大鸡6元一只中鸡3元一只小鸡一元三只100元能买100只鸡问每种鸡各买多少只

解题思路：大鸡是中鸡的[6/7]，把中鸡的数量看作单位“1”，也就是大鸡=中鸡×[6/7]；中鸡是小鸡的[5/8]，把小鸡的数量看作单位“1”，也就是中鸡=小鸡×[5/8]；所以大鸡的数量=小鸡的数量×[5/8]×[6/7]，已知大鸡的数量，求小鸡的数量，根据分数除法的意义直接列式即可．

1200÷[6/7]÷[5/8]，
=1200×[7/6]×[8/5]，
=2240（只）；
答：小鸡有2240只．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 解答此类题目要找准单位“1”，若单位“1”未知，可用“对应数÷对应分率=单位“1”的量”解答．

5÷1×3=15（只）……可以换的羊
15÷2×16=120（只）……可以换的大鸡
120÷2×15=900（只）……可以换的小鸡
答：5头猪可以换900只小鸡.

因为买的鸡是整数,且大鸡、小鸡都大于等于0小于等于10,买一只大鸡相当于买2只小鸡,所以（1）大鸡0只,小鸡10只,
10÷10=1,所以
大鸡每只2元,小鸡每只1元；
（2）大鸡1只,小鸡9只,则
10÷（1×2+9）=10/11,所以
大鸡每只20/11元,小鸡每只10/11元；
(3)大鸡2只,小鸡8只,则
10÷（2×2+8）=5/6,所以
大鸡每只5/3元,小鸡每只5/6元；
（4）大鸡3只,小鸡7只,则
10÷（3×2+7）=10/13,所以
大鸡每只20/13元,小鸡每只10/13元；
（5）大鸡4只,小鸡6只,则
10÷（4×2+6）=5/14,所以
大鸡每只5/7元,小鸡每只5/14元；
（6）大鸡5只,小鸡5只,则
10÷（5×2+5）=2/3,所以
大鸡每只4/3元,小鸡每只2/3元；
（7）大鸡6只,小鸡4只,则
10÷（6×2+4）=5/8,所以
大鸡每只5/4元,小鸡每只5/8元；
（8）大鸡7只,小鸡3只,则
10÷（7×2+3）=10/17,所以
大鸡每只20/17元,小鸡每只10/17元；
（9）大鸡8只,小鸡2只,则
10÷（8×2+2）=5/9,所以
大鸡每只10/9元,小鸡每只5/9元；
（10）大鸡9只,小鸡1只,则
10÷（9×2+1）=10/19,所以
大鸡每只20/19元,小鸡每只10/19元；
（11）大鸡10只,小鸡0只,则
10÷10×2=1/2,所以
大鸡每只1元,小鸡每只0.5元.

你的问题难度太高,我知道的只有以下这些：
鸡的寿命平均10-15年.
怎么看狗的年龄?
年龄 牙齿状况
19-28天 乳切齿长出
21-28天 第 3 乳前臼齿长出
21-35天 乳犬齿长出
21-42天 第 4 乳前臼齿长出
28-42天 第 2 乳前臼齿长出
2月龄 全部乳齿长齐
3-4月龄 更换第 1 、 2 切齿、永久切齿长出
4-5月龄 更换第 1 乳前臼齿,永久前臼齿长出
4-6月龄 更换犬齿,长出永久齿
4-7月龄 更换第 2 后臼齿,长出永久齿
5-6月龄 更换第 3 切齿,长出永久齿
5-7月龄 第 2、3、4永久前臼齿长齐
6-9月龄 下颌第 3 永久后臼齿长齐
9-10月龄 全部更换齐全
1岁 永久齿长齐,洁白,光亮,切齿有尖突
1岁半 下颌第 1 切齿尖端有磨损
2岁半 下颌第 2 切齿尖端有磨损
3岁半 上颌第 1 切齿尖端有磨损
4岁半 上颌第 2 切齿尖端有磨损
5岁 下颌第 3 切齿尖端开始有磨损,第1、2切齿磨损为矩形
6岁 下颌第 3 切齿尖端开始有磨损,犬齿钝圆,下颌切齿磨损
8岁 下颌第 1 切齿开始磨损,磨面向前方倾斜
10岁 下颌第 2 ,上颌第 1 切齿的磨面呈椭圆形
11-15岁 切齿脱落,牙齿不全
16-20岁 全齿脱落

三元一次不定系数方程组设老鸡x只 大鸡y只 小鸡z只5x+y+z/5=100x+y+z=100然后在自然数中求解x=16 y=4 z=80x=15 y=10 z=75x=14 y=16 z=70x=13 y=22 z=65x=12 y=28 z=60x=11 y=34 z=55x=10 y=40 z=50x=9 y=46 z=45x=8 ...

大鸡1200
全程600千米
白兔 15 黑兔 3
课桌 25 椅子15
融化后是 20/11立方分米
第一 假设大鸡有X只中鸡有Y只 则1:{6/7（X）=Y} 而由上文可知中鸡是小鸡的5/8 那么
2:{2240乘以5/8=Y} 由2可得Y=1400 把得到的Y数值代入公式1可得X＝1200
第二 假设全程是X千米
第一个小时的行程既是1/5(X)
第二个小时的行程既是1/6(X)
那么 1/5(X)+1/6(X)=220
等式两边各乘以30得
6X+5X=6600
就是11X=6600 两边各除以11得到
X=600（千米）
第三 假设白兔的数量是X 黑兔的数量是Y
据上文可得 X+Y=18 Y/X=1/5
于是X=5Y 将X代入等式X+Y=18
可得 6Y=18 Y=3 又X=5Y X=15
所以白兔是15只 黑兔是3只
第四　假设课桌的价格是X 椅子的价格是Y
那么X-Y=10 ；等式1
椅子的单价是桌子的3/5
那么Y/X=3/5；等式2
将等式2两边乘以X则得Y=3/5X；等式3
将等式3代入等式1得X-3/5X=10
得到X=25 将结果代入等式1得到Y＝15
第五　假设溶化后的体积是X
由上文得知X＋1/10X=2
那么11/10(X)=2 得出X=20/11

你好

设大鸡x只,中鸡y只,小鸡z只；依题意有：
x+y+z=100
8x+3y+(1/3)z=100 ===> 24x+9y+z=300
两式相减得到：23x+8y=200
===> y=(200-23x)/8=25-(23/8)x
因为x,y均为正整数,所以x是8的倍数
①x=0时,y=15,z=75——满足
②x=8时,y=2,z=90——满足
③x≥16时,y＜0——不满足
所以,有两种方法：
①大鸡0只,中鸡15只,小鸡75只；
②大鸡8只,中鸡2只,小鸡90只.

解题思路：设大鸡买了x只，则小鸡买了（100-x）只，由题意知：买大鸡花的钱为4x元，又因为小鸡四只1元，则一只小鸡的价钱为[1/4]元，买小鸡花的钱为[1/4]（100-x）元，由买大鸡和小鸡共花100元，可列方程求解问题．

设大鸡买了x只，小鸡买了（100-x）只．
4x+[1/4]（100-x）=100，
16x+100-x=400，
15x=300，
x=20，
100-20=80（只）；
答：大鸡买了20只，小鸡买了80只．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．

能

①大叩则大鸣,小叩则小鸣
敲小钟小的响,敲大钟大的响.形容回答及时准确.善待问者如撞钟,叩之以小者,则小鸣；叩之以大者,则大鸣.待其从容,然后尽其声.不善答问者反此.
②曾母啮指,曾子心痛
曾参,姓曾名参,字子兴,又称曾子,鲁国武城（今山东费县）人.孔子子弟.著有《大学》一书.儒家代表人物之一.对母孝顺.传说,有一天,他进入深山砍柴,家中来了客人,母亲急盼儿归,便咬了咬自己的手指,此时曾参忽感心痛,知是慈母呼唤,急忙背柴回家.真是母子连心.

大鸡
（100-100÷4）÷(4-1÷4)
=75÷3.75
=20只

小鸡
100=20=80只


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设买大鸡x只,中鸡y只,小鸡z只.
5x+3y+1/7z=100 ①
x+y+z=100 ②
由①,②可得
14x+8y=700
后面你自己算吧

小鸡有：1200÷5/8=1920只

3*5=15(只）
152*16+16/2
=7*16+8
=120（只）
1202*15
=60*15
=900（只）
答：＿＿＿＿＿＿＿

答案1：中鸡1元一只,买100只中鸡,花1百元；
答案2：大鸡1只,小鸡21只,中鸡78只,共100只；钱1*15=15、21/3=7、78*1=78、共100元；
答案3：大鸡2只,小鸡42只,中鸡56只,共100只；钱2*15=30、42/3=14、56*1=56、共100元；
答案4：大鸡3只,小鸡63只,中鸡34只,共100只；钱3*15=45、63/3=21、34*1=34、共100元；
答案5：大鸡4只,小鸡84只,中鸡12只,共100只；钱4*15=60、84/3=28、34*1=12、共100元.

动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境．
故选：A

设老鸡X只,母鸡Y只,小鸡Z只,那么
X+Y+Z=100.1
20+10Y+1Z=200 .2
2-1得:
19X+9Y=100
X＝(100-9Y)/19
因为X、Y、Z都是为自然数,把Y＝0～33代入,得到唯一的整数解是：
X＝1,Y＝9,Z＝90
所以老鸡、母鸡、小鸡得数量分别是1,9,90只

因为一只大鸡比一只小鸡多换一个正方形
已知一个正方形可以换10个圆形.
所以一只大鸡比一只小鸡多换10个圆形

1297738870,你好：
小鸡只数是大鸡的多少倍?
（24－4）÷4＝5倍
大鸡是小鸡的百分之几?
4÷（24－4）＝20%
小鸡比大鸡多百分之几?
（24－4－4）÷4＝400%
大鸡比小鸡少百分之几?
（24－4－4）÷（24－4）＝80%

设公鸡X只,母鸡Y只,小鸡Z只,那么
X+Y+Z=100.1
6X+3Y+0.1Z=100 即 60X+30Y+Z=1000.2
2-1得:
59X+29Y=900
X＝（900－29Y）/59
因为X、Y、Z都是为自然数,把Y＝0～33代入,得到唯一的整数解是：
X＝1,Y＝29,Z＝70
所以公鸡、母鸡、小鸡得数量分别是1,29,70只

每份数:2/(10-9)=2/1=2(个)
大鸡:2*10=20(个)
小鸡:20-2=18(个)
答:大鸡生了20个蛋,小鸡生了18个蛋.
个人认为是这样滴.

Turkey is a kind of bird similar to Chicken.People often eat them in Christmas and Thanksgiving

大.中.小鸡各买X,Y,Z只.
X+Y+Z=100
8X+3Y+Z/3

这是求不定方程的正整数解.先列方程,消元,变成一个二元一次方程,然后要用到假设法.
设老x只 大y只 小z只,那么：
x+y+z=100,[1]; 20x+10y+z=200,[2]
[2]-[1]:19x+9y=200-100=100,19x=100-9y
x为自然数,那么100-9y 一定能被19整除.19在100内的倍数有19,38,57,76,95.
试 100-9y=19,38,57,76,95 发现只有100－9y＝19时,y有整数解9,此时x＝1,再代入[1]得到z＝100-1-9=90 也满足正整数的要求.
所有老鸡1只,大鸡9只,小鸡90只.

150乘以12等于1800（只）
1800加95等于1895（只）
1895减190等于1705（只）
答：大鸡比小鸡多1705只.

解题思路：设大鸡买了x只，则小鸡买了（100-x）只，由题意知：买大鸡花的钱为4x元，又因为小鸡四只1元，则一只小鸡的价钱为[1/4]元，买小鸡花的钱为[1/4]（100-x）元，由买大鸡和小鸡共花100元，可列方程求解问题．

设大鸡买了x只，小鸡买了（100-x）只．
4x+[1/4]（100-x）=100，
16x+100-x=400，
15x=300，
x=20，
100-20=80（只）；
答：大鸡买了20只，小鸡买了80只．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．

设买公鸡x只,母鸡y只,那么小鸡就是(100-x-y)只.
所以:5x+3y+(100-x-y)/3=100.
化简,可以得到:
7x+4y=100.
再加上限制条件:1

设大鸡x只,中鸡y只,小鸡z只.
则x+y+z=100 (1)
8x+3y+z*1/3=100 (2)
将（2）式乘以3,得24x+9y+z=300 (3)
(3)-(1),得23x+8y=200=8*25
由于x,y都是正整数,所以x能被8整除,而若x>8,则23x>200,不符合题
意.因此x=8,y=2,z=90
答：大鸡8只,中鸡2只,小鸡90只

设大鸡x只,中鸡y只,小鸡z只.
则x+y+z=100 (1)
8x+3y+z*1/3=100 (2)
将（2）式乘以3,得24x+9y+z=300 (3)
(3)-(1),得23x+8y=200=8*25
由于x,y都是正整数,所以x能被8整除,而若x>8,则23x>200,不符合题
意.因此x=8,y=2,z=90
答：大鸡8只,中鸡2只,小鸡90只.

给你一种很好理解的解法,
设大鸡x只,小鸡3y只,则中鸡有100-x-3y只
8x+y+3(100-x-3y)=100
8y-5x=200
5x=8y-200
因为5x是5的倍数,200是5的倍数,所以8y也必须是5的倍数
所以y是5的倍数
因为8y-200>0
所以y>25
又小鸡3y

这么便宜啊!~~100元能买100只鸡,也忒便宜了!~ 此题就是“百钱买百鸡问题”.一般都是用不定方程求解,小学生,甚至初中生都很难弄懂,本文采用“分组”法求解,小学生是可以看懂的. 分析与解 因为100元钱,买100只鸡,所以平均1元钱买1只鸡.每小组4只鸡：其中1只母鸡和3只小鸡,共值4元钱.（因为1只母鸡3元钱,3只小鸡1元钱）,恰好是平均1元钱买1只鸡. 每大组7只鸡：其中1只公鸡和6只小鸡.共值7元钱.（因为1只公鸡5元钱,3只小鸡1元钱,6只小鸡2元钱）,恰好是平均1元钱买1只鸡. 无论100只鸡共可分成多少个大组和多少个小组,都是平均每1元钱买1只鸡.100只鸡共可分成多少个大组和多少个小组呢? 通过分析试探可发现有以下几种情况. ①分成4个大组,18个小组. 4个大组中公鸡有：1×4=4（只） 4个大组中小鸡有：6×4=24（只） 18个小组中母鸡有：1×18=18（只） 18个小组中小鸡有：3×18=54（只） 这种情况共有公鸡4只,母鸡18只,小鸡（24+54=）78（只）. ②分成8个大组,11个小组. 8个大组中公鸡有：1×8=8（只） 8个大组中小鸡有：6×8=48（只） 11个小组中母鸡有：1×11=11（只） 11个小组中小鸡有：3×11=33（只） 这种情况共有公鸡8只,母鸡11只,小鸡（48+33=）81（只）. ③分成12个大组,4个小组. 12个大组中公鸡有：1×12=12（只） 12个大组中小鸡有：6×12=72（只） 4个小组中母鸡有：1×4=4（只） 4个小组中小鸡有：3×4=12（只） 这种情况共有公鸡12只,母鸡4只,小鸡（72+12=）84（只）.所以本题共有三种可能性：公鸡买4只,母鸡买18只,小鸡买78只；或公鸡买8只,母鸡买11只,小鸡买81只；或公鸡买12只,母鸡买4只,小鸡买84只. 设公鸡为X只 母鸡为Y只 小鸡为Z只（X、Y、Z为整数且Z/3为整数 由题意得方程： 5X+3Y+Z/3=100 1 X+Y+Z=100 2 由 方程“2”*9 -“1”*3 得： 4z-3x=300 (z/3为整数 且由“2”只 x、y、z 均小于100 ) 3 由方程“2”*15-“1”*3 得 3y+7z=600 4 由方程“1”*3- “2”得 14x+8y=200 5 由3得 4z=300+3x 显然 z必须大于等于75且小于等于9; 同理得x小于33 由4得 z 小于等于84 同理 得y小于等于25 5得 x小于14 y小于等于25 综上得 x小于14 y小于等于25 z 大于等于75小于等于84且被3整除 综合X+Y+Z=100 得 当z=75由"3"得 x=0 y=25 同上 当z=78 x=4 y=18 当z=81 x=8 y=11 当z=84 x=12 y=4 即得4种答案： 1.公鸡0只 母鸡25只 小鸡75只 2.公鸡4只 母鸡18只 小鸡78只 3.公鸡8只 母鸡11只 小鸡81只 4.公鸡12只 母鸡4只 小鸡84只

设买大鸡x只,中鸡y只,小鸡z只.
6x+3y+1/3z=100 ①
x+y+z=100 ②
由①,②可得
17x+8y=200
所以x=8,y=8,z=84
答：买大鸡8只,中鸡8只,小鸡84只.

设有大鸡X只,小鸡Y只.则
X+Y=100
4X+1/4Y=100
从X+Y=100可知X=100-Y
那么4X+1/4Y=100就可以化成
4（100-Y)+1/4Y=100
解得Y=80
则X=20
答大鸡20只,小鸡80只.

小鸡=560+70=630/3=210
大鸡=210*2-70=350,欧也

设老鸡X只,母鸡Y只,小鸡Z只,那么
X+Y+Z=100.1
20+10Y+1Z=200 .2
2-1得:
19X+9Y=100
X＝(100-9Y)/19
因为X、Y、Z都是为自然数,把Y＝0～33代入,得到唯一的整数解是：
X＝1,Y＝9,Z＝90
所以老鸡、母鸡、小鸡得数量分别是1,9,90只

1头猪-3只羊
5头猪-3*5=15只羊
2只羊-16只大鸡
15只羊-15/2*16=120只大鸡
2只大鸡-16只小鸡
120只大鸡-120/2*15=900只小鸡
所以5头猪换900只小鸡
参考慎重,个人做法.（初一学生）