(2011•西盟县模拟)一个圆锥的底面半径长是2,母线长是3,则这个圆锥侧面展开图形的面积为______.

白烟儿2022-10-04 11:39:541条回答

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YLHIGG 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:利用圆锥的侧面积=π×底面半径×母线长,把相应数值代入即可求解.

底面半径为2,母线长是3,
侧面展开图的面积=π×2×3=6π.
故答案为:6π.

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题考查了圆锥的计算:正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键.

1年前

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shuangweiyu 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:(1)串联电路中用电器工作的特点:各用电器相互影响,电路中一个用电器不工作,其余的用电器就无法工作.
(2)并联电路中用电器工作的特点:并联电路中,一条支路中的用电器若不工作,其他支路的用电器仍能工作.
(3)液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.

(1)在家庭中的用电器,各用电器可以单独工作,并且互不影响,因此家庭中的用电器是并联的;
(2)圣诞树上的小彩灯是串联的,当其中一只灯丝熔断,为了避免其他彩灯却不能发光,因此当灯丝断开后,电路仍能够形成通路;
(3)家庭和实验室里的常用温度计是液体温度计,液体受热以后,体积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升;液体遇冷以后,体积缩小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有关,我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的;
故答案为:并;串;液体的热胀冷缩.

点评:
本题考点: 家庭电路的连接;液体温度计的构造与工作原理.

考点点评: 本题考查了串联和并联电路的特点以及圣诞树上小彩灯的特殊性.还考查了温度计的原理,常用的温度计是利用了液体的热胀冷缩的性质.

(2011•西盟县模拟)重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是______.
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螺子 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球.

由于物体受到的重力是由于地球的吸引产生的;故重力的施力物体是地球,受力物体是该物体.

点评:
本题考点: 重力.

考点点评: 地面附近的物体所受到的重力作用,施力物体都是地球.

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D.
1
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爱之兰子1年前1
优优yoyo 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:计算绝对值要根据绝对值的定义求解,第一步列出绝对值的表达式,第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.

|-2011|=2011.
故选A.

点评:
本题考点: 绝对值.

考点点评: 本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,难度较小.

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A.欧姆、伏特、安培
B.安培、伏特、欧姆
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梦绕河畔1年前1
砸21 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:国际上规定:电流的主单位是安培,电压的主单位是伏特,电阻的主单位是欧姆.

在国际制单位中,电流的主单位是安培,电压的主单位是伏特,电阻的主单位是欧姆.所以选项B正确.
故选B.

点评:
本题考点: 物理量的单位及单位换算.

考点点评: 记住各物理量的国际主单位和常用单位,这些单位的命名都是为了纪念某些科学家在某一领域做出了巨大的贡献而命名,这些科学家勇于探索的精神是我们学习的楷模.

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A.一个中学生的质量是50kg
B.一张课桌的高度1.6m
C.人步行的速度是30m/s
D.洗澡水的温度是80℃
cosan31年前1
sunha2005 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:做这种题目,要对一些常见的物理量要有一定的估测能力,根据生活常识去判断题目的对错.

A、一个中学生的质量是50kg;
B、一张课桌的高度0.8m;
C、人步行的速度是1.1m/s;
D、洗澡水的温度是40℃.
故选A

点评:
本题考点: 质量的估测;温度;长度的估测;速度与物体运动.

考点点评: 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力,需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识,此题就会得到正确答案.

谁知道云南省西盟县的经度纬度
bentley07021年前1
还看不出来 共回答了20个问题 | 采纳率95%
云南省西盟县
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99.47E 22.73N 138 115.88 39.47 56.08
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(1)轿车速度为多少km/h?合多少m/s?
(2)若轿车以这样的速度行使2h前进的距离是多少米?
爱猫倪11年前1
曦宝贝3 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)速度计的单位是km/h,由图示速度计读出轿车的速度,然后进行单位换算;
(2)已知速度与运动时间,由s=vt求出轿车前进的距离.

(1)由图示速度计知,速度计的最小分度值是10km/h,
由图知:轿车的速度v=90km/h=90×[1000m/3600s]=25m/s;
答:轿车的速度是90km/h,合25m/s.
(2)轿车2h前进的距离是s=vt=25m/s×2×3600s=1.8×105m,
答:轿车2 h前进的距离是1.8×105m.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用.

考点点评: 本题考查了速度计的读数、单位换算、由速度公式的变形公式求轿车的路程,是一道基础题,要掌握速度计的读数方法,这是正确解题的前提,应用s=vt代入数据,可以求出轿车的路程.

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(2011•西盟县模拟)一组数字按第一个是2,第二个是7,第三个是12,第四个是17…的规律排列,则第五个数应是______.
vivonini1年前1
快乐ty恰恰恰 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:观察数列可以得出规律:从2开始后面一个数与前面一个数的差是5.依此作答即可.

从2开始后面一个数与前面一个数的差是5,
∵17+5=22,
∴规律为:2、7、12、17、22、27、…
∴第五个数应是:22.
故答案为:22.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题考查的知识点是数字的变化类问题,解题的关键是得出相邻两个数的差是5.

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(2011•西盟县模拟)岩龙和娜相用如图所示的两个转盘做游戏,游戏规则如下:分别旋转两个转盘(如果指针指在分界线上则重新转动转盘),当两个转盘所转到的数字之积为奇数时,岩龙得2分,当所转到的数字之积为偶数时,娜相得1分.
(1)用画树图或列表的方法表示所有可能出现的结果.
(2)这个游戏公平吗?若公平,说明理由;若不公平,请修改游戏规则使游戏对双方公平?
忘了言语1年前1
蓝色的街 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)利用树状图法,表示出所有结果即可;
(2)游戏是否公平,关键要看游戏双方获胜的机会是否相等,即判断双方取胜的概率是否相等,或转化为在总情况明确的情况下,判断双方取胜所包含的情况数目是否相等.

(1)如图所示:

(2)游戏公平,
根据题意分析可得:共6种情况;为奇数的2种,为偶数的4种.
故P(奇数)=[1/3],P(偶数)=[2/3],

1
3×2=
2
3×1,
∴此游戏对双方是公平的.

点评:
本题考点: 游戏公平性;列表法与树状图法.

考点点评: 此题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个人取胜的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

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(7055•西盟县模拟)7004 年55月5日起我市规定:出租车驾驶员和坐在前排l乘客必须系好安全带.这主要是为了防止出租车突然刹车时,由于______而可能造成l伤害.坐在行驶汽车中l乘客,选______为参照物是静止l,选______为参照物他又是运动l.
静静10131年前1
头朝上 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据惯性定律进行分析,即任何物体都有保持原来运动状态的性质称为惯性,且惯性的大小只与物体的质量有关.
(2)判断乘客的运动状态,其以什么物体为参照物是静止的,关键看他与哪个物体之间的位置没有发生变化;以什么物体为参照物是运动的,关键看他与哪个物体之间的位置没发生了变化.

当汽车司机遇到情况紧急刹车时,由于惯性,司机和坐在前排的乘客还要保持原来较快的速度继续向前运动而倾倒,容易造成伤害;而安全带能起到一个缓冲的作用,有效的减轻或避免人身伤害.
以车厢为参照物,乘客与车厢之间的位置没有发生变化,所以乘客是静止的;以地面为参照物,乘客与地面之间的位置发生了变化,所以乘客是运动的.
故答案为:惯性;车;树(建筑物).

点评:
本题考点: 惯性;参照物及其选择.

考点点评: 解答此题类题目应先分析物体原来的运动状态,然后根据惯性定律分析物体还要保持原来运动状态造成的后果;同时,判断物体是运动还是静止的,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性.

(2011•西盟县模拟)家庭电路中,通常用电能表测量的物理量是(  )
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A.电流
B.电压
C.电能
D.电功率
清翎0071年前1
foxes1414 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:电能表是用来测量消耗电能多少的仪器或者说是测量电流做功多少的仪器.

电能表是用来测量消耗电能多少的仪器.
故选C.

点评:
本题考点: 电功.

考点点评: 本题考查电能表的使用,关键是考查我们对电能表的认识.

(2011•西盟县模拟)在平面直角坐标系内,直线y=x+1经过(  )
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A.二、四象限
B.一、二、四象限
C.一、二、三象限
D.一、三、四象限
skysxy1年前1
yuxiangmin309 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:根据直线解析式k、b的值进行判断即可.

直线y=x+1,
∵k=1>0,
∴直线图象经过第一三象限,
∵b=1,
∴直线与y轴正半轴相交,
∴直线y=x+1经过一、二、三象限.
故选C.

点评:
本题考点: 一次函数的性质.

考点点评: 本题考查了一次函数的性质,k>0时,函数图象经过第一三象限,k<0时,一次函数图象经过第二四象限.

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(2011•西盟县模拟)五一黄金周后,九年级一班的班主任对全班52名学生外出旅游的天数进行了调查统计,结果如下表:
旅游的天数(天) 0 1 2 3 4 5 6 7
人数(人) 2 6 12 11 10 5 3 0
则该班外出旅游天数的众数是(  )
A.2
B.2
C.11
D.12
a9_i1年前1
爱色天使 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
在这一组数据中2是出现次数最多的,故众数是2.
故选B.
(2011•西盟县模拟)先化简再求值:a2−2a+1a2−1+aa+1,其中a=1.
无限浪漫1年前1
罗少婷 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:先将第一个分式约分,然后同分母分数相加,最后将a=1代入即可求解.

原式=
(a−1)2
(a+1)(a−1)+
a
a+1=[a−1/a+1+
a
a+1]=[a−1+a/a+1]=[2a−1/a+1],
当a=1时,原式=[2×1−1/1+1=
1
2].

点评:
本题考点: 分式的化简求值.

考点点评: 本题考查分式的化简求值,分式的混合运算需特别注意运算顺序及符号的处理,也需要对分解因式、约分等知识点熟练掌握.

(2011•西盟县模拟)如图所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置.
(2011•西盟县模拟)如图所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置.
(1)实验应在光线______ (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好,实验时玻璃与水平桌面______.
(2)实验中观察到与甲蜡烛相同的乙蜡烛恰好与甲蜡烛所成像完全重合,表明:______.
(3)实验中数据如表:表中的数据说明了______.
次数 甲到玻璃板的距离L1/cm 乙到玻璃板的距离L2/cm
1 4.4 4.4
2 6.0 5.9
3 8.7 8.7
(4)用光屏接不到蜡烛所成的像这说明了,所成的像是______像.
(5)物体逐渐远离平面镜时,它的像______(填“变大”、“变小”、“不变”).
networkshi1年前1
mcgg 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:(1)①物体射出的光线对人眼刺激越强,人眼感觉物体越亮,物体经过平面镜反射,反射光线进入人眼的光线越多,人眼感到物体的像越亮.在比较亮的环境中,很多物体射出光都对眼睛有刺激,干扰人的视线.
②平面镜成像的实验中,为保证物与像完全重合,玻璃应竖直放置在桌面上;
(2)因为平面镜所成像是虚像,不便于确定其所在位置,故采用等效替代法,用一个等大未点燃蜡烛,去替代蜡烛的像,这样既能确定像的位置,也能够得出像与物的大小关系.
(3)根据表中物距和像距的数值可得出结论.
(4)平面镜成像的原理是光的反射,平面镜成的像是虚像,虚像不能呈现在光屏上.
(5)根据平面镜成像的特点之一:物像等大来分析此题.

(1)①在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮.所以最比较黑暗的环境中进行实验.
②如果玻璃板不竖直,后面的蜡烛与前面蜡烛的像不在同一高度上,怎样操作都不会重合的,因此也就无法比较像与物的大小关系.
故答案为:较暗;垂直.
(2)根据实验现象--两者完全重合,则说明像与物大小相同;
故答案为:像和物大小相等.
(3)实验中数据如表:表中的数据说明了像距等于物距
故答案为:像距等于物距.
(4)平面镜成的是虚像,虚像不能在光屏上成像.
故答案为:虚.
(5)因平面镜成的像是与物体等大的虚像,与距离平面镜的远近无关,只与物体本身大小有关,所以不管是靠近平面镜还是远离平面镜,像的大小都不会改变
故答案为:不变.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: ②本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.进行物理实验时,要根据实验中遇到的问题,分析实验不成功的原因,进行改进.这是试题的走向.
①此题考查了平面镜成像实验的一部分内容,即探究像与物的大小关系,在未点燃的蜡烛与玻璃后的虚像重合后,很自然地得出结论;在描述结论时,要将“像”说在前,不能说成“物与像大小相同”,因为“物”是因,“像”是果.

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(1)把△ABC向右平移6个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1
(2)画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2
(3)求△ABC的面积.
Hsia20081年前0
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(2011•西盟县模拟)“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识,例如:
(1)小船静止在水面上时,它受到的重力和浮力是一对______力.
(2)船桨向后划水,船向______运动,说明物体间力的作用是______的.
yczxp1年前1
seqingabc 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用,当两个力满足四个条件时,才是一对平衡力,即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”;
(2)物体间力的作用是相互的;一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体的反作用力.

(1)小船静止在水面上时,受到平衡力的作用,在竖直方向上,重力和浮力满足平衡力的四个条件,是一对平衡力;
(2)船桨向后划水,船桨给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,水就会给船一个向前的力;
故答案为:(1)平衡;(2)前;相互.

点评:
本题考点: 二力平衡条件的应用;力作用的相互性.

考点点评: (1)掌握二力平衡条件的运用;
(2)物体间力的作用特点是--力的作用是相互的.

(2011•西盟县模拟)下列计算正确的是(  )
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A.2a3•a2=2a6
B.(2a)2=4a2
C.a6÷a2=a3
D.(-a32=-a6
飘落的菱花111年前1
yaoni 共回答了12个问题 | 采纳率100%
A、应为2a3•a2=2a5,故本选项错误;
B、(2a)2=4a2,正确;
C、应为a6÷a2=a4,故本选项错误;
D、应为(-a32=a6,故本选项错误.
故选B.
(2011•西盟县模拟)如图,为了测量教学楼A8的高度,在平他上C处测得教学楼顶点A的仰角为30°,迎C8方向前进12图
(2011•西盟县模拟)如图,为了测量教学楼A8的高度,在平他上C处测得教学楼顶点A的仰角为30°,迎C8方向前进12图到达D处,在D处测得教学楼顶点A的仰角为45°,则教学楼A8的高度为多少图?(结果保留根号)
懒猫王1年前1
天使为你eekk 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:设AB=xm,分别利用30°角和45°角的性质,在△ACB和△ADB中,用x表示出BD和BC,再根据题意列出方程即可解答.

设AB=j,
∵∠ADB=45°,CD=图2,
∴BD=AB=j,BC=图2+j,
又∵∠C=00°,
∴BC=
0AB=
0j,
解得方程得 j=6(
0+图).
答:教学楼AB的高度为6(
0+图)m.

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.

考点点评: 本题考查了解直角三角形的应用,不仅要熟悉仰角、俯角的定义,还要熟悉含30°角和含45°角的三角形的性质.