无限小数就是无理数 这句话对吗

1.错,有负整数
2.对,绝对值最小的数为0
3.错,无限小数有无理数,如根号3
4.对.
所以选B

不对 比如1.235623794519……

0.454545是有限小数
除非有循环标记
请采纳,谢谢

1.错
2.对
3.对
4.对
5.错
要完整地理解无理数的定义：无理数,即非有理数之实数,不能写作两整数之比.若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无限多个,并且不会循环.无理数只能写成无限不循环小数.所有的有理数都可以写成两个整数之比（即分数）；而无理数不能.

无限小数有可能是无理数:循环小数都是有理数,不循环小数就是无理数
1/3是有理数,它就是循环小数0.33333.
第三个问题也解决了吧,只要是循环小数,就是有理数.

两个都对,
不过还是（2）0和正数,负数为实数哪个对?比较规范,
更规范的是：正实数、负实数和0统称为实数

不一定,如果是循环小数那就是有理数,如果是不循环小数,就不是有理数.

循环小数都是无限小数,但无限小数并不都是循环小数.你的这个数是无限小数,也是循环小数（属于混循环小数）.

解题思路：根据无理数的定义，以及实数的运算法则即可判断．

A、π和-π的和是0，故选项错误；
B、π与π的商是1，是有理数，故选项错误；
C、无限不循环小数是无理数，无限循环小数是有理数，故选项错误；
D、正确．
故选D．

点评：
本题考点： 无理数．

考点点评： 本题考查了无理数的定义，要注意无限不循环小数是无理数，无限循环小数是有理数．

错 无限小数分为无限不循环小数和无限循环小数
无限循环小数都可以表示为分数（p/q的形式) 就是有理数
只有无限不循环小数才是无理数

解题思路：根据无理数的定义即可作出判断．

无理数是无限不循环小数，故①正确，②错误；
开方开不尽的数是无理数，则③正确；
-
2+
2=0是有理数，故④错误；
π²是无理数，故⑤错误．
正确的是：①③；
故选B．

点评：
本题考点： 无理数．

考点点评： 此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，6，0.8080080008…（每两个8之间依次多1个0）等形式．

解题思路：A、利用无理数的定义判断即可；
B、利用无理数的定义判断即可；
C、根据实数与数轴上的点一一对应判断即可；
D、根据实数与数轴上的点一一对应判断即可．

A、无理数都为无限小数，正确；
B、无限小数不一定都为无理数，例如0.
•
1是有理数，错误；
C、实数都可以用数轴上的点表示，正确；
D、数轴上的所有点都表示实数，正确，
故选B

点评：
本题考点： 实数．

考点点评： 此题考查了实数，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．

解题思路：A、B、C、根据无理数的定义即可判定；
D、根据有理数的性质即可判定．

A、无限不循环小数是无理数，故选项错误；
B、∵
4=2，不是无理数而是有理数，∴带根号的并且开方开不尽的数是无理数，故选项误；
C、0.
•
3是循环数，故选项错误；
D、有理数能写成整数、小数或无限循环小数，故选项正确；
故选D．

点评：
本题考点： 无理数．

考点点评： 此题主要考查了有理数、无理数的定义．无理数与有理数的区别：
1、把有理数和无理数都写成小数形式时，有理数能写成整数、小数或无限循环小数，比如4=4.0，[4/5]=0.8，[1/3]=0.33333…而无理数只能写成无限不循环小数．比如2=1.414213562…根据这一点，人们把无理数定义为无限不循环小数；
2、无理数不能写成两整数之比．

实数不是无理数就是有理数 对
无理数是无限小数 错
无理数是无限不循环小数

D:如0
A

还有循环小数

15分之7,36分之12,57分之19能化成无限小数；
25分之9能化成有限小数,25分之9=0.36

C

无限循环小数是有理数,这句话是对的.就如同说苹果是水果一样
无理数是无限小数是错的,无理数是无限不循环小数

无限不循环小数为无理数,我肯定!

解题思路：A、根据实数的性质即可判定；
B、C、D分别根据实数的概念及分类进行逐一分析即可解答．

根据实数中的有关概念可知：
A、不存在最小的实数，故选项正确；
B、有理数不仅包括有限小数，还有无限循环小数，故选项错误；
C、无限不循环小数才是无理数，故选项错误；
D、带根号且开方开不尽的数才是无理数，故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 实数．

考点点评： 此题主要考查了实数的定义和计算，实数是有理数和无理数统称．要求掌握这些基本概念并迅速做出判断．

错

下列说法中正确的是：
（1）、（4）、（5）.

解题思路：无限小数中有的比有限小数大，有的比有限小数小，举例验证即可．

例如：8.7878…，同9.8与2.35两个数分别比较，会得到不能确定无限小数大，还是有限小数大．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 小数的读写、意义及分类．

考点点评： 此题考查小数的大小比较．

无限小数不一定就是循环小数、（像圆周率π就是一个无限不循环小数）
循环小数一定就是无限小数、 （像3.222·····、）
祝：天天向上~

分析：无限循环小数是有理数,无限不循环小数是无理数,①错,⑥对；3.14是有限小数,它的小数点后面只有2位,【它并不代表圆周率】,②错；数轴上的点表示全体实数,无理数属于实数,③⑦正确；实数包括有理数和无理数,④错；如果一个数开方开不尽,开出来的结果才叫无理数,被开方的数有可能是有理数,比如3是有理数,它开方就不能开尽,⑤错
所以,错误的选项为①②④⑤,故错误的个数为4

“无理数都是无限小数”这句话是对的,这里是从属关系,不是等价关系.
反过来,“无限小数是无理数”,就不对了.
无限小数的范围比无理数大,无理数属于无限小数,但覆盖不了全部无限小数,还有无限循环小数属于有理数范围.
这就好像可以说“男人是人”,但是不能说“人是男人”一样.

没有正确的
正数的平方根都是一对,一正一负互为相反数
无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数,前者是有理数,后者是无理数
负数的平方根是虚数,不是实数,更不是负数

就光光判断题这么出,就打错

无限小数分有循环小数和不循环小数,
如10除以3就是无限循环小数,
圆周率就是无限不循环小数,
所以是.
但在高等数学上这种分法也有问题,有一点是不成立的,不循环小数属于无理数,所以说只能按中学以前的知识来区分.

解题思路：解答此题，要知道有限小数是位数有限的小数；无限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无限不循环小数；循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数．

在5.3636、5.3636…、5.366…有限小数有5.3686，无限小数有5.3636…、5.366…，循环小数有5.3636…、5.366…．
故答案为：5.3686；5.3636…、5.366…；5.3636…、5.366…．

点评：
本题考点： 小数的读写、意义及分类．

考点点评： 此题考查了循环小数、无限小数和有限小数的意义以及它们的分类．

无理数是无限不循环的小数.
无限小数分为：无限循环循环小数和无限不循环小数.
无限循环小数能够化成分数,因此是有理数.
无限不循环小数不能够化成分数,因此不是有理数,是无理数.

π不是有理数
π>0所以是正数,π是无限不循环小数所以他是小数也是无限小数
但是他不是有理数

无限循环小数和无限不循环小数.

无限小数不一定是循环小数,譬如圆周率π；循环小数一定是无限小数.
至于意义,显而易见啊,无限小数就是小数位数为无限个,有限小数就是小数位数为有限个.

带根号的数都是无理数.错了.如：根号4=2,2是有理数.

解题思路：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

A、实数包括无理数，故本选项正确，
B、实数还包括有理数，故本选项错误，
C、无限不循环小数才是无理数，故本选项错误，
D、带根号的数不一定是无理数，如
4，故本选项错误，
故选A．

点评：
本题考点： 无理数．

考点点评： 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

比如说27.2727……读作27.27的循环

循环小数是无限小数!
从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数,叫做循环小数.

不可能,循环小数一定是无限小数

解题思路：利用有理数，无理数，实数，以及分数的定义判断即可得到结果．

①有限小数是有理数，正确；②无限小数是无理数，错误，应为无限不循环小数是无理数；③无理数是无限不循环小数，正确；④带根号的数都是无理数，错误，例如
4=2是有理数；⑤实数与数轴上的点是一一对应的，正确；⑥[π/6]是分数，错误，是无理数，
则正确的个数有3个．
故选B

点评：
本题考点： 实数．

考点点评： 此题考查了实数，熟练掌握实数的范围以及分类方法是解本题的关键．

是的
它是属于无限循环小数
希望我的回答能帮助你,
在我回答的右上角点击【采纳答案】

解题思路：A、根据有理数的定义即可作出判断；
B、根据无理数的定义即可作出判断；
C、根据无理数的分类即可作出判断；
D、根据数轴上的点和实数的对应关系即可作出判断．

A、[1/3]是有理数，不是有限小数，故选项错误；
B、[1/3]是无限小数，是有理数，故选项错误；
C、无理数包括正无理数和负无理数，故选项错误；
D、数轴上的点和所有的实数是一一对应关系是正确的．
故选：D．

点评：
本题考点： 实数．

考点点评： 考查了有理数的定义、无理数的定义和分类、数轴上的点和实数的对应关系的知识点．

解题思路：根据有限小数和无限小数的意义解答，小数分为有限小数和无限小数；小数部分的位数是有限的叫有限小数；小数部分的位数是无限的叫无限小数．

小数部分的位数是有限的小数，叫有限小数，小数部分的位数是无限的小数，叫无限小数；
故答案为：有限，无限．

点评：
本题考点： 小数的读写、意义及分类．

考点点评： 此题考查了有限小数和无限小数的意义．

解题思路：分数以化为有限小数和无限循环小数，无理数是指无限不循环小数，包括：①含π的，②开方开不尽的根式，③一些有规律的数，根据以上内容判断即可．

A、2π是无理数，不是有理数，故本选项错误；
B、如π，不带根号，但是无理数，故本选项错误；
C、分数可以化为有限小数和无限循环小数，故本选项错误；
D、无理数是无限小数，故本选项正确；
故选D．

点评：
本题考点： 实数．

考点点评： 本题考查了对实数的理解和运用，主要考查学生的理解能力和辨析能力．

有限小数是分母为2、5的乘积的分数
循环小数可以化为分数 且有循环节
无限小数（准确地讲应该叫无限不循环小数） 是小数后找不到任何规律且有无限个 如π e Φ

17×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝
14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35＝
10－5.4＝ 4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝
0.75÷15＝ 0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.36＋1.54＝
1.01×99＝ 420÷35＝ 25×12＝ 135÷0.5＝
3/4 + 1/4 = 2 + 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2=
1/6 + 1/2 -1/6 = 7.5-(2.5+3.8)= 7/8 + 3/8 =
3/10 +1/5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/6 -1/3 =
0.51÷17＝ 32.8＋19＝ 5.2÷1.3＝ 1.6×0.4＝
4.9×0.7＝ 1÷5＝ 6÷12＝ 0.87－0.49＝
2005-2006学年度三年级数学期末复习口算题（一）
70÷7= 20×10= 320÷5≈ 54×70≈ 251÷4≈ 6300÷7=
131÷4≈ 50×8= 85-45= 0÷5= 280÷4= 60×40=
840-30= 2700÷9= 99×31≈ 3.1＋2.7= 131÷4≈ 50×8=
7.8-1.8= 350÷5= 630÷9= 131÷6≈ 10×80= 65-56=
431÷6≈ 15×6= 4.8-0.4= 6.1＋0.7= 91×18≈ 257÷4≈
44÷4= 20×40= 210-30= 34+28 = 63- 63÷9= 120÷3×
2005-2006学年度三年级数学期末复习口算题（二）
800÷8= 40×70= 300÷4≈ 59×72≈ 251÷5≈ 630÷7=
131÷6≈ 0×108= 45-18= 0÷15= 120÷4= 30×40=
640-70= 1800÷9= 99×39≈ 5.1＋2.6= 411÷4≈ 15×20=
7.3-1.8= 250÷5= 6300÷9= 431÷6≈ 20×80= 78-56=
491÷8≈ 14×6= 4.8-4.4= 6.1＋4.7= 91×19≈ 367÷4≈
55÷5= 10×40= 211-30= 134+28 = 50×40-100= 12×20÷
2005-2006学年度三年级数学期末复习口算题（三）
三年____班 姓名______
270÷9= 20×11= 120÷5≈ 44×17≈ 351÷4≈ 420÷7=
231÷4≈ 50×80= 73-45= 0÷25= 1600÷4= 20×40=
840-32= 540÷9= 89×31≈ 0.1＋0.8= 371÷4≈ 0×28=
8.3-1.8= 2000÷5= 180÷9= 131÷6≈ 40×80= 85-51=
531÷6≈ 10×60-= 4.5-4.5= 6.8＋0.2= 41×19≈ 250÷4≈
270÷3= 11×50= 210-30= 68+28 = 25+25×2= 30÷3×10=
[center][b]2005-2006学年度三年级数学期末复习口算题（四）[/b][/center]
三年____班 姓名______
100÷1= 30×70= 100÷5≈ 19×72≈ 251÷6≈ 140÷7=
234÷6≈ 120×0= 445-15= 0÷85= 200÷4= 300×40=
740-70= 2700÷9= 91×33≈ 4.1＋2.4= 419÷4≈ 14×20=
7.8-1.8= 1000÷5= 360÷9= 338÷6≈ 100×80= 98-56=
491÷8≈ 14×6= 4.1-3.1= 6.8＋0.7= 11×19≈ 167÷4≈
150÷5= 10×40= 100-30= 96+28 = 51+45-28= 10×20+34=
[center][b]2005-2006学年度三年级数学期末复习口算题（五）[/b][/center]
三年____班 姓名______
70÷7= 20×10= 3200÷5≈ 54×70≈ 251÷4≈ 6300÷7=
131÷4≈ 50×8= 85-45= 0÷5= 280÷4= 60×40=
840-30= 2700÷9= 99×31≈ 3.1＋2.7= 131÷4≈ 50×8=
7.8-1.8= 350÷5= 630÷9= 131÷6≈ 10×80= 65-56=
431÷6≈ 15×6= 4.8-0.4= 6.1＋0.7= 91×18≈ 257÷4≈
44÷4= 20×40= 210-30= 34+28 = 63- 63÷9= 120÷3×20=
[center][b]2005-2006学年度三年级数学期末复习口算题（六)[/b][/center]
三年____班 姓名______
800÷8= 40×70= 300÷5≈ 59×72≈ 251÷5≈ 630÷7=
131÷6≈ 0×108= 45-18= 0÷15= 120÷4= 30×40=
640-70= 1800÷9= 99×39≈ 5.1＋2.6= 411÷4≈ 15×20=
7.3-1.8= 250÷5= 6300÷9= 431÷6≈ 20×80= 78-56=
491÷8≈ 14×6= 4.8-4.4= 6.1＋4.7= 91×19≈ 367÷4≈
55÷5= 10×40= 211-30= 134+28 = 50×40-100= 12×20÷3=

都是无限循环小数