樟树为什么春天落叶

设学校种植了x棵广玉兰，由樟树的棵数×[4/5]=广玉兰的棵数×[2/3]得，
[2/3]x=10×[4/5]
[2/3]x=8
x=12；
或：10×[4/5]÷[2/3]
=8÷[2/3]
=12（棵）；
答：学校种植了12棵广玉兰．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题；分数除法应用题．

考点点评： 此题是分数乘除应用题，先要找准题中的数量关系，再据数量关系列式解答．

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．
故选：D

点评：
本题考点： 绿色开花植物体的结构层次．

考点点评： 掌握动植物体的结构层次即可解答．

根据三年级学生的情况，每个学生伸开双臂的长度在1.5米左右．
1.5×10=15（米），
答：这一圈大约有15米．

点评：
本题考点： 数的估算．

考点点评： 此题考查的目的是掌握估算在实际生活中的应用．

植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去．但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡．所以又有“树怕伤皮，不怕空心”的说法．因此，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部．
故选：D

点评：
本题考点： 双子植物木质茎的基本结构和主要功能．

考点点评： 分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能是解答此类题目的关键．

设种玉兰树x棵，樟树y棵，则：


x+y＝80
300x+200y＝18000，
解之得：

x＝20
y＝60，
答：可种玉兰树20棵，樟树60棵．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题主要考查了二元一次方程组的应用，解题关键是弄清题意，合适的等量关系，即玉兰树和樟树共80棵，共投资1.8万元，列出方程组．本题涉及到一个单位的转换，就是1.8万元要化成18000进行计算．

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．形成层属于分生组织．
故选：D

点评：
本题考点： 植物的几种主要组织及功能；双子植物木质茎的基本结构和主要功能．

考点点评： 解题的关键是知道双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗．