请写出整篇《赤壁赋》

转身以后的时间2022-10-04 11:39:541条回答

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aimei1985 共回答了5个问题 | 采纳率20%
求采纳 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
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此类问题应分类讨论.
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(注意不要把因式拆开,没必要化简为繁)
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若√2x-1=0,则x=0.5
若x+3=0,则x=-3.
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2:将金属块浸没在液体中,用弹簧称测出金属块在液中进弹簧称的拉力T
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已知二次函数y=x的平方+bx+c的顶点坐标为(1,2),那么b=( ),c=( ).并写出函数解析式.
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根据图象,写出函数值y为正数时,自变量X的取值范围.
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(1)由y=x2+bx+c=(x+0.5b)2+c可知对称轴x=-0.5b=1
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(2)因y= x2-2x+3=(x-1)2+2≥2,所以x在实数区间都能够满足y>0
根据下面4个数列的通项公式 写出前五项
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  小鹦鹉很美丽,它有着一身像彩虹一样的外衣.嘴巴是红色的,流线形往下弯下去,像一个小勾子.张开嘴,便能看到它那可爱的、小小的、粉嘟嘟的、圆圆的小舌头,在“嘴巴剧场”里跳“芭蕾舞”呢.小头是桔色的,在那儿一动!一动!可机灵啦!从它的头部慢慢向身体看去,非常自然地从桔色变为金黄色,从金黄色又变成绿色的.羽毛很光滑,在阳光下一闪一闪发亮,可好看啦!它尾巴上的羽毛很长,是紫色的,走路时,小尾巴一扭一扭的,很好玩,非常滑稽!看着,我越发喜欢起这只小鹦鹉来,拉起妈妈的手来到小笼子边.我盯着它,它也盯着我.“妈妈,它怎么不叫呢?”看了好半天,它就是不叫一声.“等会它……”“叽叽!叽!”妈妈还没有说完,它就嘹亮地叫了几声,吓得我一哆嗦,妈妈笑话我说:“你真胆小,不就是一声鸟叫吗?”妈妈刚说完,“叽叽!”“哎哟!吓死我了!”一声响亮的鸟叫也把她吓了一跳.“你不是也很胆小吗?还说我!”我眨着眼睛,调皮地对妈妈说.我又问妈妈:“你说这只鹦鹉从哪里来的呢?”“我怎么知道呢?你要去问奶奶的哇!”奶奶告诉我,这只鹦鹉飞到了舅爷爷的脚上,就把它捉住了,买了一个笼子,就把它放在里面了!原来是这样,那它从哪里来的呢?谁也不知道啦!
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如图,OE既是∠AOB的平分线,也是∠COD的平分线,写出图中所有相等的角.
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从上到下字母顺序ACEDB
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COE=DOF AOC=DOB AOE=EOB COB=DOA
写出“负荆请罪”这类词语!如题.3个以下不采纳,三个以上看答的怎么样,好的+20!求求了,再写一个!还有画蛇添足 掩耳盗
写出“负荆请罪”这类词语!
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破釜沉舟,百二秦关终属楚.
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.
写出两个比5分之2大,比3分之2小的最简分数
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15分之7,15分之8
写出下列引号的用法 “若曼底” ( ) “玛丽” ( ) ” ( )
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引号的形式为双引号“”和单引号“ ‘ ’ ”.它在标点符号中属于标号.一般用法有下列几种:

一、 表示直接引用的话.

二、 表示着重论述的对象.

三、 表示具有特殊含义的词语.
在25+25×25-25中,怎样加括号所得的数最大,怎样加括号所得的数最小?分别写出算式并计算.
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解题思路:要使结果最大,相乘的两个数尽量最大,由此可以得出25+25加上括号,这样得出的结果最大;要使所得结果最小,相乘的结果尽量小,由此可以得出25+25与25-25都加上括号,结果最小.

(25+25)×25-25的结果最大;(25+25)×(25-25)的结果最小.
(25+25)×25-25
=50×25-25
=1250-25
=1225;
(25+25)×(25-25)
=50×0
=0.

点评:
本题考点: 整数四则混合运算.

考点点评: 根据题意,加上括号改变了运算顺序,要想结果最大,只有相乘的两个数尽量最大,要使结果最小,相乘的结果尽量小,然后再进一步解答即可

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3、Cu+ZnSO4===__不反应Cu__的金属活动性不如Zn________________________
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一道原电池的计算题(写出详细过程)
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以硫酸铜溶液为电解质溶液组成Zn-Cu-CuSO4原电池,工作一段时间后,当电池两极的质量差为12.9g时,求从电池中流出的电子的物质的量.
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65 64 129
6.5 6.4 12.9
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65g 2mol
6.5g 0.2mol
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请写出20个初中学过的化学方程式
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s_sword 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
初中化学方程式汇总
一、 氧气的性质:
(1)单质与氧气的反应:(化合反应)
1.镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
2.铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3.铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO
4.铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
5.氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O
6.红磷在空气中燃烧(研究空气组成的实验):4P + 5O2 点燃 2P2O5
7.硫粉在空气中燃烧:S + O2 点燃 SO2
8.碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
9.碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
(2)化合物与氧气的反应:
10.一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
11.甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
12.酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
(3)氧气的来源:
13.玻义耳研究空气的成分实验 2HgO 加热 Hg+ O2 ↑
14.加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(实验室制氧气原理1)
15.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应:H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑(实验室制氧气原理2)
二、自然界中的水:
16.水在直流电的作用下分解(研究水的组成实验):2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
17.生石灰溶于水:CaO + H2O == Ca(OH)2
18.二氧化碳可溶于水:H2O + CO2==H2CO3
写出下列每组词所表示或包含的共同意思
写出下列每组词所表示或包含的共同意思
1.凝望 眺望 观察——( )
2.争论 辩论 议论——( )
3.俊俏 秀丽 俊美——( )
4.聚精会神 目不转睛 全神贯注——( )
giffk1年前1
keenng01 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1、看
2、说
3、美
4、专心
一个二位数中加一个零,则所得三位数是原数的9倍,求原来的二位数是多少?请写出过程或思路.
小宇1001年前3
diane603 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
这个两位数是45
我是先确定个位肯定是5,因为一个数乘以9的个位还是这个数,只有5乘9的个位才是原来的数5
十位就好确定了,几乘9+4后是它的10倍,那么只有4*9+4就是4的10倍
已知一混合物由1—戊炔和2—戊烯组成,设计一个方案分离各自纯品,写出相关的反应式
zhangjiaqi_ivan1年前1
737085970 共回答了9个问题 | 采纳率100%
利用端基炔氢的酸性,将1-戊炔生成CuCCHCH2CH2CH3与2-戊烯分离
已知多项式mx的4次方加(m-2)x的3次方加(2n+1)x的2次方-3x+不含x的3次方和x的2次方的项,试写出这个多
已知多项式mx的4次方加(m-2)x的3次方加(2n+1)x的2次方-3x+不含x的3次方和x的2次方的项,试写出这个多
项式,再求x=-1时的值
yilufenlin1年前1
Outono 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
答:
mx的4次方加(m-2)x的3次方加(2n+1)x的2次方-3x+不含x的3次方和x的2次方的项
mx^4+(m-2)x^3+(2n+1)x^2-3x不含x^3和x^2项
所以:
m-2=0
2n+1=0
解得:
m=2,n=-1/2
原式=2x^4-3x=2+3=5
根据所给首字母或中文写出单词,使句意完整.I’d like to know w( ) has happened to h
根据所给首字母或中文写出单词,使句意完整.I’d like to know w( ) has happened to him.
1.I’d like to know w( ) has happened to him.
2.Mr Hu hurts his back and he can not get d( ).
3.Do not I ( )in bed all the morning!
4.What p( )daes your company buy and sell?
5.( )清楚地 shows you were there.
6.If she takes my a( ) she’ll see a doctor.
7.P( ) reading English every morning ,you’ll catch up with others.
jennyjgu1年前2
边邪 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1.I’d like to know what has happened to him.
2.Mr Hu hurts his back and he can not get down.
3.Do not Iie in bed all the morning!
4.What product does your company buy and sell?
5.clearly shows you were there.
6.If she takes my apple she’ll see a doctor.
7.please keep reading English every morning ,you’ll catch up with others.
有首古诗.中间有句话叫做“?之水应如梦,吴楚躬耕慰离情.”有人能写出整首诗吗.
有首古诗.中间有句话叫做“?之水应如梦,吴楚躬耕慰离情.”有人能写出整首诗吗.
如题
是谁写的?还有能解释一下这句诗的意思么
riderli1年前1
lanxiner7 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
潇湘之水应如梦,吴楚躬耕慰离情
珍重友谊的名言警句,写出两条并注明出处.
wlpun1年前3
dxy0755 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到他自己的缺陷 ——拉罗什富科
友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的,只有在相互满足时这种关系才是纯洁的.——斯特林堡
竭诚相助亲密无间,乃友谊之最高境界.——瓦鲁瓦尔
友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打.——鲁迅
友谊和花香一样,还是淡一点的比较好,越淡的香气越使人依恋,也越能持久.——席慕蓉
真正的友谊,是需要保持一定的距离的.有距离,才会有尊重;有尊重,友谊才会天长地久.——尤今
自制的友谊要比买来的友谊更持久.——里根
晚春中的知,归,斗字采用了什么修辞手法,写出了怎样的情感?
晚春中的知,归,斗字采用了什么修辞手法,写出了怎样的情感?
救我!
任平600000061年前1
qqjy2008 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
晚春中的知,归,斗字采用了拟人修辞手法.
这首词写出了作者热爱春天,舍不得春天过去,珍惜年华的情感.
请帮忙解决以下的应用题.最好能写出思路分析或画图.
请帮忙解决以下的应用题.最好能写出思路分析或画图.
农场里有一群羊,山羊比总数的7份之2多10只,绵羊比总数的13份之8少1只.两种羊各有多少只?
tianzhengpeng1年前1
找个人回家 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
设两种羊有X只
山羊有2X/7+10只
所以(2X/7+10)+(8X/13-1)=X
解得X=91
所以山羊有2*91/7+10=36
绵羊有8*91/13-1只=55
写出3个分母是7的带分数.写出3个都是小于2的带分数.
liuweigold1年前1
闪刺 共回答了23个问题 | 采纳率87%
1又7分之1.或者2又7分之1.这一些
写出下列故事的主要人物.闻鸡起舞( ) 完壁归赵(
写出下列故事的主要人物.闻鸡起舞( ) 完壁归赵(
写出下列故事的主要人物.
闻鸡起舞( ) 完壁归赵( )
入木三分( ) 指鹿为马( )
破釜沉舟( ) 卧薪尝胆( )
图穷匕见( ) 凿壁偷光( )
landy2721年前3
xiangkun10 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
祖狄
蔺相如
王羲之
赵高
项羽
勾践
荆柯
匡衡
根据上下文意思写出相对应的答语,每空一词
根据上下文意思写出相对应的答语,每空一词
good morning,miss zhou.—good_______,Daming
good afternoon,lingling.—good_______,mike
goodbys,carla.—_______,tom
执手泪眼无语怅1年前1
0那片天空0 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
morning
afternoon
goodbys
写出他们的直线的斜率和他们在x轴与y轴的截距
写出他们的直线的斜率和他们在x轴与y轴的截距
3x-6y+10=0
求详细过程,真心谢谢了
wupeng11891年前1
oliveork 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
k=-A/B=-3/(-6)=1/2,在把3x-6y+10=0;x=0,y=5/3(y截距),y=0,x=-10/3(x截距,但截距为正故为10/3)