方老师获得一笔稿费,应缴纳个人所得税495元,方老师这笔稿费有多少元

zz的达到2022-10-04 11:39:541条回答

方老师获得一笔稿费,应缴纳个人所得税495元,方老师这笔稿费有多少元
稿费不高于800元不纳税
高于800元但又不高于4000元的,超过800元的按部分14%纳税
高于4000元应缴纳全部稿费的11%的税

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cyh168329 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
高于800元但又不高于4000元的,超过800元的按部分14%纳税,这个交税区间为0-448元,495大于448元.则应计算属于高于4000的情况,495/11%=4500元.
1年前

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mingsky1年前1
zuobq 共回答了10个问题 | 采纳率90%
Good morning, Miss Fang.
Sit down please
Don't make noises, Billy.
I'm sorry
That's all right
Now, Let's start.
answer the question, Billy?
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ieuem0051年前1
月遜 共回答了15个问题 | 采纳率100%
您好:
方老师走了 9.6x0.75=7.2千米
7.2÷(14-9.6)=7.2÷4.4=18/11 小时


如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击右下角“好评”
如果有其他问题请采纳本题后,另外发并点击我的头像向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.
O(∩_∩)O,记得采纳,互相帮助
祝学习进步!
用修改符号在原句上修改下列病句1、通过补课,使我的学习有了很大的进步.2、方老师已经快60岁了,但他仍然为教育事业辛勤工
用修改符号在原句上修改下列病句
1、通过补课,使我的学习有了很大的进步.
2、方老师已经快60岁了,但他仍然为教育事业辛勤工作着.
3、奶奶的病经过医生精确的治疗,很快康复了.
4、妈妈一叫我,我立刻马上就答应了
_偷人1年前1
asdfg66223952 共回答了15个问题 | 采纳率100%
LZ,不好意思,这里修改符号,不好使.所以,我给你说出答案,自己在上面修改吧.请谅解.
1 使去掉
2.工作,改为贡献
3.的病去掉.
4.立刻或马上删去一个.
语文课上进行写字比赛,方老师选了一段120个字的散文作为比赛书写的内容,四位选手在比赛中的一些数据如下表.现在请你完整下
语文课上进行写字比赛,方老师选了一段120个字的散文作为比赛书写的内容,四位选手在比赛中的一些数据如下表.现在请你完整下面的表格.
参赛选手 小新 小叶 瑞瑞 小茜
每分钟写字个数 12 ______ ______ 10
书写时间(分钟) ______ 24 20 12
若比赛的规定时间为20分钟,那么______需要加快书写速度.
漂流成都1年前1
Zorro2002 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
每分钟写字的个数×书写时间=总字数(一定),即每分钟写字的个数和书写时间成反比例;
所以小新的书写时间:10×12÷12=10(分钟);
小叶每分钟写字的个数:10×12÷24=5(个);
瑞瑞每分钟写字的个数:10×12÷20=6(个);
若比赛的规定时间为20分钟,那么每分钟至少写:10×12÷20=6(个);
因为5<6,所以小叶需要加快书写速度;
如图:
参赛选手 小新 小叶 瑞瑞 小茜
每分钟写字个数 12 5 6 10
书写时间(分钟) 10 24 20 12 故答案为:5,6,10,小叶.
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因为要分给5.6.7个同学,所以是要他们的最小公倍数,5×6×7=210.接着他说还剩下2支,210再加上2是212支,再来验算,212÷5是42余2.212÷6是36余2,212÷7是3余2.肯定对了
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用一元二次方程式来算吧,设男生x,女生y
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另,不要相信电脑的时间提示,那是会变的.
烧杯中现有含盐百分之十五的盐水四百克,方老师要求将盐水的含盐量变为百分之十八,应加盐多少克?
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paulmc 共回答了19个问题 | 采纳率100%
加盐=400×(1-15%)÷(1-18%)-400=340÷82%-400=414.63-400≈14.63克 ~一刻永远523为你解答,祝你学习进步~~~
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下午,方老师正津津有味地给中学生们讲课时,他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室里来.
“爹,快——妈叫你回去收谷,要下雨了.”方老师突然楞住了,望了望窗外,这才发觉天变得黑沉沉的,他脸色沉下来,“你先回去帮你妈收,我——”离下课还有二十多分钟,他心里道:谷子被淋了也罢,可不能耽误这么多孩子的课.
方老师打发了儿子后说:“同学们,咱们继续上课,刚才讲到***帮助……”“老师——”方老师话未讲完,班长就站起来说:“我家也晒谷了,我得赶回去……”,“好,你——你走吧.”方老师眉头一皱,很不高兴地同意了.他明白这些农村孩子的家庭情况.班长走后,又有不少孩子提出要走,方老师的话题一次又一次地被打断,他满脸不高兴,却又显得无可奈何,索性说:“好吧,同学们,天要下雨了,你们谁需要回家帮忙的,可以回去,剩下的继续上课!”谁知话音刚落,学生们纷纷冲出教室,一会儿就消失在远方.方老师被眼前的景象呆住了——教室里,他的面前只剩下空空的座位.窗外,一片阴沉沉的天.“哎,农村的孩子……”良久,方老师自言自语地说,心里感到不是滋味.
刮风了,几个豆大的雨点,开始砸在窗子上,方老师也顾不得什么,急匆匆走出教室,朝自家的晒谷场跑去.
跑到自家晒谷场,方老师被眼前的一切惊呆了——数十个同学在班长的带领下,扫的扫,搬的搬,忙忙碌碌,方老师顿时用处两行热泪.
18、文中两个加点的词“呆住”“惊呆”分别表现了方老师当时什么样的心情?(2分)
呆住:
惊呆:
19、文中加横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法?(2分)
,
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21、给短文拟一个标题.(2分)
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划线句子是:方老师被眼前的景象呆住了——教室里,他的面前只剩下空空的座位.窗外,一片阴沉沉的天.“哎,农村的孩子……”良久,方老师自言自语地说,心里感到不是滋味.
xtj32411781年前1
当黄瓜爱上番茄 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
18、呆住指老师诧异、失望,老师以学生的功课为大,学生却要回去收谷子,而且全部都走了.
惊呆是感动、感激,学生如此懂事,为老师着想,出乎老师意料之外,很感动.
19、侧面描写(空空的座位、阴沉沉的天,侧面表现老师的内心)、语言描写
20、一心为学生、一心为教育、无私奉献、体谅他人、为他人着想
21、雨天收谷子
22、在小孩叫老师回家收谷子的时候,“老师愣住了,望了望窗外”,这个时间段里,班长就和临近的几个同学商量去帮老师收谷子,然后一传十,十传百,大家都了解了意思,然后便陆续借口回家收谷子跑出去,最后同学们都跑到老师家收谷子去了.
希望我的答案能让你们老师满意.
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(1)如果2班代表队最后得分110分,那么2班代表队回答对了多少道题?(2)1班代表队的最后得分能为105分吗?请简要说明理由.
为什么不是3X+-4(50-x)?
一次不回答不是除了扣一分,还得不到其余的3分么?
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电梯井2 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
设答对题为x题,答错题为y题
(1)由题意得
3x-(50-x)=110
4x=160
x=40
(2)x y=50
3x-y=105
3x-50 x=105
4x=155
x=38.75
答:不可能
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方老师配制了两杯不同浓度的盐水,将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,在乙杯中处于漂浮状态,如图所示,以下判断正确的是
A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
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helozing 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
A

将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,在乙杯中处于漂浮状态,鸡蛋的浮力等于重力,所以鸡蛋在甲乙两杯盐水中受到的浮力相等,根据阿基米德原理,甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小。所以选A。
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方老师在数学课上问阿细:“一半和十六分之八有何区别?”阿细没有回答. 方老师说:“想一想,如果要你选择半个橙子和八块十六分之一的橙子,你要哪一样?”阿细:“我一定要一半.”“为什么?”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了,老师你说是不是?’’
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解题思路:本题是一个关于一半和十六分之八两个分数有何区别的笑话.

一半是[1/2],十六分之八=[8/16],
由分数的基本性质可知:[1/2]=[1×8/2×8]=[8/16],一半和十六分之八的大小是相等的.

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;分数大小的比较.

考点点评: 本题涉及一半和十六分之八两个分数有何区别,具有娱乐性,能够提高学习兴趣.

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保持做题量很重要.建议每周20篇阅读,3-5篇完形.并分析做题原因,比如是没有读懂文章呢?还是有的词语用法不会.如果能够总结一下阅读理解各项题型的答题规律就更好了.
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138079166○□(○,□表示忘记的最后两个数字).
徐老师还记得○是奇数,□是偶数.
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(2)若后两位数字之和是9,徐老师一次拔对老师电话号码的概率是多少?
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解题思路:(1)依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果,
(2)然后根据概率公式求出该事件的概率即可.

(1)列表格如下:


○ 1 3 5 7 9
0 10 30 50 70 90
2 12 32 52 72 92
4 14 34 54 74 94
6 16 36 56 76 96
8 18 38 58 78 98(2)从表格中可以看出,所有可能出现的结果共有25种,而后两位数字之和是9出现了5次,
所以P(后两位数字之和是9)[5/25=
1
5].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法.

考点点评: 本题考查用树状图或列表法解决需两步完成的概率题,判断游戏的公平性,并修改游戏规则.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

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有题可知,将“李老师和刘老师共种了18棵树,李老师和方老师共种了23棵树,刘老师和方老师共种了21棵树”内所有值加起来:18+23+21=62,这是两个李老师,两个方老师、两个刘老师植树的总数,那么再将62平均分,得31,是三位老师植树总数,
则:方老师:31-18=13(棵)
李老师:31-21=10棵
刘老师:31-23=8棵
哪里不明白的话我可以继续给你解释哦
方老师 ,请问 如何判断句子中的主谓宾呢
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月珂葡萄 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
动词是谓语,其前面的是主语,其后面的是宾语.当然,主谓之间可能会有状语,主宾之间可能灰有定语.
例如:1. I love (your) pictures.
== ---- .
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==== ------- .
主 状 谓 定 宾 状
(读一读,根据提供的情景,完成下面对话.方老师带领一些小朋友去外滩看风景.
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Fanny:Is this the Bund?
Miss Fang:Yes,____________.
Billy:How____________!
Fanny:Look over there.___________?
Miss Fang:It's the Oriental Pearl TV Tower.
Billy:Wow,so ____________!
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方老师带领一些小朋友去外滩看风景.Fanny:Is this the Bund?Miss Fang:Yes,______
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雨颜苇心 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
I See
方老师带领一些小朋友去外滩看风景.
方老师带领一些小朋友去外滩看风景.
Fanny:Is this the Bund?
Miss Fang:Yes,___________.
Billy:How__________________!
Fanny:Look over there,_________?
Miss Fang:It's the Oriental Pearl TV Tower.
Billy:Wow,so____________!
Fanny:Miss Fang,_____________?
Miss Fang:The name of the river is Huangpu River.
fanny:It's______________river.
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kaikai5411 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
Fanny:Is this the Bund?
Miss Fang:Yes,____it is_______.
Billy:How_______beautiful it is___________!
Fanny:Look over there,___What's that______?
Miss Fang:It's the Oriental Pearl TV Tower.
Billy:Wow,so____great________!
Fanny:Miss Fang,_____what's the river's name________?
Miss Fang:The name of the river is Huangpu River.
fanny:It's______a famous________river.
方老师要把两个边长是3分米的正方形提成一个长方形,你知道拼成的长方形的周长是多少分米吗?
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长方形的长=3×2=6分米长方形的宽=3分米
长方形周长=2×(6+3)=18分米
~一刻永远523为你解答,祝你学习进步~~~~如果你认可我的回答,请及时点击【选为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端上评价点“满意”即可~~~你的采纳是我前进的动力~~~~如还有新的问题,请另外向我求助,答题不易,敬请谅解~~
翻译 下一位是我们老师,方老师 _ _ our teacher ,Miss Fang
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如果是两个空,填 Next is
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