将叶的主脉切断,再将植物进行黑暗处理一昼夜,然后将其放在适宜的条件下光照数小

解题思路：叶脉中有运输水分和无机盐的导管，运输有机物的筛管，此题从水分在植物体内移动的路径和光合作用的原料进行分析．

光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水；其中二氧化碳是通过气孔从空气中吸收的，水是由根从土壤溶液中吸收，水分进入叶肉细胞的途径为：土壤中的水→根毛→根导管→茎导管→叶柄中的导管→叶脉中的导管→叶肉细胞．如果将其中一成熟叶片中部的叶脉切断，水就不能输送到断面以上的叶肉细胞中，这个区域的叶肉细胞就不能进行光合作用，也就不能制造淀粉；断面以下的叶肉细胞仍能得到水，光合作用可正常进行，叶片靠近叶柄的下半部分产生了淀粉．
故选：B．

点评：
本题考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．

考点点评： 植物体中的水经导管自下向上输导，水是植物进行光合作用的原料之一．

解题思路：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．叶脉内有导管，导管运输水和无机盐．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

水是光合作用的必须原料，水由导管运输．把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样叶片近叶尖端就得不到从根运输来的水分了，因此叶片近叶尖端和近叶柄端就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是叶片近叶尖端的一半呈褐色，近叶柄的一半呈蓝色．
表明叶片近叶尖端因为没有水分，则不能进行光合作用制造淀粉，而近叶柄端部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉．所以该实验说明光合作用需要水．
故选：B．

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

解题思路：本题可以根据植物的光合作用的知识进行分析、判断，在阳光照射下植物主要发生光合作用，在实验中切断叶脉，叶脉的作用是运输水分，切断叶脉以后，到时水分不能运输，结果上端在有太阳和二氧化碳的情况无淀粉产生，说明缺少水分．

发现a部叶呈棕色，b部叶呈蓝色，说明a部没有淀粉生成，b部有淀粉生成，从而说明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的结果，进一步推出无法进行光合作用的原因是缺少水分．
故选：C．

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

考点点评： 题难度不大，主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的颜色变化等知识，解题的关键是正确获取信息进行合理的分析判断．

解题思路：此题考查的是光合作用的原料获得，利用淀粉遇碘液变蓝色的特性验证光合作用是否产生了淀粉．

光合作用的原料是二氧化碳和水，叶的主脉里有导管和筛管，将主脉切断后，切断部位以上的导管被破坏，导致水分无法运输到叶片的末端，光合作用因为无法得到原料而停止，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝．
故选：B

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 知道叶的主脉里有导管，导管负责把根从土壤中吸收的水分和无机盐输送到叶肉细胞．