（2010•达州）目前，全世界气候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流

解题思路：碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物．
酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物，
盐指电离时生成金属阳离子（或NH₄⁺）和酸根离子的化合物．
碱性氧化物指与水反应生成碱的氧化物或能跟酸起反应生成一种盐和水的氧化物．（且生成物只能有盐和水，不可以有任何其它物质生成）．
酸性氧化物是指能与水作用生成酸或与碱作用生成盐和水的氧化物（且生成物只能有一种盐和水，不可以有任何其它物质生成）．

A．纯碱是碳酸钠，属于盐不是碱；盐酸是氯化氢水溶液，为混合物，酸为纯净物；烧碱属于碱，不是盐；氧化铝为两性氧化物，不属于碱性氧化物；二氧化硫是酸性氧化物，故A错误；
B．烧碱是氢氧化钠，属于碱；硫酸属于酸；氯化钠属于盐；氧化铁为碱性氧化物；二氧化氮和碱作用生成两种盐和水，所以二氧化氮不是酸性氧化物，故B错误；
C．苛性钠是氢氧化钠，属于碱；石炭酸是苯酚是有机酚，显酸性，不是酸；硫酸铵属于盐；过氧化钠，是过氧化物，不属于碱性氧化物；二氧化硅是酸性氧化物，故C错误；
D．苛性钾是氢氧化钾，属于碱；硬脂酸是有机酸，属于酸；小苏打是碳酸氢钠是盐；氧化钙属于碱性氧化物；五氧化二磷与水化合为磷酸，属于酸性氧化物，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．

考点点评： 本题考查物质的分类，了解常见物质的组成、物质的名称、分类，抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键，属基础知识考查题，难度不大．

解题思路：根据垂径定理和圆周角定理求解．

∵OA⊥BC，
∴弧AB=弧AC，∠ADC=[1/2]∠AOB=23°．
故选C．

点评：
本题考点： 垂径定理；圆周角定理．

考点点评： 本题主要考查了圆周角定理，同弧所对的圆周角等于圆心角的一半．

解题思路：根据氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡和氯化氢，可由反应消耗硫酸的质量计算出参加反应氯化氢的质量、生成沉淀硫酸钡的质量及氯化钠的质量，因此根据100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸刚好完全反应，可设问求生成BaSO₄沉淀的质量或求BaCl₂固体的质量或求生成HCl的质量或求100g稀硫酸中硫酸的质量；还可利用质量守恒定律，设问或求反应后所得溶液的溶质质量分数等．

根据发生反应的化学方程式BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl，由100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸计算参加反应硫酸的质量，利用参加反应硫酸的质量可计算反应中其它物质的质量；利用质量守恒定律，可计算恰好完全反应后所得溶液的质量及反应后溶液的溶质质量分数等；
故答案为：求生成BaSO₄沉淀的质量是多少？（或求BaCl₂固体的质量是多少？或求生成HCl的质量是多少？或求反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？或求100g稀硫酸中硫酸的质量是多少？）
设生成BaSO₄沉淀的质量为x，则
BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl
98 233
100g×9.8% x
[98/100g×9.8%]=[233/x] x=23.3g
答：生成BaSO₄沉淀的质量为2.33g．（或BaCl₂固体的质量为20.8g或生成HCl的质量为7.3g或所得溶液中溶质质量分数约为7.5%）或（100g稀硫酸中硫酸的质量是9.8g．此种解法也给满分）

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系，由其中一种物质的质量可计算其它物质的质量．

解题思路：要解答本题需掌握：重力的方向是竖直向下的，以及重力的示意图的画法．

从小球的中心，即球的重心起，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段．如图：

点评：
本题考点： 重力示意图．

考点点评： 本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握，是一道基础题．是中招的热点．

解题思路：本题考查物质的分类，根据其组成元素和物质种类来判断物质的类别．臭氧由氧元素组成属于单质、红磷由磷元素组成属于单质、铁由铁元素组成属于单质．

A、钢属于铁的合金属于混合物，故A错；
B、冰是由氢元素和氧元素组成属于化合物，故B错；
C、液氧是氧气的液态，是由氧元素组成，属于单质，故C正确；
D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错．
故选C．

点评：
本题考点： 物质的简单分类．

考点点评： 明确分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结论不同．

由图线知，当电流为0.3A时，甲的电阻为R_甲=
U甲
I=
1.5V
0.3A=5Ω，乙的电阻为R_乙=
U乙
I=
3.0V
0.3A=10Ω
A 当乙电阻两端电压为6V时，消耗的功率为P_乙=
U2
R乙=
(6V)2
10Ω=3.6W．此选项正确；
B 当甲电阻两端电压为6V时，消耗的功率为P_甲=
U2
R甲=
(6V)2
5Ω=7.2W．此选项错误；
C 在并联电路中，支路电流与其阻值成反比，因为甲的阻值较小，所以通过甲电阻的电流较大．此选项错误；
D 由上面的计算知，此选项正确．
故选A、D．

解题思路：元素周期表中的一个小格所提供的信息：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，最外层电子数小于4个易失去电子．根据化合价书写化学式，据此分析解答即可；

根据该元素的名称中含有“钅”所以可知该元素属于金属元素；依据信息可知其相对原子质量是40.08；由于其最外层电子数是2，小于4所以易失掉电子，使次外层成为最外层，达到8电子稳定结构，从而带两个单位的正电荷，其离子符号为：Ca²⁺；其化合价常表现为+2价，而氯元素的化合价常表现为-1价，两者形成化合物的化学式为：CaCl₂；
故答案为：金属；40.08；失去；Ca²⁺；CaCl₂．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题考查了对元素周期表中的一个小格所提供的信息的了解情况，及原子结构示意图所表示出的信息和意义，书写化学式时要注意正价在前，负价在后，正负化合价代数和为零．

解题思路：本题要综合分析，但主要依据都是平行四边形的性质．

A、∵AD∥BC
∴△AFD∽△EFB
∴[BF/DF]=[BE/AD]=[FE/AF]=[1/2]
故S_△AFD=4S_△EFB；
B、由A中的相似比可知，BF=[1/2]DF，正确．
C、由∠AEC=∠DCE可知正确．
D、利用等腰三角形和平行的性质即可证明．
故选A．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 解决本题的关键是利用相似求得各对应线段的比例关系．

（1）测量小灯泡功率的实验原理为P=UI；
（2）变阻器一端已经连好，根据变阻器的工作原理，要想滑片右移时阻值变大，导线必须连在左下端，实物电路连接如右图所示：
（3）连好电路后，闭合开关前，为防止电路中电流过大烧毁元件，变阻器的阻值应在最大值处，故滑片P应滑至b端；
滑动变阻器接入电路电阻最大时，电路电流最小，而滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，所以电流表指针指示的电流是0.4A；
此时灯泡的实际功率为P₁=U₁I₁=4.2V×0.4A=1.68W；
（4）（5）（6）①滑动变阻器两端电压为U_最大=0.4A×12Ω=4.8V，
电源电压为U=U₁+U_最大=4.2V+4.8V=9V；
②灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为U_半=U-U_额=9V-6V=3V，
通过灯泡的电流为I_额=I_半=
U半
R半=[3V

12/2Ω]=0.5A，
灯泡的额定功率为P_额=U_额I_额=6V×0.5A=3W．
故答案为：
（1）P=UI；
（2）实物连接如下：
；
（3）b；
（6）实验结果如下表：

实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 亮度 功率/W
1 4.2 0.4 偏暗 1.68
2 6.0 0.5 正常 3
3 6.5 0.52 偏亮 3.38

解题思路：通过图表数值分析出对该城市的空气质量影响最大的指标项目，哪个季节的空气质量最差，再根据四季特点来分析出原因．

（1）由图表中数值可推出可吸入颗粒物数值最大，即对该城市的空气质量影响最大的指标项目是TSP．
（2）由图表中数值可看出空气质量最差的是冬季．
（3）冬季没有树叶，不能进行光合作用，起不到净化空气的作用，并且需要燃烧化石燃料取暖，使空气中的可吸入颗粒物数值增大，从而使冬季空气质量最差．
（4）可采取哪些有效措施加以防治，要从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑．可以进一步加强绿化，增设园林广场；建筑工地常洒水；不允许建筑工地的车辆带泥土上路；改个体取暖为集体供暖．
故答案为：（1）TSP．
（2）冬季．
（3）取暖燃烧大量的煤炭．
（2）改个体取暖为集体供暖．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害；防治空气污染的措施．

考点点评： 本题考查了学生对空气检测结果的分析和评价，分析出在四季不同的原因，并知道如何去避免污染．

解题思路：（1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；
（2）要探究摩擦力的大小与多个因素的关系，就要用到控制变量法，利用实验中操作过程和数据反映出来的相同点和不同点结合控制变量法的思想从而可以确定实验的探究目的；
（3）要验证猜想B，应该控制压力大小、接触面的粗糙程度都不会发生变化，速度这个因素已经探究，只能考虑接触面的大小这个因素．

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；
（2）三次实验，使用的是同一木块，木块的压力不变；在同一接触面上，接触面的粗糙程度不变；根据表中的数据可知，拉动的速度不同，利用控制变量法的思想可知，探究的是摩擦力与物体运动速度的关系，故选A．弹簧测力计的示数不变，说明摩擦力大小和运动速度大小无关．
（3）根据控制变量法的思想，要探究与哪个因素有关，就要改变哪个因素，要验证猜想B，必须控制接触面大小不同，其余因素压力、接触面的粗糙程度不变，由于是个长方体木块，接触面的大小可以改变，所以分别将木块平放和侧放，然后用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计的示数，观察摩擦力的大小是否与物体之间的接触面的大小有关．
故答案为：（1）二力平衡
（2）A、错误、控制变量法；
（3）a、把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F₁
b、把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F₂．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；二力平衡条件的应用；力与运动的关系；摩擦力大小的影响因素．

考点点评： （1）这个实验来源于课本上探究摩擦力大小与哪个因素有关的演示实验，在原实验的基础上进行了延伸拓展，又增加了几个因素；
（2）本题也是控制变量法思想的应用，明确变量和不变量是解题的关键．

解题思路：（1）已知木块的体积，则就可以知道它浸没时排开水的体积，那么知道了V_排和水的密度，则可以根据阿基米德原理公式就可以算出木块浸没在水中时受到的浮力；
（2）由题意可知，剪断细线后，木块时漂浮在水面上的，则F_浮=G，知道了木块受到的浮力大小，就可以根据阿基米德原理公式的变形式算出此时木块在水中的V_排，最后用木块的体积减去V_排就算出了木块露出水面的体积；
（3）液体压强公式是P=ρ_液gh，要算容器底部所受水的压强减小了多少，就需要先算出液面高度下降了多少，而液面下降的高度取决于木块露出水面的体积，所以用木块露出水面的体积除以容器的底面积，就可以算出水面减小的高度，从而就可以算出减小的压强．

（1）木块浸没在水中时受到的浮力：F_浮=ρ_液gV_排=1.0×10³kg/m³×10N/kg×1.0×10^-3m³=10N；
（2）因为木块浸没在水中时的浮力大于木块的重力，所以剪断细线后，木块会上浮直至漂浮在水面上，
由于漂浮，所以F_浮=G=6N，
由F_浮=ρ_液gV_排得：V_排=
F浮
ρ水g=
6N
1.0×103kg/m3×10N/kg=6×10^-4m³，
则V_露=V-V_排=1.0×10^-3m³-6×10^-4m³=4×10^-4m³；
（3）木块露出水面处于静止后，水面下降的高度：h_减=
V露
S容器=
4×10−4m3
400×10−4m2=0.01m，
则容器底部所受水的压强减小了：P=ρ_液gh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.01m=100Pa．
答：（1）木块浸没在水中受到的浮力为10N．
（2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积为4×10^-4m³．
（3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了100Pa．

点评：
本题考点： 阿基米德原理；液体的压强的计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用、液体压强公式的计算，本题中的第（2）问要把握漂浮时，物体受到的浮力等于重力，本题中的第（3）问要把握V排的变化会引起h的变化．

解题思路：利用角平分线的性质、三角形外角性质，易证∠A₁=

1/2]∠A，进而可求∠A1，由于∠A1=[1/2]∠A，∠A2=[1/2]∠A1=[1

22

∠A，…，以此类推可知∠A₂₀₁₃=

1

22013

∠A=

m

22013

°．

∵A₁B平分∠ABC，A₁C平分∠ACD，
∴∠A₁BC=
1/2]∠ABC，∠A₁CA=[1/2]∠ACD，
∵∠A₁CD=∠A₁+∠A₁BC，
即[1/2]∠ACD=∠A₁+[1/2]∠ABC，
∴∠A₁=[1/2]（∠ACD-∠ABC），
∵∠A+∠ABC=∠ACD，
∴∠A=∠ACD-∠ABC，
∴∠A₁=[1/2]∠A，
∴∠A₁=[1/2]m°，
∵∠A₁=[1/2]∠A，∠A₂=[1/2]∠A₁=[1
22∠A，
…
以此类推∠A₂₀₁₃=
1
22013∠A=
m
22013°．
故答案为：
m
22013．

点评：
本题考点： 三角形内角和定理；三角形的外角性质．

考点点评： 本题考查了角平分线性质、三角形外角性质，解题的关键是推导出∠A1=1/2]∠A，并能找出规律．

解题思路：显酸性的物质能使紫色石蕊试液变红，显酸性物质的pH小于7，显碱性物质的pH大于7．

柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，pH小于7；肥皂水显碱性，pH大于7，食盐水的pH等于7．
故选：B．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 解答本题要充分理解溶液pH与溶液酸碱性之间的关系，然后再根据具体物质的酸碱性覆盖面进行分析、判断，从而对问题做出正确的判断．

解题思路：A、根据饱和溶液的定义来进行解答；
B、根据氢氧化钠与盐酸反应后pH值减小进行分析；
C、过氧化氢分解的过程中催化剂只能改变反应速度，不能改变生成物的质量解答；
D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答．

A、开始硝酸钾溶液不饱和，还能溶解硝酸钾，溶质质量分数增加，当硝酸钾溶液达到饱和，所以再加入硝酸钾固体，硝酸钾不会溶解，所以溶质的质量分数也不会改变，故A错；
B、在滴加盐酸前溶液是氢氧化钠溶液，pH值大于7，当加入盐酸后，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，pH值减小，恰好完全反应时，溶液显中性，再加入盐酸，溶液显酸性，pH值小于7，故B正确；
C、过氧化氢分解的过程中催化剂，只能加快过氧化氢溶液的分解速率而生成氧气的质量在反应前后不会改变，故C错；
D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，不是质量比，故D错．
故选B．

点评：
本题考点： 饱和溶液和不饱和溶液；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；中和反应及其应用．

考点点评： 根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．

解题思路：A、可根据运动和力的关系来判断该选项是否正确；
B、根据摩擦力产生的条件可以判断该选项是否正确；
C、根据物体所受力的情况来分析是否符合平衡力条件；
D、根据合力定义来分析合力大小．

A、力是改变物体运动状态的原因，不是维持维持物体运动状态的原因，故A错误；
B、物体所受的摩擦为静摩擦，摩擦力等于拉力，故B错误；
C、物体在竖直方向所受的两个力是重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反、在同条直线上，符合二力平衡的条件，故C正确；
D、物体静止，是平衡状态，所受合力为0，故D错误．
故选 C．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别；力的作用效果；力的合成与应用．

考点点评： 解决此题要知道三个知识：1、力和运动的关系；2、二力平衡的条件；3、合力的计算．

解题思路：（1）把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，可使AB与AD重合，再证明△AFG≌△AFE进而得到EF=FG，即可得EF=BE+DF；
（2）∠B+∠D=180°时，EF=BE+DF，与（1）的证法类同；
（3）根据△AEC绕点A顺时针旋转90°得到△ABE′，根据旋转的性质，可知△AEC≌△ABE′得到BE′=EC，AE′=AE，∠C=∠ABE′，∠EAC=∠E′AB，根据Rt△ABC中的，AB=AC得到∠E′BD=90°，所以E′B²+BD²=E′D²，证△AE′D≌△AED，利用DE=DE′得到DE²=BD²+EC²；

（1）∵AB=AD，
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，可使AB与AD重合．
∴∠BAE=∠DAG，
∵∠BAD=90°，∠EAF=45°，
∴∠BAE+∠DAF=45°，
∴∠EAF=∠FAG，
∵∠ADC=∠B=90°，
∴∠FDG=180°，点F、D、G共线，
在△AFE和△AFG中

AE＝AG
∠EAF＝∠FAG
AF＝AF，
∴△AFE≌△AFG（SAS），
∴EF=FG，
即：EF=BE+DF．

（2）∠B+∠D=180°时，EF=BE+DF；
∵AB=AD，
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，可使AB与AD重合，
∴∠BAE=∠DAG，
∵∠BAD=90°，∠EAF=45°，
∴∠BAE+∠DAF=45°，
∴∠EAF=∠FAG，
∵∠ADC+∠B=180°，
∴∠FDG=180°，点F、D、G共线，
在△AFE和△AFG中

AE＝AG
∠FAE＝∠FAG
AF＝AF，
∴△AFE≌△AFG（SAS），
∴EF=FG，
即：EF=BE+DF．

（3）猜想：DE²=BD²+EC²，
证明：根据△AEC绕点A顺时针旋转90°得到△ABE′，
∴△AEC≌△ABE′，
∴BE′=EC，AE′=AE，
∠C=∠ABE′，∠EAC=∠E′AB，
在Rt△ABC中，
∵AB=AC，
∴∠ABC=∠ACB=45°，
∴∠ABC+∠ABE′=90°，
即∠E′BD=90°，
∴E′B²+BD²=E′D²，
又∵∠DAE=45°，
∴∠BAD+∠EAC=45°，
∴∠E′AB+∠BAD=45°，
即∠E′AD=45°，
在△AE′D和△AED中，


AE′＝AE
∠E′AD＝∠DAE
AD＝AD
∴△AE′D≌△AED（SAS），
∴DE=DE′，
∴DE²=BD²+EC²．

点评：
本题考点： 几何变换综合题．

考点点评： 此题主要考查了几何变换，关键是正确画出图形，证明△AFG≌△AEF．此题是一道综合题，难度较大，题目所给例题的思路，为解决此题做了较好的铺垫．

解题思路：（Ⅰ）由已知条件求出x0＝2−

p

2

，将A(2−

p

2

，2)代入抛物线y²=2px（p＞0），求出抛物线方程为y²=4x，从而得到F₂（1，0），由此能求出椭圆方程．
（Ⅱ）设直线BM：y=kx-1，直线BN：y=2kx-1，由已知条件推导出MN的方程为y＝−

1

2k

x+1，由此能证明直线MN过定点（0，1）．

（Ⅰ）∵点A（x₀，2）在抛物线y²=2px（p＞0）上，|AF₂|=2．
∴|AF2|＝x0+
p
2＝2，解得x0＝2−
p
2，
将A(2−
p
2，2)代入抛物线y²=2px（p＞0），
解得p=2，…（2分）
∴抛物线方程为y²=4x…（3分）
∵椭圆C：
x2
a2+y²=1（a＞1）的左右焦点分别为F₁，F₂，
其中F₂也是抛物线C₂：y²=2px（p＞0）的焦点，
∴F₂（1，0），在椭圆中c=1，∴a²=2…（4分）
∴椭圆方程为
x2
2+y2＝1． …（6分）
（Ⅱ）证明：设BN的斜率为k，则直线BN的斜率为2k，
又两直线均过定点B（0，-1），
设直线BM：y=kx-1，直线BN：y=2kx-1…（7分）
由

y＝kx−1
x2+2y2＝2，得方程（1+2k²）x²-4kx=0，
xM＝
4k
2k2+1，yM＝
2k2−1
2k2+1…（8分）
同理由

y＝2kx−1
x2+y2＝1，得方程（1+4k²）x²-4kx=0，

点评：
本题考点： 直线与圆锥曲线的综合问题．

考点点评： 本题考查椭圆的抛物线方程的求法，考查直线过定点的证明，解题时要认真审题，注意函数与方程思想的合理运用．

解题思路：（1）根据平行四边形的性质得到AB=CD，∠B=∠D，再根据圆周角定理得到∠AEB=∠CFD=90°，则可利用“AAS”判断△ABE≌△CDF，所以BE=DF；
（2）根据切线的性质得∠BAC=90°，由于BC=10cm，BE：CE=3：2，则CE=4cm，再证明Rt△CAE∽Rt△CBA，所以CA：CB=CE：CA，即CA：10=4：CA，然后解方程得到AC的长．

（1）证明：∵四边形ABCD为平行四边形，
∴AB=CD，∠B=∠D，
∵AC是⊙O的直径，
∴∠AzC=∠AFC=90°，
∴∠AzB=∠CFD=90°，
在△ABz和△CDFz


∠B=∠D
∠AzB=∠CFD
AB=CD，
∴△ABz≌△CDF，
∴Bz=DF；
（大）∵BA与⊙O相切，
∴∠BAC=90°，
∵BC=10cn，Bz：Cz=3：大，
∴Cz=4cn，
∵∠ACz=∠BCA，
∴Rt△CAz∽Rt△CBA，
∴CA：CB=Cz：CA，即CA：10=4：CA，
∴CA=大
10（cn）．

点评：
本题考点： 切线的性质；全等三角形的判定与性质；平行四边形的性质．

考点点评： 本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于过切点的半径．也考查了圆周角定理、平行四边形的性质以及三角形全等、相似的判定与性质．

解题思路：根据题意可表示出抢修车的速度是1.5x千米/小时，等量关系为：摩托车行驶30千米的时间-15分钟=抢修车行驶30千米的时间，根据等量关系列出方程即可．

设摩托车的速度为x千米/小时，则抢修车的速度是1.5x千米/小时，由题意得：
[30/x]-[15/60]=[30/1.5x]，
故选：D．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出分式方程．

考点点评： 此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是正确理解题意，表示出两车各行驶30千米所用的时间，根据时间关系列出方程．

核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的．像铀矿这类矿物能源，一旦消耗就很难再生，属于不可再生能源．
故答案为：核，不可．

解题思路：先根据已知条件证△OEB≌△OFD，可得出S_△OEB=S_△OFD，由此可知：S_阴影=S_△ABC，由此可求出阴影部分的面积．

∵四边形ABCD是矩形，
∴OB=OD，∠CDB=∠ABD；
又∵∠BOE=∠FOD，
∴△BOE≌△DOF；
∴S_△BOE=S_△DOF；
∴S_阴影=S_△AOE+S_△DOF+S_△BOC=S_△AOE+S_△BOE+S_△BOC=S_△ABC；
∵S_△ABC=[1/2]AB•BC=30；
∴S_阴影=S_△ABC=30．
故答案为30．

点评：
本题考点： 矩形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题主要考查的是矩形的性质、全等三角形的判定和性质以及图形面积的求法．

解题思路：（1）把△ABE绕点A逆时针旋转120°至△ADE′，如图（2），连结E′F，根据菱形和旋转的性质得到AE=AE′，∠EAF=∠E′AF，利用“SAS”证明△AEF≌△AE′F，得到EF=E′F；由于∠ADE′+∠ADC=120°，则点F、D、E′不共线，所以DE′+DF＞EF，即由BE+DF＞EF；
（2）把△ABE绕点A逆时针旋转∠BAD的度数至△ADE′，如图（3），根据旋转的性质得到AE′=AE，∠EAF=∠E′AF，然后利用“SAS”证明△AEF≌△AE′F，得到EF=E′F，由于∠ADE′+∠ADC=180°，知F、D、E′共线，因此有EF=DE′+DF=BE+DF；根据前面的条件和结论可归纳出结论．

（1）当∠BAD=120°，∠EAF=60°时，EF=BE+DF不成立，EF＜BE+DF．
理由如下：∵在菱形ABCD中，∠BAD=120°，∠EAF=60°，
∴AB=AD，∠1+∠2=60°，∠B=∠ADC=60°，
∴把△ABE绕点A逆时针旋转120°至△ADE′，如图（2），连结E′F，
∴∠EAE′=120°，∠1=∠3，AE′=AE，DE′=BE，∠ADE′=∠B=60°，
∴∠2+∠3=60°，
∴∠EAF=∠E′AF，
在△AEF和△AE′F中


AE＝AE′
∠EAF＝∠E′AF
AF＝AF，
∴△AEF≌△AE′F（SAS），
∴EF=E′F，
∵∠ADE′+∠ADC=120°，即点F、D、E′不共线，
∴DE′+DF＞EF
∴BE+DF＞EF；

（2）当AB=AD，∠B+∠D=180°，∠EAF=[1/2]∠BAD时，EF=BE+DF成立．
理由如下：如图（3），
∵AB=AD，
∴把△ABE绕点A逆时针旋转∠BAD的度数至△ADE′，如图（3），
∴∠EAE′=∠BAD，∠1=∠3，AE′=AE，DE′=BE，∠ADE′=∠B，
∵∠B+∠D=180°，
∴∠ADE′+∠D=180°，
∴点F、D、E′共线，
∵∠EAF=[1/2]∠BAD，
∴∠1+∠2=[1/2]∠BAD，
∴∠2+∠3=[1/2]∠BAD，
∴∠EAF=∠E′AF，
在△AEF和△AE′F中


AE＝AE′
∠EAF＝∠E′AF
AF＝AF，
∴△AEF≌△AE′F（SAS），
∴EF=E′F，
∴EF=DE′+DF=BE+DF；
归纳：在四边形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，当AB=AD，∠B+∠D=180°，∠EAF=[1/2]∠BAD时，EF=BE+DF．

点评：
本题考点： 四边形综合题．

考点点评： 本题考查了四边形的综合题：熟练掌握特殊平行四边形的性质和旋转的性质；会运用三角形全等的判定与性质解决线段相等的问题．

解题思路：在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．
用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况．

从从等高线地形图可以看出，甲村所在虚线区域地形平坦开阔，海拔在x55米以8，因此可判断，甲村所在虚线区域内的地形类型是平原．
故选：D．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．

解；
12W表示小灯泡的额定功率为12W；
∵实际电压为16V，而小灯泡的额定电压为12V，
∴因此需要串联一个电阻分担一部分电压；
U_阻=U-U_灯=16V-12V=4V，
I=I_阻=I_灯=
P灯
U灯=[12W/12V]=1A，
R_阻=
U阻
I阻=[4V/1A]=4Ω；
P_阻=U_阻I_阻=4V×1A=4W．
故答案为：小灯泡的额定功率为12W，串，4，4．

解题思路：A．氧化铝熔点较高；
B．乙醇易挥发，可与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应；
C．碳酸钠水解导致其溶液呈碱性，加热促进碳酸钠水解，碱性物质能促进油脂水解；
D．油脂皂化反应后的混合溶液中加入氯化钠，发生盐析．

A．将铝箔用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热，铝和氧气反应生成了氧化铝，又因氧化铝的熔点高于铝的熔点，而氧化铝覆盖在铝的表面，所以加热铝箔的时候铝熔化了但是不会滴落，故A正确；
B．乙醇易挥发，可与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应，应先通入水除去乙醇，故B错误；
C．碳酸钠水解导致其溶液呈碱性，加热促进碳酸钠水解，碱性物质能促进油脂水解生成可溶性的物质，所以可以用热的纯碱溶液除去铁屑表面的油污，故C正确；
D．油脂皂化反应后的混合溶液中加入氯化钠，发生盐析降低高级脂肪酸钠的溶解度，所以搅拌、静置、过滤后分离出高级脂肪酸钠，故D正确；
故选B．

点评：
本题考点： 化学实验方案的评价．

考点点评： 本题考查化学实验方案的评价，涉及盐析、氧化还原反应、盐类水解等知识点，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握实验原理和操作方法，难度不大．

解题思路：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

（1）①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮气分子 表示为：2N₂；
②根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此氯化亚铁中的阳离子为亚铁离子表示为：Fe²⁺；
（2）①最简单的有机物是甲烷，根据有机物的书写规则，其化学式可表示为：CH₄；
②氮肥含有氮元素，氯化铵是含氯元素的氮肥，其化学式可表示为：NH₄Cl（其余合理也可）；
故答案为：（1）①2N₂；②Fe²⁺；（2）①CH₄；②NH₄Cl；

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

解题思路：首先正确数出所有的数字个数和9出现的个数；再根据频率=频数÷总数，进行计算．

根据题意，知
在数据中，共33个数字，其中11个9；
故数字9出现的频率是[11/33]=[1/3]．

点评：
本题考点： 频数与频率．

考点点评： 本题考查频率的求法：频率=[频数/数据总和]．

解题思路：解决此题要知道远视眼的晶状体将光线会聚在视网膜之后，应该佩戴凸透镜进行矫正．

由图可知，物体经眼镜成像在了视网膜后面，所以该眼睛是远视眼；
远视眼需要佩戴凸透镜将光线会聚一些，这样像可以成在视网膜上．
故选A．

点评：
本题考点： 远视眼的成因与矫正办法．

考点点评： 本题考查学生对远视眼的特点及其矫正方法的掌握情况．

解题思路：（1）原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用负数的绝对值等于它的相反数计算即可得到结果；
（2）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．

（1）原式=1-1=0；
（2）去分母得：x+1=3，
解得：x=2，
经检验x=2是分式方程的解．

点评：
本题考点： 解分式方程；零指数幂．

考点点评： 此题考查了解分式方程，以及零指数幂，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．

解题思路：滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，它在电路中的作用就是通过改变电阻从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压．
这道题我们先分析变阻器电阻变化情况，然后得出总电阻变化情况．由于电压一定，根据欧姆定律就可以得出电流变化情况．
最后围绕定值电阻分析，因为它的阻值一定，所以通过它的电流跟它两端的电压成正比，知道了它的电压变化情况，就可以知道电压表的示数变化情况．

由图可知，R₁与R₂串联，电压表测R₁两端的电压．图中，当滑片向右滑动时，R₂的电阻变大，则电路的总电阻变大，电路总电压等于电源电压保持不变，根据欧姆定律I=[U/R]可知，电路中电流变小（电流表示数变小），R₁的阻值不变，根据U₁=IR₁可知R₁两端电压变小（电压表示数变小）．
故选D．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电压表的使用；滑动变阻器的使用．

考点点评： 本题的难点在于判断电压表与哪个电阻并联．思路按照先分析电阻变化情况，再分析电流变化情况，最后分析电压变化情况．

Ms.Lin:Hello,Mr.Brown.
Mr.Brown:Hello,Lin.
Ms.Lin:It's nice to see you again in Shanghai.
Mr.Brown:Well,I'm so glad to be able to come to this World Expo.
Ms.Lin:How was your flight?
Mr.Brown:Just wonderful!Good food and good service.
Ms.Lin:Now,Mr.Brown,if all is ready,we'd better start for the hotel.
Mr.Brown:I'd like to.Let's go.
Ms.Lin:This way,please.Our car is in the parking lot3.
Mr.Brown OK ...But Ms.Lin,the airport looks different from what I saw last time.
Ms.Lin:(laughing) Your last time was two years ago,right?
Ms.Lin:In the past two years,Shanghai has speeded up the expansion project of the Pudong Airport.You'll see more changes elsewhere.
Mr.Brown:That's why I like Shanghai immensely.
对话 2
（林女士受公司委派到浦东机场去接布朗先生.）
林女士：布朗先生.
布朗先生：林.
林女士：很高兴再次在上海见到您.
布朗先生：是呀,我为能来参加这届世博会而感到高兴.
林女士：飞行顺利吗?
布朗先生：好极了!食品不错,服务周到.
林女士：好,布朗先生,如果一切妥当,我们出发去宾馆吧.
布朗先生：好的.走吧.
林女士：这边请.我们的车在停车场.
布朗先生：好……可是林女士,机场和我上次见到的有些不一样呀.
林女士：(笑)您上次是在两年前,对吧?
布朗先生：是的.
林女士：在过去的两年里,上海加快了浦东机场的扩建工程.您在别的地方会看到更多的变化.
布朗先生：这就是我非常喜欢上海的原因.
打电话形式：
A：Hello!This is A.Is that B:YES.What will you say?A:There will be a world's fair in Shanghai on 2010.DO you know?B:Sure!I feel very pround of this piece of news.A:so what will you do about?B:I'll go and take pride in it that time.A:Me,too!B:I'll buy one ticket to the world's fair .A:So could you please buy one to me?B:Sure.A:I want to take part in some activities about the world's fair .Do you know some?B:Sorry,I don't know.But we can ask others.A:Ok.so Let's look up the Internet.B:Okey.If you find it,please tell me.A：Sure.Bye!B:bye!

选B.和硫酸反应有气泡,和CaCl2反应有白色沉淀.

刚果盆地地区,热带雨林气候
撒哈拉沙漠地区,热带沙漠
沙漠

解题思路：根据抛物线与x轴有两个交点可得b²-4ac＞0，进而判断①正确；
根据题中条件不能得出x=-2时y的正负，因而不能得出②正确；
如果设ax²+bx+c=0的两根为α、β（α＜β），那么根据图象可知不等式ax²+bx+c＞0的解集是x＜α或x＞β，由此判断③错误；
先根据抛物线的对称性可知x=-2与x=4时的函数值相等，再根据二次函数的增减性即可判断④正确．

①∵抛物线与x轴有两个交点，
∴b²-4ac＞0，
∴b²＞4ac，故①正确；
②x=-2时，y=4a-2b+c，而题中条件不能判断此时y的正负，即4a-2b+c可能大于0，可能等于0，也可能小于0，故②错误；
③如果设ax²+bx+c=0的两根为α、β（α＜β），那么根据图象可知不等式ax²+bx+c＞0的解集是x＜α或x＞β，故③错误；
④∵二次函数y=ax²+bx+c的对称轴是直线x=1，
∴x=-2与x=4时的函数值相等，
∵4＜5，
∴当抛物线开口向上时，在对称轴的右边，y随x的增大而增大，
∴y₁＜y₂，故④正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 二次函数图象与系数的关系；二次函数图象上点的坐标特征；二次函数与不等式（组）．

考点点评： 主要考查图象二次函数图象与系数的关系，二次函数图象上点的坐标特征，二次函数的性质，以及二次函数与不等式的关系，根的判别式的熟练运用．

解题思路：A、C₂H₅OH中个元素的质量分数：计算各元素的质量分数，比较大小；
B、根据酒精的化学式，可求酒精中碳、氢元素的质量比；
C、酒精属于有机物，因为含有碳元素，具有有机物的特征；
D、酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的．

A、C₂H₅OH中个元素的质量分数：氢元素：[6/46]×100%，碳元素：[24/46]×100%，氧元素：[16/24]×100%；显然碳元素的质量分数最大，故A错误；
B、已知C₂H₅OH，酒精中碳、氢元素的质量比为24：6=4：1，故B错误；
C、酒精属于有机物，因为含有碳元素，具有有机物的特征，故C正确；
D、“一个”酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

解题思路：根据反应后无剩余气体，即全部生成了硝酸，根据反应中电子得失守恒：n（NO）×3+n（NO₂）=n（O₂）×4来判断即可．

A．NO、NO₂、O₂的气体体积比为1：5：2，物质的量之比为1：5：2，此时1×3+5=2×4，故A正确；
B．NO、NO₂、O₂的气体体积比为2：5：1，物质的量之比为2：5：1，此时2×3+5≠1×4，故B错误；
C．NO、NO₂、O₂的气体体积比为5：1：2，物质的量之比为5：1：2，此时5×3+1≠2×4，故C错误；
D．NO、NO₂、O₂的气体体积比为5：2：1，物质的量之比为5：2：1，此时5×3+2≠1×4，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评： 本题主要考查了氧化还原反应规律的应用，掌握反应中电子得失守恒是解题的关键．

解题思路：根据频率直方图中纵轴、横轴的意义，在频率直方图中纵坐标表示频率/组距，横坐标表示组距，易得每个小长形的面积的意义．

在频率直方图中纵坐标表示频率/组距，横坐标表示组距，则小长方形的高表示频率/组距，小长方形的长表示组距，则长方形的面积为长乘宽，即组距×频率/组距=频率；故选A．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图．

考点点评： 本题考查频率直方图中横纵坐标表示的意义．

解题思路：（1）根据阿基米德原理可知，浮力的大小跟液体的密度、物体排开液体的体积有关，利用F_浮=G-F′可计算浮力；
（2）分析实验③④、④⑤、①⑤与②⑥中各自对应的相同点和不同点，结合弹簧测力计的示数分析比较得出结论；
（3）研究物体所受浮力的大小与液体的密度有关，需控制排开液体的体积相同，浸没在不同液体中；
（4）在影响因素是多个时，就要采用控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，控制其它因素保持不变．

（1）在实验③④中，都是浸没在水中，液体密度相同，但排开水的体积不同，V排③＜V排④，计算浮力可知，F浮③=1.0N＜F浮④=2.0N，说明物体受到的浮力与排开液体的体积有关，即猜想D是正确的；在实验④⑤中，液体的密...

点评：
本题考点： 探究浮力大小的实验．

考点点评： ①这类试题是以考查学生应用物理知识综合分析和解决问题的能力为基点，从较高的尺度上对学生的理解能力、概括能力、实验能力、分析能力等进行考查，以提高学生的综合探索创新能力．
②要针对实验的情况，选用合适的研究方法，当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法．

解题思路：A、依据两者燃烧时产生的气味不同分析判断；
B、依据碘液遇淀粉变蓝可判断；
C、依据软硬水与肥皂水混合后的现象判断；
D、依据二者都是无色无味的气体判断．

A、因为羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时能产生烧焦羽毛的气味；而常见的塑料燃烧一般有刺激性气味，冒黑烟，故选项正确；
B、碘液遇淀粉变蓝，遇白糖无明显现象，故选项正确；
C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，因为硬水和肥皂水混合能产生大量的浮渣，气泡少，软水与肥皂水混合能产生大量的泡沫，故选项正确；
D、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，可以用点燃的木条或澄清石灰水来检验，故选项不正确．
故选D．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．

考点点评： 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

2H2S+S02=3S+2H20

解题思路：地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．

（1）地球自转的方向是自西向东的，在北极上空看为逆时针方向，在南极上空看为顺时针方向，中考期间为六月中旬，接近夏至，地球位于甲图所示公转轨道中的①位置；
（2）读图2可知，乙图ABCD四点中，经纬度为（23.5°S，60°W）的是B点，D点位于南极圈上，所以有极昼极夜现象的是D点，A点的经纬度为（45°N，30°W），所以同时满足“北半球、西半球、中纬度”的是A点；
（3）达州的一年中当正午树影最长时，即太阳高度角最小时，太阳直射南回归线，达州的昼夜长短情况是昼短夜长．根据题意．
故答案为：（1）逆；①；（2）B；D；A；（3）昼短夜长．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 本题考查地球运动的概况，牢记即可．

解题思路：【实验探究】：②根据碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质，呈碱性，使石蕊试液变蓝，硫酸铵使石蕊试液变红，说明呈酸性；
③根据碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳解答；
④根据氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡、氨气和水解答；
【交流共享】：②铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效；
【知识拓展】：A、根据碳酸钾和硫酸铵溶于水溶液显酸碱性分析；
B、根据碳酸钾与盐酸反应生成二氧化碳气体，硫酸铵与盐酸不反应分析；
C、氯化钡与碳酸钾和硫酸铵反应都生成白色沉淀分析；
D、根据无色酚酞遇碱性物质碳酸钾变红，遇酸性的硫酸铵不显色分析；

【实验探究】：②碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质，所以碳酸钾溶液呈碱性，使石蕊试液变蓝，硫酸铵使石蕊试液变红，说明呈酸性，故填：变蓝；碱；酸；
③碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为2HCl+K₂CO₃=2KCl+CO₂↑+H₂O，故填：产生大量气泡；2HCl+K₂CO₃=2KCl+CO₂↑+H₂O；
④氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡、氨气和水，硫酸钡是不溶于水的白色物质，氨气有刺激性气味，故填：产生白色沉淀、有刺激性气味的气体生成
【交流共享】：②铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效，故填：否；
【知识拓展】：A、把碳酸钾和硫酸铵固体溶于水形成溶液，测其温度就能区分，故A可用；
B、碳酸钾与盐酸反应生成二氧化碳气体，硫酸铵与盐酸不反应，能区分，故B可用；
C、氯化钡与碳酸钾反应生成白色沉淀碳酸钡，氯化钡与硫酸铵反应生成白色沉淀硫酸钡，现象一样，不能区分，故C不可用；
D、无色酚酞遇碱性物质碳酸钾变红，遇酸性的硫酸铵不显色，能区分，故D可用；
故选C．

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 本题主要考查氮肥、钾肥的判断和使用时的注意事项，难度稍大，须熟练运用酸碱盐的性质进行解答；

解题思路：利用茎叶图，先求出所剩数据的平均数，再求出方差．

该选手去掉一个最高分96，去掉一个最低分79，所剩数据的平均分是

.
x=[1/7]（84+84+84+86+87+91+93）=87，
∴方差为s²=[1/7][（84-87）²+（84-87）²+（84-87）²+（86-87）²+（87-87）²+（91-87）²+（93-87）²]=[80/7]；
故答案为：[80/7]．

点评：
本题考点： 茎叶图．

考点点评： 本题考查了利用茎叶图求数据的平均数与方差的问题，是基础题．

解题思路：（1）在直角△AOC中，利用直角三角形的性质以及三角函数即可求得OC，AC的长度，则OB的长即可求得，则三点的坐标可以得到；
（2）首先证明△BCB'是等边三角形，证明A'B'∥OC，设A′B′和y轴以及OA分别交于点M、N，证明△A′MO≌△B′NC，得到OA′=B′C，从而证明四边形A′B′CO是等腰梯形；
（3）P、Q分别到达B′和C所用的时间都是4÷2=2秒，P从B′到C的时间是2÷2=1秒．则分0＜t≤2和2＜t≤3两种情况分别求得函数的解析式，求得最大值即可．

（1）∵在直角△OAC中，OA=4cm，∠OAC=30°，
∴OC=[1/2]OA=[1/2]×4=2，AC=OA•cos30°=2
3，
∴OB=2OC=4，
∴A的坐标是（2，2
3），C的坐标是（2，0），B的坐标是（4，0）；

（2）四边形A′B′CO是等腰梯形．
理由如下：
∵△BCB'中，CB=CB'，∠BCB'=60°，
∴△BCB'是等边三角形，
∴∠OBB'=60°，
又∵直角△A'B'C中，∠CA'B'=∠OAC=30°，
∴∠A'B'C=60°，
∴∠CBB'=∠A'B'C，
∴A'B'∥OC，
∵直角△ABC中，∠CAB=∠OAC=30°，
∴B′是AB的中点，
∴B′的坐标是（3，
3），
则MB′=3，NB=1，
又∵A′B′=2B′C′=2OC=4，
∴A′M=A′B′-MB′=1，
∴△A′MO和△B′NC中，

A′M＝B′N
∠A′MO＝∠B′NC
OM＝CN，
∴△A′MO≌△B′NC，
∴OA′=B′C．
又∵A'B'∥OC，
∴四边形A′B′CO是等腰梯形；

（3）P、Q分别到达B′和C所用的时间都是4÷2=2秒，
P从B′到C的时间是2÷2=1秒．
则当0＜t≤2时，B′P=4-2t，B′Q=t，且∠PB′Q=60°，
∴S_△PB′Q=[1/2]B′P•B′Q•sin60°=[1/2]t（4-2t）×

3
2=-

点评：
本题考点： 一次函数综合题．

考点点评： 本题是等腰三角形的判定，二次函数以及全等三角形的判定与性质的综合应用，注意到P、Q分别到达B′和C所用的时间相同是关键．

解题思路：A．漂白粉不能漂白具有强氧化性的有色无机物；
B．纤维素可水解生成葡萄糖，葡萄糖可生成乙醇；
C．明矾不具有杀菌消毒能力；
D．不符合质量守恒定律．

A．漂白粉不能使高锰酸钾、氧化铁、氧化铜等有色物质褪色，故A错误；
B．纤维素可水解生成葡萄糖，葡萄糖可生成乙醇，故B正确；
C．明矾水解生成具有吸附性的氢氧化铝，可用除去水中的悬浮物，不具有杀菌消毒能力，故C错误；
D．水含有O、H元素，而汽油含有C、H等元素，不符合质量守恒定律，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 氯、溴、碘及其化合物的综合应用；化学的主要特点与意义；镁、铝的重要化合物．

考点点评： 本题考查较为综合，涉及漂白粉、纤维素、明矾以及化学反应的规律等知识，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学习的热情，难度不大．

2x+y＝3k−1①
x+2y＝−2②，
①-②×2得，y=-k-1；将y=-k-1代入②得，x=2k，
∵x+y＞1，
∴2k-k-1＞1，
解得k＞2．
故答案为：k＞2．

解题思路：（1）能够源源不断地从自然界获得或可以重复利用的能源是可再生能源，不能够源源不断地从自然界获得或不可以重复利用的能源是不可再生能源．（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；若用天然气作燃料，燃烧天然气放出的热量只有80%被水吸收，求出天然气释放的热量，然后利用Q放=qV的变形公式求需要天然气的质量．

（1）石油和天然气不能够源源不断地从自然界获得，也不能重复利用，它们是不可再生能源．
（2）在一标准大气压下，水的沸点是100℃，把水烧开，水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×3kg×（100℃-20℃）=1.008×10⁶；
由题知，Q_吸=ηQ_放=ηqV=1.008×10⁶，
需要完全燃烧煤气的体积：V=
Q吸
ηq=
1.008×106J
3.0×107J/m3×80%=0.042m³．
故答案为：不可再生；0.042．

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用．

考点点评： 本题主要考查了能源的分类和学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q放=mq的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．