据此回答下列问题。（8分）2009年10月1日，天安门广场上首次参加国庆游行的“宝岛台湾彩车”吸引了观众的眼球，彩车上代

阿拉伯人为什么喜欢穿长袍呢？这和他们所处的环境有关，因为在阿拉伯国家沙漠比较多，穿长袍可以有效的抵御风沙，还有一个原因是阿拉伯国家普遍处于热带，温度比较高，长袍可以有效的散热，白色可以最大限度的反射太阳紫外线．根据题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 该题主要考查世界各地的人文差异，学生应结合基础知识，灵活分析，不难得出答案．

读图可知，图中地球自转的方向是逆时针，为北半球图．a是赤道、b是北回归线、c是北极圈．当太阳直射北回归线时，北半球处于夏季，比较题干中的四个选项可得，山东省济宁的现象是蝉鸣林更幽．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 山东省．

考点点评： 该题考查地球自转图，读图理解解答即可．

A．由图象可知金刚石的能量比石墨的能量高，能量越高越不稳定，故A错误；
B．由图象可知白磷的能量比红磷的能量高，则白磷转变为红磷是放热反应，故B错误；
C．相同条件下，等质量S（g）和S（s）的能量比较，S（s）较小，则相同物质的量的S（g）比S（s）完全反应时放热多，故C正确；
D．由图象可知CO（g）+H₂O（g）总能量CO₂（g）+H₂（g）大于总能量，则CO（g）+H₂O（g）═CO₂（g）+H₂（g）为放热反应，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 反应热和焓变．

考点点评： 本题考查化学反应与能量变化，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握图象的特点，为解答该题的关键，答题时注意审题，难度不大．

世界气候大会于2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开．会议的主题是“促进低碳经济，减少CO₂的排放”．近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高---地球变暖的一个征兆是南北极地区永久冰雪的快速消融．跟踪考察表明，在1978-1996年间，北极地区的冰盖面积缩小了约6%，即每年实际减少约3万平方千米．如图，北极熊等极地动物的生存空间变得越来越拥挤．
故选：C．

点评：
本题考点： 气候与人类活动的关系．

考点点评： 考查人类活动对气候的影响，要理解记忆．

在海边观察远处驶来的轮船最先看到的是桅杆，最后看到船身，此现象证明地球是一个球体．
故选：B．

点评：
本题考点： 地球形状的认识过程及球形证据．

考点点评： 本题考查地球是球体的依据，读图理解记忆即可．

（1）人体体温调节中枢在下丘脑；在低温情况下，人体调节方式为神经-体液调节，能够作用全身组织细胞增加产热的激素是甲状腺激素．
（2）在寒冷天气里，中老年人容易患冷凝集素综合征，该疾病特点是在较低的温度下，机体产生抗体IgM作用于自身红细胞，在体内发生凝集，在免疫学上此种疾病属于自身免疫病．
（3）①c、d处数据说明了Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上的传导，但是会促进兴奋在神经元间的传递．
②如果实验人员在f处注入Ach，d处给予刺激，c、e处分别为兴奋感应时间测量点，测量不到电位变化的是c处．
故答案为：
（1）下丘脑神经-体液甲状腺激素
（2）自身免疫
（3）Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上的传导，但是会促进兴奋在神经元间的传递 c

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查生命活动调节内容，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

数字代表的地质作用①为变质作用、②为重熔再生、③为重熔再生、④为冷却凝固、⑤为变质作用、⑥为外力作用、⑦为重熔再生．下列一组数字代码含义相同的是②③⑦．
故选：A．

点评：
本题考点： 三类岩石的相互转化和地壳物质循环．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握岩石圈物质循环．

东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区，主要来自于我国东南沿海一代，特别是广东、福建两省，选项ABD叙述错误，不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 东南亚华侨和华人在当地的重大影响．

考点点评： 本题考查东南亚的相关知识点，熟记课本知识点解答即可．

黄土高原土质疏松，植被稀少，夏季多暴雨的冲刷，是黄土高原水土流失严重是自然原因．这里不少地区是国内闻名的贫困地区．毁林开荒、修筑梯田是人为原因．根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 黄土高原水土流失的治理．

考点点评： 该题考查黄土高原水土流失严重的自然原因，理解解答即可．

A 地球不是太阳系中的巨行星（木星、土星），是类地行星（水星、金星、地球、火星）．故错误；
B 地球不是太阳系中的巨行星（木星、土星），是类地行星（水星、金星、地球、火星），也不属于河外星系．故错误；
C 在地月系中，地球是中心天体．地球是属于太阳系．太阳系属于银河系，所以地球也属于银河系，不属于河外星系．故正确；
D 地球不是太阳系中的巨行星（木星、土星），是类地行星（水星、金星、地球、火星），在太阳系中地球与金星，火星相邻．故错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 地球在太阳系中的位置．

考点点评： 此题考查的是地球位置．知识点有：太阳系八大行星顺序；八大行星分类；天体系统及级别．熟记这些基本的知识点即可解题．

A、30℃时，甲的溶解度是60g，因此将30克甲固体加入到50克水中得到甲的饱和溶液，不是60g水，故选项错误；
B、将20℃时甲乙的饱和溶液分别升温到30℃，甲和乙都变为不饱和溶液，质量分数都不变，不是变大，故选项错误；
C、要从乙的饱和溶液中得到乙，可以采用蒸发溶剂的方法，因为乙的溶解度受温度的影响变化不大，故选项正确；
D、20℃时，相等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中含溶质的质量相等，必须是等质量的溶液才可以，故选项错误；
故选C

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．

考点点评： 本考点考查了溶解度曲线及其应用、结晶的原理、方法等，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息，要加强记忆，理解应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．

A、位移是表示位置的移动的物理量，是从初位置到末位置的有向线段；路程是运动轨迹的实际长度；由于轨迹为曲线，故由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于路程，而不等于位移，故A错误；
B、平均速度等于位移除以时间，平均速率等于路程除以时间；故线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速率，故B错误；
C、在计算登山运动的速度时，火炬手的体积和高度可以忽略不计，故可以简化为质点，故C正确；
D、高度越高，万有引力越小，故重力加速度也越小，故D正确；
故选CD．

点评：
本题考点： 平均速度；质点的认识．

考点点评： 本题关键是要明确质点、位移与路程、平均速度、重力加速度的概念，同时要明确这些概念的适用范围．

汶川地震后，我们在媒体上看到了无人飞机传输回的灾区视频，以及拍摄的堰塞湖高清晰照片，这些一手数据为专家制定合理救灾策略起了非常至关重要的作用．无人驾驶飞机和拍摄堰塞湖照片利用了地理当中的遥感和地理信息技术技术．根据题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 地理常识．

考点点评： 该题考查学生的理解能力和分析能力，理解解答即可．

北半球一年中最高温陆地上出现在7月，海洋上出现在8月，故A叙述正确；
北半球一年中最低温陆地上出现在1月，海洋上出现在2月，故B错误；
南半球一年中最高温陆地上出现在1月，海洋上出现在2月，故C错误；
南半球一年中最低温陆地上出现在7月，海洋上出现在8月，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 世界年平均气温的分布．

考点点评： 本题考查世界气温的分布，理解解答即可．

竖直上升阶段：由：v2−
v20＝2ax得：
0−
v20＝2×(−10)h
注意运动员是站着起跳，横着过杆，所以竖直方向的位移应该是重心上升的高度，不是1.8m，而是0.9m左右
即：0−
v20＝2×(−10)×0.9
解得：v₀=
18≈4m/s
故选：B．

点评：
本题考点： 竖直上抛运动．

考点点评： 利用竖直上抛解决实际问题时，核心还是竖直上抛运动的运动规律，需要做的就是找出各个物理量代入．

地球公转产生的地理现象有四季的变化、极昼极夜现象的发生、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化及五带的形成；结合选项．
故选：D．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题主要考查地球公转产生的地理现象，属于基础题型．

（1）图中，①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，D钟罩代表的是胸廓，③橡皮膜代表的是膈肌．
（2）图B中，用手下拉，表示膈肌收缩，膈的顶部下降，胸廓扩张，装置内气压下降，小气球随之扩张，气球内气压低于外界大气压，外界气体进入气球，表示吸气过程．
（3）在由图B所示状态向图A所示状态变化过程中，表示由吸气变为呼气状态，呼气时：肋骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺．甲图膈肌顶部回升表示呼气过程，乙图膈肌顶部下降表示吸气过程．因此膈肌变为舒张状态，胸廓容积将变小；肺内气压变大．
故答案为：（1）气管；肺；膈肌
（2）收缩；①气管；进入
（3）舒张；小；大

点评：
本题考点： 呼气和吸气．

考点点评： 此题考查了由于呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动，进而实现了肺的通气．

在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．从图中的天气可以看出：临沂出现小雨，且有降温天气，在他出行时建议他带上雨伞、御寒的衣物．
故选：C．

点评：
本题考点： 天气、气候对生产、生活的影响．

考点点评： 考查天气预报的作用，要理解记忆．

天气晴朗，有利于抗震救灾，在卫星云图上应该是绿色．
故选：C．

点评：
本题考点： 卫星云图与天气预报．

考点点评： 本题考查卫星云图的判读，理解记忆即可．

东三区与东八区相差5小时，根据“东加西减”原则，可以算出其区时为：12月2日1时30分-5小时=12月1日20时30分．
故选：B．

点评：
本题考点： 地方时与区时的区别及计算．

考点点评： 本题考察区时的计算，属于基础题，要搞清楚东三区和东八区相差5小时，遵循“东加西减”原则．