赵丽宏的作品为你打开一扇门的写作背景急!

1．时光　时间　岁月……
2．悄无声息，一往无前，永不停步。
3．议论　抒情
4．拟人化
5．人们要加倍珍惜时间，充分利用好时间，这样才有可能攀上成功的顶峰。（意对即可）

起到修饰作用

小学六年级上册第2课,你查一下就知道了.

生命草
还是去年在下班的路上,瞧见路旁草丛中这种植物开着淡淡的小黄花,挺美的.走近一看,见它的根部只浅浅地浮在草地上,仅沾带了一点点泥土,小小的叶片半绿半黄,几乎和草一样.环顾四周,发现它原来是居住在楼上的人家扔下来的.随即,我从草地上扯了一些,装在随身携带的塑料带中.回到家顺手放在墙脚边.
我也是忘事,过了近一个星期,我才想起那草花.我急忙打开塑料袋一看,叶片都枯黄了,可花儿还开着呢,且茎上还长出了根须.“哦,真是对不住你!你的生命力可真是顽强!”我从心里对这草花生出了钦佩之感.我立刻就把这花草种植在花盆里.
它很快就生长出浓密的茎条铺满花钵,叶片绿翠,花开花谢不断.到冬季,我见它们从茎杆底部生出许多小小的苞蕾,像极了蒲莲花的形状.于是,我就把已枯萎的长茎叶都折掉,希望它能充分吸取养分,长得更茁壮.
开春后,我把密密麻麻的草花分种了好几钵.至今,虽然它们还没有开花,可是,它们却长得葱绿、茎长、秀美.特别是这一钵,中间竟生出一种叶片宽阔、鲜亮的植物,叫人好生惊喜.只是我叫不出它们的名字,惭愧得紧.姑且就叫它生命草吧!

1、拟人生动形象的写出了作者对窗外绿色世界的喜爱与追求. 这个有很多,比如拿爬山虎与紫藤对比,或者旧的墙和新的墙做对比,突出强调了什么,可以自己去分析的.
2、详细描写爬山虎是因为作者要借爬山虎来表达自己可望在城市中寻找到自然的美,顽强的生命力.
3、读完文章的启示,这个是自己的感受.有对城市狭隘,喧嚣的厌恶；对窗外绿色世界的喜爱与追求；对城中绿色世界遭到破坏的遗憾和痛惜之情.

1.通过景色描写,写出了当时环境的幽静与下文“无意中见到的新鲜的形象,总是会引起我的遐想”形成对比,为“我”看到盲姑娘时的欣喜做铺垫.同时也烘托出“我”内心的阴暗.
2.外貌描写,为下文我被盲姑娘的乐观打动做铺垫.

3.双关,“光明的心曲”是指盲姑娘所唱的歌给“我”带来了光明,让“我”懂得了要乐观的面对世界.“光明的心曲”是全文的线索,是文章的主题.

　　对周庄水乡整体的高度评价.

光
guāng
太阳、火、电等放射出来耀人眼睛,使人感到明亮,能看见物体的那种东西：阳光.月光.火光.光华（明亮的光辉）.
荣誉：光临（敬辞,意含宾客来临给主人带来光彩）.光顾.光复.
使显赫：光大.光宗耀祖.
景物：春光明媚.
光滑：光滑.光洁.光泽.
完了,一点不剩：杀光烧光.吃光用光.
露着：光膀子.
单,只：光剩下一口气.
姓

排比句式，，，，，，，，，，

不能,因为这些词语的语言都是由浅到深排列的,如果调换的话,就不能突出重点了
求最佳

垒,有镶嵌的意思,有人工雕刻之意,拟人
撕开,动词,突出车辆和脚印的无情
不是说这两个词本身多好,而是不常用,现在用一下,让人觉得挺新颖

谁也无法描绘出他的面目.但世界上处处能听到他的脚步.
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏.
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步.
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步.
他从你的手指缝里流过去.
从你的脚底下滑过去.
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林；当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽.老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的.生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着.
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史.
他慷慨.你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献.
他公正.不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁.没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒.
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实.
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪.
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里.
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚步.

那流水(欢快而流向远方)音乐风格是(轻柔而不失力量)那流水(流的平敞而快乐)音乐风格是(欢快而带着忧伤)
出现的是(一片大海)出现的是(月亮从水天相接的方升起来,海上变得波涛汹涌)一定是(轻柔而舒缓)则变得(高昂激越)
这是我们老师曾经讲过的,就采纳一下吧!

光阴.
时间的流逝.
拟人,更生动的告诉人们时光不经意间流逝了.
悄然流逝,改变力强,公正,慷慨,
珍惜时间.

1.写出10自然段的含义?（要珍惜时间,抓紧每分每秒,做有意义的事,才能获得成功）.
2.作者把“光阴”比作（ 雕刻刀 ）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( 在天地之间创造着着种种奇迹 ).
3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容.
使高大的楼层瞬间倒塌.
4.用“-------”画出一处你认为好的地方,并说明原因.
（第一自然段.增加神秘感,引起读者的兴趣 ）
5.写出一句珍惜时间的名言或诗句.
时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的.
时间就是性命.无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命.——鲁迅

只能估计是第二人称吧！不是有可能是第一人称，好像是以回忆录形成写的

　　《为你打开一扇门》原文阅读
　　作者:赵丽宏
　　世界上有无数关闭着的门.每一扇门里,都有一个你不了解的世界.求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程.打开这些门,走过去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程.一个不想打开门探寻的人,只能是一个精神上贫困衰弱的人,只能在门外无聊的徘徊.当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时,他却在沉睡.
　　世界上没有打不开的门.只要你愿意花时间,花功夫,只要你对门里的世界有探索和了解的愿望,这些门一定会在你面前洞开,为你展现新奇美妙的风景.
　　在这些关闭着的门中,有一扇非常重要的大门.这扇门上写着两个字：文学.
　　文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释,一个民族的文学,是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品,是这个时代的的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶.优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧,阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情,文学作品对人的影响,是潜移默化的,阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的累积,一种智慧的累积,一种感情的累积.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情,如果对文学一无所知,而想成为有文化修养的现代文明人,那是不可想象的,有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智慧”的野蛮人.这并不是危言耸听.亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径,这已经成为很多人的共识.
　　我曾经写过一段文字,题目是“致文学”.这段文字,是我和文学的对话,表达了我对文学的一些想法.让我把这段文字引在这里,愿它能够引起青少年读者对文学的兴趣.
　　你是广袤的大地,是辽阔的天空；你崇山峻岭,是江海湖泊.你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象.不管是壮阔雄奇的,还是细微精致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有色地展现.你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界.
　　你告诉人们,人生的色彩是何等的丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长.你把生活的帷幕一幕幕地拉开,让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧.你可以呼唤出千百年前的古人,请他们深情地讲述历史,也可以请出你最熟悉的同代人,叙述人人都可能经历的日常生活.你吐露的喜怒哀乐,使人开怀大笑,也使人热泪沾襟.
　　你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来.你把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者无拘无束地漫游岁月的长河,尽情地观赏两岸变化无穷的风光.你是现实的回声,是梦想的折光,是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇.
　　有时候,你展现漫长的历史,有时候,你只是描绘一个难忘的瞬间.如果你真实、真诚,如果你是真实人生的写照,是跌宕命运画像,那么人们就会在你面前发出情不自禁的感叹.你是神的一双大手,拨动着无数人的心脏.你在人心中激起的回响,是这个世界上最激动的声音.人心中激起的回响,是这个世界上最激动的声音.人心是无边无际的海洋,这个海洋发出的声响,悠远而深沉,任何声音都无法模拟无法遮掩.
　　你是一个真诚而忠实的朋友.你只是为热爱你的人们默默奉献,把他们引入辽阔美好的世界,让他们看到世界上最奇丽的风景,让他们懂得人生的真谛.只要愿意和你交朋友,你就会毫无保留地把心交给他们.你永远不会背叛热爱你的朋友,除非他们弃你而去.
　　你是一扇神奇的大门,所有愿意走进这扇大门的人,都不会空手而归.而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人,你会把门关得很紧.

文学作品是源于生活的,阅读它,既是对自己已有生活与情感的一种共鸣,也是对自己未有生活与情感的间接体验.
《巴黎圣母院》,通过它我们可以了解我们不熟悉的生活环境,它所揭示的美与丑,与我们生活中的人性也有共通之处,让我们更理性地对待我们眼中的美丽与丑陋.这是对我们的知识面与审美观与生活态度的多方面的影响.这些影响并不是用讲道理的方式灌输的,而是通过故事潜移默化地产生的.

by 糕调 & catweixiao

前面的两题基础题自己写,后面如下：3.只出现在盛夏,持续的日子也不长.阳光耀眼.
4 .比喻.生动形象的写出了教堂的巍峨、金顶的耀眼和光芒四射等多个特点,涅瓦河的明亮、波光粼粼.
5 关注的是白夜中美丽明亮的景色.
共同点是写作手法相似.
6.最想靠在窗边,泡上一杯香浓的咖啡或者奶茶,看几篇令人大脑放松的散文,回味奶茶或咖啡的香醇,身心舒缓,真是惬意啊.（纯属个人感受）

让人感到有悬念
醒目 你：指青少年 门：指文学

貌似有很多 不过我写的是（树）、（云）、（原木）
其他的也可以,只要带有奉献意义的都行

本文按序号自然分为五部分：
第一部分：描绘大雁飞翔的环境,抒发作者内心的感受.
第二部分：赞颂大雁毫无怯懦,无所畏惧的精神.
第三部分：赞颂大雁奋力拼搏的精神.
第四部分：赞颂大雁执著追求的精神.
第五部分：抒写作者心中的信念.

赵丽宏的课文：顶碗少年

你要的答案
1、（江南的）古典秀女,“古典”指周庄的建筑古老而典雅,“秀女”把周庄比拟为秀丽端庄的淑女,作者更便于抒情,读者更便于发挥想象.（意思对即可）
2、不矛盾.周庄灰衣白裙、红花绿柳,以自然朴素动人,不是浓妆艳抹的那种俗美,所以说“不算太美”；周庄建于明代,已历尽沧桑,但周身透着迷人的韵致‘所以说“依然很美”.两句话是从不同角度说的.
3、周庄的美本来在于自然朴实,但成为旅游景点后,扑向周庄的游人太多,作者担心周庄四周的舞厅酒楼破坏了周庄宁静、纯秀的韵致.
4、赵丽宏写的是旅游节之夜,彩灯和焰火映入水中成为“光带”“彩带”；本文写人们入睡后的周庄,则宁静、安祥,油菜茶香沁人肺腑,使人产生彩色梦的联想.
5、 ”称周庄,用拟人法,作者像在与周庄对话,更便于直接抒发对周庄的热爱.
反复说“我来晚了”,含相见恨晚之意,以表达对周庄的仰慕.本文语言生动；想象丰富.

课文用散文诗式的语句,深入浅出的阐述文学是什么,生动形象地描绘文学的魅力,激起青少年读者对文学的兴趣,鼓励他们打开文学之门.

1(1)“不慌不忙”、“悠然”写出了野猫吃饭时神态写得活灵活现,尽管它们的生存状态非常差,经常找不到食物吃,但是却在有食物吃的时却是很斯文,一点也不会觉得它们是野猫,这就为下文埋下伏笔,它们的)“不慌不忙”、“...

假如生命是一条河.静静流淌、涌动,带着沿途的风景,投入大海的博大胸怀.
假如生命是一首歌.勿用爆发哭泣,轻轻吟唱,向世人宣布,我是如此美妙清新.
假如生命是一声早安.只需微笑,爽朗回答：早安,生命!

（1）A （2） 性格凶暴倔强,很不驯顺.（3） 桀骜不驯、刚强不屈 （4）这一句运用了比喻的修辞,把咬人草的颜色比作菊花的颜色,生动形象地写出了咬人草的样子,表达了作者对咬人草的不屑.（5）表达了作者对咬人草坚强不屈的性格无比敬佩和喜爱的思想感情.（6）B
,【他似乎要提醒我一些什么】一句中省略了面对困难不低头,即使已经受到伤害,也要继续与困难斗争.

不知

本人心目中的文学分为两种：一是古代文人墨客之文学,喜欢那种简单的言语中表达的透彻和豪放不羁的性格,想想现在的人又有几个是如此呢.二是现代文学之朦胧美,半青半红之中透漏出丝丝的忧伤,是叶随风的执意要走,还是树的不挽留,凄美的言语表达出淡淡的情丝,花美,人更美.

1、线索：蝈蝈；顺序 ：时间
2、①孙子、孙女：好奇、感兴趣。
②父亲：发出怨言。
③爷爷（白发老人）：好奇买回，喜欢 ，不得已后放掉。
3、听了儿子的怨言，听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心买回，但让家人太吵，就好像是做错了事。所以叹息了一声。
4、不是。是老人叹息后采取的行动。
5、① 与开头形成呼应。可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。
　 ② 结尾出人意料，。开头买回蝈蝈，尤其是叫了以后，人们那样高兴，可老人却把它放了。
　 ③含蓄有让读者思考回味空间。
（意思对即可）

我也在找啊~

谁栽下了树,谁就栽下了希望.正如人的生命,必须扎根于时间的泥土才能爬上上帝的天堂：
栽下了树栽下了开花结果的希望,栽下了树栽下了遮风挡雨的希望,栽下了树栽下了乘风纳凉的希望.人生也是如此,只有安分的把自己放在生活中,吸收时间给人带来日积月累的养分在此间慢慢成长,才能享受到上帝创造的美好.

小划子远远地出现了,像一只小小的黑甲虫,急匆匆地、慌里慌张地贴着江边爬过来──说它急匆匆,是因为它速度极快；说它慌里慌张,是因为它走得毫无规律,一忽儿左一忽儿右.

《西游记》的确能让人丰富情感.《西游记》中,孙悟空顽劣的性格和猪八戒的可爱,一直以来深受孩子们的喜爱：沙僧的任劳任怨,一直深受大人们的敬仰；唐僧也一直是佛人的信仰.就连铁扇公主这妖怪,也会有母子之情,她虽不借孙悟空芭蕉扇,也是因为孙悟空曾让观音降伏过她的孩子红孩儿.

1.时间的力量
2.珍惜时间,珍爱生命

挺好哦

脚印是指——光阴流逝的痕迹 声音

由大到小
任何一件已发生过的事.都称之为历史
历史是客观存在的,不会因为人为因素而失去本来面目

作者仔细观察、用心感受、用心倾听、展开想象在美丽的雨中写下了雨和大自然的色彩美和音韵美...也表达了作者对雨对大自然的喜爱之情.

小题1:①米开朗基罗设计的金色穹顶；②神圣安宁的教堂气氛；③米开朗基罗的成名作《圣母的哀伤》；④米开朗基罗创作的场面浩瀚的壁画《创世纪》。
小题2:

小题3:

小题4:


略

1.因为他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.
2.永不停止 慷慨奉献 公正无私

心灵之花：感受到人间真情和温馨； 心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大,并进而向他人奉献爱心.

因为腊梅在百花都凋谢的情况下依然开的那么茂盛,给单调的冬天带来了生机和希望

短文写了雨来前、雨来时、雨去后的三幅景象,作者用优美的笔调写出了对大自然的热爱!

1、同学们都太天真善良了,都拥有一颗善良的心,所以误会了.（打错字了!那是“我的诗”,不是“我的是”）
2、能想到引导孩子们去关心别人,帮助别人,而别的老师都忽略了.
3、拟人,把青藤写的活灵活现.
4、引导人们走向正道.文学对人的影响是很大的.

我自己写的,也许不一定对哦.

B赵丽宏
《望月》是著名的作家赵丽宏的散文.文章中描写的“月下江景”是非常美丽的,介绍的他的小外甥是十分可爱的.

1.读课外书,有不少同学呵“我”一样也准备了小本子抄精彩词语.2.“我”认为写作要用眼睛观察,用自己的话写,不能一味地模仿.3.用文字写 写得生动 ,写出个性 4.提高写作水平不但要多读多记多模仿,还要创造.5.A