电磁场大题,10年新课标卷的,内详

电磁场也是种物质,同样具有能量

光的频率不同,波长不同,不同波长的光,折射率不同,波长越长,折射率越小

改变了吧,洛伦兹力方向与总是电荷运动方向垂直,改变电荷运动方向不改变大小,电荷的运动方向一直在变,洛沦兹力方向相对外界而言也一直在变

因为只有变化足够迅速的电荷才能感应出足够大的磁场而被探测到,一般情况下磁场和感生电场很弱

在电荷的周围存在着电场,表现为对在电场中的其它电荷（带电体）有电场力的作用.描述电场的物理量是电场强度或是电位移,离电荷越近,电场强度（电位移）越大,所以电场是有大小的.在静止的电荷周围存在着静电场,在运动的电荷周围或带电体的带电量随时间发生变化的时候,周围的电场也会发生变化.
在磁体的周围存在着（静）磁场；在运动的电荷周围也有磁场；在稳恒电流的周围存在的是稳磁场,在非稳恒电流的周围（如,交流电、个体的运动电荷）有变化的磁场.与电场相似,磁场也可用磁感应强度或磁场强度来描述,也是有大小（强弱）的.
电与磁是相关的.不仅仅是在运动的电荷周围也有磁场,在变化的磁场中也会产生动生电动势.也就是若将导体放置在变化的磁场中时就会产生电流（发电机的原理）.电场的变化导致磁场的变化,变化的磁场又产生电场,交替往复,在空间传播就形成电磁波.这些可由电磁场的Maxwell方程来描述.
电场和磁场都是有能量的.光是特定波长的电磁波.所以电磁波也是没有静止质量的,但有动质量.
静电场、静磁场都是电磁场的一种特殊状态.光是不能静止的.
更详细的理论可参考《普通物理》中电磁学部分,还有狭义相对论基础,进一步的了解可参考《电动力学》

这个是物理定律.自然界就是有这样的现象.
麦克斯韦电磁场理论：变化的电场产生变化的磁场.并没有说不变的电场不产生磁场,你记错了

你最好是给出这句话的前后语言环境.

解题思路：粒子沿直线从bc边的中点P射出，洛伦兹力等于电场力，撤去磁场后，在电场力的作用下，从c点射出场区，所以粒子应带正电荷；在此过程中，粒子做类平抛运动，根据平抛运动规律列式，撤去电场后，在洛仑兹力的作用下，粒子做圆周运动，洛仑兹力提供向心力，列式求出半径即可求解．

设粒子的质量为m，带电量为q，粒子射入电磁场时的速度为v₀，则粒子沿直线通过场区时：Bqv₀=Eq ①
撤去磁场后，在电场力的作用下，从c点射出场区，所以粒子应带正电荷；在此过程中，粒子做类平抛运动，设粒子的加速庶a，穿越电场所用时间为t，则有：
Eq=ma ②
L=[1/2]at² ③
L=v₀t ④
撤去电场后，在洛仑兹力的作用下，粒子做圆周运动，
洛仑兹力提供向心力：
qv₀B=
mv2
r ⑤
由以上各式解得：r=[L/2]
粒子做圆运动的轨迹如图，粒子将从a点射出．

故选C

点评：
本题考点： 带电粒子在混合场中的运动．

考点点评： 本题考查带电粒子在电场、磁场中两运动模型：匀速圆周运动与类平抛运动，及相关的综合分析能力，以及空间想像的能力，应用数学知识解决物理问题的能力．

是的,光波也是一种电磁波,符合能量与距源的距离的平方成反比的规律.
但,电≠光,电场≠电磁场,电磁场≠电磁波!
电磁波,又称电磁辐射,是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动,其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面,有效的传递能量和动量.电磁辐射可以按照频率分类,从低频率到高频率,包括有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X-射线和伽马射线等等.
所以静电场或静磁场是不可能产生电磁波的.

问题补充：如图所示,某区域有正交的匀强电场和匀强磁场,电场方向水平向右根据左手定则 速度的方向为右上45度 vbvTXP

可以转换,正反粒子相遇会产生覆灭,生成光子,也就是能量.能量可以以物质的形式储存,核裂变反应就是将储存在铀238粒子中的能量在短时间内释放而产生.物质守恒就是在反应中物质不会消失也不会创生,只是从一种形态转变成另一种形式.能量守恒也是如此.

是的.
原句是错的是因为,如果变化的电场是均匀变化,那么就会产生恒定的磁场,反之亦然,这时就不会产生电磁波.电场和磁场都变化才产生电磁波,最常见的情况是电场和磁场都呈正弦式变化.

变化的电场（磁场）在空间产生变化（或恒定）的磁场（电场）【产生的场的变化与否要看原场的变化率是否恒定】变化的磁场（电场）进而在产生变化的电场（磁场）……要注意的时二者以方向相互垂直以光速传播,是横波.

不清楚唉
第一个应该要考虑的吧

首先：场的定义：基于物理本质,场可以被描述为“遍及一个被界定的或无限扩展的空间里,存在着某种必须予以重视、研究的效应.”如,对应于自然界的热,电,磁等效应,就分别存在有众所周知的温度场,电场,磁场等.
标量,只有大小,没有方向的物理量.
标量场是物理学中场的一种.假如一个空间中的每一点的属性都可以以一个标量来代表的话,那么这个场就是一个标量场.
最常用的标量场有温度场,电势场,密度场,浓度场等等.

首先没有这样的转换公式.因为电场并不产生磁场,磁场本身也不产生电场.带电体产生电场,带电体的定向移动产生磁场.（磁体是因为其内部的电子按照相对相同的角度围绕原子核转动产生的磁场）电流强度的变化产生电磁波.也就是说,一个强度为x安培/米的磁场再叠加上一个y伏特/米的电场,磁场强度还是x安培/米.
还有电台发射电磁波没错,但是其产生的电磁场的强度并不是由频率决定的,而是由电台的最大发射功率决定的.同时电磁波之所以可以携带信息,就是因为其强弱在不断的变化,这种变化就代表了信息.所以您这个问题我实在没法回答.
最后其实我也确实不会回答.比如一根电流为1A的铜线产生的磁场强度我确实不会计算……

麦克斯韦方程组 Maxwell's equation
麦克斯韦方程组是麦克斯韦（James Clerk Maxwell）建立的描述电场与磁场的四个方程.
方程组的微分形式,通常称为麦克斯韦方程. 在麦克斯韦方程组中,电场和磁场已经成为一个不可分割的整体.该方程组系统而完整地概括了电磁场的基本规律,并预言了电磁波的存在.
麦克斯韦提出的涡旋电场和位移电流假说的核心思想是：变化的磁场可以激发涡旋电场,变化的电场可以激发涡旋磁场；电场和磁场不是彼此孤立的,它们相互联系、相互激发组成一个统一的电磁场.麦克斯韦进一步将电场和磁场的所有规律综合起来,建立了完整的电磁场理论体系.这个电磁场理论体系的核心就是麦克斯韦方程组.
麦克斯韦方程组在电磁学中的地位,如同牛顿运动定律在力学中的地位一样.以麦克斯韦方程组为核心的电磁理论,是经典物理学最引以自豪的成就之一.它所揭示出的电磁相互作用的完美统一,为物理学家树立了这样一种信念：物质的各种相互作用在更高层次上应该是统一的.另外,这个理论被广泛地应用到技术领域.
历史背景1845年,关于电磁现象的三个最基本的实验定律：库仑定律（1785年）,安培—毕奥—萨伐尔定律（1820年）,法拉第定律（1831-1845年）已被总结出来,法拉第的“电力线”和“磁力线”概念已发展成“电磁场概念”.
场概念的产生,也有麦克斯韦的一份功劳,这是当时物理学中一个伟大的创举,因为正是场概念的出现,使当时许多物理学家得以从牛顿“超距观念”的束缚中摆脱出来,普遍地接受了电磁作用和引力作用都是“近距作用”的思想.
1855年至1865年,麦克斯韦在全面地审视了库仑定律、安培—毕奥—萨伐尔定律和法拉第定律的基础上,把数学分析方法带进了电磁学的研究领域,由此导致麦克斯韦电磁理论的诞生.
积分形式麦克斯韦方程组的积分形式：
这是1873年前后,麦克斯韦提出的表述电磁场普遍规律的四个方程.
其中：（1）描述了电场的性质.在一般情况下,电场可以是库仑电场也可以是变化磁场激发的感应电场,而感应电场是涡旋场,它的电位移线是闭合的,对封闭曲面的通量无贡献.
（2）描述了磁场的性质.磁场可以由传导电流激发,也可以由变化电场的位移电流所激发,它们的磁场都是涡旋场,磁感应线都是闭合线,对封闭曲面的通量无贡献.
（3）描述了变化的磁场激发电场的规律.
（4）描述了变化的电场激发磁场的规律.
变化场与稳恒场的关系：当时,
方程组就还原为静电场和稳恒磁场的方程：
在没有场源的自由空间,即q=0, I=0,方程组就成为如下形式：
麦克斯韦方程组的积分形式反映了空间某区域的电磁场量(D、E、B、H)和场源(电荷q、电流I)之间的关系.
微分形式麦克斯韦方程组微分形式：在电磁场的实际应用中,经常要知道空间逐点的电磁场量和电荷、电流之间的关系.从数学形式上,就是将麦克斯韦方程组的积分形式化为微分形式.利用矢量分析方法,可得：
注意：(1)在不同的惯性参照系中,麦克斯韦方程有同样的形式.
(2) 应用麦克斯韦方程组解决实际问题,还要考虑介质对电磁场的影响.例如在各向同性介质中,电磁场量与介质特性量有下列关系：
在非均匀介质中,还要考虑电磁场量在界面上的边值关系.在利用t=0时场量的初值条件,原则上可以求出任一时刻空间任一点的电磁场,即E(x,y,z,t)和B(x,y,z,t).
科学意义(一)经典场论是19世纪后期麦克斯韦在总结电磁学三大实验定律并把它与力学模型进行类比的基础上创立起来的.但麦克斯韦的主要功绩恰恰是他能够跳出经典力学框架的束缚：在物理上以"场"而不是以"力"作为基本的研究对象,在数学上引入了有别于经典数学的矢量偏微分运算符.这两条是发现电磁波方程的基础.这就是说,实际上麦克斯韦的工作已经冲破经典物理学和经典数学的框架,只是由于当时的历史条件,人们仍然只能从牛顿的经典数学和力学的框架去理解电磁场理论.
现代数学,H空间中的数学分析是在19世纪与20世纪之交的时候才出现的.而量子力学的物质波的概念则在更晚的时候才被发现,特别是对于现代数学与量子物理学之间的不可分割的数理逻辑联系至今也还没有完全被人们所理解和接受.从麦克斯韦建立电磁场理论到现在,人们一直以欧氏空间中的经典数学作为求解麦克斯韦方程组的基本方法.
(二) 我们从麦克斯韦方程组的产生,形式,内容和它的历史过程中可以看到：第一,物理对象是在更深的层次上发展成为新的公理表达方式而被人类所撑握,所以科学的进步不会是在既定的前提下演进的,一种新的具有认识意义的公理体系的建立才是科学理论进步的标志.第二,物理对象与对它的表达方式虽然是不同的东西,但如果不依靠合适的表达方法就无法认识到这个对 象的"存在".由此,第三,我们正在建立的理论将决定到我们在何种层次的意义上使我们的对象成为物理事实,这正是现代最前沿的物理学所给我们带来的困惑.
(三) 麦克斯韦方程组揭示了电场与磁场相互转化中产生的对称性优美,这种优美以现代数学形式得到充分的表达.但是,我们一方面应当承认,恰当的数学形式才能充分展示经验方法中看不到的整体性(电磁对称性),但另一方面,我们也不应当忘记,这种对称性的优美是以数学形式反映出来的电磁场的统一本质.因此我们应当认识到应在数学的表达方式中"发现"或"看出" 了这种对称性,而不是从物理数学公式中直接推演出这种本质.

有动量、能量、质量

解题思路：光的偏振现象说明光是一种横波；根据麦克斯韦电磁场理论，变化的电场周围一定产磁场；根据狭义相对论的原理，对不同的惯性系，物理规律都是一样的．

A、光的偏振现象说明光是一种横波．故A错误；
B、根据麦克斯韦电磁场理论可知，变化的电场周围一定产磁场，不一定产生变化的磁场，若电场均匀变化，将产生稳定的磁场．故B错误；
C、根据狭义相对论的原理得知，在所有惯性系中，物理定律有相同的表达形式，即物理规律都是一样的．故C正确；
D、法拉第通过实验发现了在磁场中产生电流的条件．故D错误．
故选：C

点评：
本题考点： 光的偏振；* 爱因斯坦相对性原理和光速不变原理．

考点点评： 本题源于教材，主要考查学生对基本规律的记忆．属于较易难度试题．

关于热力学的方程,详见“麦克斯韦关系式”.麦克斯韦方程组（英语：Maxwell's equations）是英国物理学家麦克斯韦在19世纪建立的描述电磁场的基本方程组.它含有四个方程,不仅分别描述了电场和磁场的行为,也描述了它们之间的关系.http://baike.baidu.com/view/150496.htm

标量才有梯度。梯度是矢量，其方向为标量场变化率最大方向，大小为标量场最大变化率。
计算方法是▽φ
题目中是点乘，求的是散度。没看到哪里对矢量求了梯度。
矢量才能求散度，矢量场的散度是个标量。
没看到完整的题目，后面两个问题不好解答。我估计这是个球形分布的电荷产生的场，在球体内部有电荷存在，所以E的散度不为零。而在球外部，因为没有电荷，所以E的散度为零。
E的...

电磁场是一个总称,就像父母是爸爸妈妈加在一起的称呼一样,千万不要理解成电磁场就像两滴水混合后成了一滴水,电场和磁场是不同的东西,只不过两者是只要有你就会有我,就像一个人的两条腿一样,总是成对出现的,但你不能...

臭氧的化学式是o3,从无机物的分类来看,它是一种..—————— 单质PS无机物的分类最基本的就是单质和混和物. 单质

不会有电势差.因为没有磁通量的变化.

2Epcosθ
0
第三个写起来很复杂,方程为mgh-kqq/[（1/h)-(tana/h）]=1/2mv^2

属于量子电动力学的范畴 自己查查吧

什么都没有

这是pdf格式的答案,很全的

C

你的题目不完整,需要继续提供以下信息我才能帮你：
1、空间有没填充介质,如果有,则：
2、介质的性质如何?例如是线性介质还是非线性介质?
3、你的球是什么东西?是两个金属壳,还是单纯的两个介质球?
补充：
原来是介质球,最恶劣的情况.我实在没有把握用勒让德多项式的通解来解决,因为现在的边界条件因为不对称而变得很复杂.不是说边界条件的方程描述复杂,而是不知道将边界条件代入勒让德多项式之后会出来个啥.
首先将贯穿两球心的直线设为极轴,大球的球心为极点设立坐标,于是空间的电势分布与φ无关,其通解为欧拉方程的解乘以勒让德多项式.显然,该通解适用于整个空间.
将空间分为3部分：
1、大球以外的部分
2、大球内小球外的部分
3、小球内的部分
在这三个部分中,必然有不同的解,于是每个部分都有一个形式一样的通解,只是通解的系数不同.
另外,由于极点的电场不为无穷,则第二部分对应的通解还能约简1项.
三部分对应三个边界条件：
1、在小球球壳处,即第三部分和第二部分交界处,两边的D相等.
2、在大球球壳处,两边的D相等
3、接下来考虑无穷远.这个我就没办法了,只能给出当电场方向跟极轴方向平行的情况,此时在无穷远处,电势为E0*r*cos(θ).至于电场与极轴不平行,我无能为力.
将三个通解代入上面三个边界条件,可得出全解.
如果你的电场真的跟极轴有夹角,那就只能用其他方法了.嗯,也许能用格林函数也真的不一定,不过很麻烦.首先你要将电场看成由一个无穷大的平面电荷组成,然后求出每一点的格林函数,积分再积分.只是说说了,我不会去尝试的,哈.

1864年，英国青年物理学家麦克斯韦建立了电磁场理论，并预言了电磁波的存在．
1888年德国青年物理学家赫兹第一次通过实验证实了电磁波的存在．
故答案为：麦克斯韦；赫兹．

A、根据麦克斯韦电磁理论：变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场，可知，恒定的电场周围不产生磁场，同样，恒定的磁场周围也不产生电场，故A错误．
B、由麦克斯韦电磁理论得知，变化的电场周围能产生磁场，变化的磁场周围能产生电场，故B正确．
C、变化电场周围产生磁场，均匀变化的电场产生稳定的磁场，非均匀变化的电场产生变化的磁场；
变化磁场周围产生电场，均匀变化的磁场产生稳定的电场，非均匀变化的磁场产生变化的电场，故C错误；
D、均匀变化电场周围产生稳定的磁场，均匀变化磁场周围产生稳定的电场，故D正确；
本题选错误的，故选：AC．

磁场强度不仅仅与电压电流有关,还与磁路哟关,所以不能仅以铭牌数据计算出电动机磁场强度.

(1)因为R=M*V/qB
所以V=B*e*R/m
(2)t=T/2=3.14*m/qB=3.14*m/eB
(3)z作圆

D

院子的势能是2E,永远等于该点动能的两倍,所以如果动能是E那么势能就是2E,但是习惯设无穷远为0势能面,所以事实上是－2E.两者合在一起就是原子在该点的能量为E.假设动能减少E,那么势能必要增加到2E.

两个等电荷同电性电子无论做什么运动都是相斥,且距离越近排斥力越大.这个排斥力属于电场力,与磁力无关.

A、变化的电场可以激发涡旋磁场，恒定的电场不会产生磁场，故A错误；
B、变化的磁场可以激发涡旋电场，恒定的磁场不会产生电场，故B错误；
C、电磁场理论是物理学家麦克斯韦提出的，变化电场周围一定存在磁场，故C正确；
D、根据麦克斯韦的电磁波理论，变化磁场周围不一定存在变化电场，只有非均匀变化的磁场才能一定存在变化的电场，故D错误；
故选C．

我打不出倒三角那个符号,不过我想你应该懂.无散场就是倒三角X场等于0,无旋场就是倒三角•场等于0.矢量要至少给出旋度和散度才能确定,你可以理解成无旋场不旋只散,无散场不散只旋

解题思路：电磁波是由变化电磁场产生的，变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，逐渐向外传播，形成电磁波．电磁波在真空中传播的速度等于光速，与频率无关．电磁波本身就是一种物质．

A、变化的电场和变化的磁场是相互联系的，它们统称为电磁场．故A错误；
B、电磁场本身就是一种物质，可以不依赖物质传播，故可以在真空中传播．故B错误；
C、变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，逐渐向外传播，形成电磁波．故C正确；
D、电磁波在真空中传播速度是3×10⁸m/s，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 电磁波的发射、传播和接收．

考点点评： 解决本题的关键知道电磁波的产生原理，以及知道电磁波谱所包含：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线．对于这些基本知识要熟练掌握并能正确应用．

非要说错的话,可能是错在关联二字,改为相互感应产生?掏宝店花影间店小二为你作答

答案是D
电场力与重力大小相等,则二者的合力指向左下方45°,由于合力是恒力,故类似于新的重力,所以e点相当于平时竖直平面圆环的“最高点”.关于圆心对称的位置（即bc弧的中点）就是“最低点”,速度最大.
A答案：由于bc弧的中点相当于“最低点”,速度最大,当然这个位置洛伦兹力最大.A错
B答案：小球下落位置不在“最高点”e点,根据能量守恒,所以不会运动到e点,只能
运动到d点,速度恢复成0.B错
c答案：a到b,重力和电场力都做正功,重力势能和电势能都减少.C错
D答案：小球从b点运动到c点.电场力做负功,电势能增大,但由于bc弧的中点速度最
大,所以动能先增后减.D正确

你拿起你手上的笔.看着通电螺线管.先表出电流的方向.这时.你用你的右手按着电流的方向抓住笔伸出大拇指.那就是N极的指向.根据这个小磁针也是这样的指向

这个题好难啊!慢慢想到慢慢答
4,这个肯定是错的.不是所有电磁波都是光啦.光是一种电磁波,但是说所有的电磁波都是光那就行不通了.另外,如果把光看成电磁波,那就不能同时认为光是光子.要是把光看成光子也就不能同时认为光是电磁波.波粒二象性不能同时考虑的,不然矛盾太多.
3,这个应该是正确的吧.到目前为止我还没见过电场和磁场的方向不垂直于波的传播方向的.所谓的TE波和TM波,有一个量不和“传播方向”垂直,但这个传播方向并非光真实的传播方向,而是波导的轴线方向,这是观察者人为为了讨论问题方便规定的而已.事实上电磁场方向还是和光实际的传播方向垂直的.
2,应该是正确的
1,这个很诡异.场就是波,波就是场,变化的电场引起变化的磁场,变化的磁场又引起变化的电场,这就是波了.不是变化的场发出波,而是变化的场本身就是波.题目没有说明变化的场互相激发,所以是错的了.因为变化的电场可能引起恒定的磁场,变化的磁场可能引起恒定的电场,这都不是波.
我只想到这些了.楼主要是有正确的答案不要忘了给我发一份啊!

解题思路：电磁波是由变化电磁场产生的，变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，逐渐向外传播，形成电磁波．电磁波本身就是一种物质传播不需要介质，电磁波在真空中传播的速度等于光速，与频率无关．

A、变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，逐渐向外传播，形成电磁波．故A正确；
B、变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场，恒定的电场不产生磁场，恒定的磁场也不产生电场，故B错误；
C、电磁波是一种物质，它可以在任意介质中传播；故C错误；
D、电磁波的传播速度为3.0×10⁸m/s；故D正确；
故选：AD

点评：
本题考点： 电磁波的发射、传播和接收；电磁波的产生．

考点点评： 本题关键要明确电磁波的产生机理、传播特点，要了解麦克斯韦的电磁场理论，基础题．

解题思路：麦克斯韦的电磁场理论中变化的磁场一定产生电场，当中的变化有均匀变化与周期性变化之分，电磁波自身是一种物质，传播不需要介质，能发生干涉与衍射等现象．

A、介质中电磁波波速与介质和电磁波的频率有关，如不同频率的电磁波在水中的传播速度略有差异，故A正确；
B、电磁波是电磁场在空间的传播，其传播不需要介质，并且电磁波能产生干涉和衍射现象，故B错误；
C、均匀变化的电场一定产生稳定的磁场，均匀变化的磁场一定产生稳定的电场，故C正确；
D、麦克斯韦提出电磁理论并预言了电磁波的存在，1884年，由赫兹用实验证实了电磁波的存在，故D正确；
本题选错误的，故选：B．

点评：
本题考点： 电磁波谱；电磁波的周期、频率和波速．

考点点评： 考查麦克斯韦的电磁场理论中变化的分类：均匀变化与非均匀（或周期性）变化．注意电磁波与机械能区别开来，电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质．

BD

一、 带电粒子在磁场中的运动规律
在带电粒子只受洛伦磁力作用的条件下（电子、质子、a粒子等的重力通常忽略不计）中学物理只研究带电粒子在匀强磁场中的两种典型的运动.
1、 在带电粒子的速度方向与磁场方向平行,带电粒子以入射速度v做匀速直线运动
2、 在带电粒子的速度方向与磁场方向平行,带电粒子以入射速度v做匀速圆周运动
（1）四个基本公式
a、向心力公式：Bqv=mv^2/R
b、轨道半径公式：r=mv/Bq=p/Bq
c、周期、频率与角速度公式T=2πR/v=2πm/Bq f=1/T= Bq/ 2πm
ω=2π/T=2πf=Bq/m
d、动能公式E=1、2mv^2=P^2/2m
(2)T、F与ω的特点
T、F与ω的大小与轨道半径R和运行速度V无关而只跟磁感应强度B和粒子的荷质比q/m有关

解题思路：电磁波是横波，横波的传播方向与振动方向相互垂直，故电磁波的传播方向与振动方向相互垂直；变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场．

A、变化的电场产生磁场，恒定电场不产生磁场，故A错误；
B、变化的磁场产生电场，均匀变化的磁场能够在空间产生恒定的电场，故B正确；
C、振荡电场是按照正弦规律变化的，即是周期性变化的，故会产生周期性变化的磁场，故C正确；
D、周期性变化的电场和周期性变化的磁场不断的相互激发，电场和磁场会由近及远的传播，形成电磁波，故D错误；
故选BC．

点评：
本题考点： 电磁场；电磁波的产生．

考点点评： 本题关键是明确电磁场相互激发的规律和电磁波的产生原理，特别是明确周期性变化的电场产生周期性变化的磁场，恒定的电场不产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场．