扁担沟为什么叫扁担沟啊?是一种昆虫,只知道我们这的人都叫他扁担沟,我想知道他名字的由来,请有学问的人帮帮忙,

二手车dd2022-10-04 11:39:543条回答

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www_xm 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
俗名而已.出现时间根本无处得知.
来源:大尖头蜢,长的像扁担一样两头窄当间宽.足上有小勾可以挂在任何东西上.民间有的地方管有勾能挂到衣服上的草籽叫“草狗子”.“扁担勾”还是草棵子里的虫子,所以“扁担勾”的“勾”字估计是谐音过来的.
1年前
柯柯言爱 共回答了25个问题 | 采纳率96%
学名中华剑角蝗
1年前
鸟呜睡衣 共回答了104个问题 | 采纳率
发错地了。。。去花草虫鱼那里问吧
扁担沟学名大尖头蜢,中华蚱蜢的一支
我爷都叫它扁担沟。。。名字由来已久啊,大概是看他像扁担,还勾勾的。。。哈哈哈。。。
1年前

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如有不明白,可以追问
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希望对您有所帮助
如有问题,可以追问.
谢谢您的采纳
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1.在一扁担长2米,前后两段分布挂有300N和200N的箱子,要使扁担保持水平,肩应在离前段何处?
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3.应该是设计滑轮拉汽车绳子越多越好,只有一个滑轮的情况下,动滑轮省一半力:4.2*10^4N
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解题思路:人在挑水时以肩为支点,两边水桶形成杠杆的平衡,由平衡的条件可求得答案.

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由题意知:L1+L2=1.8m--------------②
联立解得:L1=1m.
答:此人的肩应在离扁担前端1m.

点评:
本题考点: 杠杆的平衡条件.

考点点评: 本题考查杠杆平衡条件的应用,扁担是杠杆平衡一典型应用,应明确其原理.

竹子的作用可大啦它能做成竹笙笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿.它的枝丫扎成扫帚
竹子的作用可大啦
它能做成竹笙笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿.它的枝丫扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料.它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类…….
1、写出这段话的段意
2、结合上下文解释“心甘情愿”的意思
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1.从土里面钻了出来.指竹子成材后,做成各种各样的东西,如扁担、箩筐等,为人们做好事.
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3.生长,用途,默默无闻、无私奉献.
2.一条扁担长 1.5m ,前端挂 200N 重的货物,后端挂 300N 重的货物,要使?子在肩膀刚好平衡,则肩膀应离肩
2.一条扁担长 1.5m ,前端挂 200N 重的货物,后端挂 300N 重的货物,要使?子在肩膀刚好平衡,则肩膀应离肩的前端 ____m
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yummysmart1年前1
冻晕小头 共回答了15个问题 | 采纳率100%
300*(2-x)=200x
x=1.2
2-1.2=0.8
肩应在离前端0.8m处
求二道初二数学题解题过程1、某班同学,参加运土劳动,一部分同学抬土,另一部分挑土,已知全班共有59只土筐,36根扁担,求
求二道初二数学题解题过程
1、某班同学,参加运土劳动,一部分同学抬土,另一部分挑土,已知全班共有59只土筐,36根扁担,求抬土同学和挑土同学共多少人?(只列式,不解答)
2、有一些水果箱,若每只装苹果25千克,则有40千克苹果装不下,若每只装苹果30千克,则余20只空箱,共有苹果、水果箱多少?(只要答案,不要过程)
急急急!要快!
魔域王子1年前1
sunren 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
1.抬土时,共x人,1框1扁担2人.挑土时,共y人,2框1扁担1人.故框数为x/2+2y=59,扁担数为x/2+y=36
2.128个框,3240个苹果
一人挑担子,扁担长1.2m,在A端挂上400N的重物,B端挂上200N的重物,欲使扁担平衡此人肩膀距B端多少m?若两端各
一人挑担子,扁担长1.2m,在A端挂上400N的重物,B端挂上200N的重物,欲使扁担平衡此人肩膀距B端多少m?若两端各减100N重物,欲使扁担平衡,肩膀应距B端多少m?
bhstar1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
那个扁担长板凳宽的绕口令是什么呀?
那个扁担长板凳宽的绕口令是什么呀?
什么扁担长板凳宽……要全首……
一条不会游泳的鱼1年前3
nylyl85 共回答了20个问题 | 采纳率90%
扁担和板凳
板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

很高兴为您解答,祝你学习进步!
如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,谢谢~~
某校七年级有65名同学担任运土工作,有45跟扁担,请你安排有多少人抬土有多少人挑土?
起名字真难啊1年前1
满脑糨糊 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
设抬土2x人,则挑土(65-2x)人
则:2x/2+(65-2x)=45,
解得x=20
即40人抬土,25人挑土
七年级(1)班43人参加运土劳动,设有30根扁担,要安排多少人挑土,多少人台土,可使扁担和人数相配
七年级(1)班43人参加运土劳动,设有30根扁担,要安排多少人挑土,多少人台土,可使扁担和人数相配
不多不少?设有x人挑土,填写下表:(用X表示)
请根据以上叙述写出解题过程:
(2)若参加劳动人数不变,扁担变为20根可以吗?为什么?
什么世界阿1年前4
我有点失落 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
设有X人挑土
则 挑土人数+抬土人数=总人数
挑土人数+抬土人数÷2=扁担数
抬土人数为43-x
x+(43-x)÷2=30
x/2=30-43/2
x=60-43=17
不可以
那样方程就变成
x+(43-x)÷2=20
解得x=-3,不符合实际意义
某班同学参加学校运土劳动,女同学抬土,男同学挑土.已知全班同学一共用去箩筐59个,扁担36根(无闲置的工具).问这个班一
某班同学参加学校运土劳动,女同学抬土,男同学挑土.已知全班同学一共用去箩筐59个,扁担36根(无闲置的工具).问这个班一共有多少女同学?多少男同学?
CureShow1年前1
cnkissinger 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:此题应首先找出题中的等量关系即班同学一共用去箩筐59个和36根扁担,从而列出方程组,解出即可.

设该班有x名女同学,y名男同学.
依题意得


x
2+2y=59

x
2+y=36(4分)
解方程组得

x=26
y=23
答:这个班有26名女同学,23名男同学.(6分)

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 本题主要考查二元一次方程组的应用,解题的关键是分析题意找出题中的等量关系.

同学门参加公益劳动,有抬土的有挑土的,共用59个筐,36根扁担,有几人挑土?几人抬土?
同学门参加公益劳动,有抬土的有挑土的,共用59个筐,36根扁担,有几人挑土?几人抬土?
如果用方程,请写出过程.最好别用方程.
众MM的表叔1年前2
meishaoni 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
因为抬土时两个同学一个箩筐一根扁担 挑土时一个同学两个箩筐一根扁担
又箩筐比扁担多了 59-36=23
所以多出的23个箩筐肯定用来挑土用 所以挑土的同学有23个
剩下的扁担36-23=13根用来抬土
所以抬土的同学有13×2=26个
一个人用长度为1.5m的扁担挑起两个物体,左端物体重为200N,右端物体重为300N
一个人用长度为1.5m的扁担挑起两个物体,左端物体重为200N,右端物体重为300N
这时他的肩膀距离左端多远才平衡
yingzizhuren1年前1
vv17号 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
这是关于杠杆原理的题
只需要:左端长度:右端长度=右端物重:左端物重
即是:左端长度:右端长度=3:2
所以左端0.9米,右端0.6米
答:需距离左端0.9米
二元一次方程应用题:某班同学参加义务劳动,一部分同学拾土(两人一根扁担,一只土筐),另一部分同学挑土(一人一根扁担,两只
二元一次方程应用题:
某班同学参加义务劳动,一部分同学拾土(两人一根扁担,一只土筐),另一部分同学挑土(一人一根扁担,两只土筐),已知全班共用土筐54只,扁担33根,并且每一位同学都能同时参加拾土或挑土,怎样分配拾土和挑土的人数?
波斯可乐1年前2
anqiqi1010 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
设抬土的有X人,挑土的有Y人,根据题意得:
{X/2+Y=33
{X/2+2Y=54
解得:
{X=24
{Y=21
答:抬土的有24人,挑土的有21人.
例8:有若干人参加劳动,一部分人抬土,其余的人挑土,共用去27根扁担和44个筐.问:抬土和挑土的各多少人?
anthony0070071年前1
gnimnuhcnat 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:因为抬土的需要一根扁担和一个筐,挑土的需要一根扁担和两个筐;设出挑土的人数为x个,则挑土的人用去的筐数为2x个,则抬土的人数为(27-x)÷2个,抬土的人用去的筐数为(27-x)÷2×2个,根据挑土用去的筐数+抬土的用去的筐数=44,列方程即可.

设挑土的有x人,则抬土的有(27-x)÷2人,由题意得:
2x+(27-x)÷2×2=44
2x+27-x=44
x=44-27
x=17;
抬土的有:(27-17)×2=20(人).
答:抬土的有20人,挑土的有17人.

点评:
本题考点: 鸡兔同笼.

考点点评: 解决本题的关键是设出其中一个量,用这个量表示出另一个量,再根据等量关系式列方程解答.

甲乙两同学用一根1.8米长的扁担,在两端用力抬起一袋120N的垃圾,若甲承受80N的压力,
甲乙两同学用一根1.8米长的扁担,在两端用力抬起一袋120N的垃圾,若甲承受80N的压力,
(1)垃圾袋悬挂处离甲用力处有多远?
(2)若将垃圾袋向乙移动0.2米,则甲承受的压力减小了多少?
liangying1061年前1
毛毛想看海 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)设乙肩膀处为支点,根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可求出垃圾袋悬挂处离甲用力处.
(2)先求出力臂的大小,然后根据杠杆平衡的条件求出甲承受的压力,再进一步求出甲承受压力的减小值.

(1)因为物体间力的作用是相互的,因此甲对杠杆的支持力为80N;
由F1L1=F2L2可得,120N×L1=80N×1.8m,化简后可得,L1=1.2m;
故垃圾袋悬挂处离甲用力处的距离为1.8m-1.2m=0.6m;
(2)若将垃圾袋向乙移动0.2米,则由杠杆平衡的条件可得,120N×(1.2m-0.2m)=F×1.8m,化简后可得:F≈67N,因为物体间力的作用是相互的,因此甲对杠杆的压力为67N;故甲承受的压力减小了80N-67N=13N.
答:(1)垃圾袋悬挂处离甲用力处的距离为0.6m;
(2)若将垃圾袋向乙移动0.2米,则甲承受的压力减小了13N.

点评:
本题考点: 杠杆的平衡分析法及其应用.

考点点评: 灵活选择支点,因为使用扁担时水平平衡,所以利用杠杆平衡条件分别求解,注意力的作用是相互的.