把手放开不问一句say goodbye

在上述实验中，其共性是：都是发声物体，且都振动，故说明声音是由物体振动产生的；实验中用大小不同的力敲击音叉时，音叉的振动幅度不同，即其所发出的响度不同．
故答案为：振动发声；响度．

点评：
本题考点： 声音的产生；响度与振幅的关系．

考点点评： 知道声音的产生条件，并熟悉声音特性的影响因素是解决该题的关键．

手未烫伤，说明锅内液体沸腾时温度并不很高，
要想达到这一目的，可以掺入某种液体，在油的下方（即密度比油大）同时在温度很低就沸腾，而且沸腾时温度越低，对“表演”越有利，
表演时，因为醋的密度大，所以会沉在油的下面，
上面的植物油吸收的热量主要是来自下面的醋，醋达到沸点后温度不再升高，上面的油达到醋的沸点后，不再发生热传递，温度也不再升高，
所以当人从锅里取物时，手不至于烫伤．
故选D．

点评：
本题考点： 沸点及沸点与气压的关系．

考点点评： 液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变；魔术师没有特异功能，只要我们善于思考，就能用科学知识解释一些魔术中的现象．

自行车的把手上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．
故选C．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 知道影响摩擦力大小的因素，掌握增大、减小摩擦的方法，学以致用，有意义！

人体正常体温在37℃，小亮试着把手放入热水中，觉得水挺热，但不烫手，说明热水的温度大于体温，但不是大很多，估计在40℃左右．
故答案为：40．

点评：
本题考点： 温度．

考点点评： 估测不是“瞎猜”，是在对研究对象进行分析比较后的合理赋值．

电动车在工作时是把电能转化为机械能；
“调速”把手相当于我们学过的滑动变阻器，它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小的．
故答案为：电；变阻器．

点评：
本题考点： 直流电动机的原理；变阻器．

考点点评： 掌握滑动变阻器的工作原理和作用--改变电路中电流大小以及用电器的作用，还要知道电动车工作和蓄电池充放电过程中的能量转化情况．

当用手转动把手手柄时，手柄在手的作用下转动，所以它是一个变形的杠杆，使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
故答案为：杠杆，省力．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 会结合物理知识解释生活中的实际问题，注意物理知识在生活中的具体运用．

(1)刹车时，橡胶皮和车轮之间始终没有离开，橡胶皮总是在车轮表面上滑动，两者之间是滑动摩擦。

(2)自行车把手上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。

滑动   增大接触表面的粗糙程度

设释放小球时火车的速度为v，根据h=[1/2]gt²得，物体平抛运动的时间：
t=

2h
g=

2×2.5
10=

2
2s．
物体的水平位移为x₁=vt．
火车的位移x₂=vt+[1/2]at²，则位移差△x=x₂-x₁=[1/2]at²=[1/2]×0.98×[1/2]s≈0.25m．故B正确，A、C、D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键知道在加速行驶的火车中自由下落的小球做平抛运动，落地点与乘客的水平距离为火车的位移与小球的水平位移之差．