3用样方估计总体的一道题.某学校组织学生参加英语测试，成绩的概率分布直方图如图...

鸟的活动能力较强，活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．
故答案为：
√

点评：
本题考点： 估算种群密度的方法．

考点点评： 本题考查调查种群密度的方法，意在考查学生的识记能力，难度不大．

A、调查双子叶草本植物的种群密度，选取的样方越多，求得的种群密度越接近实际情况，A错误；
B、样方法中，为了使实验数据更加接近准确值，取样时要做到随机取样，B正确；
C、样方法取样时，不能存在个人的主观因素在内，更不能在该物种分布较密集的地方取样方，要做到取样具有随机性，C错误；
D、乔木较大，一般样方面积为100m²，双子叶植物较小，一般1m²即可，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 估算种群密度的方法．

考点点评： 本题着重考查了种群密度调查的方法，意在考查考生的分析能力和试验操作能力，难度适中．解答本题关键是能够识记样方法中相关注意点，如样本要足够大、取样要随机、样方大小要合适等．

A、样方统计时需要统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数，A正确；
B、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，B正确；
C、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，C错误；
D、辛普森多样性指数表示样方中物种多样性，辛普森指数越大，表示该样方中物种多样性越高，物种多样性=丰富度+均匀度，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 估算种群密度的方法；土壤中动物类群丰富度的研究．

考点点评： 本题考查植物物种多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．