（2010•虹口区二模）物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（　　）

（1）设内阻为r，则滑动变阻器的最大电阻R=4r，由分压关系有：
U_AB=[2rE/R+r＝0.4E
∴EAB＝
UAB
d＝
0.4E
d]
（2）滑片应向右端滑动．亮斑为圆型．
（3）当滑片处于最右端时，亮斑最小，此时初速v沿平行于A板方向的电子打在荧光屏上的位置距离圆心最远．设亮斑半径为R_斑．
由于电子在匀强电场中做类平抛运动，故
亮斑半径R_斑=vt
加速度a＝
qU
d
偏转位移d=[1/2at2＝
eUt2
2md]
此时两极板间电压U＝
4rE
5r＝0.8E
亮斑大小S=πR斑2
联立各式解得：v＝
1
d

2EeS
5mπ．
答：（1）当图中滑动变阻器的滑片置于变阻器中点时，闭合电键K后，A、B间的场强大小为[0.4E/d]；
（2）要使荧光屏上的亮斑面积减小，应让滑动变阻器的滑片向右端滑动．亮斑为圆型．
（3）若移动滑动变阻器的滑片，荧光屏上形成的亮斑最小面积为S，则电子刚离开放射源C的速度大小为
1
d

2EeS
5mπ．

点评：
本题考点： 闭合电路的欧姆定律；带电粒子在匀强电场中的运动．

考点点评： 当极板之间的电压最大时，亮斑的半径最小，并且运动的最远的电子应该是平行于A板发出的，即此时的电子在电场中做的是类平抛运动．

（1）最早并且准确用实验测出大气压强数值的是意大利科学家--托里拆利；
（2）一个标准大气压能够支持0.76米高的水银柱，即一个标准大气压相当于0.76米高水银柱产生的压强，
如果换用水来做，则玻璃管的长度至少为：
h=
P
ρ水g=
1.01×105Pa
1.0×103kg/m3×9.8N/kg=10.31m
因此需要增大玻璃管的长度．
（3）10米高的水柱产生的压强：
P=ρ_水gh=1.0×10³kg/m³×9.8N/kg×10m=9.8×10⁴Pa
故答案为：托里拆利；增大；9.8×10⁴．

点评：
本题考点： 大气压强的测量方法；液体的压强的计算．

考点点评： 关于大气压强，需要掌握以下内容：
（1）证明大气压存在的实验--马德堡半球实验，测出了大气压强值的实验--托里拆利实验；
（2）1标准大气压能支持760mm高的水银柱，其大小为1.01×105Pa．

A、若线圈闭合，进入磁场时，线圈中出现感应电流，受到安培力使线圈相对传送带向后滑动，故A正确；
B、若线圈不闭合，进入磁场时，线圈中没有感应电流，则相对传送带位置不变，故B错误；
C、从图中可以看出，第3个线圈是不合格，若是闭合的，则在安培力作用下，会向后滑动，故C正确；
D、从图中可以看出，第4个、5个及6个线圈均是合格的，其位置均匀．故D错误；
故选：AC

点评：
本题考点： 法拉第电磁感应定律；楞次定律．

考点点评： 由楞次定律另一角度（力与运动）可知：靠近磁场则两者排斥、远离磁场则两者吸引．

解；①10℃时，A的溶解度小于B的溶解度；
②30℃时，B的溶解度为30g；
③A、B的溶解度都随随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，故可采用降温结晶的方法提纯；
④50℃时，A的溶解度为60g，100g水中最多能溶解60gA物质，设恰好完全溶解120g A形成饱和溶液需要水的质量为x，即120g：x=160g：100g x=75g
故答案为：①＜②30g；③降温结晶；④75g．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线来解决相应的问题和固体溶解度的概念的应用，培养学生的理解能力和解决问题的能力．

A．若生成NaCl和O₂，Cl元素化合价降低、氧元素化合价升高，符合电子转移守恒，且满足n（Na）：n（Cl）=1：1，故A可能；
B．若生成NaClO₃和O₂，Cl元素化合价升高、氧元素化合价升高，没有化合价降低的元素，不满足电子转移守恒，故B不可能；
C．生成时NaClO₃时，若生成Cl₂，不满足n（Na）：n（Cl）=1：1，故C不可能；
D．NaClO中元素的化合价为+1价，发生歧化反应时可能生成NaClO₃和NaCl，符合电子转移守恒，满足n（Na）：n（Cl）=1：1，故D可能；
故选AD．

点评：
本题考点： 氯、溴、碘及其化合物的综合应用；氧化还原反应．

考点点评： 本题考查氧化还原反应，题目难度不大，注意把握亚氯酸钠分解的性质，易错点为C，注意从质量守恒的角度分析．

（1）酶的固定化技术的应用可以解决酶的回收和再利用的困难．
（2）通过分析甲图可知，固定化酶与游离酶相比，对温度变化的适应性更强且应用范围较广．
（3）乙图曲线表明浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好，此时酶活力最高．当海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密，酶分子容易漏出，数量不足，因此酶活力较低．
（4）由丙图可知，固定化酶的活力随使用次数的增多而下降，且在使用3次以后，酶活力显著下降．
（5）由于小麦酯酶分子很小，很容易从包埋材料中漏出，因此固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋，而是采用双重固定法．
（6）双重固定法是指采用戊二醛作交联剂（使酶相互连接），海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，可见科研人员所采用的固定化技术是化学连接法和包埋法，可用下图中的BC表示．在对酶进行固定化技术处理之前，还需要对酶进行分离提纯，其基本步骤中，可用改变PH或加入硫酸铵的方法使酶蛋白沉淀，从而层析出来．
故答案为：（1）解决酶的回收和再利用的困难
（2）固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强，且应用范围较广
（3）3%海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密，酶分子容易漏出，数量不足
（4）3
（5）酶分子过小，很容易从包埋材料中漏出
（6）BC改变PH或加入硫酸

点评：
本题考点： 制备和应用固相化酶．

考点点评： 本题考查固定化技术，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

A、燃起篝火属化学变化，能量由化学变化产生，故此选项错误．
B、太阳能热水器烧水，是把太阳能转化为热能，没有经过化学变化，故此选项正确．
C、绿色植物将太阳能转化为化学能，是光合作用属化学变化，故此选项错误．
D、煤的燃烧属于化学变化，故此选项错误．
故选B

点评：
本题考点： 物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 此题对能量转化的知识进行考查，主要是分析过程中是否发生了化学变化．

A、副交感神经兴奋时，血压应降低，故A错误；
B、动脉血压的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的结果，在心室收缩的中期动脉血压最高，故B正确；
C、各类血管的血压随它们在血液循环系统中所处的位置不同而不同，故C错误；
D、心脏舒张时动脉血压下降的最低值叫舒张压，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 稳态的生理意义．

考点点评： 本题考查了血压的有关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

A．阿斯巴甜中含有-COOH、酯基、肽键，可发生取代反应，含有苯环，可发生加成反应，故A正确；
B．酸性条件下肽键发生水解，生成两种氨基酸，故B正确；
C．阿斯巴甜中含有氨基，具有碱性，可与酸反应，含有-COOH，具有酸性，可与碱反应，故C正确；
D．蛋白质属于高分子化合物，该有机物相对分子质量较小，不属于蛋白质，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度不大，注意有机物的结构特点，把握有机物官能团的结构和性质，为解答该类题目的关键．

①依据表中数据可知，乙的溶解度随温度的升高变化没有甲明显，从而确定n表示乙的溶解度曲线；
②由①分析可知，m是甲的溶解度曲线，10℃时甲的溶解度是20.9g/100g水；
③40℃乙的溶解度是40.0g/100g水，所以40℃，100g乙的饱和溶液，恒温蒸发10g水析出晶体4g晶体，溶液中溶质的质量分数是[40.0g/140.0g]×100%≈28.6%；
故答案为：①n；②20.9；③4；28.6%．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了根据固体的溶解度曲线及依据表格提取信息解决相关的问题，培养了学生对知识的理解和应用．

A、生理盐水是氯化钠溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误．
B、“雪碧”汽水是碳酸等溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误．
C、碘酒是碘溶于酒精形成的均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误．
D、泥沙不溶于水，不能与水形成均一、稳定的混合物，不属于溶液；故选项正确．
故选D．

点评：
本题考点： 悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．

考点点评： 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．

（1）根据机械能守恒得：mgsABsin37°＝12mvB2解得：vB＝2gsABsin37°=2×10×3×0.6m/s＝6m/s；（2）物块在斜面上的加速度为：a1＝gsinθ＝6m/s2，在斜面上有：sAB＝12a1t2，代入数据解得：t1=1s．物块在BC段的运动...

点评：
本题考点： 机械能守恒定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．

考点点评： 本题考查了动能定理、牛顿第二定律和运动学公式的综合，综合性较强，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．

A、y=[2/x]是反比例函数，故本选项错误；
B、y=2（x+1）（x-3）=2x²-4x-6，是二次函数，故本选项正确；
C、y=3x-2是一次函数，故本选项错误；
D、y=
x2+1
x=x+[1/x]，不是二次函数，故本选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 二次函数的定义．

考点点评： 本题考查了二次函数的定义，解题关键是掌握一次函数、二次函数、反比例函数的定义．

A、烟草花叶病毒增殖所需的原料来自于宿主细胞，故增殖离不开宿主细胞，A错误；
B、流感病毒的核酸位于衣壳内部，B错误；
C、病毒只能寄生在活细胞内，不能在培养基上生长增殖，C错误；
D、HIV病毒为RNA病毒，由4种核糖核苷酸组成，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 艾滋病的流行和预防．

考点点评： 本题考查了病毒的结构和生命活动特点，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般，

A、血管弹性增强，血流阻力减小，而外周阻力减小使血压下降，A错误；
B、血管管径变小，而血流量不变，外周阻力增大，导致血压升高，B正确；
C、心跳速率降低，心输出量减少，从而导致血压下降，C错误；
D、血液总量降低，血管内血流量减少，对血管压力降低，导致血压下降，D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 稳态的生理意义．

考点点评： 本题考查血压的影响因素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AB=CD．
∵AE是BC边上的高，且CG是由AE沿BC方向平移而成．
∴CG⊥AD．
∴∠AEB=∠CGD=90°．
∵AE=CG，AB=CD，
∴Rt△ABE≌Rt△CDG．
∴BE=DG；

（2）当BC=[3/2]AB时，四边形ABFG是菱形．
证明：∵AB∥GF，AG∥BF，
∴四边形ABFG是平行四边形．
∵Rt△ABE中，∠B=60°，
∴∠BAE=30°，
∴BE=[1/2]AB．（直角三角形中30°所对直角边等于斜边的一半）
∵BE=CF，BC=[3/2]AB，
∴EF=[1/2]AB．
∴AB=BF．
∴四边形ABFG是菱形．

点评：
本题考点： 菱形的判定；平行四边形的性质；平移的性质．

考点点评： 本题考查平移的基本性质以及菱形的判定，关键是掌握①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等和平行四边形的性质以及菱形的判定定理．

∵（1+ax）⁶的展开式为 T_r+1=
Cr6•（ax）^r，令r=3，可得含x³项的系数等于a³•
C36=160，
解得 a=2，
故答案为：2．

点评：
本题考点： 二项式系数的性质．

考点点评： 本题主要考查二项式定理的应用，二项式系数的性质，二项式展开式的通项公式，求展开式中某项的系数，属于中档题．

第一步i=0，s=9进入循环结构，判断s＜19，则得到i=0+1=1，s=9+3=12，
进入下一个循环结构，
s＜19，i=1+1=2，s=12+3=15，
进入下一个循环结构，
s＜19，i=2+1=3，s=15+3=18，
进入下一个循环结构，
s＜19，i=3+1=4，s=18+3=21，
进入下一个循环结构，
s＞19，结束循环，得到i=4，
故答案为4

点评：
本题考点： 流程图的作用．

考点点评： 本题考查条件结构，循环结构，是一个近几年经常出现的问题，新课标中基本上每一年都会考到这个知识点．

（1）植物叶片中含有光合作用产生的淀粉，在实验前暗处理，是为了使叶片中原有的淀粉消耗尽，避免叶片中原有淀粉干扰实验结果．
（2）分析表格信息可知，B组和C组比较，自变量是否将叶柄浸润在葡萄糖溶液中，B将叶柄浸润在蒸馏水中，C将叶柄浸润在葡萄糖溶液中，结果是C叶片蓝色主要集中在叶脉，这说明周围葡萄糖可以经过叶柄进入叶片内，并转化成淀粉．
（3）由表格信息可知，D叶片正叶片都变蓝色，说明淀粉分布在整个叶片中；由于D的实验方法是将叶片下表面浸入5%的葡萄糖溶液中，可能的原因是葡萄糖从叶片下表皮细胞和气孔进入叶片并转化成淀粉．
（4）由表格信息可知，A不做处理，是作为对照．
（5）本题的实验目的是证明这种植物上表皮的气孔少于下表皮．如果上表皮气孔少，进入的葡萄糖量少，合成的淀粉数量少，用碘液处理后，与D组实验结果相比，蓝色应该比D组浅．因此实验假设应是：上表皮气孔比下表皮少，进入叶片的葡萄糖较少，转化成的淀粉较少；预期实验结果应是：E叶片中蓝色比D叶片中淡得多
故答案应为：
（1）消耗叶片中原有的淀粉，避免对实验产生干扰
（2）C叶片蓝色主要集中在叶脉 说明周围葡萄糖可以经过叶柄进入叶片内，并转化成淀粉
（3）D叶片中淀粉均匀分布在整个叶片中 D叶片中葡萄糖是通过下表皮细胞和气孔进入叶片并转化成淀粉的
（4）对照
（5）上表皮气孔比下表皮少，进入叶片的葡萄糖较少，转化成的淀粉较少 E叶片中蓝色比D叶片中淡得多．

点评：
本题考点： 糖类的种类和作用的综合；光合作用的实质和意义．

考点点评： 本题的知识点是葡萄糖在植物体内转化成淀粉，植物体内葡萄糖的运输，探究叶片上表皮与下表皮中气孔的数量，对于表格中给出信息的分析应用是解题的关键．

根据左手定则可知通电导线中的安培力方向垂直于线框各边且指向三角形向外侧，由于此时电流与磁场方向垂直，因此安培力的大小为：F=BIL，根据平行四边形定则可知，将安培力合成，力与力夹角为120°，则有合力为零．
故答案为：外侧，零

点评：
本题考点： 安培力．

考点点评： 本题比较简单，考查了安培力的大小与方向问题，要熟练应用左手定则判断安培力方向，应用公式F=BIL时注意公式适用条件和公式中各个物理量的含义．

A、B、对球B受力分析，受重力mg、水平恒F力和拉力T，如左图，根据平衡条件得：
水平恒力F=mgtanθ，绳对B球的拉力T=[mg/cosθ]，
把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（m_A+m_B）g、支持力N、恒力F和向左的摩擦力f，如右图
根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小N=（m_A+m_B）g=2mg
由于θ角不确定，故T不一定大于N，A错误，B正确；
C、由前面分析知N=（m_A+m_B）g=2mg，即杆对A环的支持力不变，C错误；
D、对整体受力分析，水平方向受力平衡：f=F=mgtanθ
根据f=μN=μ•2mg
得：μ=[1/2]tanθ，故D错误；
故选：B．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．

考点点评： 本题关键是先对整体受力分析，再对球B受力分析，然后根据共点力平衡条件列式分析求解．

φ-x图象的斜率等于电场强度E．由图知ND段中C点处切线的斜率为零，则C点的电场强度为零．
因为ND间电势先升高后降低，MC间电场强度方向沿x轴负方向，CD间电场强度方向沿x轴正方向，则将一负点电荷从N点移到D点，电场力先沿x轴正方向后沿x轴负方向，则电场力先做正功后负功．
故答案为：C，先做正功后做负功

点评：
本题考点： 电势；电场强度．

考点点评： 此题关键要明确φ-x图象的斜率等于电场强度E，掌握电场线的物理意义：顺着电场线电势降低，分析场强的方向．电场力做功的正负也可以由电势能的变化分析．

A、能转换光能的色素是叶绿素a，应位于色素带②中，A错误；
B、寒冷时，叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色，所以色素带②较色素带④更易被破坏，B错误；
C、色素带③在②的上方，其扩散速度明显大于②，C错误；
D、色素带①②属于叶绿素，色素带③和④属于类胡萝卜素，D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 叶绿体色素的提取和分离实验．

考点点评： 本题考查光合色素分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

由题意知：G_容器=5N，容器底面积S=2×10^-2m²，水深h=0.2m，容器对桌面的压强P=2.45×10³Pa．
（1）水对容器底的压强p_水=ρgh=1×10³Kg/m米×9.8N/Kg×0.2h=1.96×10³Pa．
（2）由压强公式P=[F/S]得，容器对桌面的压力F_容器=p_容器S=2.45×10³Pa×2×10-²m²=49N．
（3）物体间力的作用是相互的，桌面对容器的支持力F_N等于它对桌面的压力F_容器，即F_N=F_容器=49N．
容器及容器内的水受竖直向上的支持力F_N，竖直向下重力G，处于平衡状态，则G=F_N=49N，
因为G=G_水+G_容器，G_水=G-G_容器=49N-5N=44N．故小明的答案错误，小华的答案正确．
答：（1）水对容器底的压强p_水=2.45×10³Pa．（2）容器对桌面的压力F_容器=49N．（3）错误；正确．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了压强的定义公式P=[F/S]，及液体压强公式P=ρgh，解题时应注意两个公式的适用条件，选择恰当的公式解题．

数字代表的地质作用①为变质作用、②为重熔再生、③为重熔再生、④为冷却凝固、⑤为变质作用、⑥为外力作用、⑦为重熔再生．下列一组数字代码含义相同的是②③⑦．
故选：A．

点评：
本题考点： 三类岩石的相互转化和地壳物质循环．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握岩石圈物质循环．

∵（1+2x）ⁿ展开式中二项式系数之和为a_n，各项系数之和为b_n，
则 2ⁿ=a_n，b_n =3ⁿ，
∴
lim
n→∞
an−bn
an+bn=
lim
n→∞
2n−3n
2n+3n=
lim
n→∞
(
2
3)n−1
(
2
3)n+1=[0−1/0+1]=-1，
故答案为-1．

点评：
本题考点： 二项式系数的性质；数列的极限．

考点点评： 本题主要考查二项式系数系数和、二项式的系数和的区别，求数列的极限，数列极限的运算法则，属于中档题．

滑块、斜面体均处于静止状态时，台秤读数等于总重力，即（M+m）g；
滑块以加速度a沿斜面体加速下滑时，对滑块和斜面体整体受力分析，受总重力、支持力和台秤对其向右的静摩擦力f，将滑块的加速度沿着水平和竖直方向正交分解，根据牛顿第二定律，有
水平方向：f=m•acosα
竖直方向：（M+m）g-F_N=m•asinα
解得
F_N=（M+m）g-masinα
故答案为：（m+M）g，（m+M）g-masinα．

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-超重和失重．

考点点评： 本题关键对整体受力分析，然后对整体运用牛顿第二定律列式分析求解，由于两物体相对滑动，较难！

电流I=[Q/t]=[2C/10s]=0.2A，
∵I=[U/R]，
∴导体电阻R=[U/I]=[8V/0.2A]=40Ω，
导体电阻与电压无关，当电压为5V，电阻为40Ω；
故答案为：0.2；40；40．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了求电流、电阻问题，应用电流的定义式、欧姆定律即可正确解题．

A、用作对照的枝条必须用清水作相同处理，以确定某一浓度是促进还是抑制，A正确；B、由于0.01mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度处理后，插条基部产生的根比对照组多，所以0.01mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长有促进...

点评：
本题考点： 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．

考点点评： 本题考查探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

①并联电路电压反映了总电压、各支路两端电压之间的关系，所以测量了电源电压、AC两点间的电压，还需测量BD两点间的电压；
②（a）由小明、小华或小红的实验数据可得：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（b）小红的实验数据，两灯泡并联，通过两灯泡的电流相等，可得通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接；
（c）小明、小华或小红的电路均是并联电路，电压相等，分析两条支路，支路电流越大，灯泡越亮，可得电压相等，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮；
③∵I=
U/R]，I₁=[U
R1，I₂=
U
R2
∵I=I₁+I₂
∴
U/R]=[U
R1+
U
R2，
则：
1/R]=[1
R1+
1
R2．
故答案为：①BD；②（a）等于各支路电流之和；（b）小红；（c）电压相等，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮；③
1/R]=
1
R1+
1
R2．

点评：
本题考点： 探究串、并联电路中的电压规律实验；欧姆定律的应用．

考点点评： 此题是探究并联电路的电压和电流规律实验，通过探究的过程和实验数据的分析，通过（b）的问题，使学生更加认识了电流相等，可能串联也可能并联．

连接OA，连接OD交AB于点E，
∵

AD=

BD，
∴OD⊥AB，AB=2AE，
在Rt△ADE中，tan∠DAB=
DE
AE=
1
2，
设DE=x，AE=2x，
则OE=5-x，
在Rt△AOE中，AO²=OE²+AE²，
∴5²=（5-x）²+（2x）²，
解得：x₁=2，x₂=0（舍去），
∴DE=2，AB=2AE=8，
∴S_{平行四边形ABCD}=8×2=16，
即平行四边形ABCD的面积为16．

点评：
本题考点： 圆的综合题．

考点点评： 此题主要考查了垂径定理的推论以及勾股定理和平行四边形的面积求法等知识，根据已知得出AO2=OE2+AE2是解题关键．

（1）由以上分析可知：物质A是甘油；物质是B脂肪酸；物质C是氨基酸．
（2）过程⑤是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，分解产生的二碳化合物进入三羧酸循环，被彻底氧化，并放出大量的能量．
（3）就反应类型来说，①和②均属于分解反应，但两者有所不同，过程①是水解反应，消耗水分子；过程②是氧化分解反应，不消耗水分子，释放氢原子和能量．
（4）因为氨基酸在人体内不能贮存，而人体每天都有一定量的蛋白质分解和合成．此外，有些氨基酸不能由糖类或脂肪转变而来，必需来自摄入的蛋白质分解，因此人每天都需摄入一定量的蛋白质才能满足人体需求．
故答案：（1）甘油脂肪酸氨基酸
（2）线粒体基质三羧酸
（3）分解过程①是水解反应，过程②是氧化分解反应．水解反应消耗水分子，氧化分解反应不消耗水分子，释放氢原子和能量
（4）不可以．氨基酸在人体内不能贮存，而人体每天都有一定量的蛋白质分解和合成，因此摄入一定量的蛋白质才能满足人体所需．此外，有些氨基酸不能由糖类或脂肪转变而来，必需来自摄入的蛋白质分解

点评：
本题考点： 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．

考点点评： 本题结合生物体内营养物质转变示意图，考查物质代谢的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题．

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项错误．
B、氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，故选项错误．
C、氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为FeCl₂，故选项正确．
D、氢氧化铝中铝元素显+3价，氢氧根显-1价，其化学式为Al（OH）₃，故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写和理解能力．