我爱你塞北的雪阅读（1）这首诗歌颂的仅仅是雪吗？谈谈你的理解（2）由“你是春天派出的使者”，你联想起那位诗人的绝唱？又联

刘禹锡的乐府小章《杨柳枝词》，一共有九首，这是其中的第一首，可说是这组诗的序曲，鲜明地表现了他在文学创作上的革新精神。
　
　　首句“梅花”，指汉乐府横吹曲中的《梅花落》曲，用笛子吹奏（羌笛是笛的一种），其曲调流行后世，南朝以至唐代文人鲍照、吴均、徐陵、卢照邻、沈佺期等都有《梅花落》歌词，内容都与梅花有关。（见《乐府诗集》卷二四）这句意思说，起源于塞北的《梅花落》是用笛子吹奏的乐曲。
　
　　次句讲的是《楚辞》中的《招隐士》篇。相传西汉淮南王刘安门客小山之徒作《招隐士》篇来表现对屈原的哀悼。《招隐士》首句云，“桂树丛生兮山之幽”，下文又两处有“攀援桂枝兮聊淹留”之句，所以刘禹锡诗中以桂树指代《招隐士》篇。《招隐士》虽然篇章短小，但情辞悱恻动人，为后代所传诵。篇中“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”两句尤为后世文人所赏爱，乐府杂曲歌辞有《王孙游》曲，南齐谢朓与王融、唐崔国辅均有歌词，即从此两句衍化出来。（见《乐府诗集》卷七四）次句意思是说，《招隐士》是淮南小山的歌词。《梅花落》曲原出塞北，歌咏梅花，《招隐士》出自淮南王门下，屡屡咏及桂树，它们与《杨柳枝词》（咏柳）都以树木为歌咏对象，在内容上有相通的地方，所以刘禹锡拿它们来与《杨柳枝词》相比。
　
　　《梅花落》、《招隐士》虽是产生于西汉的作品，但长久流传后世，到唐朝仍为人们所吟唱传诵。唐代文士不但写《梅花落》、《王孙游》乐府古题诗，而且在其他篇什中也常咏及这两个作品。如李白诗云：“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”（《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）“落梅花”即指奏《梅花落》曲。王维诗云：“春草明年绿，王孙归不归？”（《送别》）即化用《招隐士》句意。这都可以说明这两个作品在唐代的影响。
　
　　刘禹锡固然也重视这两个作品的历史地位和长远影响，但他本着文学必须创新的原则，向时人提出：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”指出《梅花落》、《招隐士》这两个作品毕竟是前朝之曲，不要再奏了，现在还是听我改旧翻新的《杨柳枝词》吧。《折杨柳》原来也是乐府旧曲。乐府横吹曲中有《折杨柳》曲，鼓角横吹曲中有《折杨柳歌辞》、《折杨柳枝词》，相和歌辞中有《折杨柳行》，清商曲辞中有《月节折杨柳歌》，其歌辞大抵是汉魏六朝的作品，都用五言古体来抒写。唐代不少文人所作《杨柳枝词》，从白居易、刘禹锡以至晚唐的李商隐、温庭筠、薛能等的许多作品，却都用七言近体的七绝形式来写作，虽然内容仍咏杨柳或与杨柳有关的事物，在形式上确是翻新了。唐人常用绝句配乐演唱，七绝尤多。《乐府诗集》都编入近代曲辞，表明它们是隋唐时代的新曲调。
　
　　刘禹锡晚年与白居易唱和酬答，白居易有《杨柳枝》组诗八首，其第一首云：“《六么》《水调》家家唱，《白雪》《梅花》处处吹。古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》。”刘禹锡的《杨柳枝》组诗九首，就是与白居易唱和之作，因此首篇“塞北梅花”一章，在构思、造语上都非常接近。比较起来，刘的“请君莫奏”二句比白的“古歌旧曲”二句，语言更为精警动人，因而赢得更多读者的喜爱。这两句诗，不仅概括了诗人的创作精神，而且那些致力于推陈出新的人们，也都可以借用它们来抒发自己的胸怀，因此可说含蕴丰富，饶有启发意义。
　

小题1:A
小题2:D


小题1:从塞北到江南描述的是纬度地带性（从赤道到两极的变化）。
小题2:从塞北到江南的景观差异，体现了由赤道到两极的分异，体现这种分异的基础是热量。

1、康熙：“远望塞北三千里,近观江南十六洲”2、白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄. 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著. 瀚海阑...

（1）风光独好,清如水,明如镜,秋高气爽,云淡天高,气候宜人.
（2）引领上文.
（3）景色.
（4）轻柔.

你如果喜爱南国的细雨景色,就必须包容他那难熬的酷暑.
你如果盼望西部的秋风飒爽,就必须包容他那寂寥的落叶.

稍等，先不要急着采纳，十分钟内给你恢复优美句子
秋风萧萧
天色苍茫
辽阔的塞北
骏马如闪耀的图腾
恣意张狂
牧马人一声响亮的鞭哨
惊飞夕阳
雨意空疏
小径寂寂
那个梦里的江南
杏花飘飞
春雨一遍遍抚过青石板
那里曾经有故人经过
椰树招摇
梳理流风
亲过骄阳
翡翠样的海水撞击海岛
却只是一遍遍洗漱细沙
惊飞觅食的鸥鸟
冰雪连天
连飞鸟也不愿停驻的高原
远处移动的蝼蚁
是行色匆匆的牦牛
低头耷脑
似乎在睡梦中走了一千年

解题思路：此题考查地理环境的地域分异规律．
从赤道到两极的地域分异规律：形成基础是热量的差异，影响因素是纬度因素，分异规律是东西方向延伸、南北方向更替，其中在低纬度和高纬度最为显著．

从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．具体表现为：森林→（森林草原）→草原→荒漠．

垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．“才从塞北踏冰雪，又到江南看杏花”这句话中的塞北---江南，景观变化的方向是南北方向，所以热量从塞北--江南，逐渐递减，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律．

A．“才从塞北踏冰雪，又到江南看杏花”这句话中的塞北---江南，景观变化的方向是南北方向，所以热量从塞北--江南，逐渐递减，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故正确；
B．垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．“才从塞北踏冰雪，又到江南看杏花”这句话中的塞北---江南，景观变化的方向是南北方向，所以热量从塞北--江南，逐渐递减，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故不符合题意；
C．从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．具体表现为：森林→（森林草原）→草原→荒漠．“才从塞北踏冰雪，又到江南看杏花”这句话中的塞北---江南，景观变化的方向是南北方向，所以热量从塞北--江南，逐渐递减，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故不符合题意；
D．“才从塞北踏冰雪，又到江南看杏花”这句话中的塞北---江南，景观变化的方向是南北方向，所以热量从塞北--江南，逐渐递减，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 地理环境的地域分布规律．

考点点评： 此题考查地理环境的地域分异规律．了解水平地域分异规律（从赤道到两极的分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律）和垂直分异规律，结合题中的信息解题，难度不大．

解题思路：此题考查地理环境的地域分异规律．
从赤道到两极的地域分异规律：形成基础是热量的差异，影响因素是纬度因素，分异规律是东西方向延伸、南北方向更替，其中在低纬度和高纬度最为显著．
从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．具体表现为：森林→（森林草原）→草原→荒漠．
垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量．

A．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故正确；
B．从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故不符合题意；
C．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故不符合题意；
D．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 地理环境的地域分布规律．

考点点评： 此题考查地理环境的地域分异规律．了解水平地域分异规律（从赤道到两极的分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律）和垂直分异规律，结合图中的信息解题，难度不大．

答案是A,从塞北到江南的自然景观差异符合从赤道到两极地区的地域分异规律,也叫做纬度地带性分异规律

1、A
2、D

1、A
2、D

《我爱你,塞北的白桦》参考答案
1．写雪和白杨是为了烘托白桦树也是一种具有顽强生命力的树,呼吁人类要爱护白桦林,珍惜自然慷慨的赐予.
2．作者运用拟人、比喻等修辞手法,从白桦树树身、树枝、树叶等角度描写了白桦树的标致挺拔、婀娜多姿、细腻秀雅,表达了对扎根于塞北的蓬勃峥嵘的白桦树的由衷的赞美,为下文说明人类应当爱护白桦从作铺垫.
3．与上文的白桦林的自然奇观形成对比,说明人为景观虽然也很美,也很伟大,但却不能使人产生走入地老天荒,走入生命天堂的感受.
4．①在白桦林神秘的自然境界感受强烈的生命气息,走入地老天荒.②摆脱城市喧嚣,追寻自然之美.③接受大自然的提醒：我们在不断创造文明的过程中,更好地将人为与自然一致起来,达到“天人合一”的境界.④期待人们在白桦林产生博爱的情怀,感受生命的伟大,自然的伟大.

1、A
2、D
3、B

爱着四季,爱着四季的美景.我爱春,最好是在江南,爱浙浙沥沥的春雨,爱那飘香的杏花；我爱夏,最好是在海岛,爱挺拔的椰树；爱那炽热的骄阳；我爱秋,最好是在塞北,爱在秋风里奔驰的骏马；我爱冬,最好是在高原,爱成群的牦牛,爱那终年的冰雪.

（遥远）的海岛 （寒冷）的塞北 （奔驰）的骏马 （挺拔）的翠竹 （洁白）的荷花 （一心为民）的大禹 （刻苦练习）的梅兰芳

“我爱你塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野”在这寒冷的冬季我最爱听这首歌曲，虽然我没有去过塞北，也没有亲眼见过北国的飘雪，但我可以想象得出来那雪花，那里的雪景，那里的冬季……南京冬天的雪也不小，冬天的时候我让爸爸带我到紫金山看雪景，漫山遍野白茫茫一片，树杈上，地上，山坡上，总之眼睛能及之处都是白雪皑皑，整个世界都沉浸在银白色的童话王国。我爱雪，我爱那鹅毛般的雪花，轻轻柔柔潇潇洒洒，它为庄稼来年的丰收打下基础，它冻死害虫保护农作物，它用纯洁的身体装点着美丽的世界。在冬季窗外飘着鹅毛大雪，一家人围坐在一起吃着热气腾腾的饺子，有说有笑多么温馨。我推开窗户看见一串串路人的脚印，一串串大小深浅不一，歪歪扭扭的前不见头后不见尾向前伸展着。窗户上凝聚了很多雾气，让我可以在玻璃上涂鸦，走在巷子里沿街老屋的屋檐下，长长短短的冰锥挂在那，就像屋檐上定做的水晶花边，到了夜晚五彩的霓虹灯光折射在冰锥上，投影出万丈奇异的光芒。在冬季我可以睡在床上，盖上温暖的被子，关上灯拉开窗帘，看着窗外的飘雪我闭上眼睛，我可以幻想自己变成了白雪公主，我和七个小矮人在白雪覆盖的森林深处唱歌跳舞做游戏；我还可以为卖火柴的小女孩哭泣，假如我正好经过她卖火柴的路口，经过那家饭店，我一定会请她进去美美的饱餐一顿，再陪她回家把她那可恶的后母暴打一顿，再祈祷骑着白色骏马的王子，带着小女孩远走高飞从此过上无忧无虑幸福的生活；还有懂事的雪孩子，为了救出小白兔，冲进着火的屋里牺牲了自己，这些虽然只是童话故事，但是我已经被他们的喜怒哀乐深深打动了。当冬日早晨第一缕阳光照进白色的王国，奇迹出现了世界变成红色的了，有人说雪景再美也只是短暂的美，现在我祈祷：在我的梦里在飘雪的冬季，雪不要急着融化，因为我还不想那么快醒来……南京市鼓楼区力学小学三年级：贺思涵

解题思路：此题考查地理环境的地域分异规律．
从赤道到两极的地域分异规律：形成基础是热量的差异，影响因素是纬度因素，分异规律是东西方向延伸、南北方向更替，其中在低纬度和高纬度最为显著．
从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．具体表现为：森林→（森林草原）→草原→荒漠．
垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量．

A．从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故不符合题意；
B．热量与光照的区别：热量是指温度，影响因素主要是纬度．纬度低热量越多，相反纬度高热量越少．还有就是海拔因素，同一纬度，海拔每上升1000米，温度下降0.6摄氏度． 光照，顾名思义，就是太阳光的照射，主要影响因素有太阳直射点（也就是日照时间），云层厚度．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故不符合题意；
C．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故不符合题意；
D．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”诗句里的关键词是：塞北，江南．这两个词语体现的方向是南北，因此从塞北到江南，出现了不同的景观，即不同的自然带，所以体现的是从赤道到两极的地域分异规律，此规律形成的基础是热量，故正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 地理环境的地域分布规律．

考点点评： 此题考查地理环境的地域分异规律．了解水平地域分异规律（从赤道到两极的分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律）和垂直分异规律，结合图中的信息解题，难度不大．

解题思路：此题考查地理环境的地域分异规律．从赤道到两极的地域分异规律：形成基础是热量的差异，影响因素是纬度因素，分异规律是东西方向延伸、南北方向更替，其中在低纬度和高纬度最为显著．
从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．具体表现为：森林→（森林草原）→草原→荒漠．
垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．从塞北到江南的景观变化，热量在减少，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律．

A．从赤道到两极的地域分异规律：形成基础是热量的差异，影响因素是纬度因素，分异规律是东西方向延伸、南北方向更替，其中在低纬度和高纬度最为显著．从塞北到江南的景观变化，热量在减少，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故正确；
B．从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．具体表现为：森林→（森林草原）→草原→荒漠．从塞北到江南的景观变化，热量在减少，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故不符合题意；
C．垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．从塞北到江南的景观变化，热量在减少，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故不符合题意；
D．从塞北到江南的景观变化，热量在减少，因此体现的是从赤道到两极的地域分异规律，故不符合题意；
故选：A．

点评：
本题考点： 地理环境的地域分布规律．

考点点评： 此题考查地理环境的地域分异规律．了解水平地域分异规律（从赤道到两极的分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律）和垂直分异规律，结合图中的信息解题，难度不大．

不畏严寒,傲雪独立,积极进取的精神

你如果喜爱南国的细雨景色,就必须包容他那难熬的酷暑.
你如果盼望西部的秋风飒爽,就必须包容他那寂寥的落叶.

小题1:A
小题2:D

本题考查自然地理环境的地域差异性。
小题1:塞北和江南的差异属于南北差异，故属于纬度地带性分异规律，即从赤道向两极的地域分异。
小题2:纬度地带性以热量条件为基础。

明朝就是干倒蒙古族的全国性政权（元）而统一全国的,从明初一直打到嘉靖年间,实行“封贡互市”,明朝和蒙古这才算是基本消停.女真也受蒙古部族的骚扰,明万历时期的李成梁镇守辽东,他采取了扶持女真打压蒙古的手段,蒙古部族老实了,但是女真不老实了.史料表明,当年年轻的努尔哈赤与李成梁关系密切.

总分总 总领全文
塞北冬天的冷

小题1:A
小题2:D

小题1:B
小题2:B

本题考查自然环境的差异性。
小题1:塞北和江南的差异主要体现南北差异，属于纬度地带性差异，即从赤道到两极的地域分异规律。
小题2:造成纬度地带性差异的原因是热量条件的差异。

很高兴回答你的问题
《渔歌子》展现的是一幅【B】
江南风味的垂钓图

《三国》片头曲《还我一个太平天下》
《还我一个太平天下》
作词：易茗 作曲：赵季平
编配：赵麟 演唱：廖昌永
风云起处苍黄变化
箭在弦上不得不发
允文允武三分 天下
鼎之轻重可以问吗
弹剑作歌披挂上马
霸王大业不是空话
男儿碰撞一团火花
百年人生瞬间光华
塞北秋风烈马,江南春雨杏花
千古江山如诗如画 还我一个太平天下
塞北秋风烈马,江南春雨杏花
千古江山如诗如画还我一个太平天下
千古江山如诗如画
还我一个太平天下
个人认为：选取的都是独特的地域意象,塞北秋风烈马指的是魏国,江南春雨杏花指的是吴国,太平天下应指蜀汉代表的国泰明安的大汉.不知道对不对,纯属个人原创见解.
好像回答得挺晚了

描写大草原：
古诗歌——乐府·（敕勒川）
敕勒川,阴山下.
天似穹庐,笼盖四野.
天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊.
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.
将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.
轮台东门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君,雪上空留马行处.
白雪歌送武判官归京
岑参
北风席卷大地把百草吹折,胡地天气八月就纷扬落雪.忽然间宛如一夜春风吹来,好象是千树万树梨花盛开.雪花散入珠帘打湿了罗幕,狐裘穿不暖锦被也赚太薄.将军双手冻得拉不开角弓,都护的铁甲冰冷仍然穿著.沙漠结冰百丈纵横有裂纹,万里长空凝聚着惨淡愁云.主帅帐中摆酒为归客饯行,胡琴琵琶羌笛合奏来助兴.傍晚辕门前大雪落个不停,红旗冻硬了风也无法牵引.轮台东门外欢送你回京去,你去时大雪盖满了天山路.山路迂回曲折已看不见你,雪上只留下一串马蹄印迹.
[题解]
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这是咏边地雪景,寄寓送别之情的诗作,全诗句句咏雪,勾出天山奇寒.开篇先写野外雪景,把边地冬景比作是南国春景,可谓妙手回春.再从帐外写到帐内,通过人的感受,写天之奇寒.然后再移境帐外,勾画壮丽的塞外雪景,安排了送别的特定环境.最后写送出军门,正是黄昏大雪纷飞之时,大雪封山,山回路转,不见踪影,隐含离情别意.全诗连用四个“雪”字,写出别前,饯别,临别,别后四个不同画面的雪景,景致多样,色彩绚丽,十分动人.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,意境清新诱人,读之无不叫绝.
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迷人的塞北,及时的春雨

1、A
2、D

你如果欣赏南国的小巷丁香,就必须包容它清淡的惆怅.
你如果喜爱南国的细雨景色,就必须包容他那难熬的酷暑.
你如果盼望西部的秋风飒爽,就必须包容他那寂寥的落叶.

"铁马秋风塞北,杏花春雨江南,椰树骄阳海岛,牦牛冰雪高原” 这是江苏教育出版社出版的小学语文实验教科书二年级上册的一篇识字课文,分开来看,是一个个相对独立又相互关联的词语,连起来读,又像一首音韵和谐的写景诗.

1.你如果欣赏雨林的枝叶繁茂,就必须包容它那似火的炎热.
2.独星闪烁不是星空,群星斑斓才能映衬静谧沉静的夜幕.
3.磨难是一份礼物,对于强者,它可能是一个促使不断前行的引擎.

解题思路：此题考查地理环境的地域分异规律．植被是地理环境的一面镜子，能够直观反映地理环境要素中的水热条件发生变化的地理事物是植被．

A．地形与水热条件无关，故不符合题意；
B．河流的形成与水热条件无关，故不符合题意；
C．植被是地理环境的一面镜子，能够直观反映地理环境要素中的水热条件发生变化的地理事物是植被，故正确；
D．土壤与水热条件无关，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 地理环境的地域分布规律．

考点点评： 此题考查地理环境的地域分异规律．了解水平地域分异规律（从赤道到两极的分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律）和垂直分异规律，结合图中的信息解题，难度不大．

小题1:C
小题2:D


小题1:自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。

分异规律
形成基础
影响因素
分布规律
主要分布地区

从赤道向两极
热量
太阳辐射
沿纬线延伸，经度更替
低纬度地区和北半球的高纬度地区

从沿海向内陆
水分
海陆分布
沿经度延伸，纬线更替
中纬度地区

山地的垂直分异
热量，水分
海拔高度
从山麓到山顶有规律的变化
海拔较高的山地
“才从塞北踏冰雪，又到江南看杏花。”体现自然带的南北变化，符合从低纬到高纬的地域分异。所以本题选择C选项。
小题2:从赤道向两极的地域分异规律分异的基础是热量。所以本题选择D选项。

虽无“铁马秋风塞北”的雄浑与豪迈,却有“杏花春雨江南”的秀丽与温馨

A从沿海到内陆的地域分异
B热量

方对圆
只对个
鸣对吟
速对疾
塞北对江南
烟锁对炮镇
有影对无踪
古柏对青松
吹竹对拨琴
虎踞对龙盘
荡荡对漾漾
花灼灼对叶柔柔
垂钓客对听箫人
游子意…故人情
山不断…水更流
星渐没…日缓升
千里马…鸿儒生
三冬暖…四夏凉
松郁郁…雾霭霭
风习习…雪潇潇
茅舍无人……长亭待客

秋天,我们来到了塞北,在塞北田野上有一片果园,果园旁边是一片庄稼,庄稼地附近有几棵菊花,一阵秋风吹过,菊花洒落一地的花瓣.

3个一组,3个一组,写游记,或者写大好河山

首句“梅花”,指汉乐府横吹曲中的《梅花落》曲,用笛子吹奏（羌笛是笛的一种）,意思就是用羌笛吹奏《梅花落》曲.
次句讲的是一个典故,相传西汉淮南王刘安门客小山之徒作《招隐士》篇来表现对屈原的哀悼.《招隐士》首句云,“桂树丛生兮山之幽”,下文又两处有“攀援桂枝兮聊淹留”之句,所以刘禹锡诗中以桂树指代《招隐士》篇.
后两阙表达作者的感触:《梅花落》、《招隐士》这两个作品毕竟是前朝之曲,不要再奏了,现在还是听我改旧翻新的《杨柳枝词》吧.

1杏花,春雨,江南；
杏花开,春语时节,江南美景风光正好.
2骏马,秋风,塞北；
乘骏马,逐秋风,塞北一望无垠.
3牦牛,冰雪,高原；
牦牛壮,冰雪寒,高原气候无常.
4海岛,椰树,骄阳.
海岛上的椰树迎着似火的骄阳,在沙滩上撒下一片阴凉.

1、A
2、D

骏马秋风塞北,杏花春雨江南,椰树骄阳海岛,牦牛冰雪高原

( 望)塞北,(听 ) 江南.雪里（ 江山美）,花间（ 岁月新）.
望采纳.~

多雪的塞北是轻柔的锦缎,在那儿,听不得这样的喧哗.

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塞的含义是什么
在我国古代北方经常受到匈奴干扰的险要地段或出入口,筑城设防,以阻塞匈奴袭扰,故称为塞.在史书中用到塞字的地方很多,一般情况有两种意义：一是用以表示关口要隘,平时据以稽查行旅,战时用以防御来犯之敌.有的就设置在长城之上,有的则在离长城很远的地方.另一个意义是用以表示长城.如塞北、塞外,均指长城以北；塞内则指长城以南.（选自著名长城专家董耀会著《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版）

小题1:C
小题1:B

略