读了《桃花心木》这篇课文,让我感到人应当自强自立,不能存心依赖 修改病句.

人教版 《桃花心木》

非常COCO1年前2

yuri003 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

1、遭殃 央求 秧苗 枯萎 委员 萎缩 绸缎 片段 锻炼 三番五次 翻来覆去 2、自己想.3、莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖 4略 5、（2）不确定是：学业不顺利,找不到工作,公司遇到金融危机,将要破产等.我们应该以乐观的态度去面对这些不确定,而不是用消沉的态度去面对,要走出这些“不确定”带给你的痛苦与悲伤的的阴影中.
接下来自己写

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1.《桃花心木》一文中种树的人是不按规律办事的人吗?2.你从文中哪里看出他做事那么从从容容?

1.《桃花心木》一文中种树的人是不按规律办事的人吗?2.你从文中哪里看出他做事那么从从容容?
我明天要交给老师的.

铁路ii1年前1

饭总咽 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

是的,因为他在模仿老天下雨,从从容容是因为种树人对树苗生长了解非常清楚,对树苗枯萎了一点也不惊讶和慌张.我也是刚刚做的,也不知道对不对

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《桃花心木》一课中词语的解释

jpflh1年前7

fa369 共回答了8个问题 | 采纳率100%

1.莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理）,表示事情很奇怪,使人不明白,也作“莫明其妙”
2.枯萎：干枯；萎缩
3.从从容容：不慌不忙；镇定；沉着
4.无缘无故：没有任何缘由
5.汲水：吸取水分
6.语重心长：言辞诚恳,情谊深长
7.幸而：幸亏
8.勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子
我们明天学这课,肯定对,!

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用下列词语写一段自己学完本课后的感悟《桃花心木》

用下列词语写一段自己学完本课后的感悟《桃花心木》
狂风暴雨 依赖 出息 独立自主 困难 温室

嫣然醉月1年前1

AC米兰卡卡 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

“温室里长不出万年松”.只有摆脱依赖,锻炼出一颗独立自主的心,才能战胜困难,接受狂风暴雨的洗礼,做一个有出息的人.

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提三个关于《桃花心木》这篇文章的问题。

iceriver271年前1

风遗言 共回答了11946个问题 | 采纳率0.6%

1、种树人的哪些做法令作者感到奇怪？ 2、树的“不确定”指什么？人的“不确定”指什么？生活中的“不确定”指哪些？ 3、桃花心木为什么不会枯萎了？

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桃花心木读后感的题目如题.注：题目不要是读《桃花心木》有感.快,不骗人!

yxm01271年前1

淡蓝橘子 共回答了16个问题 | 采纳率100%

在“不确定”中学会独立
勇敢面对生活
自立自强
十年树木,百年树人

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读了《桃花心木》联系实际,有哪些“不确定”?

读了《桃花心木》联系实际,有哪些“不确定”?
联系实际,你能想到哪些生活中的“不确定”,我们又应该怎样面对这些“不确定”呢?请举例,不要说空话!

lh5201年前1

jlip057 共回答了21个问题 | 采纳率100%

不确定是：学业不顺利,找不到工作,公司遇到金融危机将要破产等 .我们应该以乐观的态度去面对这些不确定,而不是用消沉的态度去面对,要走出这些“不确定”带给你的痛苦与悲伤的的阴影中.
肯定对 我们今天刚刚写好 老师也对过了

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我们学过的作品中,有很多是作者从平凡、细微的事物中发现做人的道理或人生哲理,如《落花生》《桃花心木》

我们学过的作品中,有很多是作者从平凡、细微的事物中发现做人的道理或人生哲理,如《落花生》《桃花心木》
200——300字左右,

caoweibj1年前1

美丽的牛 共回答了14个问题 | 采纳率100%

弟子规的翻译

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小学六年级下学期语文课文《桃花心木》的作者

tztc19871年前1

无漏居士 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

⊙﹏⊙b汗
林清玄
乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.　　桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林.所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛.　　种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样.　　树苗种下以后,他常来浇水.奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次；浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.　　我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶.他有时早上来,有时下午来,时间也不一定.　　我越来越感到奇怪.　　更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了.所以,他来的时候总会带几株树苗来补种.　　我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水.　　但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?　　后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律.但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?　　我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?　　种树的人笑了,他说：“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成.所以,树木自己要学会在土里找水源.我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了.” 　　种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒.” 　　种树人的一番话,使我非常感动.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.　　现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机.　　种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.

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六年级下册，根模仿《桃花心木》写一篇50字小练笔。(用其他植物，表达出喜爱之情)

云之龙1年前1

木萌 共回答了1954个问题 | 采纳率75.6%

梅花 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。 然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。 夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

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顶碗少年回答本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》——————————————《匆匆》《顶碗少年》—

顶碗少年回答
本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：
《桃花心木》《手指》——————————————
《匆匆》《顶碗少年》————-——————————

逍遥不在家1年前1

DAD的宝贝 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

第二课《匆匆》,朱自清利用排比和对比以及拟人的写作手法.
第三课《桃花心木》,利用了借物喻人（或借景抒情）.
第四课《顶碗少年》,利用少年的动作神态来体现少年技艺高超,表演难度大.
第五课《手指》,也利用了排比和拟人,但还用到了首尾呼应的写作手法.
上面这四篇课文都是散文,第一课《文言文两则》不是.
↖(^ω^)↗

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课文《桃花心木》第14自然段的两 个“不确定”分别是什么意思？

冰素1年前1

猪青 共回答了185个问题 | 采纳率71.4%

第一个是指人的不确定：人在生活中遇到的困难、挫折、磨难。 第二个是指树的不确定：老天下雨是算不准的。

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《桃花心木》这课说明了什么道理？会采纳

vov20201年前3

胡ww 共回答了2个问题 | 采纳率50%

人生路上一定会有磨砺，不管遇到什么困难，什么挫折，我们都要从 容面对。用微笑和独立自主将困难消灭，光靠依赖是没有用的，只有靠自己的实力去面对。

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学了著名作家林清玄写的《桃花心木》,你对借物喻人的写法了解接多少呢?请用这种表现手法写一篇小短文.（100字左右)

LNXX391年前2

深山幽菊 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

大概就是指桑骂槐什么的 .
比如写蝴蝶如何漂亮,实则只专心爱自己的伴侣,两只蝴蝶在空中翩飞常被误认为是一对情侣,实际上是有伴侣的蝴蝶在拒绝另一只的求爱,然后各种扯到梁祝身上==|||
好吧我也是各种扯的 .

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作文：仿《桃花心木》运用借树喻人的手法写一种植物（400字）

admondantes1年前1

乱七糟八 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

顽强的野草 “野火烧不尽,春风吹又生.”这句诗是描写野草生命力顽强的诗句.大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强.人的生命,就像野草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如野草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始.无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训.但它并不意味着结束一切.更加不意味着生命的结束.在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,最后,你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!其实,生活在这个大千世界中,在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎.虽然这样的事令我很痛苦,但它却也激励着我,让我知道生命的宝贵.它总是无忧无虑地长着,从不要人给它修枝、施肥、浇水,但翠绿如常,它仍是却在寒风中伸开傲雪的双臂,迎接冬神的到来不管是大是小,是在贫瘠或肥沃的土地上,都是那么的坚定,端直挺拔.生气勃勃的.野草有魄力,有顽强的精神,有坚忍不拔的力量,它没有鲜花的美丽,没有大树的高大,它有的只是一种精神支撑着它,像瓦一样默默无闻,无私奉献着它的一生.504个字,我数过.希望楼主采纳,加一点悬赏分可以不?

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《桃花心木》一文你想到了什么?读了《桃花心木》你想到了什么?

carefun1年前2

173317026 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

我们做什么都不能依赖别人,像文中的桃花心木一样.要在艰苦环境中经受生活的考验,克服依赖性,遇到困难自己解决.对人成长是很重要的.

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谁有《桃花心木》这一课的句子理解?

典雅的灰色1年前2

如能得意须尽欢 共回答了20个问题 | 采纳率85%

①奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次；浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.
这句话写种树人的奇怪做法.有两点奇怪：一是来的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次；二是浇水的量也不确定,时多时少.这句话为后文作者探明原因作了铺垫.
②不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
理解这句话首先要弄清楚“不确定”的意思,可先让学生结合课文前面种树人给树浇水没有规律来理解,明白这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难.只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人.
③种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.
因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了.

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六年级下学期第三课《桃花心木》课后题第三题答案

静静爱你09061年前1

寻找心中的你 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒.
这两句是讲种植桃花心木的诀窍.每天定时定量给树苗浇水,对树苗有害无益,它不能独立地生长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处.即使存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒.“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法,把树苗当作人来写,写得生动形象.

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《桃花心木》这篇文章是什么意思?

《桃花心木》这篇文章是什么意思?
桃花心木这篇文章讲了什么事及关于文章的资料

songtingwo1年前1

A20010072 共回答了14个问题 | 采纳率100%

再补充一点： 【学名】 Swietenia macrophylla King. 【分布】原产热带美洲,现已广植於全台各地. 【形态描述】常绿乔木,树高可达15公尺以上,树冠强壮；种子具翅膀,飘落如螺旋桨. 【属性】楝科大乔木,树干挺拔,树高可达50公尺,羽状复叶,初春落叶后迅即萌换新叶,叶片翠绿昂然,花生於叶腋呈聚繖状圆锥花序,蒴果卵形拳头大种子,具翅树干为优良之家具用材. 【树叶形状】小叶3～6对,偶数羽状复叶, 斜卵形,全缘. 【介绍】花序为聚繖花序呈圆锥状,排列腋生花小型,黄绿色花萼5裂花瓣,5片倒卵状长椭圆形,平展雄蕊筒壶形,上部具10齿牙花药10枚与齿片,互生花盘作腺体状环列子房卵形5室柱头头状,果实为卵形长8～15公分,宽2～5公分,外具5纵稜成熟时呈暗褐色纵裂种子,有翅红褐色的翅果,便像直升机螺旋桨般地旋转飘落下来甚为有趣. 【用途】行道树、庭园树、制高级家具的好木材. 桃花心木是多米尼加共和国的国树. 桃花心木属于楝科,是常绿大乔木,冬天常落叶,皮孔密布,因木材呈桃花色泽而得名.偶数羽状复叶,互生；小叶具短小叶柄,3~6对对生,斜卵形,先端渐锐,基部歪形,长3~7.5公分,宽1.5~3.3公分；开黄绿色花,聚伞圆锥花序腋出.圆锥花序,花瓣有五瓣,腋生；雄蕊筒壶形,花蕊10~12枚生于筒壶之裂处；蒴果深褐色卵形木质化,拳头大,种子深褐色有翅.柱头头状,浆果木质椭圆形,外具5纵棱,长8~15公分,宽2.5~5公分,熟时暗褐色；种子有翅,长1.2公分.树冠壮硕,木材用途多,是高级树种.喜高温、耐旱,日照需充足.冬季～早春有半落叶现象.初春落叶后迅即萌换新叶,叶片翠绿盎然. 桃花心木高可以达到10公尺以上,主干十分地明显.因为长大之后的桃花心木树碧绿清秀,因此它也是造林或是行道树的高级树种,另有当庭园树之用途且木材可制高级家俱、器具、建材、船舰用材. 春、秋两个季节是十分适合植桃花心木的季节,可以使用播种法来繁殖,土质则以肥沃的砂质土壤为最佳.生长于排水良好,日照充足场所

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《桃花心木》一文是写的是种树人不定时不定量给树苗浇水是为了不养成（）性,让它们在（）中找到水源.

《桃花心木》一文是写的是种树人不定时不定量给树苗浇水是为了不养成（）性,让它们在（）中找到水源.
这题怎样填?

buman20061年前1

zzzqqq 共回答了20个问题 | 采纳率95%

《桃花心木》一文是写的是种树人不定时不定量给树苗浇水是为了不养成（依赖）性,让它们在（不确定）中找到水源.
老师今天刚讲的.

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《桃花心木》第14段中告诉了我们什么道理

林飞1年前1

zhangyu012 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

树苗要长成百年大树,不仅要靠别人给它浇水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不会在恶劣的环境中枯死.如果树苗养成了依赖性,即使长成大树,但一旦遇到狂风和暴雨,就会连根拔起.所以,我们从小就要培养独立自主的能力,自己的事情自己做.

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文章《桃花心木》桃花心木文章以“我”的感情变化为线索()——()——()——()

游在水中的鸟1年前1

dengbaobao 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

（奇怪）-（越来越奇怪）-（更奇怪）-（非常感动）
跟我学语文上的

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《桃花心木》的作者是（）文章主要介绍了（）借树喻（）蕴涵了深刻的道理。告诉我们（

《桃花心木》的作者是（）文章主要介绍了（）借树喻（）蕴涵了深刻的道理。告诉我们（
）说明了（
）Q

luoxyun1年前1

许孝娜 共回答了2个问题 | 采纳率50%

作者：林清玄，介绍了：种树人，让树木自己学会在土壤中找水源的种树方法。借树喻人,告诉了我们：生活不能依赖的心，要学会独立勺

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《桃花心木》这篇课文中“在不确定中”这里的“不确定”指什么

支持尚1年前0

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关于课文《桃花心木》的练习题,急用!

关于课文《桃花心木》的练习题,急用!
把下面的句子补充完整,看看所填的词语有什么特点.
1.更奇怪的是.桃花心木苗有时（莫名其妙）地枯萎了.
2.但是,忙人怎么可能做事那么（从从容容）?
3.桃花心木为什么（无缘无故）会枯萎?
4.现在,窗前的桃花心木已经长得与屋顶一般高,是那么（优雅自在）,显示出（勃勃生机）.
所填词语的共同点是（ ）
句子我已补充完整,关键是最后一题,

4**22811年前2

wjjxxg 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

都是描写人的四字词语

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读《桃花心木》有感 作文

YBH086081年前1

F4-Kevin 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

“不确定中勤磨炼，适应自然会生存。”这是我从《桃花心木》一文中得到的启示。《桃花心木》给我们讲了这样一个故事：乡下老屋旁的空地，被租种桃花心木的树苗。在树苗尚未成熟时，种树人浇水却没有任何规律可言，令作者疑惑。从种树人的一番话中，作者悟出了成长的道理：人只有在艰苦环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。读了这篇文章，我十分感动。“不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”树木想茁壮生长必须学会在无规律中找到水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验。是啊，在现实生活中，这难道不是真理吗？大家都说：“穷人的孩子早当家。”在学校的生活中，那些娇生惯养的千金少爷，在家什么也不做，让父母为他们服务，自己却舒服地享受着父母的服侍。学校打扫卫生时，有些孩子利利索索地就能完成自己的任务，而那些富人家的公主们却手足无措。不会扫地，不会拖地，最后踯躅半天不是这儿没扫干净就是给其他同学帮了倒忙。总有一天，他们会为此感到后悔，而从小自立的孩子就能在未来的生活中将自己照料得很好。人在艰苦环境下要自立自强，克服依赖性，才能学会生存，学会谋生。我们要珍惜每一次强大自己的机会，努力锻炼，才能在人生的筛选中获得胜利，成为最后的赢家。

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《桃花心木》表面上写桃花心木这种植物,实际上是为了表达什么?

lionlion771年前3

ityaoqi 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

表达了作者对能够在不确定中生活的人的赞美
老师讲的

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《桃花心木》：如果天天给树浇一定量的水，＿＿＿＿＿。如果停止浇水，＿＿＿＿。所以，如果能在＿＿＿的情况下成长起来的树，长

《桃花心木》：如果天天给树浇一定量的水，＿＿＿＿＿。如果停止浇水，＿＿＿＿。所以，如果能在＿＿＿的情况下成长起来的树，长成＿＿＿就不成问题了。

fffgnnn1年前1

xenium669 共回答了1个问题 | 采纳率100%

如果天天给树浇一定量的水，树苗就会养成可依赖的心。如果停止浇水，树苗会枯萎的更多。所以如果在不确定的情况下成长起来的树长成苍天大树就不成问题了。

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《桃花心木》一文中“学会把很少的养分转化为巨大的能量”.

云起之时1年前1

火魄 共回答了17个问题 | 采纳率100%

养分使之生活中的一点机会
巨大的能量值生活的动力

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《桃花心木》“不确定”的意思是什么?

《桃花心木》“不确定”的意思是什么?
要自己写的

xxgh1年前1

wwmm 共回答了15个问题 | 采纳率100%

我们老师给我做的笔记是这样的：
“不确定”指人生旅途中不可预料的坎坷、曲折和磨难
这是我们老师的标准答案,应该是对的

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《桃花心木》：种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成.

snnuxxl1年前1

又是细雨 共回答了20个问题 | 采纳率95%

百年的基业不是指要一百年后才可以种好树,是指要经过很久才可以种成,写出作者对树给予厚望.

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《桃花心木》中的汲水是什么意思?

《桃花心木》中的汲水是什么意思?
急.

素溜冬瓜1年前2

南柯一梦1978 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

找到水源,吸收水分

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读课文《桃花心木》，回答问题。1．读读第四和七自然段，说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪？奇怪的是，__________

读课文《桃花心木》，回答问题。 1．读读第四和七自然段，说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪？ 奇怪的是，_____________________________ 更奇怪的是，_____________________________ 2．读种树人的话，看看你是否明白种树人的“奇怪”做法是为了什么？ （1）种树人不定期浇水，是为了（ ）。 （2）每天定期、定量浇水、树苗会（）。 （3）在不确定中找到水源，拼命扎根的树，才能（）。 3．读作者的感悟，谈谈你的理解？ （1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验、会锻炼出一颗独立自主的心。 “不确定”指的是什么？ ___________________________________________ 生活中有哪些“不确定”的事情会对一个人带来考验？ ___________________________________________ （2）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。为什么桃花心木不会枯萎了？ ___________________________________________ 4．把课文中对你有启发的句子抄写下来，读给同桌听，再讲一讲从中获得的感悟，互相评一评。 （1）抄写有启发的句子：___________________________________________ （2）谈谈自己的感悟：___________________________________________

lzy1011年前1

kwaiten 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

1．种树的人浇树的时间不确定，没有一个具体的时间？能准确的知道有几棵树需要重栽。
2．（1）模仿老天下雨，那种不确定性的方法浇水。
（2）就会对浇水产生依懒性。
（3）养成一颗独立自主的心，才能经得起生活的考验。
3． （1）没有一个稳定、平安的生活，经常遇到各种不同的困难。如一项自己不容易办到的事情。
（2）因为桃花心木已深深地扎下了根，已能够独立生存了。
4．“略”。

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课文内容我最熟。 1．《桃花心木》，一课采用借物喻人的写作手法，用树的成长来比喻________________2．本文

课文内容我最熟。 1．《桃花心木》，一课采用借物喻人的写作手法，用树的成长来比喻________________ 2．本文中“我”的情感变化线索是_____——_____——_____——_____。 3． 种树人的一番话，使我非常感动。___________，___________，在不确定中生活的人，能___________会___________。在不确定中，就能___________努力生长。树的“不确定”指树在成长过程中要经历的___________；人的“不确定”指___________。

5543131年前1

麦田里的花 共回答了26个问题 | 采纳率100%

1．人的成长
2．奇怪——越来越奇怪——更奇怪——非常感动
3．不只是树人也是一样比较经得起生活的考验锻炼出一颗独立自主的心学会把很少的养分转化为巨大的能量 浇水时间不确定，浇水量不确定 生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难

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、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不确定指_____

、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不确定指_______________逃花心木在不确定中______________________树似人,人如树,这篇课文是______________________________的表达方法巧妙.

lifeili1年前1

一个人看事 共回答了17个问题 | 采纳率100%

、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指（老天下午不确定）人生活的不确定指（生活中的坎坷、曲折）逃花心木在不确定中（茁壮成长,才能长成百年的大树）树似人,人如树,这篇课文是（借物喻人）的表达方法巧妙.

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《桃花心木》 阅读解答假如你是一颗即将枯死的树,听了种树人的一番话,你会怎么想?又会怎么做?发挥想象,并写下来.快!一定

《桃花心木》 阅读解答
假如你是一颗即将枯死的树,听了种树人的一番话,你会怎么想?又会怎么做?发挥想象,并写下来.
快!一定要快！好的加分！

cgd10821年前3

向我呢喃着 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

我却以为他会根本不考虑我的感受；以为他是那种没有责任心、没有感情的人；还以为...

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《桃花心木》中种树人在解释自己浇水的作法是将种树与种菜、种稻相比较,他强调的道理是什么?

LTzzz1年前1

echo0628 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

强调种树是百年的基业,要让树苗自己生长,人们帮不了它一辈子

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《桃花心木》用借物喻人的方法,说明了在艰苦环境中经受（ ）考验、克服（ ）性对人成长的重要意义.

mmsziyuan1年前1

我抢了你xx 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

自然,依赖性

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《桃花心木》的作者借（ ）,来比喻（ ）.写一种种树人让“（ ）”的育苗方法,说明了（ ）的重要意义.

mmlau_041年前1

另度uu 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

《桃花心木》的作者借（ 树苗的成长）,来比喻（人的成长 ）.写一种种树人让“（树木自己学会在土地里找水源 ）”的育苗方法,说明了（ 在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长）的重要意义.

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《桃花心木》点明文章主要的句子是

jifda1年前3

胡骥 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

不只是树,人也是一样（就这一段）

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《桃花心木》 表达文章主旨的句子是（）这句话的意思是（）

清风一柱1年前2

xvspewt 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

.表达文章主旨句子是：不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
这句话的意思是只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有所作为的人.

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1、课文《桃花心木》实际上是借（ ）来比喻（ ）. 2、成语故事《邯郸学步》用来比喻（ ）.

遗忘中成长1年前4

爱你才宠你 共回答了23个问题 | 采纳率87%

课文《桃花心木》实际上是借（ 树木的成长）来比喻（ 人的成长）.2、成语故事《邯郸学步》用来比喻（ 摹仿别人不成,反把自己原来的技能忘记了）.

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《桃花心木》一文,通过___________这件事,作者悟出了________的道理.

cyh7311年前1

才疏志大 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

通过种树人种桃花心木这件事,悟出了人和树木一样,只有在不确定中生活,才能经得起生活的考验,培养独立自主的能力的道理.

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阅读课文《桃花心木》节选,完成1~5题.

阅读课文《桃花心木》节选,完成1~5题.
1·在括号内填上合适的关联词语.
2·树木的不确定性指的是什么?
3·说说你对“不只是树,人也是一样.努力生长”这句话的理解.
4·如果你是一棵茁壮成长的桃花心木苗,你会怎么想?
如果你是一棵即将枯萎的桃花心木苗,你会怎么想?

wusha_31661年前1

mmxqwert 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

2、树木的不确定是指：种树人给树浇水没有规律.3、只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人.4、（1）我会想：如果没有种树人模仿老天下雨,让我学会独立,我现在也不会长得茁壮.（2）我会想：如果我没有依赖水,自己去寻找水源,那我如今也不会变成这样.

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《桃花心木》中作者说种树的人“做什么事都不按规律”.如果按规律来做,

baigaofei1年前2

你是我的隔夜茶 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

每天定时来浇水 遇到什么狂风暴雨要来呵护树苗 直到树死为止

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六年级下册第一单元的第三课：《桃花心木》的好词佳句.疑问,等等,

六年级下册第一单元的第三课：《桃花心木》的好词佳句.疑问,等等,
好词：_____________________（最好10个）
佳句：_____________________（两句）
_____________________（两个,什么问题都行,短点的,好点的）
主要内容（不要太长）

cobralw1年前1

海洋de 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

好词：高大笔直,莫名其妙,从从容容,无缘无故,语重心长,狂风暴雨,勃勃生机,优雅自在,独立自主,枯萎.
佳句：①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
②在不确定中,就能学会把很少的养分转换为巨大的能量,努力生长.
疑问：用一两个词概括文章中心.
回答：独立自主,自立自强.
疑问：文章采用了什么样的写作方法?
回答：借物喻人.

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小学六年级下册语文课文《桃花心木》中心什么 ?谢谢了,大神帮忙啊

nihao_shi1年前1

zhbdcy 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理

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在《桃花心木》这篇课文中,作者借树的生长喻人,成长的道理你能再举出两个生活中常见的借物喻人的例子吗

在《桃花心木》这篇课文中,作者借树的生长喻人,成长的道理你能再举出两个生活中常见的借物喻人的例子吗
写一写.拜托了,这是作业.

baby-dog1年前1

touch4342 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

野火吹不尽,春风吹又生.比喻顽强的人
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.比喻辛勤的老师

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《桃花心木》的作者是台湾著名作家（）,文中作者借树苗的生长来比喻（）,从而告诉我们一个深刻的道理：

《桃花心木》的作者是台湾著名作家（）,文中作者借树苗的生长来比喻（）,从而告诉我们一个深刻的道理：
谁知道告诉了我们一个什么深刻的道理?

laizhengyi1年前3

cjy_0413 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

《桃花心木》的作者是台湾著名作家（林清玄）,文中作者借树苗的生长来比喻（人的成长）,从而告诉我们一个深刻的道理：在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义.

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