某村承担水利运土准备 参加运土工人中 有的一人挑筐 有的两人抬一筐 现仓库有108只箩筐和57条扁担 需要安排多少人去工

所有业务组合共有13选2共13*12/2=78种,每个快递员最多可以接的业务有4选2共4*3/2=6,所以共需要78/6=13个快递员

ACD

1.He does not think that he should be responsible for anything
2.I did not realize that you are such a (XX) guy (xx里面填形容词 比如说小气,虚伪,骄傲,吝啬)

非异人任@

Commercials refers to the advertisements paid by dealers or service providers to sell a product or service directly or indirectly by way of a certain medium or form.

承担责任
确定责任
认定责任
追究责任
也可以

Books, records from ancient times in the history of human development and evolution, is the ladder of human progress. The library building is assuming preserve the cultural heritage of mankind, the development of information resources, to participate in social education responsibility. In the life of the ladder, we should often look back on the past, cherish the present, look to the future, the taste of the time story.
This design from architecture culture and geographical perspective, the whole building is composed of four units, to return the station form combination, symbol" ladder". The area is decreasing meaning " the passage of time, decrease ceaselessly" called on people to cherish the time.
In addition, building on the facade by HA that form the grille, whereby to prevent direct sunlight, to increase internal space lighting effects, and the facade has added a national flavor. Let the entire building elements of modern and ethnic elements natural combination. Inside the building, the part as the main transportation space, surrounded by the main function, and the reading room is hierarchically arranged, convenient use, line clear, reduce interference.
Key words: library knowledge step time combination

3 1 2 亲 请接收

Herein the policy holder has submitted the application to me,and agreed to pay the insurance premium,I will bear the economic compensate duty according to the insurance sort,relative clause and special assumpsit.

the girl 是主语,说的是定语从句的主语,在主句中是宾语.因为关系代词是代替名词在定语从句中
的作用,所以看用什么关系代词,主要分析定语从句的结构.如此例分析定语从句结构：
【who/that】主语
【is standing】谓语
【in front of the building】状语
所以关系代词代替先行词 girl 在定语从句中充当主语,使用who或者that

我来救你
(1) 空气 混合物
(2)把集气瓶反扣在水面,液面上升,说明有水溶性气体CO2
(3) 氧气 氮气 氧气
用带火星的木条插入集气瓶,木条复燃,说明有氧气存在
碳被氧化成二氧化碳,氧气被还原成水
放热反应 氧化还原反应
(4) 在一个瓶子里装满水,然后到要选定厂区收集空气的地方把水倒掉,再把这个瓶子密封起来.就
收集到空气了.

是

支付定金是本合同的条款之一,也即只有完成了这一条款,合同才算实际履行,只有实际履行的合同,才需要承担违约责任.不知可否?

解题思路：根据题意，分2步进行：①、先分配2名语文教师，只须在4个班中取出2个，由第1个语文教师来教，剩下的2个班有第2个来教即可，由分步计数原理可得其情况数目，②、分配2名数学教师，同理可得其情况数目；由分步计数原理计算可得答案．

根据题意，分2步进行：
①、先分配2名语文教师，在4个班中取出2个，由第1个语文教师来教，有C₄²=6种情况，剩下的2个班有第2个来教，有1种情况，共有6×1=6种情况；
②、再分配2名数学教师，在4个班中取出2个，由第1个数学教师来教，有C₄²=6种情况，剩下的2个班有第2个来教，有1种情况，共有6×1=6种情况；
共有6×6=36种任课方法；
故选A．

点评：
本题考点： 计数原理的应用．

考点点评： 本题考查分步计数原理的应用，注意审清题意，语文教师与数学教师之间没有关系，需要2次对4个班分组，即分2步进行分派．

甲需要时间：t1
xt1/2+yt1/2=s;则t1=2s/(x+y)
乙需要时间：t2
s/2x+s/2y=t2;则t2=s/(2x+2y)
因此乙先完成.

解题思路：（1）由已知条件可以得出两个方案的解析式y₁=4x，y₂=2.4x+16000．
（2）使y₂-y₁得，16000-1.6x=0，解得x=10000，讨论x的取值范围来比较来比较两个方案的优缺点．

（1）从纸箱厂定制购买纸箱费用：y₁=4x，
蔬菜加工厂自己加工纸箱费用：y₂=2.4x+16000．
（2）y₂-y₁=2.4x+16000-4x=16000-1.6x，
由y₁=y₂得，16000-1.6x=0，
解得x=10000，
∴当x＜10000时，y₁＜y₂，
选择方案一，从纸箱厂定制购买纸箱所需的费用低．
当x＞10000时，y₁＞y₂，
选择方案二，加工厂自己加工制作纸箱所需的费用低．
当x=10000时，y₁=y₂，
选择两个方案的费用相同．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 利用一次函数性质解决生活中的实际问题．需要讨论x的取值．

（1）Wilde created an irresponsible,witty and totally happy words charm --- Ivor Evans
（2）He tried to inspire people's love for beauty and art,and make it a religious cult – waerte·hanmisidun

选择：C、无产阶级是受剥削、受压迫最重、因而是革命性最彻底的阶级
无产阶级最具有革命性 .《共产党宣言》是这样讲的：首先,工人受过教育；其次,工人住在城市,容易集中；第三,工人受剥削最深.

妈妈不但工作紧张,而且要承担（繁重）的家务劳动.
理由：
沉重,后面应该接“负担”或者某种具体的东西,不能接“家务劳动”.
适合跟“家务劳动”搭配的是“繁重”.
如果要跟前面的句子句式一致,这样改更好：
妈妈不但工作紧张,而且承担的家务劳动（也很繁重）.

在支票中 付款人承担主要的付款义务
出票人委托付款人代为支付给收款人
银行一般为付款人 受出票人的委托 在见到支票时无条件支付给收款人.

Protecting the earth is everyone's responsibility rn请采纳我rn1楼回答的是 保护地球是每个人的使命 duty是使命的意思rnresponsibility才是责任的意思

不是.合成的蛋白质有酶,结构蛋白,免疫蛋白,还有承担物质运输作用的一些蛋白质.如头发,是角蛋白,也是一种结构蛋白,但并不承担生命活动.

Cell Phone:
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Description:
Crew Details:
Studio Info.:
Education Background:
Job:
Position:
Made by XX studio.

不胜枚举
◎ 不胜枚举 bùshèng-méijǔ
无法一一全举出来,形容为数极多
胜
【能承担,能承受】
所以选E
A胜利
B打败
C比另一个优越
D优美的
E能够胜任或承担

解题思路：根据题意分2种情况讨论，①若甲或乙入选，②若甲乙都入选，分别计算其情况数目，由分类计数原理，计算可得答案．

根据题意分2种情况讨论，
①若甲或乙入选，则有选法C₂¹C₂¹A₃³=24；
②若甲乙都入选，则有选法A₂²A₃²=12，
共有选法12+24=36种，
故选C．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查组合、排列的综合运用，涉及分类讨论的思想，注意按一定顺序，做到不重不漏，属中档题．

不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏!
那是步入初中生活的第一回月考，当老师把英语卷子发下来时，我瞬间就被怔住了，一个又红又大的分数映入了我的眼帘，48！我那不争气的泪水也从眼眶中爬了出来。一滴一滴的落在了那象征着失败的卷子上。我的心也犹如出了再严重的车祸一样，碎的一发不可收拾。
一个个的问号从我的脑顶冒出，为什么会失败？我怎么成这样了？我……这可是我有史以来的“最高纪录”！
此时，我又想到了妈妈会不会在家等着我，等我回家好好“修理”我一顿呢？妈妈打完，爸爸会不会也冒出来，也来打我呢？最后会不会是男女混合双打呢？
“铃铃······”放学了，我背上沉重的书包，带上比书包还要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子颤颤巍巍的交给妈妈，妈妈竟然一反常态，没打我，爸爸也没有出现。正当我没心没肺的庆幸时，妈妈开口了。她说：“闺女啊，你也大了，也应该懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。”
是啊，这段时间我太松散了，原本爱回答问题，可现在呢！我却坐在一旁发愣，等着别人的答案。有时发呆被老师叫起来，都不知道在讲什么。回家别提自己买的练习册了，就连老师留的作业有时都会大打折扣，对妈妈瞒天过海。
现在我已经长大了，我要学会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。
老师也说过，如果坚持不一定有收获，但是如果不坚持就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。重视一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。但正因为一次次的失败才会让我们一步一步走向成功勇敢面对挫折、不惧失败、淡然面对成功。
我们需要承担；我们需要坚强；我们需要付出。快乐才会环绕在你身边。

路是什么?不过是一堆沙砾.无数沙聚成一块地,地上可以让人行走.把这块土地延长,“通向”其他村庄,或是其他城市,那就形成一条路.

自作自受

A

解题思路：根据题意中“甲、乙只能从事后三项工作，其余三人均能从事这四项工作”这一条件，分两种情况讨论：
①甲、乙中只有1人被选中，②、甲、乙两人都被选中，由分步计数原理可得每种情况的选派方案的数目，
进而由分类计数原理，即可得答案．

根据题意，分两种情况讨论：
①、甲、乙中只有1人被选中，需要从甲、乙中选出1人，担任后三项工作中的1种，由其他三人担任剩余的
三项工作，有C₂¹•C₃¹•A₃³=36种选派方案．
②、甲、乙两人都被选中，则在后三项工作中选出2项，由甲、乙担任，从其他三人中选出2人，担任剩余的
两项工作，有C₃²•A₂²•C₃²•A₂²=36种选派方案，
综上可得，共有36+36=72中不同的选派方案，
故选B．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查排列、组合的应用，涉及分类加法原理的应用，注意根据题意中“甲、乙只能从事前三项工作，
其余三人均能从事这四项工作”这一条件，进行分类讨论，属于中档题．

（1）甲队完成任务需要的时间为2÷(1/2x+1/2y)=4/x+y,乙队完成任务需要的时间为1/x+1/y=x+y/xy,所以甲、乙两队完成任务需要的时间分别为4/x+y天,x+y/xy天．（2）t1-t2=4/x+y-x+y/xy=-(x-y)²/xy(x+y)∵x≠y,x＞0...

A

undertake all expenses due to the stay

解题思路：G2009次列车下午17：10从郑州发车，19：08到达西安，可以求出列车运行的时间t，已知路程s，用公式v=st算出平均速度；列车不能立即停下来是因为任何物体具有惯性．

（1）列车运行的时间t=1h58min=[59/30]h，路程s=505km，
列车的平均速度v=[s/t]=[505km

59/30h]≈256.8km/h．
（2）在交通事故中，有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来是因为具有惯性，要保持原来的运动状态，所以不能马上停下来．
故答案为：256.8、列车具有惯性不能马上停下来．

点评：
本题考点： 速度的计算；速度公式及其应用；惯性．

考点点评： 在路程s、时间t、速度v三个量中已知两个量求第三个量，要灵活选用v=st、s=vt、t=sv公式去解答；惯性是物体物体本身具有的一种属性，由于惯性，原来运动的物体要保持原来的运动状态，原来静止的物体要保持原来的静止状态．

we are not responsible for any extra charge.

设全班共有y人,列方程(3000/y)+15=3000/(y-10) 然后解方程 得50

B

A

Please provide us the credit / credit, because the goods supplier fails to delivery by the supplier, should bear the freight.

（1）该公司平均每天应生产帐篷20000÷10=2000顶；
（2）设该公司原计划安排x名工人生产帐篷,
依题意得10-2-2= 20000-2×20002000x×1.25×(x+50),
解之得x=750,
经检验x=750是方程的解,
答：该公司原计划安排750名工人生产帐篷．
不清楚题目

解题思路：（1）由乙车间每天生产的药品量是甲车间每天生产药品量的1.5倍可得等量关系：乙车间每天生产的药品量=1.5×甲车间每天生产药品量；
（2）问题可以是：甲、乙两车间单独生产这批药品各需要几天？
（3）设乙车间单独生产这批药品需要x天，则甲车间单独生产这批药品需要（x+5）天，就可以表示出甲、乙两车间的工作效率，根据乙车间每天生产的药品量是甲车间的1.5倍建立方程求出其解即可．

（1）等量关系：乙车间每天生产的药品量=1.5×甲车间每天生产药品量；

（2）问题可以是：甲、乙两车间单独生产这批药品各需要几天？

（3）设乙车间单独生产这批药品需要x天，则甲车间单独生产这批药品需要（x+5）天，根据题意得
[240/x]=1.5×[240/x+5]，
解得：x=10，
经检验，x=10是原方程的根，
所以甲车间单独生产这批药品需要的时间为：10+5=15天．
答：乙车间单独生产这批药品需要10天，甲车间单独生产这批药品需要15天．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题考查了分式方程的运用，分式方程的解法的运用，解答时根据乙车间每天生产的药品量是甲车间的1.5倍建立方程是关键．

B

设该公司原计划安排x名工人生产帐篷，则由题意得：
2000 x （1+25%）=20000-2×2000 (10-2-2)(x+50) ，
解这个方程，得x=750．
经检验，x=750是所列方程的根，且符合题意．
答：该公司原计划安排750名工人生产帐篷．

All of this is the case in the table,and is willing to assume all the legal responsibility and consequences,and to cooperate in the investigation before serving

B

乙厂的任务是 720x[(1-10%)÷15%]+200=4520顶
两厂共承担为灾区制作 4520x2=9040顶
答：两厂共承担为灾区制作9040顶帐篷 .
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要数绕在动滑轮上绳子的段数啊,连在动滑轮挂钩上的那段也在内,比如说一定一动的滑轮组,从定滑轮的挂钩上开始绕,绳子的段数就是2,最后一段通过定滑轮的绳子没省力,只是改变了力的方向,如果从动滑轮的挂钩开始绕,绳子的段数就是3,挂钩上1段,滑轮上2段,一共3段.这样想太抽象,最好画图对照一下,希望你能看懂我说的.相信你是个聪明且热爱学习的学生,望你的学习更进步!