有纸巾、玻璃杯、水,怎样种蚕豆科学老师人我们观察植物成长过程

对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．变量就是湿度不同，如干纸巾和湿纸巾，实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．
（2）根据：提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？做出假设是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境
或者是蚯蚓喜欢生活在干燥的环境．
（3）①变量就是湿度不同，所以在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块湿纸巾，形成对照试验．
②对照实验只有一个变量，就是湿度不同，蚯蚓所处的环境应相同．
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在湿纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境．如果蚯蚓多次在干纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在湿纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大．
故答案为：
（2）提出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境（或蚯蚓喜欢生活在干燥的环境）．
（3）湿；湿
（4）得出结论：湿；干；湿

点评：
本题考点： 探究蚯蚓的运动．

考点点评： 关键是知道对照实验的要求，对照实验只有一个变量．

因为长方形中最大的正方形的边长等于长方形的宽，
所以正方形的边长为6厘米，
6×4=24（厘米）；
答：这个正方形的边长是6厘米，周长是24厘米．
故答案为：6、24．

点评：
本题考点： 正方形的周长．

考点点评： 解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．

塑料吸管比较轻，所以把摩擦后带电的吸管悬挂起来观察受力效果更明显，让带正电的玻璃棒或带负电的橡胶棒靠近悬挂的吸管，吸引就带异种电荷，排斥就带同种电荷．
参考答案为：
实验方案一：
操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管．
分析论证：若吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带负电；若吸管与玻璃棒相互排斥，说明吸管带正电．
实验方案二：
操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管．
分析论证：若吸管与橡胶棒相互吸引，说明吸管带正电；若吸管与橡胶棒相互排斥，说明吸管带负电．

点评：
本题考点： 摩擦起电；电荷间的相互作用规律．

考点点评： 首先记住毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，再根据同种电荷相排斥，异种电荷相吸引的原理来设计本实验．设计实验时要注意说清操作方法和分析论证的过程．

小刚同学要探究种子萌发需要的条件，他选出20粒绿豆，分为两组，分别放在两个有湿纸巾的盘子内．然后，将一个盘子放入冰箱，另一个盘子放在没有阳光直射的室内．在这一对照试验中种子都是不见光的，水分条件也相同，唯一的变量是温度，所以试验是探究温度会影响种子的萌发吗？
故答案为：温度；温度会影响种子的萌发吗？

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 本实验是对基础知识的考查，明确对照实验的变量的唯一性是解题的关键．