(2013•遂宁模拟)如图是一草原生态系统,下列说法中,错误的是(  )

kuanghong2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•遂宁模拟)如图是一草原生态系统,下列说法中,错误的是(  )

A.该食物网中有5条食物链
B.图中所有的生物若要构成一个生态系统,除了非生物部分外,还应加上分解者
C.图中所有生物生命活动所需的能量最终都来源于太阳能
D.组成生物体的物质可在图中所有生物之间往返循环

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ajiang420 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,(2)知道食物链的正确写法,生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;(3)生态系统的能量最终来源是太阳,(4)其能量流动的特点是逐级递减,据此解答.

A、此食物网有5条食物链,1植物→野兔→鹰;2植物→野兔→狐狸;3植物→老鼠→狐狸;4植物→老鼠→鹰;5植物→老鼠→蛇→鹰;A正确;
B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.B正确;
C、能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础;在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能,C正确;
D、在这个生态系统中,能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的,通过食物链依次传递的,其特点是单向的、不循环的,并且是逐级递减的,因此,含有能量最多的是草.由于每个环节的生物都要利用一部分能量来,该生态系统的能量最终来源是太阳,其能量流动的特点是逐级递减.D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 生态系统中的食物链和食物网.

考点点评: 生态系统的营养结构 由食物链和食物网构成.最基本最关键的生物成分是生产者,各成分之间相互联系、相互依存.

1年前

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(2)四边形ABCD是菱形.
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A.上浮
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解题思路:由图可知,物体漂浮说明物体的密度小于水的密度,截取露出水面的部分后,物体的密度不变,根据物体的浮沉条件可知剩余浸在水中物体的状态.

将质量分布均匀物体的露出水面部分切去后,物体的密度不变,仍然小于水的密度,
根据物体的密度小于液体的密度时,物体漂浮可知,剩余物体仍将漂浮,
故剩余浸在水中的部分将要上浮,直至最终漂浮.
故选A.

点评:
本题考点: 物体的浮沉条件及其应用.

考点点评: 本题考查物体沉浮条件的应用,关键知道物体漂浮时物体的密度小于液体的密度.

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解题思路:只闭合开关S1、S3,两个电阻并联;则U1=U2=U,电流表测量干路电流,根据欧姆定律和并联电路的电流规律求出支路R2电流,然后根据欧姆定律即可求出R2的阻值.

只闭合开关S1、S3,两个电阻并列连接,因此R1与R2的连接方式是并联;
此时电流表测量干路电流,即干路电流为0.5A;
支路R1的电流为I1=[U
R1=
6V/20Ω]=0.3A;
根据并联电路的电流特点得:
通过R2的电流:I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A;
根据欧姆定律得:R2=[U
I2=
6V/0.2A ]=30Ω.
故答案为:并联; 30.

点评:
本题考点: 串联电路和并联电路的辨别;欧姆定律的变形公式.

考点点评: 此题主要考查学生对欧姆定律的应用和并联电路的电流规律等知识点,属于中档题.

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解题思路:已知灯泡的额定电压和额定功率,根据公式I=[P/U]求出两灯泡的额定电流,根据欧姆定律求出两灯泡的电阻;串联时,能正常发光的只能是额定电流较小的那一个,再利用公式U=IR可求电源电压.

两灯泡的额定电流:
I1=
P1
U1=[6W/6V]=1A,I2=
P2
U2=[3W/6V]=0.5A;
两灯泡的电阻:
R1=
U1
I1=[6V/1A]=6Ω,R2=
U2
I2=[6V/0.5A]=12Ω;
∵为保证小灯泡不被烧毁,
∴电路中的电流I=I2=0.5A,
电源的电压U=I(R1+R2)=0.5A×(6Ω+12Ω)=9V.
故答案为:9.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;串联电路的电流规律;电阻的串联;电功率的计算.

考点点评: 本题考查电阻、电流和电压的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是判断正常发光的灯泡,要记住串联电路电阻和电流的规律.

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(Ⅰ)求甲恰在第三次射击后停止比赛而乙尚未停止比赛的概率.
(Ⅱ)求甲停止比赛时,甲所进行的比赛次数ξ的数学期望.
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小李飞钞钞 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(Ⅰ)记“甲恰在第二次射击后停止比赛布乙尚未停止比赛”为事件A,由P(A)=
2
3
•(1−
2
3
)2
(1−
1
2
1
2
)
能求出甲恰在第三次射击后停止比赛而乙尚未停止比赛的概率.
(Ⅱ)由题设知ξ的可能取值为2,3,4,5,分别求出P(ξ=2),P(ξ=3),P(ξ=4),P(ξ=5),由此能求出ξ的分布列和Eξ.

(Ⅰ)记“甲恰在第二次射击后停止比赛布乙尚未停止比赛”为事件A,
则P(A)=[2/3•(1−
2
3)2•(1−
1
2•
1
2)=
1
18].
(Ⅱ)由题设知ξ的可能取值为2,3,4,5,
P(ξ=2)=[1/3•
1
3=
1
9],
P(ξ=3)=[2/3•
1
3•
1
3]=[2/27],
P(ξ=4)=[2/3•
2
3•
1
3•
1
3]+[1/3•
2
3•
1
3•
1
3]=[2/27],
P(ξ=5)=
C14(
2
3)3•
1
3+3•(
2
3)2•(
1
3)2+(
2
3)4=[20/27],
∴ξ的分布列为:

ξ 2 3 4 5
P [1/9] [2/27] [2/27]

点评:
本题考点: 离散型随机变量的期望与方差;互斥事件的概率加法公式;相互独立事件的概率乘法公式.

考点点评: 本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是历年高考的必考题型.解题时要认真审题,注意概率知识的灵活运用.

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(2013•邵阳) 今年农历四月,我市遂宁黄桑风景区举行了盛大的苗族“4.8姑娘节”庆典活动.现场:“鲜花漫山遍野,想起沁人心脾;群山云雾缭绕,游人如置仙境“.针对以上描述,下列说法正确的是(  )
A.“香气沁人心脾“说明分子在不停地做无规则运动
B.“香气沁人心脾”说明分子静止不动
C.雾的形成是一种凝固现象
D.雾的形成是一种升华现象
纳兰东哥1年前1
34eqq 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:组成物质的分子永不停息地做无规则的运动;
物质由气态变为液态的过程是液化.

A、组成鲜花的分子不停地做无规则运动,花分子充满周围的空气,人们能闻到花香,感觉到“香气沁人心脾”,“香气沁人心脾”说明分子不停地做无规则运动,故A正确,B错误;
C、空气中气态的水蒸汽遇冷放出热量变成液态小水珠悬浮在空中形成雾,这是液化现象,故CD错误;
故选A.

点评:
本题考点: 分子的运动;液化及液化现象.

考点点评: 知道分子动理论的内容、知道各种物态变化的概念即可正确解题,本题是一道基础题.

(2011•遂宁)人体形成视觉和听觉的部位分别是(  )
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A.视觉中枢、听觉中枢
B.视网膜、耳蜗
C.视神经、位听神经
D.视觉感受器、听觉感受器
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liwuting 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
解题思路:此题考查的是形成视觉和听觉的部位,解答时可以从视觉的形成呵呵听觉的形成方面来切入.

视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视...

点评:
本题考点: 眼球的结构和视觉的形成;听觉的形成过程.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记形成视觉和听觉的部位.

(2009•遂宁)下列检验和鉴别物质的方法正确的是(  )
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A.用蒸馏水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
B.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气的存在
D.用酚酞溶液检验氢氧化钠在空气中是否变质
littlemon1年前1
情人节hh 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:检验或鉴别物质要依据物质性质的差异进行,氢氧化钠固体溶于水会放热,硝酸铵溶于水会吸热,二氧化碳和氮气都不支持燃烧,氨气能使润湿的红色石蕊试纸变蓝,氢氧化钠变质生成的碳酸钠呈碱性.

A、氢氧化钠固体溶于水会放热,使溶液温度升高,硝酸铵溶于水会吸热,使溶液温度降低,使用蒸馏水能鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体,故A正确;
B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,现象相同,无法鉴别,故B错误;
C、氨气能使润湿的红色石蕊试纸变蓝,不能使润湿的蓝色石蕊试纸变色,故C错误;
D、氢氧化钠变质生成的碳酸钠呈碱性,水溶液能使酚酞变红,不能使用酚酞检验氢氧化钠是否变质,故D错误;
故选A.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法.

考点点评: 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.要求同学们熟知常见物质的性质,以便灵活应用.

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(2010•遂宁)晴朗无风的早晨,当飞机从空中飞过,在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”,如图所示,这种现象俗称为“飞机拉烟”.产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致.在这一过程中,暖湿气体发生的物态变化是(  )
A.熔化
B.液化
C.蒸发
D.升华
又一次忘记密码1年前1
道无 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
发动机排出的暖湿热气体遇到高空冷空气,使暖湿热气体温度降低液化成小水滴形成的白色雾气,此过程属于液化现象.
故选B.
(2014•遂宁)某次测量如图所示,被测物体的长度是______cm.
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rhhr 共回答了10个问题 | 采纳率80%
解题思路:使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

由图可知,在(10~11)cm之间有10个格,那么每一个小格就是1mm,即该刻度尺的分度值为1mm=0.1cm,测量的起始刻度是10.00cm,物体末端对着的刻度线为12.35cm,所以物体的长度即为两刻度值差L=12.35cm-10.00cm=2.35cm.
故答案为:2.35.

点评:
本题考点: 长度的测量.

考点点评: 初中阶段物理实验涉及到很多的测量,但没有特殊要求,只有刻度尺测量物体长度需要有估读值.

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(2011•遂宁)如图是“探究凸透镜成像”实验的示意图.MN为凸透镜的主光轴,F为凸透镜的焦点.将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧时,若在透镜右侧的光屏上(光屏未画出)得到蜡烛清晰缩小的实像,则蜡烛可能置于凸透镜左侧a、b、c、d四点中的______点处.______就是利用凸透镜这一成像特点制成的.
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解题思路:要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律,知道当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像,照相机就是根据这个原理制成的.

要在透镜右侧的光屏上得到蜡烛清晰缩小的实像,根据凸透镜成像的规律,此时物距应大于2倍焦距.所以蜡烛应放在a点.照相机就是根据凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的.
故答案为:a;照相机.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 此题考查了凸透镜成像的规律及应用,一定要熟练掌握成像特点与物距之间的关系.

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B.限速行驶
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D.系好安全带
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求证:(1)CD是⊙O的切线;
(2)CD2=AD•BE.
ps2jv1年前0
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主要成分 血浆中(克/100毫升) 肾小囊中(克/100毫升) 尿液中(克/100毫升)
90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.03
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80

A.肾单位
B.肾小球
C.肾小囊
D.肾小管
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太常令 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:此题考查了尿的形成过程中液体成分的变化及变化原因:肾小球的过滤和肾小管的重吸收.

当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此正常的尿液中没有葡萄糖.
通过表格的数据分析,看出异常的是尿液中含有葡萄糖0.03克/100毫升,因此可能患有糖尿病,可能是肾小管的重吸收作用发生了病变.不能报原尿中的0.10克/100毫升葡萄糖全部重吸收.
故选:D.

点评:
本题考点: 尿液的形成.

考点点评: 要熟记尿的形成过程,以及各个阶段液体成分的变化:肾小球过滤时哪些物质没通过,肾小管重吸收了哪些物质等等.

(hbqh•遂宁)下列所示的实验操作正确的是(  )
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A.
闻气体的气味
B.
测定溶液的pH
C.
取用药品
D.
干燥氧气
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dybfdybf 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:A、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
B、pH试纸直接浸入待测液,这样会污染溶液,
C、取用任何药品,不能用手,药品有毒或有腐蚀性;且会污染药品;
D、装置中左边的导管应伸入液面下,否则气体没有通过干燥剂;

A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.所以图中操作正确;故A正确;
B、用pH试纸测量溶液的酸碱度的方法是用玻璃棒蘸取待测溶液,滴在试纸多,然后再与标准比色卡对照,便可测出溶液的pH,故B错误;
C、药品有毒或有腐蚀性,所以取用药品不能用手,一把用药匙,所以图中操作错误,故C错误;
D、因为氧气密度少于浓硫酸,从长管进入溶液被干燥后,气体多升从短管出去,这样气体就不会滞留在瓶内,所以图中操作错误,故D错误;
故选A.

点评:
本题考点: 溶液的酸碱度测定;固体药品的取用;气体的干燥(除水).

考点点评: 题主要了解各操作的注意事项;要熟记常见仪器的名称、性质和用途,不要在做实验时进行错误操作.否则会带来一些不安全因素.

(2004•遂宁)不等式-[1/2]x+1>0的解集是______.
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解题思路:根据解不等式的步骤:先移项,再系数化为1即可.

移项,得
-[1/2]x>-1
系数化为1,得
x<2.

点评:
本题考点: 解一元一次不等式.

考点点评: 要注意系数化为1时,不等号的方向是否应改变.

(2012•遂宁)解方程:x2+4x-2=0.
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解题思路:先移项,得x2+4x=2,再在两边同时加上22,再利用平方法即可解出原方程.

移项,得x2+4x=2,
两边同加上22,得x2+4x+22=2+22
即(x+2)2=6,
利用开平方法,得x+2=
6或x+2=−
6,
∴原方程的根是x1=−2+
6,x2=−2−
6.

点评:
本题考点: 解一元二次方程-配方法.

考点点评: 本题主要考查了配方法解一元二次方程,解题时要注意解题步骤的准确应用,难度适中.

(2014•遂宁模拟)冬至日,下列现象在我国北方可能出现的是(  )
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A.学校执行的是夏季作息时间表
B.高温且雷雨天气较多
C.学校旗杆的影子在一年中最短
D.学校旗杆的影子在一年中最长
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解题思路:地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化.

太阳光线直射南回归线,为北半球的冬至日,此时我国北方是冬季,太阳高度角最小,正午房屋的影子在一年中最长.故选项D符合题意.
故选:D.

点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.

考点点评: 本题主要考查地球公转的概况,为中档题.

(2014•遂宁)已知:直线l:y=-2,抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是y轴,且经过点(0,-1),(2,0).
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(1)求该抛物线的解析式;
(2)如图①,点P是抛物线上任意一点,过点P作直线l的垂线,垂足为Q,求证:PO=PQ.
(3)请你参考(2)中结论解决下列问题:
(i)如图②,过原点作任意直线AB,交抛物线y=ax2+bx+c于点A、B,分别过A、B两点作直线l的垂线,垂足分别是点M、N,连结ON、OM,求证:ON⊥OM.
(ii)已知:如图③,点D(1,1),试探究在该抛物线上是否存在点F,使得FD+FO取得最小值?若存在,求出点F的坐标;若不存在,请说明理由.
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(左009•遂宁)下列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其i表示正确的图象是(  )
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A.
向pH=1的盐酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液
B.
等质量的锌、铁分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间t的关系
C.
向pH=1的酸溶液中不断加水
D.
某温度下,向一定质量的硝酸钾溶液中持续加入硝酸钾晶体并不断搅拌 (m表示加入硝酸钾的质量,A%表示溶质质量分数)
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解题思路:A、根据溶液的酸碱性可以完成解答;
B、根据方程式可以算出相同质量的锌、铁跟足量的稀硫酸制取氢气,铁最后产生的氢气多进行解答;
C、根据向pH=1的酸溶液中不断加水,酸性减弱,pH增大,但不会大于7进行解答;
D、根据一定温度下硝酸钾的溶解度不变进行解答.

A、中H=1的盐酸溶液呈酸性,而中H=1s的氢氧化钠溶液呈碱性,所以向盐酸中加入氢氧化钠溶液后,溶液的中H值要不断增大,当恰好完全反应时,溶液的中H值为7,当氢氧化钠溶液过量后溶液的中H值大于7,故A图象正确;
s、相同质量的锌、铁跟足量的稀硫酸制取氢气,铁最后产生的氢气左,但是一开始时,金属锌的活动性比金属铁强,所以开始锌放出的氢气快,故s图象错误;
C、向中H=1的酸溶液中不断加水,酸性减弱,中H增大,但不会大于7,故C错误;
D、一定温度下硝酸钾的溶解度不变,为一定值,所以当向硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾至溶液饱和后,溶液中溶质的质量分数不在发生改变,故D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;金属的化学性质;酸碱溶液的稀释.

考点点评: 做这类图表题需认真阅读,筛选,提取图标中的有用信息,然后将所学知识与图表中的信息结合起来,即可进行计算或筛选.

(2014•遂宁)下列有关热机的说法中不正确的是(  )
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A.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
B.为了防止热机过热,通常用水来降温,是利用水的比热大的特性
C.可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率
D.热机的大量使用会造成环境污染
山外清音0011年前1
scc_1504 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:①热机是把内能转化为机械能的装置;热机工作过程中,在压缩冲程机械能转化为内能,做功冲程内能转化为机械能;
②用水循环来降低热机的温度,主要是利用水比热容较大的特性;
③用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率;
④热机的使用,使人类对化石能源的依赖很强,现在大气污染的主要途径就是利用化石能源的结果,人类不能以牺牲环境为代价来发展.

A、热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程,A正确,不符合题意;
B、为了防止热机过热,通常用水来降温,是利用水的比热大的特性,B正确,不符合题意;
C、用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率,增大热机功率不能增大热机的效率,C错误,符合题意;
D、热机的使用,使人类对化石能源的依赖很强,现在大气污染的主要途径就是利用化石能源,D正确,不符合题意.
故选:C.

点评:
本题考点: 热机.

考点点评: 本题为热学综合题,考查了学生对热机效率、热机工作时的能量转化和热值概念的了解与掌握及水比热容大的特性,知识点多,判断时,要灵活运用所学知识,要细心!

(2013•遂宁)某市出租车的收费标准是:
(2013•遂宁)某市出租车的收费标准是:
行驶的路程 收费
5千米及5千米以内 10.00元
超过5千米,每增加1千米 2.00元
(说明:超过5千米后,不足1千米,按1千米的收费标准收费)某乘客乘车时付费26元,问他最多乘车走了多少路?
hhrrffc1年前1
被窝里看漫画 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:26>10,说明已经超过了5千米.这5千米用去了10元,还剩下16元,这16元可以行16÷2=8(千米),一共就行驶了5+8=13千米.

26-10=16(元)
10元行驶5千米,
16÷2=8(千米),
5+8=13(千米);
答:他最多乘车走了13千米路.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 解答此题需要分情况探讨,明确题目中所给数量属于哪一种情况,由此选择正确的解题方法.

(2011•遂宁)一打捞公司,从涪江河打捞如图甲所示的圆柱形物体,钢丝绳匀速竖直提起该物体所承受的拉力F随物体下表面距水
(2011•遂宁)一打捞公司,从涪江河打捞如图甲所示的圆柱形物体,钢丝绳匀速竖直提起该物体所承受的拉力F随物体下表面距水面深度h的变化关系如图乙所示,则该物体浸没时所受到的浮力是______N;物体上表面刚露出水面时,下底面所受到水的压强是______Pa;该圆柱体的底面积是______m2.(g=10N/kg)
heart_rainme1年前1
穿光灿烂今胜昔 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
由图可知,圆柱形物体重G=5000N,
∵当圆柱形物体全浸入时,弹簧测力计的示数F′=3000N,
∴圆柱形物体受到的浮力:
F=G-F′=5000N-3000N=2000N;
由图知,圆柱形物体刚浸没时下表面所处的深度,即圆柱形物体的高:
h=10m,
圆柱形物体刚浸没时下表面受到的液体压强:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa;
∵圆柱形物体浸没水中受到的浮力:
Fgv=2000N,
∴排开水的体积(圆柱形物体的体积):
v=v=
F浮
ρ水g=[2000N
1×103kg/m3×10N/kg=0.2m3
∵v=sh,
∴s=
v/h]=
0.2m3
10m=0.02m2
故答案为:2000;1×105;0.02.
(2005•遂宁)一组数据:2,-2,0,4的方差是______.
fhg0070081年前1
fa251 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:先计算数据的平均数,再根据方差的公式计算.

平均数=[1/4](2-2+0+4)=1,
方差=[1/4](1+9+1+9)=5.
故填5.

点评:
本题考点: 方差.

考点点评: 本题考查方差的定义:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为.x,则方差S2=[1/n][(x1-.x)2+(x2-.x)2+…+(xn-.x)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.

(2009•遂宁)下列计算正确的是(  )
(2009•遂宁)下列计算正确的是(  )
A.2x+x=x3
B.(3x)2=6x2
C.(x-2)2=x2-4
D.x3÷x=x2
造型怪怪的1年前1
爱情无爱 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
A、应为2x+x=3x,故本选项错误;
B、应为(3x)2=9x2,故本选项错误;
C、应为(x-2)2=x2+4-4x,故本选项错误;
D、x3÷x=x2,正确.
故选D.
(2009•遂宁)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法正确的是(
(2009•遂宁)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法正确的是(  )
A.电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变
B.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变
C.电流表A的示数变小,电压表Vl的示数变大
D.电流表A的示数变小.电压表V2的示数变大
小丑3202111年前1
wanquanaini 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:先判断电路的连接方式和两个电压表分别是测量哪个电阻的电压后,由串联电路的特点分析.

电阻R1和R2是串联,V1测总电压,即电源电压,V2测R2的电压,滑片向右移动时,电阻变大,电流变小,由串联电路的分压原理知,滑动变阻器上的电压增大,即电压表V2的示数变大,而电源电压是不变的,即V1示数不变.
故选D.

点评:
本题考点: 电路的动态分析;滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题利用了串联的分压原理求解:串联电路中的各用电器的电压之比等于电阻之比,当电阻变大时,所分的电压也变大,反之减小.

(2010•遂宁)将一个木块放入盛满水的烧杯中,静止时如图所示,从烧杯中溢出水的重力为6N,则木块受到的浮力大小为___
(2010•遂宁)将一个木块放入盛满水的烧杯中,静止时如图所示,从烧杯中溢出水的重力为6N,则木块受到的浮力大小为______ N,这个过程中,水对容器底的压强将______(选填“增大”、“不变”或“减小”).
chenjichao1年前1
浪漫游_aa 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)由阿基米德原理可知,物体浸入水中受到液体的浮力等于物体排开的液体的重力;
(2)放入木块后,烧杯中的水仍然是满的,根据公式p=ρgh可知容器底所受压强的变化.

(1)木块受到的浮力:
F=G=6N,
(2)放入木块后,水的深度不变,由p=ρgh可知容器底所受压强不变.
故答案为:6;不变.

点评:
本题考点: 阿基米德原理;液体的压强的计算.

考点点评: 本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用,确定液体深度不变是得出容器底所受压强不变的关键.

(2012•遂宁)如图为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
(2012•遂宁)如图为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示不同元素的原子.下列说法正确的是(  )

A.该反应有两种生成物
B.该反应属于化合反应
C.反应前后分子的种类没变
D.参加反应的“”和“”分子个数比是2:1
a612782111年前1
yuanhang26 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:由图示可以看出由●构成的单质分子反应后还有一个,说明该分子没有参与反应,所以题干中的图示可变形为:

这样更能反映化学变化的质量守恒实质,据此对选项进行分析即可;

A、由图示可以看出反应后的物质中只有一种分子,所以只含一种物质;
B、该反应的反应物是两种单质生成物是一种化合物,符合“多变一”的化合反应特点;
C、由图示可以看出化学反应前后分子的种类发生了变化;
D、由变形后的图示可以看出参加反应的“”和“”分子个数比是3:1;
故选B.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定.

考点点评: 读懂表示分子构成的模拟图,是解答问题的基础;同种原子构成的分子为单质分子,不同原子构成的分子为化合物分子往往是解题的关键.

(2009•遂宁)小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门(相当于开关)
(2009•遂宁)小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门(相当于开关)未关好,该指示灯会发光.在如图所示的电路中,你认为符合要求的是:(  )
A.
B.
C.
D.
mandy7261年前1
hwcandsxk100 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意可知,若四个车门中任意一个车门(相当于开关)未关好,该指示灯会发光,所以当开关全部闭合时,灯就会熄灭,根据这些信息,联立串并联电路知识,结合四个选项分析符合题意的选项.

A、当开关全部闭合时,灯就会亮,与题意相反,不符合题意;
B、只有开关全部闭合时,灯才会熄灭,符合题意;
C、当开关全部闭合时,灯就会熄灭,但会造成电源短路,容易造成危险,不符合题意;
D、当开关4打开时或只有1、2、3闭合时,灯也会熄灭,不符合题意;
故选B.

点评:
本题考点: 串、并联电路的设计.

考点点评: 此类题目是结合开关在电路中的作用,进行实际分析,要根据题意进行理解.

(2012•遂宁)将下列各组物质分别加入水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是(  )
(2012•遂宁)将下列各组物质分别加入水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是(  )
A.Na2CO3、CaCl2、NaOH
B.NaCl、KNO3、CuSO4
C.Ba(NO32、NaCl、Na2SO4
D.K2SO4、KCl、NaNO3
bwmeng1年前1
crystalsj 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:A、运用离子都无色但碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀分析.
B、运用硫酸铜的溶液呈蓝色分析.
C、运用离子都无色,但硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉分析.
D、运用三者中的离子都无色,相互不能反应分析.

A、离子都无色但碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,故A不正确.
B、硫酸铜的溶液呈蓝色,故B不正确.
C、离子都无色,但硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀,故C不正确.
D、三者中的离子都无色,相互不能反应分析,这三种物质加入水中能大量共存且得到无色透明溶液故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 离子或物质的共存问题.

考点点评: 熟练掌握只有沉淀或气体或水生成复分解反应才能发生是解答这类题的关键,还要牢记一些离子溶于水后呈不同的颜色:铜离子呈蓝色,铁离子呈黄色,亚铁离子呈浅蓝色;高锰酸钾的溶液呈紫红色等等.

(2013•遂宁)如图所示的木块放在粗糙的水平桌面上.小华沿直线水平匀速拉动木块,对此他提出以下见解,你认为正确的是(
(2013•遂宁)如图所示的木块放在粗糙的水平桌面上.小华沿直线水平匀速拉动木块,对此他提出以下见解,你认为正确的是(  )
A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力
B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
mkw7812204811年前1
蓝色湖 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等;
(2)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上.四个条件缺一不可;
(3)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面的面积和物体运动的速度等因素无关.

A、木块对桌面的压力大小等于木块受到的重力,故A不正确;
B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力,两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故B不正确;
C、绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,所以两个力的大小相等,故C不正确;
D、木块受到的滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面的面积和物体运动的速度等因素无关,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 平衡力的辨别;二力平衡条件的应用;摩擦力的大小.

考点点评: 本题考查了平衡力的辨别和二力平衡条件的应用,关键是知道作用力和反作用力的区别:是否作用在同一个物体上.

(2006•遂宁)以下是一双竹筷的“自述”其中违背物理原理的是(  )
(2006•遂宁)以下是一双竹筷的“自述”其中违背物理原理的是(  )
A.将我斜插在玻璃水杯中,你会看到我身子折断了
B.“当人们在餐桌上使用我时,我一定是省力杠杆”
C.“将我放在水里,我会漂浮在水面上”
D.“将我接入电路,我拒绝电流从我身上流过”
hongsediguo19851年前1
烟穗 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:A、根据光的折射现象:折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角,光由水或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.而我们看到的水中的物体的像应该在真实物体的上方;
B、杠杆是一根在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,而动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆;
C、根据竹材的密度和水的密度大小判断竹筷放到水里的漂浮情况;
D、导体容易导电,绝缘体不容易导电.

A、由于光的折射,筷子斜插在玻璃杯中时,看到的水面以下的部分都向上偏折,所以看到筷子好像从水面处折断了,本选择项的描述是正确的;
B、筷子在餐桌上使用时,动力臂小于阻力臂,所以是费力杠杆,本选择项的描述是错误的;
C、竹材的密度小于水的密度,所以竹筷放到水里,会飘浮在水面上,本选择项的描述是正确的;
D、竹筷是绝缘体,所以接入电路,电流不容易从筷子上流过,本选择项的描述是正确的;
故选B.

点评:
本题考点: 光的折射现象及其应用;杠杆的分类;物体的浮沉条件及其应用;绝缘体.

考点点评: 杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆三种;
物体的浮沉有两种判断方法:一是根据密度判断:ρ物>ρ水,物体下沉;ρ物=ρ水,物体悬浮;ρ物<ρ水,物体漂浮;另一种是根据浮力与重力的关系判断:F浮>G物,物体漂浮;:F浮=G物,物体悬浮;F浮<G物,物体下沉;
导体容易导电,绝缘体不容易导电,而半导体介于二者之间.

(2014•遂宁模拟)2011年4月12日至13日,哈尔滨市遭遇罕见特大降雪,给我市交通运输造成严重影响.下列天气符号中
(2014•遂宁模拟)2011年4月12日至13日,哈尔滨市遭遇罕见特大降雪,给我市交通运输造成严重影响.下列天气符号中表示这种天气 的是(  )
A.
B.
C.
D.
yangcangyi1年前1
eku520 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:降雪的符号有多种,例如小雪、中雪、大雪、阵雪、暴雪,它们的符号各不相同,要分清这些符号才行.

A、表示晴;
B、表示冰雹;
C、表示暴雪;
D、表示沙尘暴;
故选:C.

点评:
本题考点: 常用天气符号与天气图.

考点点评: 本题考查了常用的天气符号中的雪的符号,雪的分类较多,表示的符号也各不相同,让学生牢记这些符号是解题的关键.

(2012•遂宁)一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的
(2012•遂宁)一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的长度.如图所示,铅笔的长度是______cm;那么小虫爬行的平均速度约是______m/s;如果以小虫为参照物,铅笔是______的.(选填:“运动”或“静止”)
123456xin1年前1
yuli45 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数.刻度尺的读数时视线与刻度垂直,注意起始端从零刻度线开始的,要估读到分度值的下一位.
(2)根据公式v=[s/t]计算出小虫的爬行速度;
(3)运动和静止是相对的,相对于参照物来说,位置发生了变化,我们就说它运动.

(1)此刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位.因此该物体的长度为18.00cm=0.1800m.
(2)小虫爬行的速度v=[s/t]=[0.1800m/5s]=0.036m/s
(3)以小虫为参照物时,铅笔和小虫的位置发生了变化,故说铅笔是运动的.
故答案为:18.00;0.036;运动.

点评:
本题考点: 刻度尺的使用;运动和静止的相对性;变速运动与平均速度.

考点点评: 此题主要考查的是学生对刻度尺的正确读数、速度的计算和运动和静止的相对性的了解和掌握,属于基础性题目,比较简单.

(2006•遂宁)水坝的下部总要修得比上部宽,这是因为液体的压强随深度的增加而______;若水坝蓄水深度是20m,则坝
(2006•遂宁)水坝的下部总要修得比上部宽,这是因为液体的压强随深度的增加而______;若水坝蓄水深度是20m,则坝底受到水的压强是______Pa.
b413641年前1
biyg557 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)根据液体内部的压强特点(液体内部的压强随深度的增加而增大)分析;
(2)知道水深和水的密度,利用液体压强公式求坝底受到水的压强.

(1)因为液体的压强随深度的增加而增大,为了水坝能承受更大的水压,水坝做成上窄下宽的形状;
(2)水深h=20m,
坝底受到水的压强:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105N.
故答案为:增大,2×105

点评:
本题考点: 液体的压强的特点;液体的压强的计算.

考点点评: 本题考查了学生对液体压强的特点、液体压强公式的了解与掌握,知道特点、会运用---学以致用!

(2014•遂宁一模)(1)证明:当x∈[0,1]时,1-[1/2]x2≤cosx≤1-[1/4]x2;
(2014•遂宁一模)(1)证明:当x∈[0,1]时,1-[1/2]x2≤cosx≤1-[1/4]x2
(2)证明:当a≤2时,ax+x2+
x3
2
+2(x+2)cosx-4≤0对x∈[0,1]恒成立.
lemon_me1年前1
gezitutu 共回答了26个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)分别构造函数证明左、右不等式,利用导数确定函数的单调性,即可证明;
(2)利用cosx≤1-[1/4]x2,即可证明结论成立.

证明:(1)f(x)=cosx−1+
1
4x2,则g(x)=f′(x)=−sinx+
1
2x,g′(x)=−cosx+
1
2,
∵0≤x≤1<
π
3,∴[1/2<cosx≤1,∴g′(x)=−cosx+
1
2<0,恒成立
∴g(x)=f′(x)=−sinx+
1
2x,在[0,1]上递减,
∵0≤x≤1,∴g(x)=−sinx+
1
2x≤g(0)=0,
∴f(x)=cosx−1+
1
4x2,在[0,1]上递减,
∴f(x)≤f(0)=0
∴x∈[0,1]时,cosx≤1−
1
4x2;(4分)
记F(x)=cosx−1+
1
2x2,则G(x)=F'(x)=-sinx+x,G'(x)=-cosx+1,
∴G'(x)=-cosx+1≥0恒成立,
∴G(x)=F'(x)=-sinx+x,在[0,1]上递增,
∵0≤x≤1∴∴G(x)=-sinx+x≥G(0)=0,
∴F(x)=cosx−1+
1
2x2,在[0,1]上递增,
∴F(x)≥F(0)=0
∴x∈[0,1]时,cosx≥1−
1
2x2;
∴x∈[0,1]时,1−
1
2x2≤cosx≤1−
1
4x2;(7分)
(2)x∈[0,1]时,ax+x2+
x3
2]+2(x+2)cosx-4≤ax+x2+
x3
2+2(x+2)(1-
x2
4)-4≤(a+2)x,
∴当a≤2时,ax+x2+
x3
2+2(x+2)cosx-4≤0对x∈[0,1]恒成立.(14分)

点评:
本题考点: 函数恒成立问题;利用导数求闭区间上函数的最值.

考点点评: 本题考查函数恒成立问题,考查不等式的证明,考查利用导数解决函数的单调性,正确构造函数是关键.

仿照威尼斯的小艇写一篇写家乡的作文(遂宁)
仿照威尼斯的小艇写一篇写家乡的作文(遂宁)
后天要交
小飞侠HOHO1年前2
神农架乌鸦 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫,到后来,为了避免一些人炫耀自己的金钱,都把贡多拉统一改成黑色,呈月牙形.到了一些很重要的节日的时候,才能把普通的贡多拉改成花船.
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车.
独具特色的威尼斯尖舟有一个独具特色的名字——“公朵拉”.这种轻盈纤细、造形别致的小舟已有一千多年的历史了.它一直是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具.据说,7世纪时,第一任总督将这种船命名为“公朵拉”(1094年文献首次提到).
今天这种小舟一般长为10.75米、宽为1.75米.小舟的平底呈不对称型,这样可以较好地保持只靠一侧单桨划的船的平衡.贡多拉船夫现在只穿着一件带横条的紧身针织上衣,戴着一项草帽.过去船夫们的制服是很奇特和考究的.划船的时候,船夫站在船尾上,有搁在弯曲的桨架上长长的单桨划.
1562年,威尼斯元老院颁布禁令:不准在尖舟上施以任何炫耀门第的装饰,已经安装的必须拆除,所有的贡多拉都漆成了黑色.唯一留下来供装饰用的只有船头的嵌板.结果,泻湖一眼望去清一色黑色贡多拉与碧绿的湖水搭配得煞是好看.从前的贡多拉的中间船舱还有一个可以活动的船篷,用来给旅客遮阳挡雨,有的船篷上面开有小窗和小拉门.后来这种船篷也消失了.今天,贡多拉依然来往于威尼斯的河道上,但其数目仅是18世纪的二十分之一.让人高兴的是,象圣特洛瓦索这样的小船厂仍旧在制造并修理这种小船,使这种古老的威尼斯传统得以流传
(2012•遂宁)中华神州打捞公司用如图所示的滑轮组,打捞沉在长江三峡江底一个方形物体.物体上表面距离水面50米,重力为
(2012•遂宁)中华神州打捞公司用如图所示的滑轮组,打捞沉在长江三峡江底一个方形物体.物体上表面距离水面50米,重力为2400N,体积为0.2m3.打捞时匀速提升该物体.(g=10N/kg ρ=1.0×103kg/m3) 求:
①物体沉在江底时,上表面受到的水的压强;
②物体在露出水面之前受到水的浮力;
③物体在露出水面之前,人的水平拉力F
【设物体在露出水面之前此装置的机械效率为80%】
叶野真生1年前1
流浪在撒哈拉 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:①已知物体上表面所在的深度,利用P=ρgh可以得到此处受到的压强;
②已知物体露出水面之前排开水的体积,利用FgV得到受到的浮力;
③已知物重和浮力,可以得到物体出水前滑轮组对物体的拉力F′;已知作用在动滑轮上的绳子有两股和装置的机械效率,利用公=[F′/2F]的变形公式F=[F′/2η]得到拉力.

(1)物体上表面受到的压强为
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×50m=5×105Pa;
(2)物体露出水面前受到的浮力为
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m3=2000N;
(3)物体出水前,滑轮组对物体的拉力为F′=G-F=2400N-2000N=400N
作用在绳子末端的拉力为F=[F′/2η]=[400N/2×80%]=250N.
答:
(1)物体上表面受到的压强为5×105Pa;
(2)物体露出水面前受到的浮力为2000N;
(3)物体出水前,作用在绳子末端的拉力为250N.

点评:
本题考点: 液体的压强的计算;阿基米德原理;滑轮(组)的机械效率.

考点点评: 在此装置中,物体出水前后的机械效率是不同的:出水前较小,出水后较大,出水过程中不断增大.

(2007•遂宁)如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,
(2007•遂宁)如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0)…根据这个规律探究可得,第88个点的坐标为______.
乌溜溜9951年前1
轩轩_2007 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:由图形得出点的个数依次是1、2、3、4、5、…,且横坐标是偶数时,箭头朝上,求出1+2+…+12<88,1+2+3+…+13>88,得出点的横坐标,根据箭头的方向得出点的纵坐标,即可得出结论.

由图形可知:点的个数依次是1、2、3、4、5、…,且横坐标是偶数时,箭头朝上,
∵1+2+3+4+…+10=55,
∴88-55=33,
∵11+12=23<33,11+12+13=36>33,88-55-23=10,
∴第88个点的横坐标是13,纵坐标是13-10=3,
即第88个点的坐标是(13,3),
故答案为:(13,3).

点评:
本题考点: 点的坐标.

考点点评: 本题考查了学生的观察图形的能力和理解能力,解此题的关键是根据图形得出规律,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.

(2004•遂宁)解方程:[6x2−x
shuguang1年前1
tianle1980 共回答了16个问题 | 采纳率75%
设y=x2-x,则原方程化为6×
1/y]=y+1,
整理得y2+y-6=0,
解得y=-3或y=2.
当y=-3时,有x2-x=-3,移项得,x2-x+3=0,△=-11<0,故方程无实数根;
当y=,2时,有x2-x=2,移项得,x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1,
经检验x1=2,x2=-1是原方程的根.
∴原方程的根是x1=2,x2=-1.
(2013•遂宁)为庆祝“六•一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示:按照上面的规律,摆第(n)图,需
(2013•遂宁)为庆祝“六•一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示:按照上面的规律,摆第(n)图,需用火柴棒的根数为______.
wh0271年前1
gaojunlang 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:观察不难发现,后一个图形比前一个图形多6根火柴棒,然后根据此规律写出第n个图形的火柴棒的根数即可.

第1个图形有8根火柴棒,
第2个图形有14根火柴棒,
第3个图形有20根火柴棒,
…,
第n个图形有6n+2根火柴棒.
故答案为:6n+2.

点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 本题是对图形变化规律的考查,查出前三个图形的火柴棒的根数,并观察出后一个图形比前一个图形多6根火柴棒是解题的关键.

(2014•遂宁)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是(  )
(2014•遂宁)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是(  )
a.甲的溶解度比乙大
b.20℃时50g水中最多能溶解30g甲
c.t℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
d.将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时,两溶液均会析出晶体
hotspeed0081年前1
罗宇林海刘彬斌 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:A.比较溶解度大小须确定温度;
B.根据20℃时甲物质的溶解度来分析;
C.根据t℃时,两物质的溶解度是否相等来分析;
D.根据两物质的溶解度受温度的影响情况来分析.

A.比较溶解度大小须确定温度,故A错误;
B.根据溶解度曲线可知,在20℃时,甲物质的溶解度是30g,也就是在该温度下,100g水中溶解30g甲物质就达到饱和状态,所以在该温度下50g水中最多溶解15g甲物质就达到饱和,故B错误;
C.在t℃时,两种物质的溶解度相等,则此刻的饱和溶液中溶质的质量分数也相等,故C正确;
D.甲物质的溶解度随温度的升高而增大,乙物质的溶解度随温度的升高而减小,故将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时,甲出现结晶现象,而乙物质的溶液变成了不饱和溶液,没有晶体析出,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

考点点评: 本题考查了学生对溶解度曲线的意义的了解和应用,较好考查学生分析、解决问题的能力.

(2006•遂宁)如图,已知线段DE是由线段AB平移而得,AB=DC=4cm,EC=5cm,则△DCE的周长是_____
(2006•遂宁)如图,已知线段DE是由线段AB平移而得,AB=DC=4cm,EC=5cm,则△DCE的周长是______cm.
依依海豚1年前1
qijunr 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据平移的性质,线段DE是由线段AB平移而得,则AB=DE,结合已知可求△DCE的周长.

∵线段DE是由线段AB平移而得,
∴DE=AB=4cm,
∴△DCE的周长=DE+CE+CD=4+5+4=13cm.
答:△DCE的周长是13cm.

点评:
本题考点: 平移的性质.

考点点评: 要准确把握平移的性质,新图形与原图形的对应线段平行且相等,对应角相等.

(2013•遂宁)在如图所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时
(2013•遂宁)在如图所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转;根据以上现象可知,当把玻璃球加热到红炽状态时,玻璃变成了______体,此时小磁针的______极将向螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用是通过______发生的.玻璃球内能的改变是通过______的方法实现的.
zhangtan19661年前1
wsgirl 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:通过小磁针的变化可知螺线管中产生了磁场,则可知电路中产生了电流,则可知玻璃中电阻的变化;由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极,进而可知N极的转动方向.

小磁针的指向发生偏转,说明电磁铁产生了磁性,由此可知电路中有了电流.电路的变化只是玻璃球由常温变成了红炽状态.玻璃在常温下是绝缘体,现在电路中有了电流,说明此时的玻璃变成了导体.
利用安培定则,可以确定螺线管的右端为S极,根据磁极间的作用规律可以确定,小磁针的N极向左偏转去靠近螺线管的右端.
由磁场知识可知,磁体间的作用是通过磁场发生的.
玻璃球是从酒精灯上吸收了热量导致其内能增加,温度升高的.
故答案为:导;N;磁场;热传递

点评:
本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁极间的相互作用;安培定则;热传递改变物体内能;电流的形成;导体和绝缘体的区别.

考点点评: 本题考查了物体的导电性能的改变、右手螺旋定则及磁极间的相互作用,要确定小磁针的转动方向,首先要根据右手螺旋定则判断螺线管的磁极.

下面假设是遂宁气象台发布的遂宁6月13日的天气预报,遂宁人民广播电台6月12日播送时,将在预报信息内加上一些体现人文关怀
下面假设是遂宁气象台发布的遂宁6月13日的天气预报,遂宁人民广播电台6月12日播送时,将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。(50字左右)
6 月 13 日多云转阴有阵雨或雷雨温度:20~28℃风力:<3 级
答:______________________________________________________________
小妖ss1年前1
celiapisces 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
示例:遂宁明天多云转阴,有阵雨或雷雨,温度20~28℃,风力小于3 级。出门的朋友,请带上雨具;雨天路滑,请注意安全。(意思对即可)
(2014•遂宁一模)已知f(x)=x2-2x+1,命题p:∀x∈R,f(x)≥0,则(  )
(2014•遂宁一模)已知f(x)=x2-2x+1,命题p:∀x∈R,f(x)≥0,则(  )
A.p是真命题,¬p:∀x∈R,f(x)<0
B.p是真命题,¬p:∃x0∈R,f(x0)<0
C.p是假命题,¬p:∀x∈R,f(x)≤0
D.p是假命题,¬p:∃x0∈R,f(x0)<0
atree1年前1
gesofefree 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据全称命题的否定是特称命题即可得到结论.

f(x)=x2-2x+1=(x-1)2≥0,∴p是真命题,
全称命题的否定是特称命题,则¬p:∃x0∈R,f(x0)<0,
故选:B.

点评:
本题考点: 命题的否定.

考点点评: 本题主要考查含有量词的命题的否定和判断,比较基础.

(2009•遂宁)青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图所示),我们叫它热棒.热棒在路基下还埋有5米深
(2009•遂宁)青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图所示),我们叫它热棒.热棒在路基下还埋有5米深,整个棒体是中空的,里面灌有液氨.热棒的工作原理很简单:当路基温度上升时,液态氨受热发生(①),上升到热棒的上端,通过散热片将热量传导给空气,气态氨由此冷却(②)变成了液态氨,又沉入了棒底.这样,热棒就相当于一个天然“制冷机”.请问文中空格处的物态变化名称是(  )
A.①汽化、②液化
B.①液化、②汽化
C.①升华、②液化
D.①升华、②凝华
钟情海南1年前1
昌吉恐龙沟 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:判断空格处的物态变化,要抓住变化前后物质所处的状态,①是由液态→气态,②是由气态→液态;然后根据所学物态变化的几种类型来进行选择.

①的过程中,液态氮→气态氮,符合汽化的物态变化过程;
②的过程中,气态氮→液态氮,符合液化的物态变化过程;
因此空格处应是:①汽化、②液化;
故选A.

点评:
本题考点: 汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象.

考点点评: 解答此类题,一定要抓住物态变化前后,物质所处的状态,然后再根据所学物态变化的几种类型对号入座.

(2012•遂宁)观察图“验证绿叶在光下合成淀粉”实验步骤的正确顺序是(  )
(2012•遂宁)观察图“验证绿叶在光下合成淀粉”实验步骤的正确顺序是(  )
①用酒精灯去掉叶绿素;
②把天竺葵放在光下照射;
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜;
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸;
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.
A.④③②⑤①⑥
B.④②③①⑤⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
逝去的星光1年前1
dreaming1005 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:解此题考查叶片在光下制造淀粉的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.解题关键是理解掌握叶片在光下制造淀粉的实验方法步骤.

该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜;③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;②把天竺葵放在光下照射;⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸;①用酒精灯去掉叶绿素(酒精隔水加热);⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.
故选:A

点评:
本题考点: 绿色植物在光下制造有机物的实验.

考点点评: 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.

(2014•遂宁)已知:如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,过点C的切线与直径AB的延长线相交于点P,连结PD.
(2014•遂宁)已知:如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,过点C的切线与直径AB的延长线相交于点P,连结PD.
(1)求证:PD是⊙O的切线.
(2)求证:PD2=PB•PA.
(3)若PD=4,tan∠CDB=[1/2],求直径AB的长.
qd_allen1年前0
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