回顾了宜昌的历史风云.你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事?

螃蟹抓儿子
一天,爸爸带着儿子来到海滩.
突然,爸爸发现石缝里有好多螃蟹.爸爸对儿子说：“石头缝里有螃蟹,咱们来抓螃蟹吧.”儿子听了二话没说,就在石头缝里找起了螃蟹.
儿子急忙忙地找螃蟹,爸爸笨手笨脚的抓螃蟹.儿子找一个螃蟹跑一个螃蟹,爸爸抓一个螃蟹溜一个螃蟹.这一个大本大一个小笨蛋,被螃蟹耍的团团转.
终于,儿子可算在石头堆旁边,发现了一只螃蟹,个儿头还挺大的.“爸爸,这有一只大螃蟹.”儿子朝爸爸喊道,爸爸并没有反应,继续抓螃蟹.“啊!抓到啦.”儿子又大声喊到.这句话惊动了爸爸.他兴奋地朝儿子跑来,脚底下激起一阵又一阵的水花.
他边跑边对儿子说：“太好了,我抓了这么久都没有抓到一只呢!”
当他跑到儿子跟前的时候,他傻眼了,这哪里是儿子抓只螃蟹,分明就是螃蟹抓住儿子啦.
只见儿子那光溜溜的脚丫上夹着一只大螃蟹,儿子翘着脚丫,哭着说明到时他抓住我啦!

1.一个民族应该有值得回顾的辉煌历史
2.人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆,来照亮和升华现在的生活.
我们做过这题
你要不采用
你就不厚道...

在岁月的征程里,我们回顾往事

【3】鸦雀无声 美誉 流芳百世 敏感 严重 坚毅 丢弃
【4】迎难而上 群策群力 集思广益 精益求精 举一反三 各抒己见 独出心裁 实事求是
【5】①坚持不懈,有着执着的信念,不懈的探究,勇于奉献.②团结合作,勇于探索,坚持不懈,默默奉献.③善于观察,不断发问、质疑,反复研究,勇于探索.④每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力.

只能说在“自欺其人”.我无法将幻想与现实很好的结合,所以我在新年编导的第一部课本剧大获失败,当时的我觉得很不公平,为什么我付出了那么那么多,得到的却只是白眼和嘲笑?为什么我努力的要将课本剧排好可是偏偏演员们都无法达到预期的效果?我曾为此郁闷了很长一段时间.后来,我慢慢的发现,其实那并不是“不公平”,因为我的剧本里净是些亢长无力的空话,演员读都读不下来,观众们看着更是云里雾里,我所拥有的一切完美的构想在现实中都那么脆弱.于是,我明白,再美好的设想也要顺应现实,不是光靠想的多么多么的完美,而是要真正做到完美.
我曾一度苦恼与自己不知道如何合理安排好时间,每每课间总是有一大堆的事情等着我完成,但总是忙得焦头烂额还是无法做好.所以每次列计划时总是把“学会如何合理安排时间”放在第一位.我开始努力地为自己订计划,先干什么,后干什么,把重要次序先后一排,有条不紊的一件件完成,减少了很多出错的可能性.
有人把初一的学习比作在平地上奔跑,我们学到的所有新知识只是为将来做铺垫,所以一旦落下,快走几步就赶得上,可是如果错过了打基础的时候,很可能在向上攀登的时候因为基础薄弱而被远远的落下.所以在初一时期,打好基础,也是为初二、初三奠定一块好的基石.
初一,像一道大门,我们还是刚刚跨入门槛,门里是什么,好奇的我们还不知道,但我们知道这只是一个开始而已.
初二,我一度热衷于做幻灯片,喜欢在双休日下午花上大把大把的时间做好一个漂亮的幻灯片.那时候成绩也有下降趋势,可是我始终不明白,只有放弃爱好才能够换来成绩吗?也许,是我不懂得如何安排好爱好与学习所占用的时间吧.
初二新增了物理,所有人都对这一学科表现出极大的兴趣,我也不例外.当然,我们所要做的绝对不仅仅是听课,写作业.更多的是要学会复习预习,学会分析,学会及时地改错,让这门新知识有一个好的开始比什么都重要.再说,初三的时候还要有化学呢,没有一套自己的学习方法,如何面对接下来一连串的挑战?
也许初二的暑假也将是一次“热身”,为即将到来的初三做准备.我们从来没有过如此之多的作业,听到作业的那瞬间眼前都是黑漆漆的.难道我们要度过一个黑色的夏天了吗?于是我突然恐惧起初三的到来,难道初三真的“苦不堪言”吗?
在充满着金色阳光的下午,我们拼命的奔跑,汗如雨下,但是每当听到9班被表扬,大家都会很用力的鼓掌,我们知道,在为自己加油的同时也鼓舞了身边的同学,在最最危急的时刻,一丝软弱就可以让一个人退缩,可是一道掌声就可以让所有人振作,9班是一个整体,只有互相搀扶互相加油才可以一起走向胜利.
我们经历了太多太多的“最后一次”,即将迈入初三,初三的我们再也不能上二课堂,再也不能参加合唱比赛,再也不能……于是我们格外珍惜“最后一次”,英语节合唱比赛,女生们捧来一个金光闪闪的第一名,谁也忘不了在钢琴边艰苦奋斗的日子；篮球比赛,男生们屡战屡胜,一路杀到了总决赛,谁也忘不了炎炎烈日下他们刻苦练习的身影；话剧比赛,演员们努力地练习,还有人准备道具,准备音乐……谁也忘不了演出那一刻每个人脸上由衷的微笑；9班承办的英语节演讲比赛,更是大获成功.一年以后,已经毕业了的我们回忆起初二的点点滴滴,一定可以感到由衷的自豪,因为我们的努力,可以创造奇迹!
我曾将9班想象成为一个充满阳光的向日葵园,有辛勤的园丁,有茁壮成长的向日葵.花儿在阳光下坚定地微笑,不论风吹雨打,始终顽强地面向太阳,微笑着坚持着心中的理想.这其中,少不了阳光雨露,少不了风雨飘摇,少不了园丁日夜照顾,更多的是对于光明、梦想的坚持与渴望,在阳光下,我们快乐地生长着.
初二的我们,已经迈进了门槛,面前是一段长长的阶梯,我们不停的攀登,摔倒了爬起来,大家互相搀扶着前进.虽然不知道阶梯的尽头有什么在等着我们,但是我们始终相信,只要努力,就会有一个美好的结局.而那个美好的结局,是不断的摔打和历练造就的.当然,这其中,有汗水,有快乐,有友情,有责任和信念,还有美好的希望.
每个人都有不同颜色的初三,红色、黄色,抑或灰色、黑色,不同的颜色取决于每个人心中对初三报有的不同态度.对于乐观的人来说,初三是快乐的；对于悲观的人来说,初三给他们带来的只有痛苦.因为面对同一次摔倒,乐观的人爬起来,悲观的人宁肯永远趴在地上也不愿迎接挑战.不同的心态给不同的人带来不同的感受,你会选择哪一种?请相信,未来的颜色由你自己掌握.
初三,对于初一的我们来说,太遥远.对于初二的我们来说,太模糊.谁也不知道初三将会是一个怎样的时期,我们将会在这样一个时期里发生怎样的变化.不过,让我们微笑着迎接未知的初三,就像田野里顽强成长的向日葵那样,不管未来有多少艰难险阻,始终微笑着迎接每一天的阳光.

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学期总结
时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了.回顾一下过去,刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点.
一、在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高.上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间.经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足.还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看.在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力.在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯.还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了房地产管理这门课程,这门课程属于经济管理系的内容,但由于我对这方面的兴趣比较浓,因此就报了来读.通过这个选修课,我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识,有一个比较概括的认识.我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,房地产所介绍推销技巧,对于各个行业都是有用的.即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发,起码在如何与人打交道上能够有个了解.在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度.因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行.所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止.即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里.
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德. 宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境.这个方面我们宿舍就做得比较好.我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友.可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会.因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了.还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯.
三、在娱乐上,我觉得我收获最大就是学会了游泳,其次就是在娱乐的基础上增强了体质.这个学期学校规定要进行游泳考试,这对于我来说无疑是一个大挑战.因为我从小到大都不会游泳的,所以我打从心里觉得害怕和担心.不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼,我终于成功通过了这次考试.其次,我们每天下午都有很多体育活动,其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等,我就约几个朋友一起去跑跑步,虽然运动量不是很大,但也是锻炼身体的一种好方法,更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多,不再象以前那样经常觉得很累,我想这是我在娱乐上的又一重大收获.
纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题.例如,我在这个学期请假比较多,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理.人们常说,大学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样.但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间.为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己.具体包括这几点：
（1） 不是特别重要的事情允许自己请假,而且一个学期的请假节数不超过5节；
（2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书,还要多到一些城市去看看,增长自己的见闻；
（3） 在老师布置作业五天内必须完成,当然论文除外了；
（4） 每天晚上不能超过十二点睡觉,要保证充足的精力上第二天的课,防止出现上课时打磕睡的情况；
总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记.针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯.大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩.

《因特网将世界连成一家》回顾了从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代,驿差长途跋涉——近代,依靠交通工具的邮政系统——现代,电报、电话——当代,广播、电视和计算机网络.

2100年,随着科学技术的飞速发展,有许许多多新鲜的事物出现在我们的视野里,改变了我们的生活.你看,有薄如纸片的大屏幕高清晰电视,有会说话的电饭锅,有纽扣大小的手机,有会变颜色能调温的鞋子……最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书.
未来的书店宛如一本翻开的大书.正面的幕墙上,你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面,正向过往行人介绍新出版的书,吸引着人们走进知识的殿堂.
走进店门,首先是“宝宝读物”区,我们看看有些什么书吧.有一本名叫《水果娃娃》的书,里面介绍了世界各地的水果,图片颜色鲜艳,更奇特的是,这种书会发出香味,翻到苹果图,自然就散发出苹果的香味,翻到葡萄图,就能闻到葡萄的香味……这样色香味齐全的书,看着令人爱不释手,馋涎欲滴.翻开一本叫《有趣的动物》的书,不仅可以看见各种动物,还能听到他们的叫声,你说,这样是书,宝宝能不喜欢吗?
过了“宝宝读物”区,来到“儿童读物”区,这里的书更有趣了.翻开《安徒生童话》,悠扬婉转的音乐遍飘了出来,把你带入梦幻般的童话世界,你可以选择阅读文字,也可以选择听故事爷爷讲故事,还可以选择看动画片,可神奇了.翻开《孩子的歌》,如果你不认识那些蝌蚪般的五线谱,不过没关系,轻轻按一下歌曲题目,悠扬的歌声就会飘出来,你可以轻轻松松地学习新歌了.最有趣的书是关于书法的书了,它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式,如果你的字潦草的话,就选择书中的“模仿”模式,你写字时笔再也不会乱跑了,会写出跟字帖一模一样漂亮的字来.
过了“儿童读物”区,就进入“成人读物”区.有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习.如果你想学厨师,赶快翻开关于烹饪书吧,用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法,做好的菜肴你能够闻到它的味呢.如果你想学开其他的技术,只要你找到相应的书籍,就可以轻轻松松学习了.
未来社会还有奇妙的书还有很多很多,如：能变形的书,能吃的书,能穿的书……你还想了解它们的奥妙吗?

解题思路：（1）①在探究欧姆定律的实验中，变阻器应串联在电路中，且所选的接线柱应该是“一上一下”，故据此补充完整实物图即可；
②根据欧姆定律的变形公式求出表1和表2中对应的电流值；
先根据表中数据描点，然后用直线或平滑曲线连接起来；
③同时结合表正所提供的数据，据探究过程中的控制变量法，结合欧姆定律即可解答．
（2）①②探究焦耳定律的实验中，利用温度计的示数变化来显示导体产生热量的多少，且电流相同，电阻越大，产生的热量越多．
③利用控制变量法得出结论；
④电磁铁的磁性强弱跟电流大小和匝数有关．
⑤当不容易直接观察出的现象，可以转换为看得见，摸得着的现象，即为转换法；电磁铁磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映．

（1）①由于在探究欧姆定律的 实验中，变阻器应串联在电路中，且所选的接线柱应该是“一上一下”，故答案见下图：

②表1中第三组数据对应的电流值：I=[U/R]=[9V/10Ω]=0.9A；
表2中第二组数据对应的电流值：I′=[U′/R′]=[6V/20Ω]=0.3A；
根据表1和表2描点，然后用直线连接起来；如下图所示：

③根据表1或表2得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；
根据表1和表2得出：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
（2）①由图知，两电阻串联，实验中用温度计来显示电阻产生热量的多少；
②根据Q=I²Rt，R_甲＞R_乙，通过两导体的电流相同，经过一段时间后，甲产生的热量较多，温度计的示数较大．
③由Q=I²Rt可知，在电流和通电时间一定时，产生的热量与电阻成正比．
④将甲、乙两瓶换成匝数不同的电磁铁，发现甲吸引大头针的数目多，说明甲的匝数多．
若滑动变阻器滑片向左移动，则滑动变阻器接入电路的阻值减小，故电路中的电流变大，因此吸引大头针的数目变多；
⑤电流通过导体产生热量的多少用温度计的示数变化来体现，这是利用转换法．
该实验拓展中也用到这种方法，把电磁铁磁性强弱用吸引大头针的多少来体现．
故答案为：（1）②0.9；0.3；③电阻一定；正比；反比；
（2）①串；温度计的示数；②甲的温度计示数较大；③在电流和通电时间一定时，产生的热量与电阻成正比；④甲；多；⑤转换；吸引大头针的多少．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验；焦耳定律．

考点点评： 本题考查了“探究欧姆定律和焦耳定律”的实验，设计的内容较多，是一道综合性实验题，是初中物理的重要实验，一定要掌握；实验采用了控制变量法和转换法，属于中考的热点．

“悠悠天宇旷,切切故乡情.”的意思是：在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了.
“浮云终日行,游子久不至.”的意思是：浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了.可以看出诗人（李白）心中充满思念和惆怅.
“落叶他乡树,寒灯独夜人.”意思是：他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,也是飘泊他乡的孤独的人啊.
“明月有情应识我,年年相见在他乡.”意思是：如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见.
“家在梦中何日到,春生江上几人还.”意思是：家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去的呢?
“江南几度梅花开,人在天涯鬓斑白了.意思是：记不清东南的梅花开了有多少次了,离开家乡的我已是双鬓斑白了.

B

《天净沙·秋思》的作者是马致远。

How time flies! I have studied in my school for three years. And I will graduate from middle school in a month. I am eager to share my happiness and sadness with you. I had so many memories in three years’ life. On of them impressed me very much. I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult. No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up. As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me about how to learn English well. Since then, she has kept helping me. Little by little, I’ve become interested in English and I’m good at it. I think I am so lucky to become one of her students. I’ve learned a lot from her. I will try to help others when they are in trouble. I think it is a happy thing to help others.

解题思路：（1）利用控制变量法的思路去探究感应电流的方向与导体运动方向的关系；根据实验现象归纳出感应电流的定义，以及涉及的能量转化和应用．
（2）把涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上，组成电磁铁；电磁铁通电后，具有磁性，通过观察电磁铁吸引小铁钉的多少，可以判断电磁铁的磁性强弱；两电磁铁串联，通过它们的电流相等；根据电磁铁匝数与吸引小铁钉的多少，判断磁性强弱与匝数的关系．
（3）因为在探究磁场对电流的作用时，电源的正负极对调后，电流方向变了，导体的运动方向也变了，说明了通电导体的受力方向与电流方向有关．
此现象是消耗了电能，导体运动，所以是电能转化为机械能．

（1）实验过程及现象：
①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针不偏转；让导体左右移动，电流表指针偏转．
②改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向改变．
③改变磁场方向，电流表的指针的偏转方向会改变．
结论与应用：闭合电路中的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫做感应电流．此电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关．此现象中，机械能转化为电能．据此制成了发电机．
（2）①在两个大铁钉上用涂有绝缘漆的导线分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁．
按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，试着用电磁铁吸引小铁钉．
②观察到的情况如下表所示．

次数 线圈匝数 吸引铁钉的多少
1 50 较少
2 100 较多③两电磁铁串联，通过它们的电流相等，由实验现象可得出实验结论：电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．
（3）根据控制变量法的思路，因为电流方向变化，导体的运动方向也变化，说明通电导体的受力方向与电流方向有关．
此现象是消耗了电能，导体运动，所以是电能转化为机械能．据此制成了电动机．
故答案为：
（1）偏转，偏转；改变，磁场方向；
中的一部分，磁场，切割磁感线，感应电流，电磁感应，导体运动方向，磁场方向，机械，电，发电机．
（2）涂有绝缘漆的导线，吸引铁钉的多少，较少，较多，电流；
（3）电流；机械；电动机．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；磁场对通电导线的作用；电磁感应．

考点点评： 本题是一道综合性较强的题目，考查有关电与磁之间联系的三个实验，要掌握控制变量法和转换法在本实验中的正确应用．

无限的近义词无垠
回顾的近义词回望 反义词展望

“善待地球就是善待自己.
地球与人类生存息息相关,保护地球,就是保护我们自己.
拯救地球就是拯救未来
人们在破坏地球环境的同时,也在毁灭着自己,要拯救人类自己的生命,唯一的途径就是拯救地球,减少破坏.因为人类只有一个地球,正如人类只有一个生命.
但存方寸地,留与子孙耕
让我们从现在开始爱护资源,珍惜土地,不要只顾眼前的利益,而让子孙承受我们破坏土地资源带来的后患.
有限的资源,无限的循环
地球上很多资源都是有限的,但对有限的资源,要倡导循环利用,科学发展,对有限的资源用无限的循环方式利用,才是深入贯彻科学发展观．地球上很多资源都是有限的,但对有限的资源,要倡导循环利用,科学发展,对有限的资源用无限的循环方式利用,才是深入贯彻科学发展观．
珍惜自然资源 共营生命绿色
要共同行动起来,一起来珍惜,爱护有限的自然资源,不破坏,不毁坏,共同营造绿色家园,确保生命成长.

解题思路：（1）①利用表格信息描点划线画出图象；②液体沸腾的特点是：沸腾过程中吸收热量但温度保持不变；沸腾时的温度为该液体的沸点；
（2）换元法是用效果相同的另一件事来替代不好研究的事．
平面镜成像特点：像与成像物体大小相等、像与成像物体对应点连线与平面镜垂直、像与成像物体到平面镜的距离相等、所成像为虚像．
（3）在光的反的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内，反射角等于入射角．

（1）根据表格信息可知水沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变，此时水的沸点是100℃；根据表格中数据描点连线即可作出水沸腾的图象：（2）为了便于找到像的位置，实验中用玻璃板代替平面镜成像；平面镜所成的像和成...

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题．

二月一日晓渡太和江
杨万里
绿杨接叶杏交花,嫩水新生尚露沙.
过了春江偶回首,隔江一片好人家.
6．这首诗写的是回顾对岸所见到的景象,从诗句“ ______________________”可以看出.（2分）
7．“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点?流露出诗人怎样的情感?（2分）
________________________________________
8．下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是（__）（2分）
A．就全诗来看,作者采用了倒装的写法：先写景,再写“渡”.
B．诗中写出了花、叶红绿相映的无限生机.
C．“隔江一片好人家”一句中既包括了自然界的客观景物,也融入了作者的主观感情.
D．这首诗营造了热闹而优美的境界.
6．过了春江偶回首7．河水清澈,流速缓慢,河中有的地方水很浅,露出了细沙.诗人用“嫩”“新生”形容水,流露出了喜悦和怜爱之情.8．D

解题思路：（1）弹簧测力计拉动物体运动时，弹簧测力计显示拉力大小，当物体进行匀速直线运动时，物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，间接测量滑动摩擦力大小．
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（2）实验中，我们要探究的是摩擦力对物体运动的影响，因此，应控制小车在到达水平面时的初速度相同，只改变接触面的摩擦力大小，这样才符合控制变量法的要求；
小车之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就无限小，小车运动的距离就会无限远，最后可达到做匀速直线运动的理想状态．

（1）弹簧测力计拉力木块时，弹簧测力计显示拉力大小，当木块进行匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，间接测量滑动摩擦力大小．
甲乙实验接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）小车从同一斜面同一高度具有相同的重力势能，滑到底端时，完全转化成动能，质量相同，速度相同，因此，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度相同；
接触面越光滑，摩擦力越小，小车滑行的距离越远，小车的速度减小得越慢，由此可以推断，若小车在平面上运动过程中，在水平方向上不受力，小车将做匀速直线运动．
故答案为：（1）匀速直线；甲；乙；（2）到达水平面开始运动速度相同（到达斜面底部时速度相同）；匀速直线运动．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；阻力对物体运动影响的探究实验．

考点点评： （1）掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系．
（2）探究摩擦阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有一种特殊的方法，那就是科学推理法，也被称为理想实验法．因为，表面的绝对光滑只是一种理想状态，无法在现实中达到，因此，只能是在实验现象的基础上，再加上科学推理来得出结论，这一点需引起我们的注意．

Training diary in this week:
Monday: The manager asked me how much I knew about this company, and then I started to review the previous learning. My manager briefed the back group, routine working procedure of the company.
Tuesday: I reviewed what I had studied yesterday, and then presented the size, material, type, layout and quality of the clothes.
Wednesday: The manager asked the code of every color by spot-check, and then questioned about the size of clothes.
Thursday: Reviewed “routine working process when goods come”, then presented the different meanings of different color sticker.
Friday: Presented “key notice for reserved goods”, “basic knowledge and procedure for mending the clothes” and “procedures for reimbursement and replacement”.

一般来说不大行,有点偏题倾向,用读后感写这样的题目还很难把握,容易离题.
一般这种题目比较大,最好的方式是以小见大,比如说写一个小分队,或个别比较有名的党员的奋斗史来写出当时千千万万个分队,连的奋斗史.写记叙文比较容易,也最易得高分.重点是至少详写一个关于他们能表现出为党奉献的实例来,中间要多加些描写方式,比如外貌,语言,动作,心理描写,也可写下当时他们所处的环境,或与敌人当时的情况,以他们的罪行衬托他们崇高的为革命献身的精神,乐观的心态以及坚韧不拔意志.最后在发表一下自己的感想,首尾呼应,点出题目,这样的文章分数肯定会比较高的.当然既然是写实例,一定是要收集些资料了,不然的话空洞的文章是没有可读性的哦.
这里推荐小说《红岩》,虽然是小说,但是是以翔实可信的史实描述了革命者在集中营中进行的英勇壮烈的斗争事迹,包括张学良、杨虎城、罗世文、车耀先、叶挺、廖承志等著名人士的囚禁情况.可以大概看一下小说梗概,只要知道一件详细的他们在狱中所经历的事情,再加上自己的描写将当时的情况生动感人的展示出来,再点出主题,以这件“小事”反映当时党的奋斗,歌颂党的精神,开头可以说什么无意中看到《红岩》这部小说,我被深深吸引了,想要迫切的了解当时的情况,然后去查找了资料,走进了这神圣的革命历程.最好不要说是看了这部小说有了启发,用它当个引子就好,毕竟小说多多少少有点想象成分.最后说什么“最后新中国成立了,他们的奋斗终于成功,虽然牺牲了性命,但他们挽救了千千万万的人民,挽救整个中华民族,挽救了整个中国!”之类的话,将主题深化,以这样的简短的文字结尾,从几个人的奋斗,革命精神反映到整个中国的崛起,胜利.
这位朋友可作为参考,希望对你有所帮助.

出自元稹《离思五首》（其四）,全诗： 曾经沧海难为水,除却巫山不是云. 取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君. 意思大概是说,经历过沧海风浪的人,总觉得别的地方的水没什么意思,甚至算不了水啦；去过巫山,看过巫山云的人,...

解题思路：回答此题时，应把握以下知识点：一、能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内的血液流动情况；二、能够识别各血管的名称．

（1）血管在鱼的身体各个部位都有分布．选择尾鳍作为观察的部位，是因为尾鳍有薄而透明的特点，适于在显微镜下观察．（2）图2 的视野清晰，能够看到红细胞，根据血液流向，可以判断血管的种类．（3）判断动脉、静脉...

点评：
本题考点： 观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．

考点点评： 动脉、静脉和毛细血管的判断依据是考查的重点，需要同学们熟练掌握．

Weekend picnics sounds like a good idea
When I look back on my childhood, I still think that my life is my most happy time
The girl who used to be a model is now a famous actor
And he talk about a few times you will find that he isn't as bad as you thought
Although it is difficult to improve your cooking technology in such a short time, you should insist on learning .
谢谢~!求采纳.

复习,回顾
Review,review

回首
欲,回首.却看欢乐童年.泪洒无却.罢.
每个人都有属于自己的小学生涯.想起我的经历,泪水默默流下.想起夕日的同学,如今要天搁一方.我,舍不得啊!
想起往事,成天不知学习的我,每天总是玩,只知道玩.我觉的太对不起我的父母以及我的老师.总觉的他们的话太唠叨了.现在,升初中了.却又想起往日的酸甜苦辣咸.觉的我的小学生涯就像吃多味糖一般.
酸,成绩下来了 88 心酸的我,流下了眼泪.
甜,耶,太棒了,我要去游乐园,耶!
苦,又玩完了!你说我怎么这么倒霉呀!同学的玩具怎么这么肯完呀!可恶!倒霉!
辣,在一次运动会上,我接过接力棒,以百米冲刺的速度向前冲.结果脚底一滑,一头磕倒了.
咸,快要毕业了,就要离开6年来天天去的学校,真有点舍不的啊!
再见了,我的小学生涯!再见了,我的母校!再见!

我,不回顾历史,我,只展望未来!
I do not look back at history,I only look to the future!

（1）平面镜成的像是反射光线的反向延长线的交点，所以是虚像，不能成在光屏上．
为了找到像的位置，并判断像与物之间的关系，实验中用一个相同的蜡烛放在像的位置，使蜡烛与像重合．这种方法是等效法．
故答案为：虚；重合．
（2）凸透镜成的是倒立的实像，而表格中f＜u＜2f时，成了正立的实像，所以错误．应将正立改为倒立．

物距u 像的性质 应用
大小 倒正 虚实
u＞2f 缩小 倒立 实像 照相机
f＜u＜2f 放大 正立 倒立 实像 投影仪
u＜f 放大 正立 虚像 放大镜

着重回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件大事.表达了作者的受恩感激之情.
、《出师表》一文贯穿插全文的思想感情,可概括的六个字：
“报先帝、忠陛下”.
我找不到两个字呀!

没学过.

第七张 分式：
BCCCDCBBCB
X不等于2 2/5 -1 S-1/U 1 2 3 1500/2X+35 X/X^2+1 4N

解题思路：（1）在该探究实验中，摩擦力的大小是通过与它平衡的拉力显示出来的，而要使拉力与摩擦力相等，必须让木块做匀速直线运动，这样木块处于平衡状态，二力相等．
（2）由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下．
如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动．

（1）弹簧测力计显示的读数是拉力大小，只有让木块做匀速直线运动，拉力与摩擦力才是一对平衡力，大小相等．
（2）让小车从斜面的同一高度滑下，小车具有相同的重力势能，下滑过程中，转化为的动能也相等，这样小车到达斜面底部时的速度相等．如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动．
故答案是：（1）匀速直线；平衡．（2）相等；匀速直线．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

考点点评： 该实验应用了三种物理研究方法：一是转换法，把摩擦力转换为拉力；二是控制变量法；三是科学推理法．这就要求同学们在做这个实验时，务必搞清楚每个操作步骤所对应的物理道理．

解题思路：解答本题应掌握产生感应电流的条件：闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动．

A、当导线在磁场中静止时，磁性再强也不会产生感应电流，故A错误；
B、线圈静止时，不会产生感应电流，故B错误；
C、导体沿水平方向运动时，即导线做切割磁感线运动，故可产生电流，电流表指针发生偏转，故C正确；
D、当导线沿竖直方向运动时，导线沿磁感线方向运动，故不切割磁感线，不会产生电流，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 电磁感应．

考点点评： 产生感应电流的条件要概括为两点：（1）闭合的回路；（2）回路中的部分导体做切割磁感线的运动．二者缺一不可．

1.看拼音,写词语
蕴含 奥秘 探索 小巷
陡峭 音韵 庞然大物
左冲右撞 行色匆匆
2.划去.
第一个 第一个 第二个
第二个 第二个 第一个
第二个 第一个
3.给带点字.
德高望重选4 津津乐道选3 不拘一格选2
4.从.
精致 勤勉 清脆 凝聚
5.了解.
排序是1432
6.补充诗句
1.化作春泥更护花 2.每于寒尽觉春生 3.今夜偏知春气暖 4.此夜曲中闻折柳5.不知云与我俱东
6.此花开尽更无花 事物 人
7.榕树
（1）惊奇 纠结 接 休息 （2）你的大黑影在.醒来似的 （3）《鸟的天堂》母亲 温暖
妇人们 鸭子 日光 喜爱和赞美 （4）我想做榕树上的那片小小叶子,和其他的伙伴们一起衬托这棵榕树.（我就是给你举个例子,你可以和我一样,就是这个意思,你可以加形容词）
好了,

解题思路：（1）通过控制变量法，探究电压U、电流I和电阻之间的关系，进而得出欧姆定律I=[U/R]；电源电压U一定，要保持电压表示数U_V不变，滑动变阻器U_滑=U-U_V不变，由表二可知，电路中电流变小，要保持U_滑不变，滑动变阻器接入电路的电阻应增大，滑片应向右移动．
（2）由滑片的移动方向可知滑动变阻器接入电阻的变化，从而可知电流的变化；螺线管的磁性与通电电流有关，电流越大，则磁性越强，螺线管吸起的大头针越多，根据电路电流的变化，判断螺线管磁性的强弱，从而判断螺线管吸起大头针数量的变化．
（3）根据串联电路各处的电流相等进行解答．

（1）通过控制变量法，探究电压U、电流I和电阻之间的关系，进而得出欧姆定律I=[U/R]；
由表Ⅱ知电路电流逐渐减小，进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，电流变小，滑动变阻器接入电路的阻值应变大，
滑动变阻器的滑片P应向右滑动．
（2）螺线管的磁性与电流有关，电流越大，螺线管的磁性越强，当滑片左移时，电路中电流增大，螺线管磁性增强，螺线管吸起大头针的数目增加．
（3）电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻时，通过电路中各个电阻的电流和通电时间相同，可以探究导体放出的热量与电阻的关系．
故答案为：（1）控制变量；I=[U/R]；右．（2）增多．（3）电流．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．

考点点评： 本题考查了探究实验常用的方法：控制变量法，滑动变阻器的使用，串联电路的规律等，考查的知识点较多，在做题时要认真审题，灵活应用所学物理知识求解．

弱肉强食 揭示 了自然界动物生存的 规律 .
手中的画笔 描绘 出了村野黄昏的 美景 .
回顾 祖国的成长 历程 人人为之骄傲.

IVD is coming again,now I still remember the meaningful things we did last year. In the last year ,I was look after children in the hospital .In this year ,I will put my love to good use by singing for the sick people who are unhappy. These sick people couldn’t go outside and I think the visits by us could bring some sunshine into their lives..I will singing to them and cheer them up .In my opinion ,we are able to better ourselves by helping others because we gain valuable experience and build up our confidence while serving others.What’s more,volunteering makes us feel better about ourselves,thus making our life more enjoyable.More importantly,we can make the world a batter place to live in by volunteering to improve it.In summary,volunteering can make a difference to our life,so I think it is very valuable to be a volunteer.Helping others in need can also give me deep satisfaction.
in the hospital改成In hospital
I will singing改成i will sing
In this year 改成This year,
a batter place 改成better 拼写错

In the review of working performance and its influence factors based on, first of all on the job satisfaction and job performance in two perspectives, from the angle of the materialist dialectics on job satisfaction and job performance possible relationship were discussed, and on this basis put forward about the relationship of a comprehensive model, this model about some enlightenment and the future study should pay attention to the problem.

解题思路：（1）要掌握光的反射定律，知道反射角等于入射角．
（2）掌握凸透镜成像的规律，知道当物体处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的．

（1）光在发生反射时，反射角等于入射角．而第三次实验，入射角为40°，反射角为50°，所以这组数据是错误的，反射角应改为40°．
故答案为：

次数1234
角i/°10304060
角r/°103050→4060（2）根据凸透镜成像规律，当物体处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像，所以蜡烛应放在c或d点，生活中的投影仪或幻灯机都是根据这个原理制成的．
故答案为：c、d；投影仪或幻灯机．

点评：
本题考点： 透镜的光路图；光的反射定律；凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 此题主要考查了有关反射定律的内容，特别要掌握反射角与入射角的大小关系，同时考查了凸透镜成像的规律及应用．要掌握其成像特点与物距之间的关系．

1.碧空如洗 体不安席 连绵起伏
2.（1）（2）因为我深爱故乡、深爱老朋友,虽然我身在异国他乡,暂时不能与他们见面,但他们在我的心中永远都是美好的,所以我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的.｛第二题1,2两小题答案结合｝
3.济公的扇子--神通广大 关公舞大刀--拿手好戏

Last week our class had a discussion about Happy Girls.Some students think it's good for us to experience different things and it's easy to be famous. Some students think Happy Girls are lau...

1．朦胧　金晖　闪着晶亮　徜徉　姗姗来迟　白雪皑皑　光华
2．这两节是分别写金晖中的白桦和朝霞中的白桦。

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悠远的钟声,送走了一个难忘的昨天,清脆的爆竹,宣告了一个崭新的纪元.
时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过.不知不觉中,一个值得回忆的2010年匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了我们的又一段旅程.
2011年的1月1日是我们步入初中后的第一个元旦,你是否躺在床上回忆着过去一年中的汗水、欢乐和痛苦?成长就像是一块用眼泪浸湿了蓝白格子的手帕----湿润而哀伤.有时候一滴充满热情的眼泪也能染出一片成长的痕迹；有时候一声朗朗的笑声也能绘出绚丽的彩虹.
我们以前所犯下的错误都将化为一滩泪水,迎接我们的只是更好的将来.我们的生活不应该充满泪水,有的只是更多的快乐.当我们遇到困难时,不要着急,静下心来想一想我们是不是哪里做错了.等你的心安静下来,可能你已经与困难化干戈为玉帛,这样你的人生才会多姿多彩.
朋友,当新年的钟声即将敲响的时候,当我们在匆忙中就要与过去的一年告别的时候,此时的你在想些什么呢?是惋惜你昨天?还是畅想未来?我想,无论你是在惋惜过去,还是在精心描绘美好的未来,都请牢牢把握属于我们的今天.特别是今晚,因为今天我们高兴着、快乐着!
在新的一年里,我们有许多的事要做,有许多的学习任务要完成,我们将面临许多新的挑战.让我们团结一致,让我们带着一个崭新的希望起程!扬起未来的风帆,荡起智慧的双桨,起航破浪!同学们!让我们伴着新年的钟声,展开自信的眉头,好好把握、珍惜今天的美好时光,去迎接充满希望的明天吧!成功就在前面,它正等着你我他去畅想、去挑战、去奋进…

新年回顾与展望
悠远的钟声,送走了一个难忘的昨天,清脆的爆竹,宣告了一个崭新的纪元.
时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过.不知不觉中,一个值得回忆的2012年匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了我们的又一段旅程.
2013年的1月1日是我们步入初中后的第一个元旦,你是否躺在床上回忆着过去一年中的汗水、欢乐和痛苦?成长就像是一块用眼泪浸湿了蓝白格子的手帕----湿润而哀伤.有时候一滴充满热情的眼泪也能染出一片成长的痕迹；有时候一声朗朗的笑声也能绘出绚丽的彩虹.
我们以前所犯下的错误都将化为一滩泪水,迎接我们的只是更好的将来.我们的生活不应该充满泪水,有的只是更多的快乐.当我们遇到困难时,不要着急,静下心来想一想我们是不是哪里做错了.等你的心安静下来,可能你已经与困难
,这样你的人生才会多姿多彩.
朋友,当新年的钟声即将敲响的时候,当我们在匆忙中就要与过去的一年告别的时候,此时的你在想些什么呢?是惋惜你昨天?还是畅想未来?我想,无论你是在惋惜过去,还是在精心描绘美好的未来,都请牢牢把握属于我们的今天.特别是今晚,因为今天我们高兴着、快乐着!
在新的一年里,我们有许多的事要做,有许多的学习任务要完成,我们将面临许多新的挑战.让我们团结一致,让我们带着一个崭新的希望起程!扬起未来的风帆,荡起智慧的双桨,起航破浪!同学们!让我们伴着新年的钟声,展开自信的眉头,好好把握、珍惜今天的美好时光,去迎接充满希望的明天吧!成功就在前面,它正等着你我他去畅想、去挑战、去奋进…

原文
过上湖岭望招贤江南北山
宋·杨万里 选自《诚斋集》
岭下看山似伏涛,见人上岭旋争豪；
一登一陟一回顾,我脚高时他更高.
名句
一登一陟一回顾 我脚高时他更高
编辑本段
译文
在山岭下看山就像伏涛一样,
看见别人登山岭也想去登山岭,
登上山岭一步回头看一下他人,
当我走得很高的时候山却更高.
编辑本段
词解
陟：升,登.
编辑本段
赏析
作者此诗写他登岭看远山,起先看时,那山如伏涛般平伏不耸高,待自己在此山每登高一段,就一回顾刚才所看的山,这时却发现,当我的脚已站得更高时,那山却又比我更高了.
常登山的人都会有这般经验,岭下看远山,总觉得那山势并不高远,待自己爬上更高山时,才发现远山仍旧比自己站的地方更高远.这也就是孔子的学生所说的：“仰之弥高,钻之弥坚”.这两句可用来比喻一个人学养的高深,也可用来表示学问的永无止境.

陛下不能带兵,却善于驾驭将领,这就是我被陛下俘虏的原因.况且陛下是上天赐予的,不是人力能做到的