在回家路上 英语表达

气压无变化是体积不变的情况下物质的量不变,也就是说原来多少气体分子,最终还是多少气体分子,放入C点燃,当O2过量时,只生成CO2时,可以出现气压不变的情况

Then we went back to each other's home.

一、仔细观察,抓住景物特点. 第一要抓时序的特点.春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样. 第二要抓场所的特点.写景的文章要指明了场所. 第三要抓景色的特点.不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性. 二、动静结合,写好景物特点. 在写景作文中,景物有静态与动态的区别.自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中.写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合.描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,只有这样,才能使文章中的景色特点“活”起来. 三、以情观景,借景抒情. 写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感.关键在于处理好“景”与“情”的关系.景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的境界.在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起.一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱. 总的来说,写好景物就要抓住景物的特点,根据所写景物的特点,有所侧重地选择景物描写方法,写时要展开丰富的联想,并融入自己的真情实感.平时要多观察、多练习,把你所看到的最美的景色写出来,让读者感到鲜明生动,有身临其境之感.

The children usually /always/often go home early.

她的心情是很忐忑不安,胆战心惊,很紧张的.她认为自己这样做是对的,哪怕丈夫打她一顿也好.说明她宁可自己吃苦也要帮助别人.

商场距离家里或者教室多远啊？你得告诉我们啊

B

20a
820÷20=41

是小石潭记吧...
1．从：自,由.
　　2．小丘：小山岗,在小石潭东面.
　　3．西：（方位名词作状语）向西.
　　4．行：走.
　　5．篁(huáng)竹：竹林
　　6．如鸣佩环：（倒装句,即‘如佩环鸣（声）’）好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音.佩与环都是玉质装饰物.鸣：发出声响.
　　7．乐：以……为乐,翻译时写为“对.感到快乐”（形容词的意动用法）.
　　8．伐竹取道：砍伐竹子,开辟道路.伐：砍伐.取：这里指开辟.道：路.
　　9 下：（方位名词作状语）向下,往下.
　　10．见：看见.
　　11．水尤清冽(liè)：潭水格外清凉.尤：格外,特别.清洌 ：清凉.清,清澈.冽：寒冷.
　　12．全石以为底：（潭）以整块石头为底.以为：把……当作（此句为倒装句,宾语前置,“以全石为底”）.以：用来.为：作为.
　　13．近岸：靠近潭岸的地方.近,靠近.岸,岸边.
　　14．卷石以底出：实为“石底卷以出”.石底有部分翻卷过来,高出水面.卷：弯曲.以：而.表修饰,形容如何“出”.
　　15．为坻（chí）为屿（yǔ）,为嵁（kān）,为岩：成为水中的高地,成为小岛,成为突出的石头,成为岩石.
　　16．青树翠蔓,蒙络(luò)摇缀,参差（cēn cī）披拂：树枝藤蔓遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘荡.翠蔓,翠绿的藤蔓.蔓,藤蔓.蒙,覆盖.络,缠绕.缀,连结.参差,长短不齐的样子.披拂,随风飘荡的样子.
　　17．可百许头：有一百条左右.可：大约,表示估计数目 许：上下,左右,光景.用在数词后表示约数,表示数量不确定,相当于同样用法的“来”.
　　18．皆若空游无所依：（鱼）都好像在空中游动,什么依靠也没有.空：名词作状语,在空中.皆：全,都.无所依,什么依靠也没有.
　　19．日光下澈,影布石上：阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上.下,名词作状语,向下照射.布：照映,分布.澈：透过.
　　20．佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动.佁（yǐ）然,呆呆的样子.
　　21．俶尔远逝：忽然向远处游去了.俶（chù）尔,忽然.远,形容词作状语,向远处.
　　22．往来翕（xī）忽：来来往往轻快敏捷.翕忽：轻快敏捷的样子.翕：迅速.
　　23．乐：逗乐,取乐.
　　24．潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而,连词,连接状语和名词,不译,表修饰.西南,向西南（方位名词作状语）.望,看.
　　25．斗折蛇行,明灭可见：（看到溪水）像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时现时隐.明灭,都是形容词作名词,或隐或现之处.斗折：像北斗星一样曲折.蛇行：像蛇一样蜿蜒前行.（“斗”与“蛇”是事物名词作状语,该类活用一般翻译句式为“像……那（一）样”.）
　　26．明灭可见：或显或隐,有时亮,有时暗.
　　27．其岸势犬牙差（cī）互：（犬牙,事物名词作状语）像狗牙一样参差不齐.犬牙：像狗牙一样.差互：相互交错.差：交错.　岸势：两岸的地形,势：形状.
　　28 不可知其源：不能够知道它的源头.可：能够.其：那（溪水）.
　　29 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆（qiǎo chuàng）幽邃( suì )：四周被竹子树木环绕合抱,寂静寥落,空无一人,感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息.环合,围绕、包围.寂寥：寂静寥落.悄怆,寂静得使人感到忧伤.邃,深远.凄：( 使动用法 ）使……凄凉.寒：(使动用法）使……寒冷.
　　30 以其境过清：因为这里的环境过于凄清.以,因为.过,太.清,凄清,冷清.
　　31不可久居,乃记之而去：不可以长时间停留,于是记下小石潭的情况便离开了.居：待、停留.乃,于是、就.之：代游小石潭这件事.而：表顺承.去：离开.
　　32．吴武陵：信州（今重庆奉节一带)人,唐宪宗元和初进士,因罪贬官永州,与作者交善.
　　33 同游者：跟着游玩的人.游：游玩.者：……的人.
　　34 宗玄：作者的堂弟,柳宗玄.
　　35 隶而从者：跟着同去的.隶：附属,随从.而：表修饰.从：跟随,动词.
　　36二小生：两个年轻人.小生：年轻人 生：对读书人的称呼.
　　39.“记”,是古代的一种文体.可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志,属于记述文的范畴.因此,它可以写景状物如《核舟记》,也可以叙事如《桃花源记》,也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《岳阳楼记》.

最后一个应该写错了,不是7+11+6,应该是7+11=6,它是这应该是12小时制钟表.

Dear ***:
I am so appropriate that you invited me to your party,and I was really enjoy the happy time.You know next week I'll have a party at my home,so I am waiting your coming.
Inviting you again to my home to join my party .I promise i will give you a happy time.
your sincere *****

went home after school

可数名次：pear chocolate hot dog dumpling
不可数：cola milk bread coffee fish rice ice
而另外两个,chicken 当鸡讲是是可数,当鸡肉讲是是不可数.orange 当水果橙子讲,是可数,当橘子汁讲,是不可数!

1、爸爸妈妈做家务事时能量守恒吗?2、爸爸在把热水壶提到空中时,热水壶受到几个力的作用?

八只八哥就是八八六十四,四只斑鸠就是四九三十六,所以一共是六十四加三十六等于一百.

一般情况我们会这样如果三天日期数之和为56的话我们先用3/56=18.67先说第一种可能的情况,号数至少是10开始的最接近的就是 17+18+19=54 不够56那么 18+19+20=57 多了所以是不可能的 然后我们假设是平年在二月只有28天...

先加速行驶,然后匀速行驶,然后减速行驶,静止了一会,然后再加速行驶,再减速行驶,到家了

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春游
春天来了,带着无限的娇美.小草,已露出嫩绿色,花已开放了,我们怎么能不去郊游!
那是4月20号,星期天.一大早,我们带着香槟酒、啤酒、蛋糕、咸薰肉和鸡蛋,骑着自行车出发了!我们沿着乡间弯弯曲曲小道,穿过草地走向大道.嫩绿的杨柳挂在路旁,燕子在天空飞来飞去,鸟儿在树上歌唱,彩蝶到处飞舞.我们深深地呼吸着新鲜的空气,尽情地放声大笑.
上午10点钟,我们到达墅山脚下.我们将自行车寄放在一家自行车修理铺,然后开始爬山.我们在靠近山顶,一棵茂密的大树下坐下来开始野餐.我们慢慢地吃着,喝着,说着,笑着.野餐后,我们双手叉腰,站立在微风中,享受着美丽的景色.随后我们躺在草地上,谈论着我们的生活和学习.
大约在下午4点我们带着芬芳的绿色,心中装着清新,精神抖擞踏上返回的征途.
A Spring Outing
Spring came with all its glories.The new grass exposed its green colour.The pretty flowers opened their blossoms.We were tempted to go for an outing.
It was Sunday,the 20th of April.We set out very early on bikes,carrying bottles of champagne,beer and bags of cakes,bacon and cooked eggs.We rode along the winding paths in the fields,across the meadows and down the roads.The willow were fresh and green.The swallows were flying to and fro,up and down the sky.The birds,like musicians,snang their melodious songs in the trees,and the butterflies,like colorful dancers,were fluttering here and there.We breathed the fresh air deeply and laughed heartily.
At 10 a.m.we arrived at the foot of the $hushan Hill.We left our bikes with a bike-repairing shop and began to climb up the Hill.Near the top,under a big tree with luxuriant foliage we had our picnic.We drank and ate,talked and laughed.After the picnic we stood in the breeze with our hands on our waists,enjoying the fine landscape.Then we lay on the grass talking about our life and studies.
At about 4 p.m.,we returned with balmy greenness on our backs and freshness in our hearts.

相思相见知何日?此时此夜难为情
如何让你遇见我,在我最美丽的时刻为这,我已在佛前求了五百年,求他让我们结一段尘缘.

have a great time 玩的愉快
organize v.组织
take away 拿走
clean-up 清除；打扫
flower n.花
agent n.代理人；代理商
around the world 在世界各地
make a living 谋生
against prep.反对
charity n.慈善团体；慈善事业
chance n.机会;机遇
all the time 一直
injured adj.受伤的；受损害的
sincerely adv.真诚地
lawyer n.律师
tonight n.今晚;今夜
mobile phone 移动电话
what’s the problem?怎么了?
fat adj.胖的;肥的
window n.窗户
play football 踢足球
consequence n.结果
explain v.
following adj.下列的；下述的
in order to 为了……
improve v.提高;改进

小明家住7楼,中间有6段楼梯,每段楼梯有16个台阶,所以他放学回家一共要走16×6=96个台阶

估计是拼音练习吧,先比较,再读一读,然后属于哪一类,把它进行归类抄写下来

把两个人的路程与时间分别相比,小红与小刚的路程比（1+1/5）：1＝6：5（注意,这里小刚为单位1,小红比小刚多了单位1的1/5）小红与小刚的时间比1：（1－1/11）＝11：10（一定不要把顺序弄反）所以小红与小刚的速度比就是（6/11）：（5/10）＝12：11（就是路程除以时间＝速度

解题思路：把小明走的路程看做单位“1”，那么每分钟走[1/9]，则小乐走的路程就为1+[1/5]=[6/5]，速度为[6/5]÷12=[1/10]；因为小乐每分钟比小明每分钟少走10米，所以小明步行回家的路程：10÷（[1/9]-[1/10]）=900（米），那么小乐步行回家的路程：900×[6/5]，计算即可．

小明步行回家的路程：
10÷[[1/9]-（1+[1/5]）÷12]，
=10÷[[1/9]-[6/5]÷12]，
=10÷（[1/9]-[1/10]），
=10÷[1/90]，
=900（米）；
小乐步行回家的路程：
900×[6/5]=1080（米）；
答：小乐步行回家的路程是1080千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题的关键是把小明走的路程看做单位“1”，再根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题．

解题思路：增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面粗糙程度．
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压强．

塑料袋外缘提把有条纹，是为了增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，防止手打滑．
手被勒得很痛，是塑料袋对手的压强太大，要想舒服一些，应该减小压强，塑料袋对手的压力一定，只有增大受力面积，把塑料袋口展开．
故答案为：增大摩擦；将袋口展开；受力面积；减小．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用．

考点点评： （1）掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小摩擦力的问题．
（2）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积的大小，压力越大，受力面积越小，压强越大．

设 {Xn} 为实数列,a 为定数．若对任给的正数 ε,总存在正整数N,使得当 n>N 时有∣Xn-a∣

丙付款：340/(1+0.5+0.2)=200元
乙付款：200/2=100元
甲付款：340-200-100=40元
方程式
甲付x元,乙付2.5x元,丙付5x元
x+2.5x+5x=340,x=40元
甲付款40元,乙付款100元,甲付款200元

小孩子怎么不专心呢?

先放着,过几年自然就看懂了.
我初中买了爱伦坡的书,发现一句话都读不下来,现在高三,也可以大概看懂了.

C
因为不知道各自的全程是多少

小亮和小辉是同班同学,又是同桌,平常两人形影不离,好得像一个人似的.
但是,一天课外活动时,两人发生了口角,还动起手来.班主任老师赶紧把他们俩劝开.看到小辉脸上的手指抓印,老师批评了小亮,小亮很委屈,明明是小辉先动手打他,老师为何批评自己.
回到家,小亮把在学校发生的事情告诉了妈妈.
听了儿子的诉说,妈妈气得牙都肿了起来,越想越不是味儿,气愤地说:“这老师也真是的,是非不分!”这之后她逢人便说:“两个孩子打架这是难免的,可是,老师却训了我们孩子一顿,那个孩子也打了我们的孩子,一句也没批评他.您说这老师做的对吗?我真想到学校找老师评理去!”从此,小亮对老师再也没有好感了.
做父母的经常会听到孩子对自己说:“爸爸(妈妈),今天上课我没说话,是我的同桌说话,老师却批评了我.”“上语文课老师让我回答问题,我明明回答对了,老师却说我回答错了.”“我们班老师总是偏向男生.”天下的父母都疼爱自己的孩子,在孩子受到委屈时,一些父母也难以忍受,替自己的孩子“打抱不平”,表现出不为孩子出气绝不罢休的气势.实际上,这种做法对孩子的成长并没好处.
我们都有这样的体会:一位在我们心目中很有权威、很受尊敬、很受喜欢的人,他所说的话、讲的道理,我们往往乐意接受,不费劲儿就能记在脑子里;相反,那些和自己有矛盾的人或是抱有成见的人讲话时,我们往往难以认真地听进去,对这种人的观点和意见难以接受,和这种人在一起,就会感到不自在、不愉快.孩子每天都要和老师在一起,学习的知识要靠老师传授给孩子.试想,如果父母站在孩子的立场上必然会加剧孩子与老师的矛盾,使孩子的不愉快心情进一步加重.孩子带着这种心情学习,自然不会有什么好成绩.
美国密歇根州立大学的研究人员进行的一项研究显示:当人们想报复他人时,血压会明显上升;而原谅他人时,血压则显著下降.因此,父母要让儿童养成心胸开阔的、宽容他人的好习惯.
其实,孩子的认识、观点、看法不一定都对,他们说的话有时带有片面性.即使孩子说的是正确的,父母也要学会开导孩子.如果父母总是支持孩子的立场,时间长了会造成孩子遇事总是斤斤计较,强调个人利益.
当然,我们也并不是提倡教孩子无限度的忍耐,而是要培养孩子心胸宽广的品性,在同学、朋友、老师面前不计较个人得失.要让孩子知道自己的观点不一定正确,就算自己的观点正确,别人也不一定非得赞同.
一次,孔子的得意门生颜回在街上看到一个买布的人和卖布的人在吵架.买布的大声说:“三八二十三,你为什么收我二十四个钱?”

我也在电视上看到了

Mr.Green is a doctor and he always come home from work late

笔译我不是很清楚,但是口译...不是一般人干的...
尤其是同声传译.
一般的口译也不轻松的,笔头要很快的,短期速记要求很高的.对注意力的集中度要求非常高.而且对翻译的精准度要求也十分严格.
听说男的干这个的,老得快,而且秃头率特别高.真的.
我一朋友,26,北京外经贸部高翻,看上去像36,轻微地中海...
但是回报也是丰厚的.北京高翻的行情,通常情况下,大概是5000--6000一个标准会议(半天/4个小时).
而且翻译的工作,需要到处飞,因为会啊,谈判啊,场合多变,而且一般都在旅游名胜,或其他各方面条件都好的地方,所以可以顺便旅游.
还能认识很多高层,高级别的"大人物"...
总之,好处还是多多的...
但是高收入有时也没用,像我那个朋友,工资到手,还没摸热呢,进门就让她gf收走了.

不过,这个女的我可能明年带回家玩,
23:02:07
听着先
23:02:19
怎么知道你和他会好多久
23:04:31
这个,甩不到的啦
23:04:52
为什么?
23:05:14
你一定是搞人家
23:05:22
没有
23:05:37
哥哥,你小心被人骗
23:06:37
我没东西别人骗 没钱,没人,
23:06:47
有
23:06:59
什么.
23:07:02
感情
23:07:23
试多些
23:07:29
以后有经验,
23:07:35
23:07:39
23:07:54
刚才又说甩不到她,现在又讲试多些
23:07:59
因为这个对我很好,
23:08:14

时针一个小时走30度,所以半个小时走15度,从4点开始计算,分针走了半个小时达到4点半,时针走了15度

晚上5点10分=17时10分
17时10分-7时=10小时10分
10小时10分-2小时30分=7小时 40分

王叔叔从家骑车经过购物中心到游乐场,全程共需2小时,如果他以同样的速度骑车直接从游乐场回家收起购物中心到游乐场16km,购物中心到叔叔家8km,游乐场到王叔叔家21km.列式计算：2*21/（16+8）=7/4

　　这位知友,世上就有这些缺德、损人利己的无耻小人,他们这样做一定会得到报应的.你要想管这件事,可以向村委会反映或越级到乡镇政府控告这个小人的无赖行径.政府一定会出面干涉,限期改正,刹住这家商店的不道德行为.
　　他泼水了,你们再垫土,几次下来,他良心责备就不泼水了.

城市热岛效应,白天乌鸦在城市附近的农村觅食,晚上到市内过夜,风力小,.乌鸦很聪明的.
呼市也是有过这种情况发生.和地震没有必然关系的~

My sister ,I arrived in Shantou again .Have you finished your exam?When will you go home

每分钟,分针转360/60=6度
时针转360/(60*12)=0.5度
六点整的时候,时针与分针成180度
第一次成110度时,分针比时针多转了：
180-110=70度
过了70/(6-0.5)=140/11分钟
第二次成110度时,分钟比时针多转了：
180+110=290度
过了290/(6-0.5)=580/11分钟
所以,
妈妈出门时,为6点过140/11分
妈妈回家时,为6点过580/11分

木有题目

x^2-mx+2>m(x-1)
x^2-mx+2-mx+m>0
x^2-2mx+(m+2)>0,恒成立
x^2-2mx+(m+2)开哦口向上
所以x^2-2mx+(m+2)和x轴没有公共点
所以判别式小于0
所以4m^2-4(m+2)

这种题你就想象下爸爸对你说了一句话,然后你把这句话告诉妈妈的时候会怎么说,把告诉妈妈的话写下来去掉引号和冒号就对了!

因为丙应付4元,且由题意知他们三人吃的面包数量相等,所付的钱也应相等
所以每人吃（8/3）个面包
则每个面包为4/（8/3）=1.5（元）
而甲付了五个面包的钱,即付了1.5*5=7.5（元）
所以甲多付了7.5-4=3.5（元）
所以甲应该收回3．5元．
看完了采纳哦~~祝学习进步!

去学校是0.52/8=0.065千米每分钟=65米每分钟
回家时0.52/16=0.0325千米每分钟=32.5米每分钟

The air ticket price rises again,we'd better go home by train.飞机票又涨了,我们还是坐火车回家吧.
Scientists find that creatures on earth can't survive on moon.科学家们发现地球上的生物在月亮上无法生存.
After half a year,most classmates are perpectly used to Guilin's climate.经过半年的时间,班上的大部分同学已完全适应桂林的气候了.
希望帮到您

余欲闭关数日,待手头事毕,再回乡与诸君畅饮,思念之情,电话可解.
（乱写了一下,那个“想我就打电话联系”实在不知怎么讲才好……思余可电话之?）