在3X3的钉板上画出3个面积为一平方单位的三角形

答：气球有一定的承受压强的能力，压力一定时，增大受力面积来减小压强，一个钉尖的面积很小，但是很多钉尖的总面积增大，减小了压强，没有超过气球承受的最大压强，气球不会破．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： 掌握压力的作用效果同时和压力大小、受力面积的大小有关．平时我们用钉子扎气球，受力面积很小，压强超过气球承受的压强，气球会破．

①由如图（a）和（b）可知，受力面积相同，（a）的压力大，保鲜袋破裂，所以当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著；
②由如图（b）和（c）可知，压力相同，（c）的受力面积小，保鲜袋破裂，所以当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；
故答案为：①当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著；
②当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： 解决此类问题关键是知道根据控制变量法进行分析．先找到相同量，再找出不同量，从而得出结论．注意实验现象的观察应使用转换法，同时实验结论要完整．

答：铁锤对青石板的压力一定，青石板的受力面积小，铁锤对青石板的压强大，所以青石板断成两截．人受到钉子的压力一定，人身体又与密集的钉子接触，受力面积大，钉子对人体压强小，钉子不会扎进身体里，人身体没有受到任何伤害．

点评：
本题考点： 增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用．

考点点评： 利用压强大小的影响因素分析人和青石板受到的压强不同，产生的压力作用效果不同．

（1）先考虑有一组对边平行于BC的长方形有多少个．这一类按其水平边的位置可分为6小类，即位置在BF、FE、EC、FC、BE、BC．同样，其竖直边也分为6类．所以这一类有6×6=36个长方形．

（2）另一类是没有边平行于BC的．这一类又分类两小类，分解图如图所示，其中分别有6个和2个长方形．

所以，一共可套出正方形和长方形36+6+2=44个．

点评：
本题考点： 乘法原理．

考点点评： 此题解题时，第一类长方形的个数利用乘法原理即可得出；要考虑全面，不能漏掉了第二类长方形．

答：气球有一定的承受压强的能力，压力一定时，增大受力面积来减小压强，一个钉尖的面积很小，但是很多钉尖的总面积增大，减小了压强，没有超过气球承受的最大压强，气球不会破．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： 掌握压力的作用效果同时和压力大小、受力面积的大小有关．平时我们用钉子扎气球，受力面积很小，压强超过气球承受的压强，气球会破．

（1）由如图（a）和（b）可知，受力面积相同，（a）的压力大，保鲜袋破裂，所以当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著；
（2）由如图（b）和（c）可知，压力相同，（c）的受力面积小，作用作用效果不同，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；
故答案为：（1）当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著；
（2）当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： 解决此类问题关键是知道根据控制变量法进行分析．