（2014•宜昌）春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了减少植物的（　　）

原式=[[m+2
m(m−2)-
1/m−2]]×
(m−2)(m+2)
2
=[[m+2
m(m−2)-
m
m(m−2)]×
(m−2)(m+2)/2]
=[2
m(m−2)×
(m−2)(m+2)/2]
=[m+2/m]，
当m=-[1/2]时，原式=（-[1/2]+2）×（-2）=-3．

点评：
本题考点： 分式的化简求值．

考点点评： 此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

（1）证明：∵AC=BC，AB不是直径∴OD⊥AB，∠PCO=90°∵PE∥OD∴∠P=90°∵PE是切线∴∠PEO=90°∴四边形OCPE是矩形；（2）证明：∵OG=OD∴∠OGD=∠ODG∵PE∥OD∴∠K=∠ODG∵∠OGD=∠HGK∴∠K=∠HGK∴HK=HG；（3）∵...

点评：
本题考点： 切线的性质；矩形的判定；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了矩形的判定定理，切线的性质及三角形相似的判定和应用．

A、高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气，气体逸出后致固体剩余物的质量减小，符合质量守恒定律；
B、蜡烛燃烧后质量变小，是因为生成了二氧化碳和水，气体逸出，使质量变小，不符合质量守恒定律；
C、细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量，符合质量守恒定律；
D、白磷在密闭的容器内燃烧，生成固体五氧化二磷．反应前后物质的总质量不变，由此证明质量守恒定律的正确性，符合质量守恒定律．
故选B．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力．

A、用铜做家庭电路的导线，是因为铜是良好的导体．不符合题意．
B、塑料泡沫做成表演场景中的石头是利用塑料泡沫的密度比较小，在相同体积时，质量比较小，重力比较小，砸在人身上，不会对人体造成伤害．符合题意．
C、水做汽车发动机的冷却液是利用水的比热比较大的性质．不符合题意．
D、橡胶做汽车轮胎利用的是弹性好的性质．不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 与密度有关的物理现象．

考点点评： 生活中认真观察，要对观察到的问题多提为什么，这些为什么能巩固所学内容，又能解决问题．

二氧化锰只是在实验室制取氧气的化学反应作催化剂，有的反应它还做反应物；催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变；不加催化剂反应照样进行，只是反应速率较慢．
故选B．

点评：
本题考点： 催化剂的特点与催化作用．

考点点评： 此题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．

（1）A、B静止时设弹簧压缩距离为x，应有2mg=kx①
当A、B粘连A上升高度为L时应有[mg/2]+k（x-L）=2mg②
联立①②两式可得kL=[mg/2]③
由动能定理可得W+
E p-2mgL=0④
当A、B不粘连时，对AB整体应有F-2mg+k（x-L）=2ma⑤
对A应有看k（x-L）-mg=ma⑥
联立③⑤⑥解得F=[3mg/2]⑦
故恒力F的大小为[3mg/2]．
（2）当A、B不粘连时由动能定理可得FL+
E p-2mgL=[1/2]m
v2 ⑧
联立④⑦⑧可得v=

3mgL−2W
m．
故A与B分离时的速度大小为v=

3mgL−2W
m．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；胡克定律．

考点点评： 明确物理过程，正确进行受力分析，然后选取相应的物理规律，是解题的关键．

根据观察的数据可知：1个正方形有0个三角形，可以写成（1-1）×4个；
2个正方形有4个三角形，可以写成（2-1）×4个；
3个正方形有8个三角形，可以写成（3-1）×4个；
4个正方形有12个三角形，可以写成（4-1）×4个；
所以当正方形的个数为a时，三角形的个数可以写成：（a-1）×4个；
第10个正方形时：（10-1）×4=36（个）
答：按照上面的画法，如果画到第10个正方形，能得到36个直角三角形．
故选：C．

点评：
本题考点： 数与形结合的规律．

考点点评： 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．

地球附近的一切物体都受到重力的作用，并且重力的方向总是竖直向下的，或总是垂直于水平面向下．
故选 D．

点评：
本题考点： 重力的方向．

考点点评： 主要考查了重力的方向，重力的方向是竖直向下的，指向地心．

A、温度是分子平均动能的标志，温度越高，分子运动越剧烈，故A正确；
B、布朗运动是固态小颗粒的运动，不是液体分子的运动，故B错误；
C、对一定量的气体加热，如果气体同时对外做功，气体内能不一定增加，故C错误；
D、分子间相互作用的引力与斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力总是比引力变化的快，故D错；．
故选A．

点评：
本题考点： 热力学第一定律；分子间的相互作用力；温度是分子平均动能的标志．

考点点评： 本题考查了温度的物理意义、布朗运动、改变物体内能的方式、分子间作用力等知识，熟练掌握基础知识即可正确解题．

（1）此实验涉及都碳、氧气、二氧化碳等三种物质，可以选择一种物质根据其化学性质回答．
故答案为：（1）①木炭在常温下化学性质不活泼；
②在点燃的条件下，木炭能在氧气中燃烧（或木炭具有可燃性）；或二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊或氧气能支持燃烧；
（2）根据木炭不完全燃烧生成一氧化碳考虑，一氧化碳能和氧化铜反应：
实验步骤 现象
澄清石灰水
红色的铜片表面变黑
趁热将变黑的铜片伸入到集气瓶中； 铜片表面的黑色消失，又变成红色；结论：集气瓶中有二氧化碳和一氧化碳；
（3）一氧化碳还原氧化铜的化学方程式为：CuO+CO

△
.
Cu+CO₂

点评：
本题考点： 碳的化学性质；常见气体的检验与除杂方法．

考点点评： 此题综合了碳、一氧化碳、二氧化碳等碳是单质和化合物的化学性质，是中考的热点，需要同学们牢固记忆．

（1）∵轮船漂浮
∴F_浮=图_排=图_船
∴m_排=m_船=4我000t=4.我×10⁷k图
（2）4排＝
m排
ρ海水＝
4.我×107k图
1.0e×10ek图/me＝4.47×104me，
h＝
4排
三＝
4.47×104me
17mmm2＝25m
（e）可用金属箱或气囊绑在沉船上，向箱或气囊中充气，增大沉船受到的浮力，当浮力大于重力时，就可将船打捞起来．
答：（1）i的排水量为多少4我000t；
（2）若i浸入海水中的平均截面积为17mmm²，则i浸入水中的平均深度为25m；
（e）可用金属箱或气囊绑在沉船上，向箱或气囊中充气，增大沉船受到的浮力，当浮力大于重力时，就可将船打捞起来．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用；密度的计算；密度公式的应用．

考点点评： 把阿基米德原理F浮=G排=ρ液v排g和漂浮条件F浮=G结合使用是解决漂浮问题的关键，利用浮沉条件设计打捞方案增大浮力

通电后，甲吸引的大头针越多，磁性越强．当滑片P向A端移动时，连入电路的电阻丝的长度变小，接入电路的电阻越小，电流越大，电磁铁的磁性越强．
故答案为：多；增强．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．

考点点评： （1）掌握用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素．
（2）掌握电磁铁磁性强弱的影响因素．
（3）掌握滑动变阻器的原理、作用．

因为是并联电路，故可将L₁路先与电源连成一个回路，再将L₂并联在L₁两端；注意开关能控制所有用电器，且导线不能交叉；答案如图所示：

点评：
本题考点： 实物的电路连接；滑动变阻器的使用．

考点点评： 在连接并联电路时，一般方法是先将其中一个支路串联起来，然后再将另一支路并联起来即可，注意开关一定要能控制整个电路．

条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射．遇到针刺缩手是生来就有的，不学就会的先天性行为；谈虎色变是在知道老虎厉害的基础上，通过大脑皮层的语言中枢参与形成的，人类特有的条件反射；听见铃声吃东西是人类和动物都可以建立的条件反射；闻到香味垂涎，是在吃过的基础上，形成的人类和动物共有的条件反射．
故选B．

点评：
本题考点： 人类神经活动的特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．

（1）∵直线解析式为y=kx+b，
∴点A的坐标为（0，b），
又∵OA=OE
∴点E的坐标为（-b，0），
将点E的坐标代入直线解析式可得：0=-kb+b，
解得：k=1；

（2）将顶点M的坐标为（[−b/2a]，
4ac−b2
4a）代入y=x+1化简得：（4c-4）a=b²-2b，
∵无论a为何值，等式都成立，所以4c-4=0，b²-2b=0，
∴c=1，b=2，
即抛物线解析式为y=ax²+2x+1，
将点A（0，1）代入抛物线解析式可得：1=1，
∴抛物线经过点A．

（3）由题意：方程mx+1=ax²+2x+1的△=0，
即（2-m）²=0，
解得：m=2，
故可得点B，C，D的坐标分别是B（-[1/2a]，[a−1/a]），C（-[1/2a]，[4a−3/4a]），D（-[1/2a]，[2a−1/2a]），
则可得BC=CD=|[1/4a]|．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题考查了二次函数的综合题，涉及了待定系数法求函数解析式、抛物线与直线的交点问题，同学们注意培养自己解决综合题的能力，将所学知识融会贯通．

A、动物用自己的尿液即气味来标记领地属于化学信息，A正确；
B、蜘蛛网的振动频率是一种物理信息，B正确；
C、利用特殊的化学物质扰乱有害昆虫的雌雄交配，使昆虫的繁殖力下降，属于生物防治，C正确；
D、行为信息既能在同种生物间传递信息，也能在异种生物间传递信息，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统中的信息传递．

考点点评： 本题考查生态系统的信息传递相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，因此是最大的；它的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分由阳光、空气、温度、水等组成．
故答案为：生物圈；分解．

点评：
本题考点： 生物圈是最大的生态系统；生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 明确生物圈是最大的生态系统，任何生态系统都包括生物部分和非生物部分组成，生物部分都有生产者、消费者和分解者组成．

（1）若有一种是稀硫酸，因为硫酸根离子是用钡离子来验证的，因此白色沉淀是硫酸钡，其化学方程式是：氯化钡（或硝酸钡）与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸（或硝酸）．故答案为：BaSO₄；BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl
（2）从白色沉淀着手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，白色沉淀一定不是硫酸钡，而可能是碳酸钡，因为碳酸钡能够溶于三大强酸；碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钡和水和二氧化碳．故答案为：BaCO₃；BaCO₃+2HNO₃=Ba（NO₃）₂+H₂O+CO₂↑

点评：
本题考点： 常见离子的检验方法及现象；物质的鉴别、推断．

考点点评： 本考点考查了常见离子的检验方法和有关化学方程式的书写，属于初中化学的一个重点，也是一个难点．要牢记常见离子检验所用的试剂，在理解的基础上加以应用，还要注意化学方程式的配平．

小红家卖出农产品后获得的收入800元应记作+800元．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

若m=0，则函数f（x）=-2x+1=0，解得x=[1/2]满足条件．
若m≠0，∵f（0）=1＞0，
∴若m＜0，则满足条件．
若m＞0，则函数的零点必在y轴的一侧，
则此时满足判别式△=4-4m=0且-[−2/2m]=
1
m＞0，解得m=1，
综上m≤0或m=1，
故选：D

点评：
本题考点： 函数零点的判定定理．

考点点评： 本题主要考查函数零点的应用，要注意对m进行分类讨论．

（1）汽车行驶速度v=54km/h=15m/s，
∵v=[s/t]
∴反应过程汽车走过的路程：
s₁=vt=15m/s×0.7s=10.5m；
（2）汽车制动后，机械能转化为内能，因而有：W_动=W=fs，
表中和行驶速度15m/s对应的汽车动能是W_动=1.8×10⁵J，
∴不会出安全事故的制动距离：
s₂=
W动
f=
1.8×105J
104N=18m．
所以，不会出安全事故的行驶距离：
s=s₁+s₂=10.5m+18m=28.5m．
答：（1）这段时间内汽车行驶的路程是10.5m；
（2）司机至少要举例障碍物28.5m采取制动措施，才不会出现安全事故．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；功的计算公式的应用．

考点点评： 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，知道汽车刹车距离等于反应距离加上制动距离是解决此题的关键．

太阳东升西落属于昼夜交替，这是由地球自转产生的．
故选：B．

点评：
本题考点： 昼夜交替现象的产生原因和地理意义．

考点点评： 本题考查地球自转产生的两种地理现象：①昼夜交替②时间差异．

种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，从题干中得知，花生种子具备自身条件，从图中看出①粒种子没有萌发的原因是没有适量的水分，②粒种子没有萌发的原因是因为在最下端而没有充足的空气．
故答案为：没有水分；没有充足的空气

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或实验题的形式出现，要灵活掌握．

方法一：
（1）用从1到144个数，将从0时到24时的每十分钟按时间顺序编号，共有144个编号；
（2）在144个小物品（大小相同的小纸片或小球等）上标出1到144个数；
（3）把这144个小物品用袋（箱）装好，并均匀混合；
（4）每次从袋（箱）中摸出一个小物品，记下上面的数字后，将小物品返回袋中并均匀混合；
（5）将上述步骤4重复30次，共得到30个数；
（6）对得到的每一个数除以60转换成具体的时间．
方法二：
（1）用从1到144个数，将从0时到24时的每十分钟按时间顺序编号，共有144个编号；
（2）使计算器进入产生随机数的状态；
（3）将1到144作为产生随机数的范围；
（4）进行30次按键，记录下每次按键产生的随机数，共得到30个数；
（5）对得到的每一个数除以60转换成具体的时间．

点评：
本题考点： 推理与论证．

考点点评： 此题即为设计模拟试验的题，只要符合任意一个时间段被抽取的机会均等，且同一时间段可以多次被抽取即可．

A、尘埃在空中飞舞，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，分子是看不见的，符合题意；
B、桂花飘香是香气分子不停地做无规则运动的结果，不符合题意；
C、酒精瓶打开可以闻到酒精气味，是酒精分子不停地做无规则运动的结果，不符合题意；
D、堆煤的墙角时间久了会变黑，是煤分子运动到墙里面的结果，不符合题意；
故选A．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 此题考查分子和固体小颗粒的区别，我们需要注意的是分子是看不见的．

食物的变质往往是食品发生缓慢氧化的过程，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质．
A、空气中有氧气，填充食品包装袋不能有效防止食品变质；
B、氮气一般不用其他物质反应，填充食品包装袋可以有效防止食品变质；
C、二氧化碳不能供给呼吸，填充食品包装袋可以有效防止食品变质；
D、真空环境中不含氧气，填充食品包装袋可以有效防止食品变质．
故选A．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质．

考点点评： 本题难度不大，氧气在供给动植物和人呼吸的同时也在使物质氧化变质，充分理解氧气的化学性质是解题的关键．

在英国科学家达尔文创立生物进化论之前，许多人认为世上万物都是上帝创造的．达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上的所有生物都来源于原始的共同祖先，不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“进化学说”．达尔文还认为人类是由猿类演化而来，人类的祖先可能生活在非洲．他用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律，动摇了人们信奉近千年的神创论．可见，人类的始祖在非洲．这是一个学术观点，无证据可直接证明，因此，不一定是事实．
故答案为：√

点评：
本题考点： 在人类发展和进化中的重大事件．

考点点评： 对于事实和观点的判断，应根据是否已经被确认或有确凿的证据来判断．

A、纳米铜是铜的单质，属于金属材料，故A错误；
B、棉花属于天然材料，故B错误；
C、羊毛也属于天然材料，故C错误；
D、塑料属于有机合成材料，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 合成材料的使用主要是指塑料、合成纤维、合成橡胶这三大合成材料的利用．材料分为合成材料、金属材料、无机非金属材料和复合材料．

对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间．
故答案为：靠近，小．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系．

考点点评： 此题主要考查学生对流体压强与流速关系这一知识点的理解和掌握，解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿．

设2013年底剩下江豚的数量为x头，
∵2012年底，长江江豚数量仅剩约1000头，其数量年平均下降的百分率在13%～15%范围内，
∴2013年底剩下江豚的数量可能为

1000×(1−15%)＜x
1000×(1−13%)＞x，
解得：850＜x＜870，
∴2013年底剩下江豚的数量可能为860头；
故选：B．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 此题考查了一元一次不等式组的应用，解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，根据题目中的数量关系，列出算式，求出2013年底剩下江豚的数量的范围．

A、原子核内有12个质子，说法正确，故A正确；
B、原子核外有3个电子层，说法正确，故B正确；
C、该元素属于金属元素，说法正确，故C正确；
D、该原子失去电子后带负电荷，说法错误，因为该原子失去电子后带正电荷，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；核外电子在化学反应中的作用；原子的有关数量计算；元素的简单分类．

考点点评： 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．

日本位于亚洲的东部，太平洋西北部，日本领土由四大岛组成，本州岛是最大的岛屿，日本气候温和、湿润，山地、丘陵占国土面积的3/4，日本煤、铁、石油资源贫乏，对外贸易发达，选项BCD叙述错误，不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 日本的自然地理特征．

考点点评： 本题考查日本的自然地理，熟记课本知识点解答即可．

A、小孔成像是光的直线传播形成的；
B、水中月亮是平面镜成像，是光的反射形成的；
C、雨后彩虹是由于太阳光照在空气中的小水珠上形成的光带，是色散现象；
D、海市蜃楼是光的折射现象．
故选C．

点评：
本题考点： 光的色散；光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用．

考点点评： 此题考查的是光色散现象的判断，光的色散现象的特点是形成了彩色的光带．

（1）游标卡尺的主尺读数为：0.9cm，游标尺上第10个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为0.05×10mm=0.50mm，所以最终读数为：0.950cm．
（2）利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度，故：v=[D/t]，
根据机械能守恒的表达式有：mgh=[1/2]mD²（
1

t2B-
1

t2A）
即只要比较D²（
1

t2B-
1

t2A）与2gh是否相等，
故选：D．
（3）根据匀变速直线运动的规律得钢球通过光电门的平均速度等于这个过程中中间时刻速度，
所以钢球通过光电门的平均速度＜钢球球心通过光电门的瞬时速度，
由此产生的误差不能通过增加实验次数减小．
故答案为：（1）0.950cm
（2）D
（3）＜，不能．

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律．

考点点评： 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，正确使用这些基本仪器进行有关测量．
无论采用什么样的方法来验证机械能守恒，明确其实验原理都是解决问题的关键，同时在处理数据时，要灵活应用所学运动学的基本规律．

（1）1÷208=1208；58÷208=29104；（2）由图可知：从起点（和平公园）出发，向西偏南30°的方向传递到云集路口，再向北偏西25°方向传递至宜昌商场，到东山隧道口后，向西偏南83°镇江阁，最后到终点（滨江公园）；...

点评：
本题考点： 简单事件发生的可能性求解；分数的意义、读写及分类；路线图；植树问题．

考点点评： 解答此题用到的知识点：①可能性的计算方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答；②根据路线图，辨析位置和方向；③植树问题中两头都有栽的情况的计算方法．