给灾区小朋友的一封信 作文

phoenixzcy2022-10-04 11:39:541条回答

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aiaizhu1234 共回答了15个问题 | 采纳率100%
灾区的小朋友:你们好!我是你们远方的朋友。2008年5月12日在你们那里发生了一场8.0级的大地震。你们的家园被无情的摧毁了,使你们有家不能归,有学不能上。甚至你们有的朋友或亲人已不在了。我知道你们你们很伤心,这种心情我能理解。但是,我还是希望你们不要再伤心了,因为眼泪是解决不了问题的,你们一定要坚强起来,一定要记住居里夫人说过的一句话“我们最高的原则:不论对任何困难,都决不屈服。”你们一定要珍惜现在的美好时光好好学习,长大后,让你们的家园恢复往日的光彩,并且更上一层楼。祝身体健康,学业有成!你们远方的朋友2008年5月12日
1年前

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2008年5月12日,在我国四川省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来了巨大的人员伤亡和经济损失.地震波分为横波和纵波,假设在本次地震中纵波在地壳的浅层以6km/s的速度传播,横波以3.5km/s的速度传播,某个地震观测站测得两波到达的时间差是200s,则该观测站距地震处 ______km.
datougui0071年前1
FengTiaoYuShunS 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:因为纵波和横波传播的距离相同,所以根据速度公式的变形式t=[s/v]和时间差可以建立一个方程,通过求解方程即可得出观测站到震源的距离.

纵波传播的时间:t=[s
v纵=
s/6km/s],
横波传播的时间:t=[s
v横=
s/3.5km/s],
由题意得:t-t=200s,
则[s/3.5km/s]-[s/6km/s]=200s⇒[6s/21km/s]-[3.5s/21km/s]=200s⇒2.5s=21km/s×200s,
所以:s=1680km.
故答案为1680.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用.

考点点评: 解答计算题时一定要先找题中的等量关系,根据等量关系和公式建立方程求解.

之灾区人民和遇难同胞 作文
whedong1年前1
送君归 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
5月12日对于大部分人来说只是普通的一天而对于你们来说是天旋地转的一天是天昏地暗的一天因为这一天你们的家园变成废墟你们所居住的城市发生了8.0级的地震也许你们还埋在废墟下也许你们的亲人已经走了我现在最想对你们说的就是灾区的人们你们受苦了但你们一定要坚强全世界人们的心都会和你们在一起
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2用120厘米的铁丝做一个长方体框架,长,宽,高德比是3;2;1,这个长方体的长是多少?
解方程
3分之2X=6分之5 x-6乘3分之2=4分之2 2X+8分之1=4分之1
xuxincheng1年前1
tony530 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解:
24÷2/11=132(元)
答:这所学校一共捐款132元.
某地发生强烈地震,某校甲乙两班向灾区捐款,恰好两班都捐了360元.
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已知:甲班比乙班多5名学生,乙班比加班平均每人多捐了1元,求乙班平均每人捐了多少元.
beckrabbit1年前1
爱吃棉花糖的猫 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
360/x=(360/(x-1))-5,
x^2-x-72=0
x=9
修改病句2句1、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友2、我们讨论了并且听了老红军的报告
ltsky23141年前2
edutest2 共回答了25个问题 | 采纳率92%
1、我把新旧两件毛衣送给灾区的小朋友
2、我们听了并且讨论了老红军的报告
在为灾区捐款活动中,六1班捐了3600元,六2班比六一班多捐4/1,六2班捐款多少元
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葫芦猫1年前1
liuxia520 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
那那个应该是四分之一,不是一分之四吧
3600*(1+1/4)=4500
也就是六2班捐了4500元
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(2008•内江)“5,12”汶川大地震后,某药业生产厂家为支援灾区人民,准备捐赠320箱某种急需药品,该厂家备有多辆甲、乙两种型号的货车,如果单独用甲型号车若干辆,则装满每车后还余20箱未装;如果单独用同样辆数的乙型号车装,则装完后还可以再装30箱,已知装满时,每辆甲型号车比乙型号车少装10箱.
(1)求甲、乙两型号车每辆车装满时,各能装多少箱药品?
(2)已知将这批药品从厂家运到灾区,甲、乙两型号车的运输成本分别为400元/辆和430元/辆.设派出甲型号车u辆,乙型号车v辆时,运输的总成本为z元,请你提出一个派车方案,保证320箱药品装完,且运输总成本z最低,并求出这个最低运输成本为多少元?
如筏者1年前1
合理性的必要 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:(1)本题的相等关系有两个“车的数量相同”和“每辆甲型号车比乙型号车少装10箱”,在第一个关系中,还要注意车的数量指的是“装300箱的甲和装350箱的乙数量相同”,列方程进行解答.
(2)既需要保证运费最低,还需保证把货装完,因此可分情况进行讨论.

(1)设甲型号车装满为x箱,则乙型号车装满为(x+10)箱.
由题意得:[320−20/x=
320+30
x+10].(3分)
解之得:x=60.
经检验:x=60是原方程的解.
∴x+10=70箱.(1分)
答:甲型号车能装60箱药品,乙型号车能装70箱药品.

(2)z=400u+430v,60u+70v≥320.(2分)
派车预设方案如下:

甲车u(辆) 甲车u辆成本 乙车v(辆) 乙车v辆成本 总成本z(元)
6 2400 0 0 2400
5 2000 1 430 2430
4 1600 2 860 2460
3 1200 2 860 2060
2 800 3 1290 2090
1 400 4 1720 2120
0 0 5 2150 2150从上表得出:派出甲型号车u=3辆,乙型号车v=2辆时,运输的总成本z最低.
且z=400u+430v=400×3+430×2=2060(元).(2分)
∴这个最低运输成本为2060元.

点评:
本题考点: 分式方程的应用;一次函数的应用.

考点点评: 列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.在求最值时,要考虑全面,不能漏掉某一种情况.

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应用题六一班三十人共向灾区捐款205元,同学们每人都是捐了五元和十元你知道捐五元和十元的同学各有多少人吗?仓库里有货物3500包,上午运出全部的五分之一,下午运出剩下的20%,余下的按四比三比一分给甲、乙、丙三个商店则甲商店分到多少包货物?
rajah4551年前1
liting868 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
捐5元的同学有10人,捐10元的同学有20人,甲商品分到140包货物
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汶川大地震发生后,各地人民纷纷捐款捐物支援灾区,我市某企业向灾区捐助价值94万元的A,B两种帐蓬共600顶,已知A种帐蓬每顶1700元,B种帐蓬每顶1300元,问A,B两种帐蓬各多少顶?
hjh4031年前1
Xifrc 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
设A种帐蓬x顶,B种帐篷y顶.
得:

x+y=600
1700x+1300y=940000
整理得:

x+y=600
17x+13y=9400
解得:

x=400
y=200
答:A、B帐篷分别为400顶,200顶.
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(2010•江宁区二模)“4.14”青海玉树地震后,南京市立即组织医护工作人员赶赴玉树灾区参加伤员抢救工作.派30名医护人员,携带20件行李(药品、器械),租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,日夜兼程赶赴灾区.经了解,甲种汽车每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车每辆最多能载2人和8件行李.
(1)设租用甲种汽车x辆,请你设计所有可能的租车方案;
(2)如果甲、乙两种汽车的租车费用每辆分别为8000元、6000元,请你选择最省钱的租车方案.
知识产权法1年前1
爱我吧_uu 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)由题意可知:设租用甲种货车x辆,则乙种货车为8-x辆;甲乙两车共载人为4x+2(8-x),甲乙两车载行李为3x+8(8-x),则甲乙两车共载人≥30人,即4x+2(8-x)≥30;甲乙两车载行李数≥20件,即3x+8(8-x)≥20,根据两个不等式可以解得x的取值范围,即可确定有几种方案;
(2)由(1)可知本次运输的总费用=甲车的辆数×租甲车费+乙车的辆数×租乙车费,即8000x+6000(8-x)=2000x+48000,观察上面的等式可以看出,总费用随着x的增大而增大,所以,当x取最小值时,总费用最少.

(1)因为租用甲种汽车为x辆,则租用乙种汽车(8-x)辆,由题意得4x+2(8-x)≥30,3x+8(8-x)≥20解之得7≤x≤8.8.即共有二种租车方案:第一种是租用甲种汽车7辆,乙种汽车1辆;第二种是租用甲种汽车8辆,乙种汽...

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题是以“4.14”青海玉树地震,抗震救灾为背景设计的一道应用题,以函数、不等式组等知识为载体,要求学生通过阅读理解,筛选、提取处理试题所提供的信息,从而建立数学模型.试题贴近生活实际,问题的设计层次分明,接近考生知识水平,同时严格控制运算量,使得考生有一定的思维空间.

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全校共捐款多少元?
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水灵净 共回答了17个问题 | 采纳率100%
0.25x-0.2x=120
x=2400
忒简单了.
该班同学决定组织募捐活动支援灾区
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请你为募捐活动设计一段话,进行宣传活动,要求运用一个成语或俗语或名句
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huajiuzou 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
一方有难,八方支援.伸出你们的双手为灾区献一份爱心.
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minduoduo 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
设A种帐蓬x顶,则B种帐篷为600﹣x顶,
依题意得:1700x+1300(600﹣x)=940000,
解得:x=400,
600﹣x=200.
答:A、B帐篷分别为400顶,200顶.
关于四川地震的征文地震过去快一年了大家都想以各种方式表达对地震遇难者的哀悼、对灾区人民的祈祷以及对援助灾区重建者的敬意!
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大家都想以各种方式表达对地震遇难者的哀悼、对灾区人民的祈祷以及对援助灾区重建者的敬意!
不知道最近媒体有什么样的征文活动?
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哭泣烟花 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
你也可以把你的稿件发给成都商报,如果是原创好文章,发表的可能性很大.
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其中一班捐款1000元,二班捐款数是六年级捐款总数的20%,三班与四班捐款数比是5:6求四班捐款多少元?
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灰色盒子 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
那么二班捐款4000×20%=800(元) 三班和四班一共捐款:4000-1000-800=2200(元)
5+6=11 三班:2200×11/5=1000(元) 四班:2200×11/6=1200(元)
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2004年12月26日,印度洋发生海啸后的第二天,学校号召全体师生向灾区人民献爱心,全校师生踊跃参加.下列募捐活动中不合适的是(  )
A.小强交来了自己心爱的衬衣
B.小明带来了妈妈给自己刚买的羽绒服
C.小红到药店买来许多药品
D.大多数学生捐献自己积攒多年的零花钱
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zhenghuihnzz 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:印度洋海啸发生的地区位于东南亚,主要属于热带雨林气候,其特点是终年高温多雨.

印度洋海啸发生的地区位于东南亚,主要属于热带雨林气候,其特点是终年高温多雨,该地区不需要羽绒服,选项ACD叙述正确,不符合题意.
故选:B.

点评:
本题考点: 人民生活与地理环境的关系.

考点点评: 本题考查印度洋海啸发生地区的特点,理解解答即可.

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解题思路:以人均捐款数为问题,等量关系为:1班人数×90%=2班人数;
以人数为问题,等量关系为:1班人均捐款数+4=2班人均捐款数.

解法一:求两个班人均捐款各多少元?
设1班人均捐款x元,则2班人均捐款(x+4)元.
根据题意得:[1800/x]×(1-10%)=[1800/x+4],
解得:x=36,
经检验x=36是原方程的根.
∴x+4=40,
答:1班人均捐36元,2班人均捐40元.
解法二:求两个班人数各多少人?
设1班有x人,则2班为(1-10%)x人,
则根据题意得:[1800/x]+4=
1800
(1−10%)x.
解得:x=50,
经检验x=50是原方程的根,
∴90%x=45,
答:1班有50人,2班有45人.

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 找到合适的等量关系是解决问题的关键,本题主要抓住2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%等语句进行列式.

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解题思路:等量关系为:第二次人均捐款数目-第一次人均捐款数目=20,把相关数值代入计算即可.

设第一次捐款的人数为x.
根据题意列方程得
56000
2x−
20000
x=20.
解得x=400,
经检验x=400是原方程的根,且符合题意.
∴第一次捐款400人.

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 考查分式方程的应用;得到两次人均捐款数目的等量关系是解决本题的关键.

用出师表中的句子答灾情十万火急,党中央一声令下,英雄的子弟兵“-----------”,迅速集结,赶赴灾区.
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(1)该公司平均每天应生产帐篷20000÷10=2000顶;
(2)设该公司原计划安排x名工人生产帐篷,
依题意得10-2-2= 20000-2×20002000x×1.25×(x+50),
解之得x=750,
经检验x=750是方程的解,
答:该公司原计划安排750名工人生产帐篷.
不清楚题目
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这题有问题呀,随便拿一个甲的值来,都可以确定出另外两个的值啊
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2008年5月12日,四川汶川发生大地震.许多房屋、桥梁、路面被毁.为了支援灾区重建,下图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图.
(1)量出花圃与校门之间的图上距离是1.2厘米,实地考察是60米,这幅图的比例尺是______
(2)教学楼在校门北偏西50度距校门60米处,画出教学楼的位置.
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解题思路:(1)根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比;
(2)根据实际距离×比例尺=图上距离计算出教学楼距校门的图上距离,再结合方向画出教学楼的位置即可.

(1)1.2厘米:60米
=1.2厘米:6000厘米
=1:5000
答:这幅地图的比例尺是1:5000.

(2)60米=6000厘米
6000×[1/5000]=1.2(厘米)
教学楼在校门北偏西50度距校门60米处,如下:

故答案为:1:5000.

点评:
本题考点: 比例尺;在平面图上标出物体的位置.

考点点评: 本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一.

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用解方程
解设姐姐存了x元,则弟弟存了(260-x)元
2/3x=260-x-10
2/3x=250-x
2/3x+x=250-x+x
2/3x+x=250
5/3x=250
x=250÷5/3
x=150
弟弟存了
260-x
=260-150
=110
你可以自己验算一下,我是初一的,相信我
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(1)若前两次人均捐款额相等,但第二次捐款人数比第一次少500人,求该校第一次捐款人数;
(2)若第三次捐款每人5元至10元不等,求第三次捐款人数最多多少人,最少多少人?
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解题思路:(1)求人数,捐款总额有具体数目,可根据前两次人均捐款额相等来列等量关系;
(2)关系式为:5×捐款人数≤18000;10×捐款人数≥18000.

(1)设该校第一次捐款人数为x.
依题意,得
12000
x=
9000
x−500,
解这个分式方程,得x=2000,
经检验x=2000是这个分式方程的解,且符合题意,所以每一次捐款的人数是2000人;
(2)设第三次捐款人数为y.
依题意,

5y≤18000
10y≥18000,
解这个不等式组,得1800≤y≤3600,
即第三次捐款人数最多3600人,最少1800人.

点评:
本题考点: 分式方程的应用;一元一次不等式组的应用.

考点点评: 找到合适的关系式和等量关系是解决本题的关键.

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C钱罐有五分之几.小明共有几元?
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骂港B等于骂狗 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
必须是五分之一!
b储蓄罐共占1-5/7-1/5=3/35所以共有33/(3/35)=385
汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动.八年级(1班50名同学积极参加,班长统
汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动.八年级(1班50名同学积极参加,班长统计了全班捐款情况如下表,因不慎有两处被墨水污染,已无法看清.但知全班平均每人捐款38元,
(1)根据以上信息,请你求出捐款40元,50元的学生人数,并写出解答过程;
(2)该班捐款金额的众数和中位数分别是多少?
捐款(元) 10 15 30 40 50 60
人数 3 6 11 6
ABCZJW1年前1
BlueSky_sc 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)首先设捐款40元的学生有x人,捐款50元的学生有y人,根据题意等量关系:所有捐款的人总数=50,所有的捐款总额=50×38,根据等量关系列出方程组,解方程组即可得到捐款40元,50元的学生人数;
(2)根据众数:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;
中位数的定义:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数即可得到答案.

(1)设捐款40元的学生有x人,捐款50元的学生有y人,根据题意得到

3+6+11+x+y+6=50
3×10+6×15+11×30+40x×50y+360=50×38,
解得

x=11
y=13,
即捐款40元的学生有11人,捐款50元的学生有13人;

(2)该班捐款金额的众数为50元,中位数为40元.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用;中位数;众数.

考点点评: 此题主要考查了二元一次方程组的应用,以及众数和中位数,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,计算出捐款40元,50元的学生人数.

(2011•隆化县模拟)下面是光明小学向某灾区捐款统计图,请你根据统计图填空.
(2011•隆化县模拟)下面是光明小学向某灾区捐款统计图,请你根据统计图填空.

(1)______年级的捐款最多,______年级的捐款最少,它们相差______.
(2)这组数的平均数是______,中位数是______.
(3)二年级的捐款是四年级的______%.
(4)四年级捐款数比五年级的少______%.
jiazhuo_hit1年前1
醉酒神 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)在统计图中找出最多和最少的数据进行填空,并求出它们的差;
(2)求出这六个数的和,然后再除以6就是平均数;把六个数按照从小到大的顺序排列,求出中间两个数的平均数就是这组数据的中位数;
(3)用二年级的捐款数除以四年级的捐款数即可;
(4)先求出四年级比五年级少捐款多少元,然后再用少的钱数除以五年级的捐款钱数即可.

(1)六年级的捐款最多,二年级的捐款最少,
5400-3400=2000;
它们相差2000.
(2)(3800+3400+4200+4000+5000+5400)÷6,
=25800÷6,
=4300;
这组数的平均数是4300;
3400,3800,4000,4200,5000,5400;
(4000+4200)÷2,
=8200÷2,
=4100;
中位数是4100.

(3)3400÷4000=85%;
答:二年级的捐款是四年级的85%.

(4)(5000-4000)÷5000,
=1000÷5000,
=20%;
答:四年级捐款数比五年级的少20%.
故答案为:六、二、2000;4300、4100;85;20.

点评:
本题考点: 统计图表的综合分析、解释和应用.

考点点评: 本题先从图中读出数据,再根据题目要求找出需要的数据,根据基本的数量关系解决问题.

初二英语作文假如你所在的学校要与四川地震灾区的一所中学开展“手拉手”活动,学校提出了以下几种活动方案:1、捐赠学习用品;
初二英语作文
假如你所在的学校要与四川地震灾区的一所中学开展“手拉手”活动,学校提出了以下几种活动方案:1、捐赠学习用品;2、假期去当志愿者(volunteer);3、邀请他们来校参观并到家做客;4、通过书信交朋友。
根据以上方案,说明你打算怎样做来帮助灾区的同学。(70个单词左右)
最好把汉意也写出来,我会追加分的。
sadsad665441年前2
1992418 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
假如你所在的学校要与四川地震灾区的一所中学开展“手拉手”活动,学校提出了以下几种活动方案:1、捐赠学习用品;2、假期去当志愿者(volunteer);3、邀请他们来校参观并到家做客;4、通过书信交朋友。
根据以上方案,说明你打算怎样做来帮助灾区的同学。(70个单词左右)
问题补充:最好把汉意也写出来,我会追加分的。
If your school with the Sichuan quake-stricken areas of secondary schools to carry out a "hand in hand" activity, the school put forward the following program of activities: 1, donated school supplies; 2, leave to serve as volunteers (volunteer); 3, invite They come to visit the school and home visit; 4, making friends through correspondence.
Based on the above program to show that you intend to do to help students affected areas. (70 words or so)
Add: It would be best to Han Yi also wrote out, I will additional points.
选词填空。希望    盼望    渴望1.我多么(  )爸爸答应我的请求。2.我十分(  )有一本牛津字典。3.灾区人民
选词填空。
希望    盼望    渴望
1.我多么(  )爸爸答应我的请求。
2.我十分(  )有一本牛津字典。
3.灾区人民(  )救援队早日到来。
居然    果然    竟然
4.我们姐弟几个种的花生,没过几个月,(  )收获了。
5.这样宏伟的建筑,(  )只用了十几个月的时间就完成了。
6.全球性金融危机(  )爆发了,这位著名的经济学家预测得真准啊!
awwnis1年前1
moonsky119 共回答了23个问题 | 采纳率87%
1.希望
2.渴望
3.盼望
4.居然
5.竟然
6.果然
阅读下列材料,完成下列问题2014年4月5日,云南省昭通市永善县发生5.3级地震.我省立即派出救援队,火速赶往灾区,参与
阅读下列材料,完成下列问题
2014年4月5日,云南省昭通市永善县发生5.3级地震.我省立即派出救援队,火速赶往灾区,参与救援.
(1)该省的简称是______,省会城市是______;该地发生地震是由于______ 板块与______板块相互作用的结果.
(2)你认为救援队从长沙出发时,应选择______交通方式前往灾区,理由是______.
柏雨1年前1
暗天王 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:云南省因为在云岭以南而得名.相传汉武帝时有人在白崖看见彩云,派人追彩云到这里,因为设立的县在彩云的边,所以叫云南,简称云.因为云南境内闻名的滇池,故又简称滇.

读图可知,(1)云南省的简称是云或滇,行政中心是昆明,发生地震是由于印度洋板块与欧亚板块相互作用的结果.(2)如果救援队从长沙出发时,应选择航空交通方式前往灾区,因为航空运输快速高效.根据题意.
故答案为:(1)云或滇;昆明;印度洋;欧亚;(2)航空;航空运输快速高效.

点评:
本题考点: 云南省.

考点点评: 该题主要考查云南省的位置等,较简单.

一道初中语文题3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项.A.全球华人踊跃加入为地震灾区捐款和献血的行列中,展现出众志
一道初中语文题
3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项.
A.全球华人踊跃加入为地震灾区捐款和献血的行列中,展现出众志成城的惊人凝聚力.
B.我们要使博物馆的静态保护和以民间产业开发为特色的动态保护相得益彰.
C.那耸立在黄海之畔的天然巨石,有的像卧虎,有的像奔马,惟妙惟肖,姿态各异.
D.奥运火炬传递至南通,场面相当热烈,没有亲临现场的人从媒体中也感同身受,表现了南通人的热情.
加点字分别为:A.众志成城
B.相得益彰
C.惟妙惟肖
D.感同身受
应该选哪个?为什么?
答案选C啊,就是不知道为什么
谢小葱1年前4
yuki_yanyajuan 共回答了18个问题 | 采纳率100%
首先B和D是对的.我们来看C,惟妙惟肖,表示表演的十分出色,如小明扮演小刚扮演的惟妙惟肖,显然在句中石头本来就是死的,应用巧夺天工.A中
众志成城在此句中也是合理的,所以正确答案选C.
“六•一”儿童节前夕,某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友
“六•一”儿童节前夕,某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃,就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班级每个班分13套,那么最后一个班级虽然分有福娃,但不足4套.问:该小学有多少个班级?奥运福娃共有多少套?
一粒味精1年前5
断爱戒情 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:不足4套,那么(x-1)个班级的福娃数+4>总福娃数;(x-1)个班级的福娃数<总福娃数,根据不等关系列不等式即可求解.

设该小学有x个班,则奥运福娃共有(10x+5)套.
由题意,得

10x+5<13(x−1)+4
10x+5>13(x−1),
解之得[14/3]<x<6.
∵x只能取整数,
∴x=5,
此时10x+5=55.
答:该小学有5个班级,共有奥运福娃55套.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.准确的找到不等关系列不等式是解题的关键.

2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,某区组织10辆汽车装运A、B、C三种救灾物资共50吨到灾区.
2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,某区组织10辆汽车装运A、B、C三种救灾物资共50吨到灾区.
按计划,10辆汽车都要装运,每辆汽车只能装运同一种物资,且必须装满.根据下表提供的信息,
物资品种 A B C
每辆汽车运载量/吨 6 5 4
每吨物资运费/元 300 400 250
(1)设装运A种物质的车辆数为x,装运B种物质的车辆数为y,用含x的狮子表示y.
y=10-2x(求讲解!为什么?)
(2)如果运装每种物资的车辆数都不少于2辆,那么车辆的安排方案共有几种?写出每种安排方案.(要答案及讲解,
(3)若要使此次运费最少,应采用哪种安排方案?并求出最少费用的值.
注:还有····麻烦快一点·····
幽莲1年前1
冰淇淋和巧克力 共回答了10个问题 | 采纳率90%
共50吨所以
6x+5y+4z=50
x+y+z=10 ==》z=10-x-y==>4z=40-4x-4y
6x+5y+40-4x-4y=50 ==> 2x+y=10
x,y,z>=2
2x+y=10 ==>
1.y=2.x=4.z=4
2.y=4.x=3,z=3
3.y=6 x=2,z=2
因为C
小红和小方都积攒一些零用钱他们所攒的钱的比是5;3在支援四川灾区捐款活动中小红
吟风听月1年前1
月影烽菏 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
小红捐了26元,小方捐了10元,他们剩下的钱数相等,小红原有多少钱?
是这样吗?
方法是这样:建一个二次方程,设他们分别有 x y元, 就可以算出来啦, x/y=5/3
x-26=y-10 结果是可以算出 x=40 就是说小红原来有40元.
学校组织学生向四川汶川地震灾区捐款,六年级三个班共捐款4300元,二班捐款的钱数是一班的3/4,三班捐的是一
学校组织学生向四川汶川地震灾区捐款,六年级三个班共捐款4300元,二班捐款的钱数是一班的3/4,三班捐的是一
班的2/5,问一班捐款多少元?
谁让我一无所有1年前1
千诺 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
设一班捐款x元
x+3x/4+2x/5=4300
(20+15+8)x/20=4300
x=4300*20/43=2000 (元)答:.
(2010•保靖县)2008年5月12日,四川汶川发生大地震.许多房屋、桥梁路面被毁.为了支援灾区重建,下图是工程队为灾
(2010•保靖县)2008年5月12日,四川汶川发生大地震.许多房屋、桥梁路面被毁.为了支援灾区重建,下图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图.
(1)量出花圃与校门之间的图上距离是______厘米. 经实际考察可得花圃与校门之间只有40米距离,这幅图的比例尺是______.
(2)教学楼在校门北偏西50度距校门60米处,画出教学楼的位置.
李见见1年前1
戒不掉的回忆 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)量出花圃与校门之间的图上距离填写,由比例尺=图上距离:实际距离,根据题意代入数据可直接得出这张地图的比例尺.
(2)先求得教学楼距校门的图上距离,再依此画出教学楼的位置.

(1)花圃与校门之间的图上距离是2厘米.
40米=4000厘米,
这幅图的比例尺是2:4000=1:2000.
(2)60米=6000厘米,
6000×[1/2000]=3厘米.
画出教学楼的位置如下:

点评:
本题考点: 应用比例尺画图;比例尺.

考点点评: 考查了应用比例尺画图,得到这张地图的比例尺是解题的关键,注意单位要一致.

为了支援四川人民抗震救灾 为了支援四川人民抗震救灾,某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的
为了支援四川人民抗震救灾 为了支援四川人民抗震救灾,某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的
为了支援四川人民抗震救灾,某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务计划10天完成
生产2天后,公司又从其他部门抽调了50名工人参加帐篷生产,同事,通过技术革新等手段使每位工人的工作效率逼原计划提高了25%,结果提前两天完成了生产任务。求该公司原计划安排多少名工人生产帐篷?
inovu1年前1
meifei 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
设该公司原计划安排x名工人生产帐篷,则由题意得:
2000 x (1+25%)=20000-2×2000 (10-2-2)(x+50) ,
解这个方程,得x=750.
经检验,x=750是所列方程的根,且符合题意.
答:该公司原计划安排750名工人生产帐篷.
写给灾区的一封信 作文
红衣白马1年前1
晓月含香 共回答了22个问题 | 采纳率100%
青海玉树受灾的小朋友:
我是一名来自浙江省湖州市的小学生,在东风小学读四年级。十天前,你们那发生了一次7·1级的地震,你们的学校被摧毁了,家园倒塌了,你们无家可归,无法去上学读书,可能你们的亲人在这次地震中遇难了,或是你的好友死去了,受到了极大的伤痛,请你不要伤心,“一方有难,八方援”!灾难是无法挽回的,但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手,为灾区的人们重建家园尽一份力,奉献一片爱心。今天我们全校师生正为你们捐钱捐物,献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区,帮助哪些极需帮助的人们。灾区的小朋友们,我希望你们不要太难过,振作起来,勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人,但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国!祖国和人民时刻都在关心着你们,正为你们早日重建家园、重返校园尽力。灾区的小朋友们,虽然我们相隔数千里,但我和你们的心是紧紧连在一起的,用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧!快快地行动起来吧!你们哪里现在虽没有了欢声笑语,这只是暂时,我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福!
某校六年级三个班向灾区捐款,1班、、、、、、
某校六年级三个班向灾区捐款,1班、、、、、、
某校六年级三个班向灾区捐款,1班的捐款数是另外两个班捐款数总和的2/3,
2班的捐款数是另外两个班捐款数的总和的3/5,已知3班比2班少捐720元,三个班共捐款多少元?急
月夜野臣1年前2
注意表情 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
因为1班捐的是其他2个班的2/3 所以1班捐的是全部的2/5
因为2班捐的是其他2个班的3/5 所以2班捐的是全部的3/8
1-2/5-3/8=9/40 所以3班捐的是全部是9/40
720÷(3/8-9/40)
=720÷(3/20)
=4800元
所以3个班共捐4800元
小伟有一些零用钱,他拿出总数的一半少20元捐给灾区人民,自己还剩138,小伟的零用钱有多少元?
麦青的时候1年前3
HYMMY 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
138-20=118
118*2=236
一五年级数学不会 求高手 急五(1)班男生共向玉树地震灾区捐款270元,女生233元,男生捐款占全班总数的几分之几?还有
一五年级数学不会 求高手 急
五(1)班男生共向玉树地震灾区捐款270元,女生233元,男生捐款占全班总数的几分之几?
还有女生!
媒体宠儿嗷嗷1年前8
老葱头儿 共回答了25个问题 | 采纳率84%
男生占全部=(270-233)÷270=37/270
甲乙两个运输队要向地震灾区运送一批救灾物资,已知甲队每天比乙队多运75%,如果甲乙两队同时运送,则当
甲乙两个运输队要向地震灾区运送一批救灾物资,已知甲队每天比乙队多运75%,如果甲乙两队同时运送,则当
甲队运了总救灾物资的1/2时,就比乙队多运了138吨,这批救灾物资一共有多少吨?
小黑的小白1年前1
米永爱灏明 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
设 乙队每天运输4x,则甲每天运输7x,总物资S吨
S/2 /7x *4x+138=S/2
S=644
批救灾物资一共有644吨
六(1)班给玉树灾区捐款的总数和六(2)班的相等,六(1)班平均每人7.4元,六(2)班平均每人6元,两个班平均每
六(1)班给玉树灾区捐款的总数和六(2)班的相等,六(1)班平均每人7.4元,六(2)班平均每人6元,两个班平均每
人捐款数是多少元?
diqiuzhu1年前1
reverant 共回答了20个问题 | 采纳率85%
可以假设都有x人
那么平均捐款数=总捐款数÷总人数
(7.4x+6x)/(x+x)=6.7元
甲乙两厂分别承担为灾区制作相同数量帐篷的任务 当甲厂完成自己任务的15%时,
甲乙两厂分别承担为灾区制作相同数量帐篷的任务 当甲厂完成自己任务的15%时,
乙厂已经制作了720项 照这样 当乙场还差200项就能完成自己的任务时 甲厂还差自己任务的10%没有完成 两厂共承担为灾区制作多少顶帐篷?
mengqingtao1年前1
我快要毕业了 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
乙厂的任务是 720x[(1-10%)÷15%]+200=4520顶
两厂共承担为灾区制作 4520x2=9040顶
答:两厂共承担为灾区制作9040顶帐篷 .
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六年级三个班给灾区捐款,(1)班捐款是另外两个班的3分之2,(2)班捐款是另外两个班的5分之三,(1)班捐款比(2)班多
六年级三个班给灾区捐款,(1)班捐款是另外两个班的3分之2,(2)班捐款是另外两个班的5分之三,(1)班捐款比(2)班多5元.三个班共捐款多少元?
墨倚1年前1
gfmc6145 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
设1班捐款x元,则2班捐款(x-5)元.再设3班捐款y元,得
{x=2/3[(x-5)+y]——①
{x-5=3/5(x+y)——②
二元一次方程组你们可能没学过,详细介绍一下.
整理①,得,x=2y-10——③
将③代入②,得,2y-10-5=3/5(2y-10+y)
解得,y=45
将y=45代入③,得x=80
所以1班捐款80元,2班捐款75元,3班捐款45元.