行是知之始,

hyf12052022-10-04 11:39:541条回答

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瀚海望月 共回答了25个问题 | 采纳率96%
行,实践;知,认识.x0d窃以为:实践中产生感性认识,再由此上升到理性认识,所以说“行是知之始,知是行之成”,无非是重视知行结合,实践与认识的统一.
1年前

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1---2---3
--4-5-6--
7---8---9
共10行:
123
148
159
247
258
269
357
368
456
789
行是知之始,
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我想,阁下的原句应该是“I came to know it was not easy to earn money.”吧.
正如上面的朋友说的,it是形式主语,它指代的就是后面的“赚钱不容易”的意思.不能用that.和下面这句"It's necessary for you to be more careful when you cross the road."一样,其中的it也是形式主语.关键是看它是不是指待一件事
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前一个有误.
答案不好表述,见图
a
****b
***h
********c
**k***i
****j
*g***f****e****d
6行分别是
abcd,ahie,akjf
gfed,gjic,gkh
1个就行
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请以《我拥有,我快乐》为题写一篇文章.
要求:⑴、文体自选(诗歌除外),不少于600字.
⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名.
英语文章,两百字,题目自拟,两篇100字的也行。
hahabao1年前4
aiqing22 共回答了1个问题 | 采纳率100%
我写好了
一辆汽车从甲地到乙地,第一小时行了全程的25%,第二小时行了全程的30%,两小时一共行了220千米,甲乙两地全长多少千米
一辆汽车从甲地到乙地,第一小时行了全程的25%,第二小时行了全程的30%,两小时一共行了220千米,甲乙两地全长多少千米?
55108501年前1
lihuimin7711 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:把甲乙两地的全程看作单位“1”,两天行了全程的(25%+30%),两天行了220千米,要求甲乙两地全长多少千米,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可.

220÷(25%+30%),
=220÷0.55,
=400(千米);
答:甲乙两地全长400千米.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 解答此题的关键是判断出单位“1”,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可.

例:推( 三 )阻( 四 )-接( 二 )连( 三 )=( 一 )言( 一 )行
例:推( 三 )阻( 四 )-接( 二 )连( 三 )=( 一 )言( 一 )行
验算:34-23=11
( )清( )活-( )鼓作气=( )回( )次
验算:
hujixi1年前1
davidtaxiary_he 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(四) 清(六) 活-(一)鼓作气=(三) 回(五) 次
顺便问一句:“作业上有吗?我没发现哎”
空的就行
rubylyz1年前1
gctol 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
15.C
3.worked
5.coach
6.homeless
7.setting
8.project/plan
6,7,8一题也行
6,7,8一题也行

香农991年前1
窝边没草 共回答了15个问题 | 采纳率100%
7题,先隔离物块,进行受力分析,物块受斜面支持力,细绳拉力,重力作用,所以F拉=G*sin30=2N,再整体分析,整体受重力,台秤支持力,细绳拉力做用,对外力正交分解,竖直方向上,G=FN+F拉*sin30,烧断绳子后,竖直方向上,G=FN,因此受支持力增大了1N
不以有行,
JadeKylin1年前1
世纪风2000 共回答了12个问题 | 采纳率100%
这是一句佛法,大概意思就是
对待事物不要过于刻意,但也不能逃避
就是顺其自然的意思
行 人 等 不 得 在 此 小 便
行 人 等 不 得 在 此 小 便
补充标点符号变成2句不同意思的句子
iverson8201年前1
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行 人 等 不 得,在 此 小 便.(等不得为人名)
行 人 等 ,不 得 在 此 小 便.
英语作文,10个句子就行要求语言流畅,语法正确,逻辑合理
zwang_roger1年前4
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14 15 16就行了
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车轮滚动一周,所行的路程是车轮的周长.______.(判断对错)
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解题思路:车轮滚动一周,所行的路程就是这个车轮的周长,可采用化曲为直的方法进行计算.

车轮滚动一周所行的路程就是车轮一周的长度,即周长.
故答案为:√.

点评:
本题考点: 圆、圆环的周长.

考点点评: 此题主要考查圆的周长的定义.

A. 分 外(fèn) B.诗 行 (háng) C.淙 淙 (c6ng) D.风 骚( sāo)
A. 外(fèn)
B.诗 (háng)
C.淙 (c6ng)
D.风 骚( sāo)
烈(zhì)
(ráo)
(hàn)
(yíng)
(qīn)
海(hàn)
赞( yì)
歌(ōu)
蜒(wān)
(chún)
偻( lǚ)
气(hào)
paena1年前1
yuanbandeng 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
B
谁有激励人的古文?就是一些老子啊、孔子啊、庄子啊之类的人说的,别人也行,还有要是古文的哦~
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如题
大家用画图软件画出来,这样更直观
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1 2 3
4 5 6
7 8 9
显示不太好,4在1和2中间的下方,6在2,3中间的下方.
正好十行:123,456,789,148,269,159,247,368,357,258.
画出图来就行,
画出图来就行,

darieny1年前0
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dying22 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
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求这3题!会1道也行!
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如果觉得不行见参考资料,挑选更好的.
(说一题就行)
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(32×2)÷(56-48)×(48+56),
=64÷8×104,
=8×104,
=832(千米),
答:A、B两地相距832千米.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 求出两车的相遇时间是解答本题的关键,依据是等量关系式:路程=速度×时间.

()赴()继 避()就() 居()思() ()()交困 三()两() ()行()效 大()若() 别有()() ()争(
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