吃力 和蔼 暖和 同义词是什么?

背单词时,同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记.背单词一段时间之后,看到一个单词,就可以想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在笔记本上记一笔,下次碰到时,特别注意. (一)、选择好书 1. 所选单词书不应太厚. 人们大都有喜新厌旧的毛病,老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪,而且也会由于觉得没有进步,没有效果而失去信心,产生退缩的情绪.在背一本厚厚的单词书时,人们往往只背了前几页就背不下去了,下一次再背还是得从第一页开始.所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟,而后面的部分却一直不会的情况.再有,背这样的书,往往周期拖得非常长,这样就难免背了后面忘了前面,达不到应有的效果,如果书的厚度适中,在你背完一本书之后会产生强烈的成就感与满足感,促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象. 2. 反复背同一本书是大有好处的. 它可以使单词的意思、用法牢牢地在学习者的头脑中生根,不易遗忘.也许有些人会问："反复背同一本书会不会浪费时间呢?"实际上,一本单词书背第一遍的时候可能需要两、三个月,而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会,少数不会的单词也有印象,可能二、三十来天就可以背完了.那么第三遍也许七、八天就可以完成.这样比那种背一本丢一本的方法要好得多.因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的,那么遗忘速度和遗忘率都会很高.不如多背几遍省时省力,还来得踏实. 3. 所选单词书不应太难,要适合自己的英语水平. 我们都有这样的经验：如果一本书中的单词有三四成都认识,背起来就相当容易；如果有七八成需要第一次记忆,那就比较困难；如果一本单词书中你看到所有的单词都是生词,你很可能就会气馁,以致放弃.所以,挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要.不要一开始就买一本很难很高深的词汇书,企图一口吃成个胖子.开始的时候不妨先背基础一些的词汇书,循序渐进效果就要好得多. 4. 所选单词书应释义详细并配有例句. 对于一般的英语学习者来说,掌握单词的中文释义就足够了.但是,这里有一个很重要的问题,就是对于中文释义的单词,就比较容易混淆.英文单词有好多细微的差别,翻译成中文就体现不出来了.举一个最简单的例子,英文中有好多单词比如说：big, great, large, huge, immense, giant, vast等等,中文都翻译成"大的",但它们实际上还是有区别的.所以就必须有相应的例句来帮助你记忆这些词的用法.例句不一定需要很多,有一、两句就够了. 5. 最好能提供比较容易的记忆方法. 记忆单词是比较枯燥的工作,如果能够找到一些比较有趣的记忆方法,它可以变得相当可爱.刘毅的Vocabulary系列,俞敏洪的GRE词汇精选系列,王长喜的几种单词书,都是比较好的单词书. 挑选好了适合自己的词汇书,现在就到了最关键的问题了：怎样背才能既轻松又有趣呢? (二)、背单词 1. 一边背单词一边把单词大声朗读出来. 我们都有过这样的经验,当老师在用英语听写单词时,有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法.这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的,不规则的单词很少.可以这么说,如果你记住了单词的发音,再过几遍,就可以拼出80%的单词,这一点也不夸张.一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书,一叠纸和一支笔,狂练拼写.显然,这样做既枯燥又低效.记住,要背单词,第一的要诀就是把它正确的读出来,然后你可以按照读音规则进行拼写.这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础. 2. 要不断地结合语境边学边练. 人与人交往的最基本单位是句子而不是单词.只有学以致用,真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中,只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流,才能算真正掌握了单词.记住了单词在某一语境中的用法,不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词,还可以举一反三,将此单词用在相似的语境中,从而真正掌握单词的用法,达到活学活用的目的. 3. 背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多. 一个单词一次只要背上几遍,十几遍即可,但是背过之后要不断地复习,特别是在脑子里复习.在脑子里多过几遍是非常重要的.另外还要不断地找机会使用,就可以将之牢牢地记在脑海里. 4. 要注意单词之间的联系. 当然,可能刚开始时能建立联系的单词很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串.比如,同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记.背单词一段时间之后,看到一个单词,就可以想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在笔记本上记一笔,下次碰到时,特别注意.再比如,背单词一段时间后,你看到了一个新单词tuxedo(礼服),你就应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?哦,有garment, scarf, apparel, dress, trousers, skirt, blouse, jeans…虽然有些书里已经做过了整理,但还是自己总结的效果要好.也可以几个人比一比,看谁写出的动物/植物/食物……多,这样会提高对英语单词的兴趣.

其实我今年初三毕业、
学了新概念二有一年左右
如果你的96篇文章全部都背过
并且单词掌握相当好
那么你完全可以开始着手于新概念3
但是我感觉新概念三不只要学一遍
而且应该多次学习
背过课文和单词知识基础
要学到自己会用才真正达到了目的
多学几遍对自己还是有好处的

记单词、背课文,从课文中找自己不会的语法,请教老师或是翻阅一下资料,每天比别的科目多出20分钟,一段时间会有进步的,试试看.

其实这个问题是很多初学者都会遇到的。简单说一说吧： 1、平时坚持多听录音，每天早晚朗读课文。重点课外务必背诵以及默写。每单元单词短语也要看着汉语写英语。请经常重复这几件事，不要认为一次两次就过关。 2、课堂上的笔记要记全，还有就是课后一定每天看笔记，两三天再反复重复笔记。 3、必要的课外辅导资料也要，量的多少根据你的时间来定。练习是必不可少的，并且错误要多找资料查找出对应的语法和知识点。习题也需要经常看，经常复习的。 4、如果有不懂的要积极去问老师或者同学，这没什么大不了的，不要怕拉不下面子。 其实英语学习，特别是初中基础阶段的学习没有你想象那么难，总之就是记忆，反复记忆！知道的就能够做出题目来！ 再为你总结下：单词短语写下汉语，在已经背诵的前提下自己经常翻译。课文经常默写。笔记错题经常看，反复看。不懂得问！

三极管放大电路是后面课程的基础,常见的模拟、数字电路几乎都包含了三极管放大电路,不会的话,学后面的会更加吃力,早晚还是要补回来的.
模电部分主要是以各种公式、元器件工作原理、元器件特性曲线、元器件典型应用电路为主,学习方法就是要从头到尾“串”起来,进行系统的学习、理解,因为前后关联性很强,死记硬背是不可避免的,然后就是多看一些实际应用电路和原理,当然,每个人的条件不同,我说的应该符合大多人的要求～

去北外书店买一份历年试卷做了就知道了，西语作为二外不会为难考生的

呵呵,楼主的话我懂,要怎么说呢!其实写作这事并不难,难的是静下来思考,要想自己的小说或作文的水平提高,单方面的说提高自己的阅历是远远不够,还要有很多的写作经验!但要提高自己单方面的阅历也并非是一两年就能完全掌握,所以在你静静思考的前提下,先慢慢得到经验,冰冻三尺非一日之寒,带到功成名就之时就是你成熟之日.

使用 自然拼读法,记忆单词轻松愉快 ~~ 不要再去 死学 什么 国际音标 啦 ~~早就淘汰了,根本白费力 ~~
自然拼读法 百度一搜就有视频 可以学习~~
谢谢采纳~欢迎追问!

可以根据基团分类总结性质、反应,然后多练题,练多了就熟了.

差量法是根据在化学反应中反应物与生成物的差量和造成这种差量的实质及其关系,列出比例式求解的解题方法.我们甚至把“差量”看成是化学方程式中的一种特殊产物.该差量的大小与参与反应的物质的有关量成正比.一般说来,化学反应前后凡有质量差、气体体积差、密度差、压强差等差量都可用差量法求解.解题的关键是做到明察秋毫,抓住造成差量的实质,即根据题意确定“理论差值”,再根据题目提供的“实际差量”,列出正确的比例式,求出答案.
元素守恒：一般是过程较为复杂,而且只知某一个或某几个物质的质量,要求另外的物质质量,关键是要了解变化过程,注意要求的物质中的某一元素的转移过程
电子守恒一般是用于氧化还原反应过程

去找一些有关会议英文书来看.或是去网路上找一些视频.一般商业英文课程的视频应该会有会议英文的部份,找看看吧~
通常会议中你所要知道的无非是 "别人的opinion",然後你可能需要表示agree or disagree,再来可能要give your opinion.所以在会议之前能瞭解此次会议的agenda(议程)是很有帮助的~
我可以提供一些基本的responding to opinions给你参考,
1.That's right.2.I (totally) agree.3.That's a good point,.
4.I see your point.5.I know what exactly what you mean,.
6.Sorry,I don't agree.7.I don't think.8.I'm not sure about that.
你会在电话会议中听不懂的原因可能是因为说话的人多了,每个人的口音不同,速度也不同,所用的习惯用语也不一样,但如果是有关公司的事务,你应该是熟悉的,所以应该可以听懂一部份,不会完全听不懂吧~可以提供一个方法是,尽量把听到的写下来,做个小笔记,A说了什麼,B又说了什麼...等等,这样一来,可能一开始会有点吃力,但坚持下来,应该成效会不错~试试看吧~^^

我觉得初中数学和高中数学之间的联系不算特别大,但是没有初中数学作基础是肯定不可以的,这个我很负责任地告诉你.有些高中的东西接受时必须要有初中建立起来的思维体系和知识体系作基础,没有基础的话举步维艰,真的,朋友,我真的建议你去补一下初中数学.建议你找一个一对一的好的老师,用一个假期的时间来从高中的角度学习初中的知识.所谓用高中的角度,就是把高中的内容按类别分到初中的章节中.另外数学的技巧,我觉得我唯一的技巧就是对题的手感,知识掌握住了,题每一道都作透,不求多,求精,之后手感渐渐就会上来.至于背公式什么的,那是必备条件,算不上什么技巧.想要学好数学,我觉得生活中尽量多让自己把每一件事情都想清楚.只是我的个人意见,希望能帮到你,祝你奋斗愉快!

1.i have some difficulty in learning science this semester
2.Reading more can wide open/ open up our eyes
3.comic指喜剧 也指连环漫画（comic books）

先问下玻璃的面积是多大?
由于玻璃是放在水面上.那么水面和玻璃之间是没有空气的.当你把玻璃水平的向上提时,由于玻璃的亲水性和大气的压力.玻璃和水面之间会形成真空.如果玻璃的面积是1平方厘米理论上会产生产1千克的力.但事实上你提玻璃时会由于用力不平衡.玻璃会偏向一边.
本来还想多写点.但发现知识好像都还给老师了.不好意思!

千百年来,文明一直引领着人类社会向前发展.她有着无穷的魅力,她有着不竭的动力,她有着强大的感召力. （答案不唯一）

2.读下面的句子,体会人物的思想感情.
（1）捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.
运用了比喻的手法,将小男孩喻为喜鹊,生动形象的写出了小男孩的喜悦
（2）果然,看着这篇作文,妈妈的眼里甜甜的涌出了两行热泪.
写出了妈妈的感动
3.“智利可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果.”请你结合短文内容,说说“爱”给这个小男孩儿带来了什么?
爱给小男孩带来了喜悦、自信

（3）原式=1/0.5+3+1-lg3+lg3+3^(log3 25)+lg100=2+3+1-lg3+lg3+25+2=33(4)log2(9^x-5)=log2 4(3^x-2)(3^x)²-4*3^x+3=0∴3^x=1 3^x=3∴x1=0 x2=1(5)(log2 x)²-2log2 x-3>0∴log2 x3∴0

先理解文章内容,理清思路在背,理解了就好背了.最初被都很难,不要着急,慢慢来

根源还是在单词上,一定要积累大量的词汇,换个角度想想,如果你在阅读一篇汉语文章,却有很多词汇不认识,你能翻译出来么,多听些英文歌曲,一定要搞清楚每句在唱什么,并且试着理解句子意思,生活中有大量的单词,要形成爱发现爱积累的习惯,在生活中遇到不认识的单词,要立刻用手机查出来,慢慢的就好了,不要偷懒,只要是不会的单词都要立刻查出来!加油吧.

重复

1.读画线的段落 ,回答问题.
（1）“美好的时刻”是指： 男孩妈妈的生日
（2）在这个“美好的时刻”,男孩做了什么? 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等她醒来交给她
（3）结果怎么样? 妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧
2.读一读小男孩的作文,再读一读老师的评语,然后请你对男孩的作文做出简单的评价.
男孩用自己的爱写的作文,他虽然笨,但是渴望得到老师和亲人的关怀与认可.特别是他的妈妈,他很爱妈妈,这个作文是他用心写出的,心底的爱让男孩的人格闪耀出了光辉.

3.文章题目叫“一个美丽的故事”,你觉得这个故事美在哪里?
老师有德,不因为男孩智力低下而冷落他,鼓励也是培养孩子的有效方法,让孩子心里充满阳光比培养出一个高分数,但性格不健全的孩子更有意义.

1、美丽是因为男孩的单纯愿望,老师、妈妈的理解,男孩对母亲的爱而美丽.
2、因为尽管只写了几句话,但是男孩写出了自己最为迫切而那只是常人觉得最为最为简单的愿望,写出了男孩的真情实感,写出了男孩渴望被认可的愿望.
3、体现了男孩懂得爱.
4、爱是最神圣的,不过你是聪明的还是不聪明,爱都留在你的心中,永远都不会流失.
每个人,生来都是平等的,无论富贵贫贱,无论生理缺陷,我们的爱是一样的,是同样伟大的,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困难,我们也要用爱去战胜它,不经历风雨,怎么见彩虹,爱,是人间最美的 这是一个很感人的故事,文章叙述了一个残疾孩子渴望得到爱,懂得爱别人的心态,尽管情节没有波澜起伏,但处处透露着温馨,亲切与自然．淡淡的爱,比不上大爱的轰轰烈烈,却更容易使人感动．

5、把开心的事与父母一起分享

根据胡克定理 F=k△x,其中k为劲度系数,△x为形变量,F为所受的拉力.给出一个弹簧,k是固定不变的.随着形变量的变大 F自然要变大 人拉起来也就吃力了

这个需要你平时在生活工作做积累经验教训来总结了,最好的方式方法就是多看看跟你工作相关的一下作品；但是不提倡一味的多看什么都看的方式方法.想提高那方面的就着重提高哪方面的,平时可以自己写一下出来自己看看或让前辈指点一些,最好的是有个这方面的过来人指点那么就更好啦.
过多的我也就不多废话了；总的来说我认为就是要你有敏锐的观察和洞察力还有随机应变的能力来结合你自身的优势,不要拍失败困难就算错了又怎样总结经验教训从新来过不就好啦；是不是?最后给你点建议就是自己平时闲暇是可以不断的些一些这方面的东西来看看或找人探讨研究,这样对你的帮助会很大很快的.希望顺利咯!

答：小刚你不要泄气,要有自信!在学习上只要持之以恒而不半途而废,要有滴水穿石的精神,就一定能够提高你的成绩!
希望对你有帮助

我是属于什么都看的,书啊题啊,都看,但是做的不多.方法适合自己的才是最好的!

写英语作文,首先要明确文章的主题,也就是要找出文章的中心.知道它要你写什么.第一：人称 第二：时态
写文章的过程中,最好使用简单句,使语句表达简单明了.而文章的开头结尾很重要,这是评判一篇文章好坏的关键.
写英语句子时最主要的是注意主谓宾的使用,这是构成一个完整句子的关键.
最后,要书写整齐.

时下对于初级的学者教课书挺多的.
当然选择单位所做的职业来选择所学的内容啦,那样学以置用,见效快,而且学起来干劲也足.

feel it...hard to learn

背化学方程式属于基本的 背熟会有用 有些基本题型还是可以应付的

经科学研究,反应慢的学生不一定比反应快的孩子笨,你要对自己有信心.学习就如盖楼房,基础踏实了,才可以盖起宏伟的大楼,所以注重基础知识的学习,勤看书,勤动脑,加油~!

气喘吁吁 大汗淋漓这两个词写出了游人爬山很吃力的样子；望而却步 半途而返写出了游人畏难的情绪.

首先提高英语学习的兴趣,有了兴趣,就不会觉得吃力,再确定自己的目标,重点向哪方面发展,着重进行学习,英语是日积月累的,一步一步来,不要心急,学过的知识点反复的练习,多听,多看,多读报.每天坚持学习,会有所收获.加油!

当一身西装革履的我在秘书的陪同下坐着宝马来到杂乱无章的工地上时,忽然看到年迈的父亲满头绷紧着血管咬紧牙关挑着沉重的水泥砖,非常吃力的迈出步伐走着,辛苦的汗水早就浸湿了他那满是补丁的衣服,外出拼搏十余年不曾回家看望父母二老的我瞬间感动,悔恨的流出了咸咸的眼泪

我也是初三,我们老师叫我们去买阅读练习,我买了有本书,不错,每天做一篇,其实阅读关键在于你得多读,读着多了,然后你就会形成一种习惯.当然不要买难度太高的,中等就行!

had a difficult (hard) time

任何一种语言的句子都是由单词、语法等构成的,主谓宾是最基本的语法结构,比如：我学习葡萄牙语这句话“我”是主语,“学习”是谓语,“葡萄牙语”是宾语,很简单的,用不着去死记硬背,理解就可以了
葡语和和英语没有太大的关系,只不过会一门外语比任何一点不会要好,语言都是相通的,尤其在学习技巧和方法上,如果有一点其它外语基础学习另一种语言是比较容易的,葡萄牙语语音比较好学,只要掌握了发音规律,以后的单词都能读出来；语法其实也没啥难的,多记多背、多理解就可以了,最好找一个老师给你指点,把基础知识掌握了可以扩大阅读面,增加词汇量来提高葡语水平.我也是初学者,

哥哥,要注意学习方法.我推荐一下两种.
1、循序渐进式.第一天背10个,第二天复习第一天的10个,再背10个新的.第三天复习完前两次的,再学10个新的.如此反复,直至记得牢固.
2、推荐图像记忆法,把单词转换成图像记忆.有好多此类的软件.印象会很深刻.

我上高中的时候也是这样,后来就趁寒暑假的时间出去补课,还有晚上的时间自己把初中的课本拿出来看,不懂的地方就问老师或者上网找解答过程,不留疑惑.虽然很辛苦,但坚持下来了,你一定要坚持下去,肯定能成功,加油!

这要看你想学到什么程度了.电焊里面学问很多,也很深,但是如果只是焊住普通碳钢,那很容易.一般人学电焊,就是一个手艺活,只要心灵手巧,很快就能学会——我所说入门,焊个一般不重要的架子、栏杆等.但是如果要焊碳钢的压力容器、锅炉,那就不容易了,但基本上仍然是手艺活.如果想焊合金钢、不锈钢,包括热处理,除应力等后续处理,预热等焊前处理等等,那就需要一些物理和化学知识,否则,永远无法提升层次.

解题思路：呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．

呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难．
故选：A

点评：
本题考点： 肺与外界气体的交换．

考点点评： 肺的通气是通过呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间形成压力差实现的．

正常,熟能生巧
记得一定要好好背,化学式理科离得文科了
如果这个掌握不好,高中就更难了.
除了多背,记得多总结,还有就是多做题练习了

近视眼看不清楚远处的物体，原因是远处物体的像成在视网膜的前方，但是我们可用发散作用的凹透镜矫正，使光线会聚能力减弱，能使像成在视网膜上，能看清物体．
故答案为：前方；凹；发散．

课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理.这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解.还有就是大量练习题目.基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）.数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维．探究：要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学．总之,在学习数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好．

数学这么好,就任由它发展了,物理也不错,多背背公式,灵活运用,多去练习受力分析,画画电路什么的,至于化学,把课本上常用的化学反应方程式全背了,还用常用化合价、前20号元素、理解反应方程式（好应付推断题）老师上实验课的时候认真做,老师做实验的时候认真看基本上就差不多了,还有就是多做练习,培养题感.就是这样

我觉得楼上什么说的都很好……
我只想说一点,就是千万不要放弃!
你还小,长大后悔就来不及了!
偏科怎么了,好多科学家、名人都是像你这个时候才开始好好学习的!
初三太关键了!
我们老师说初三有很多一般的,只要努力,上好学习,根本没有问题!
加油!
预祝你成功!

由于初中英语的语法和词汇相对有限，对中考的要求也不是很高，不少学生上高一后会发现英语不是原来那么容易学。（当然，也要因地而异，比如南京的英语中考卷，历年都是很难的，以笔者看，不亚于高考英语的要求。）而其他地区的考生，则会发现英语学习在高一很吃力：原因有二。一是原来的功底确实不够扎实，二是高一阶段的练习和考试题，许多老师都是用的现成的高二或高三的试卷，抑或是高考试题的原题。体现在完型和阅读上，对新生的要求就很高了，许多题目就全凭感觉去猜，因为生词是最大的障碍。这个时候请你千万别放弃，一定要坚持积累和强化，只要在高一打好基础，高二高三会逐步轻松些的。在高一阶段，从以下几步着手：1.注意掌握好几个基本的语法：定语从句，名词性从句，非谓语动词，时态和语态，常见的倒装，强调句型；2.还要加强句子成分分析的能力，能将长句分析成分达到化整为零的能力。3. 通过加强完型阅读的训练，扩大自己的词汇量和读句能力。4.加强归纳和总结，找到语感。总之，Accumulation and Practice一定要同时去做。高一这个阶段，英语的学习至关重要，很多同学的英语学习就是输在高一阶段，以至于高二高三无法补上，遗憾终生。希望你一步一个脚印，多读多练多积累，一定会重新找回原来学习的那种喜悦的。真心祝你成功！

不对，上面那人错了，应该是for me to learn

我也有些不明白的
物质的量
1、 物质的量是一个物理量,符号为 n,单位为摩尔(mol)
2、 1 mol粒子的数目是0.012 kg 12C中所含的碳原子数目,约为6.02×1023个.
3、 1 mol粒子的数目又叫阿伏加德罗常数,符号为NA,单位mol－1.
4、 使用摩尔时,必须指明粒子的种类,可以是分子、原子、离子、电子等.
摩尔质量
1、定义：1mol任何物质的质量,称为该物质的摩尔质量.符号：M表示,常用单位为g/mol
2、数学表达式：n = m/M
3、数值：当物质的质量以g为单位时,其在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量.
具体什么问题,说一下吧