《夜莺的歌声》中段与段之间空两行是什么意思?

木本植物因植株高度及分枝部位等不同,可分为：.
乔木
乔木(tree) 高大直立的树木,高达5米以上,主干明显,分枝部位较高,如松、杉、枫杨、樟等,它们有常绿乔木(evergreen tree)和落叶乔木(deciduous tree)之分.灌木
灌木
灌木(shrub) 比较矮小,高在5米以下的树木,主干不明显,分枝靠近茎的基部,如茶、月季、木槿等,有常绿灌木及落叶灌木之分.半灌木
半灌木（亚灌木sub-shrub） 植物多年生,但仅茎的基部木质化,而上部为草质,冬季枯萎,如牡丹

“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。
“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
1。提示语在中：“快吃饭吧！”妈妈在厨房叫我。
2。提示语在后：“马上就来！”我大声回答，“做完这道题。”

互相呼应

小男孩
《夜莺的歌声》一文叙述了前苏联卫国战争时期,一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,充分表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神.
课文中有四处写到“歌”,突出地反映了男孩的机智勇敢、不畏强敌的品质.我们可以紧扣“歌”字来读课文.
首先,课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时,“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂,这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意.接着,在小男孩给敌人带路时,他“有时候学夜莺唱,有时学杜鹃叫”,似乎把身边的军官给忘了,取得了敌人的信任,为游击队巧送情报,为后面把敌人领入埋伏圈作伏笔.在小男孩把敌人引到树林深处,进入游击队的埋伏圈时,“夜莺的歌声越来越响了”.继而“夜莺的叫声停止了”,“接着传来两声杜鹃叫”,游击队员们知道其中的意思.于是,游击队员向德国兵开火,不多时,全部歼灭了敌人,取得了胜利.这里表现出小男孩为协助游击队歼灭敌人,冒着生命危险把敌人领进埋伏圈,突出了他机智勇敢的精神.最后,小男孩完成了任务,又坐在河边执行新的任务,“嘴里飞出婉转的夜莺的歌声”,生动地表现出他胜利后的喜悦

指德国兵

最佳答案、表示破折号后面是解释说明的部分.
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他.
带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进.
每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折.
“今天好热啊!——你什么时候去上海?”
我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
4、表示语音的延长
“小林——,我来了!”他大喊着
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来.
我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断.
那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——（表示说话中断）
表意思递进（紧承） 团结——批评——团结
6、表示总结上文.如：
想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法.
7、用在副标题前.如：
火刑
——纪念乔尔丹诺.布鲁诺
8、表分项列举
根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学.
9、破折号前的标点,如果是句号或逗号,可不用.如果是问号或感叹号,则保留.如：
人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人.
热爱书吧!——这是知识的源泉.
10、应注意的问题：
破折号与括号的区别
较重要的内容用破折号,一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注释的内容可不读出来.破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号.
破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用.
破折号与冒号的区别：
破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆,可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技.”如分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献.”二是凡用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去,否则句子表意不完整.

是以夜莺的歌声为线索滴!我们老师就是这样讲的,绝对正确!

小夜莺指：穿绿衣服的小男孩.
用上省略号表示不要忘记小夜莺为游击队,为人民所做的事.

故事情节发展

1、歌声作用：诱敌上钩.
2、把两个完全不沾边的东西扯到了一起.正是小夜莺的这一回答,使敌人完全相信了小夜莺.

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块...

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要自己想啊,事情都是靠你的双手去完成的,希望你能想明白.练习册的答案在课文里,我能和你说的只有这些了.仔细读、细细的品.OK?