小琳往篮子里放鸡蛋,每增加一分钟就多放一倍,到第十二分钟时就刚好放满,问：篮子装到一半鸡蛋的时候是

A、从b→c的过程中，铁球的质量不变，高度增大，速度减小，重力势能增大，动能减小，在c点动能最小，不符合题意；
B、从a→b的过程中，铁球的质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，在b点动能最大，重力势能最小，符合题意；
C、铁球摆动时，与空气摩擦消耗机械能转化成内能，机械能减小，铁球达不到a点，所以铁球摆回时不可能碰伤鼻子，符合题意；
D、即使改用铜球，小球摆动时，也会与空气摩擦消耗机械能，同样不到a点，所以改用铜球也不会碰伤鼻子，不符合题意．
故选BC．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒．

考点点评： 在动能和重力势能转化过程中，由于与空气的摩擦，会有小部分机械能转化成内能．

100÷5=20，
所以第100个数是第20个循环周期的最后一个，是小琳报的．
答：第100个数是小琳报的．

点评：
本题考点： 简单周期现象中的规律．

考点点评： 根据题干得出报数的规律是解决此题的关键．

（1）图中质量轴上每个小刻度表示0.2g，所以完全放出气体后剩余物质总质量为73.8g；
由质量守恒定律，因此放出气体二氧化碳的质量=76g-73.8g=2.2g；故填：2.2；
（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量为x，生成氯化钙的质量为y．
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100111 44
xy 2.2g
[100/x＝
44
2.2g]
解得：x=5g
[111/y＝
44
2.2g]
y=5.55g
石灰石样品的质量=76g-50g-18g=8g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数=[5g/8g]×100%=62.5%
（3）反应后溶液中溶质质量分数=
5.55g
5g+50g−2.2g×100%=10.5%
答：（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是62.5%；（3）反应后溶液中溶质质量分数为10.5%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 准确判断图中刻度值是正确解决本题一个重要细节，是正确判断生成二氧化碳质量的关键．

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
从图中可以看出实验操作顺序是：5→4→3→1→2．
（2）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．从图2看出视野中出现了气泡，因此是图1所示步骤中1盖盖玻片操作不当形成的．
（3）为了在显微镜下更清晰地观察到细胞的结构，对细胞还要用碘液等试剂进行染色处理；这主要是由于细胞的不同结构经染色后色彩的深浅不同．
（4）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；从上图3到上图4看出视野中的细胞变小，表明显微镜的放大倍数变小．因此在不换目镜的情况下，应选择图5中的物镜①（物镜越长放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小）．
（5）液泡内的液体叫做细胞液，细胞液中溶解着多种物质，洋葱中含有的刺激眼物质就溶解在细胞液中．遮光器上光圈有大小之分，能调节光线的强弱；反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜．因此要想用显微镜观察到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜．
（6）假如你制作了一个自己的口腔上皮细胞临时装片，请你写出在制作步骤上与小琳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪些不同之处？（至少写两点）．①在载玻片上滴生理盐水而不是清水；②取材用牙签而不是镊子 （其它合理答案即可）．
（7）画图时注意把结构名称标注在直线的右侧，在画细胞结构时，越靠近细胞核的地方，细胞质越密集，浓度越大


故答案为：
（1）5→4→3→1→2　
（2）1
（3）染色
（4）①
（5）液泡；可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜；（图中标记必须与回答的答案对应）
（6）①在载玻片上滴生理盐水而不是清水
②取材用牙签而不是镊子 （其它合理答案即可）
（7）

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 解答此题的关键是熟练正确掌握相关的实验的操作知识以及提高学生接收信息、分析处理信息的能力．

（1）∵ρ=[m/V]，
m冰＝ρ冰V冰＝0.9g/cm3×200cm3＝180g，m_水=m_冰=180g；
（2）∵ρ=[m/V]，
∴V水＝
m水
ρ水＝
180g
1.0g/cm3＝180cm3，
（3）h＝
V水
s＝
180cm3
30cm2=6cm=0.06m，
p=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.06m=600Pa；
（4）如果往B管中吹气，会看到水面上升（或水成雾状喷出），
因为在流体中，流速大的位置压强小，流速小的位置压强大．
答：（1）水的质量是180g；
（2）水的体积是180cm³；
（3）水对容器底的压强（水未溢出）是600Pa；
（4）会看到水面上升（或水成雾状喷出），涉及的物理原理是流体压强与流速的关系．

点评：
本题考点： 密度公式的应用；液体的压强的计算；流体压强与流速的关系．

考点点评： 此题综合考查了密度公式的应用，液体压强的计算，流体压强与流速的关系，是一道综合性较强的题目．

（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
所以正确的顺序是：①滴清水、④撕取材料、②盖盖玻片、③染色．
故选：A．

点评：
本题考点： 使用显微镜和制作临时装片．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的步骤．

（1）两灯泡并联时，灯泡两端的电压相等，
所以两灯泡位置对换时，灯泡的亮暗不变，即甲灯亮度比乙灯亮度大，故C不正确；
因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，
所以甲灯亮度比乙灯亮度大说明甲灯泡的实际功率较大、额定功率也较大，故B不正确；
根据R=
U2
P可知，甲灯泡的电阻小于乙灯泡的电阻，故A正确；
（2）当两灯泡串联时，通过它们的电流相等，
根据P=I²R可知，乙灯泡的实际功率较大，灯泡较亮，故D不正确．
故选A．

点评：
本题考点： 实际功率；串联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电功率的计算．

考点点评： 本题考查了并联电路的电压特点和串联电路的电流特点，关键是电功率公式的灵活应用和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小以及灯泡正常发光时的功率与额定功率相等．

（1）根据分析可知，如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②是二氧化碳，那么应对图二装置做的处理是图二小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳．
（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，即图示①表示二氧化碳．设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳．
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，图中的B装置中的液体变成绿色．
（4）植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用．
故答案为：（1）二氧化碳；暗处；石灰水；（2）二氧化碳；①；水；（3）B；叶绿素；（4）无机盐；

点评：
本题考点： 探究发生在口腔内的化学消化．

考点点评： 植物的呼吸作用和光合作用、蒸腾作用是考查的重点和难点，要重点复习．

（1）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物，松的种子裸露，外面无果皮包被着，因此水松属于裸子植物．
白桂木能开花结果，属于被子植物．
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．白桂木属于植物，金斑喙凤蝶属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是否具有系统这个结构层次．白桂木的果实在植物体的结构层次中属于器官．
（3）生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，科是分类的重要单位．金斑喙凤蝶的生物学分类地位是动物界、节肢动物门，昆虫纲，鳞翅目、蝴蝶科、喙凤蝶属、金斑喙凤蝶种．
金斑喙凤蝶的成虫具有典型的昆虫特征，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．
金斑喙凤蝶的发育一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段．幼虫是毛毛虫，与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．因此属于完全变态发育．
（4）蝴蝶在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，对于维持生态平衡有重要的作用，因此不是大量捕捉．
故答案为：（1）果皮；被子；
（2）器官；系统；
（3）动物界、节肢动物门，昆虫纲，鳞翅目、蝴蝶科、喙凤蝶属、金斑喙凤蝶种；三；完全；
（4）不认同

点评：
本题考点： 种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．

考点点评： 熟练掌握生物学的基础知识是关键．