《童年的发现》课内阅读我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红.这时我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意.幸亏她没

《童年的发现》写了作者所经历的哪三个阶段?
格式：
第一个阶段是.
第二个阶段是.
第三个阶段是.

五年级下册语文8课《童年的发现》课后练习题第四题
快回答啊

这是课文《童年的发现》阅读题。

判断题 《童年的发现》一课中"童年的发现"指的是"我"的小伙伴们都会在梦中飞舞.（ ）
21：00之前给我

《童年的发现》阅读
我的发现起始于梦中飞行.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着shuānɡ bì（ ）舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里.
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（ ）,可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾.那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题.
1、在拼音旁的括号里写上词语.
2、给文中带点的字词选正确解释划上“ ”.
欲：① 欲望 ② 想要；希望 ③ 需要 ④ 将要
明白：① 清楚；明确 ② 公开的；不含糊的 ③ 聪明；懂道理 ④ 知道；了解
3、写出下列词语的近义词.
迷恋 （ ） 轻盈 （ ） 舒展 （ ） 澄澈 （ ）
4、你认为“我”的梦有趣吗?为什么?
5、读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?

五年级上册第八课《童年的发现》中,联系上下文解释“一本正经”的意思,并写一段话.
注意是一段话!

简单语文题目 急求答案
根据课文内容填空
1.《冬阳·童年·骆驼队》回忆了（ ）几件事.
2.《童年的发现》一文中,费奥多罗夫发现了（ ）他是一个（ ）的孩子.
3.《童年的水墨画》摄取了这样几幅儿童生活的镜头——（ ）／（ ）／（ ）,表现了孩子们的童年的快乐生活.

《童年的发现》一文中写到:“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.
这句话让我想到：“ ”（成语或名言）

《童年的发现》阅读答案
这时候,我清清楚楚听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程.当时教室里安静得出奇,大家都默不作声.我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音.老师狠狠地瞪了我一眼.
“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”
“奥尔加.伊万诺夫娜,我……想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声.奥尔加.伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来.
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”
……不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出一条自我安慰的理由.我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.
1、联系上下文,请写出“我”和同学们笑的不同原因.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3、画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么?
___________________________________________________________________________
4、仿写句子.
我清清楚楚地记得___________________________________________________________
我清清楚楚地看见___________________________________________________________

《童年的发现》练习题!
每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中.”仿写这句话
你知道在这一课“我的发现”是什么吗?它是怎样产生的?
你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?

《童年的发现》这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育的规律的过程,反映了儿童____ 的特点和惊人的______
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.
　　听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑.愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患.我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚.
　　我的发现起始于梦中飞行.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里.
　　我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋,可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾.那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题.
　　“梦里飞行,说明你们是在长身体啊.”老师解释说.
　　“为什么只有晚上睡觉时才长?”
　　“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长.到了晚上,细胞就不停地繁殖.”
　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”
　　“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟.”
　　“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶.
　　“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解.”
　　高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续.和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的.我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征.
　　乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿.“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案.终于想出了眉目：“哈!这就跟画地图差不多.地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米.人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间.现在,这一段时间就折合成一个月.从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月.这样推算下来,到变化成人,正好是九个月.”我的发现竞是如此简单明了,我为此感到格外高兴.我想大概还没有人发现这个道理.
　　又过了三四年,老师开始给我们上生物课.有一次,年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化.这时候,我清清楚楚听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程.当时教室里安静得出奇,大家都默不作声.我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音.老师狠狠地瞪了我一眼.
　　“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”
　　“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
　　教室里一阵笑声.奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来.
　　“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出吉去……”
　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红.只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和***的风险.

写一写读《童年的发现》后的感受.
谢谢了 我是新手没太多积分

一些语文预习题
五年级下册第8课《童年的发现》的预习题
1.初读课文,你知道作者童年发现的是什么吗?
2.度过课文,我认为作者：
3.预习时我在文中全出了XXXXXXX7个要求会认得生字.
4.我积累了成语XXXXXXXXXXXX还摘录了一个优美的句子：
5.能把主要内容叙述出来吗?
6.预习时,你还收集了那些有关科学发明、发现的故事吗：
就这些
30份献上

《童年的发现》课后练习答案
六年级下册14课课后练习：默读课文,用自己的活说说“我”发现了什么,是怎样发现的.课文最后说“世界上所有重大的发现与发明,有时还面临着受到驱逐和***的风险.”举例说说你对这句话的理解.

《童年的发现》
三年以后，我升入了高年级，有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。
我被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由，我明白了——世界上所有重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。
Q：文中的这时候指：
“我”想出的一条自我安慰的理由是：
麻烦大家啦！

《童年的发现》俄国作家费奥多罗夫的简介
是俄国作家!
要写出作家的出生,生平简介,作家的作品
是小学5年级下册课文《童年的发现》的作者简介。