（2011•雨花区模拟）如图，在正方形ABCD中，以AB为边在正方形ABCD内作等边△ABE，连接DE，CD，则∠CED

显然从左面看到的是上下三个正方形．
故选B．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

（1）这是一幅单式折线统计图；

（2）记录员一共记录了7次；

（3）水位最高是2515厘米，最低是2440厘米；

（4）七月份以后水情的整个趋势是下降．
故答案为：（1）单式折线，（2）7，（3）2515，2440，（4）下降．

点评：
本题考点： 单式折线统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据所得到的信息进行计算、分析即可．

90×3-178，
=270-178，
=92（分），
答：英语得92分．
故答案为：92．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题是根据平均数的含义进行解答．

（1）1.4X-1.6×5=1.8，
1.4x-8=1.8，
1.4x-8+8=1.8+8，
1.4x÷1.4=9.8÷1.4，
x=7；

（2）[3/4]：x=[2/5]：24，
[2/5]x=[3/4]×24，
[2/5]x÷
2
5=18÷
2
5，
x=45．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 本题主要考查学生运用等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力．

证明：∵BE⊥l，CF⊥l，∴∠AEB=∠CFA=90°．∴∠EAB+∠EBA=90°．又∵∠BAC=90°，∴∠EAB+∠CAF=90°．∴∠EBA=∠CAF．在△AEB和△CFA中：∵∠AEB=∠CFA，∠EBA=∠CAF，AB=AC，∴△AEB≌△CFA，∴AE=CF，BE=AF，∴...

点评：
本题考点： 全等三角形的判定与性质．

考点点评： 此题主要考查了三角形全等的判定及性质，解决问题的关键是证明△AEB≌△CFA．

9.9+9=18.9； 2.5×40=100； [1/2]+[1/3]=[5/6]； 2.5-0.36-0.64=1.5；
1.8÷0.18=10； 13÷80=0.1625； 89×101≈9000； 45÷1.25÷8=4.5．故答案依次为：18.9，100，[5/6]，1.5，10，0.1625，9000，4.5．

点评：
本题考点： 小数的加法和减法；数的估算；分数的加法和减法；小数乘法；小数除法．

考点点评： 本题主要考查学生运用四则运算计算方法和估算以及运用运算定律解决问题的能力．

①[10+（0.7÷3.5）]×0.2
=[10+0.2]×0.2
=10.2×0.2
=2.04
答：积是2.04．

②设这个数为x可得：
60%x-6=24×[5/8]
60%x-6=15
60%x=21
x=35
答：这个数是35．

点评：
本题考点： 小数四则混合运算．

考点点评： 完成此类题要注意分析所给条件中数的数量关系，然后列出正确算式或方程．

（1）5÷8=[5/8]；

（2）（8-5）÷5，
=3÷5，
=0.6，
=60%．
故答案为：5，8，60．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：已知两个数，求一个数是另一个数的几分之几．

一瓶矿泉水大约是550ml．
故选：B．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

A、x+5，含有未知数，但不是等式，不是方程；
B、x-10=3，是含有未知数的等式，是方程；
C、5+6=11，是等式，但没含有未知数，不是方程；
D、x÷12＞20，含有未知数，但不是等式，不是方程．
故选：B．

点评：
本题考点： 方程的意义．

考点点评： 此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程．

看过的页数+剩下的页数=这本书的总页数（一定），
是对应的“和”一定，不是“乘积”一定，
所以看过的页数与剩下的页数不成反比例；
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评： 此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出判断．

如果+300元表示存入300元，则-500元表示支出500元；
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 负数的意义及其应用．

考点点评： 此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．

（1）10.1-4x=2.9
10.1-4x+4x=2.9+4x
2.9+4x=10.1
2.9+4x-2.9=10.1-2.9
4x=7.2
4x÷4=7.2÷4
x=1.8

（2）7.5：x=24：12
24x=7.5×12
24x=90
24x÷24=90÷24
x=3.75

点评：
本题考点： 方程的解和解方程．

考点点评： 此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．

2.4÷[1/3500000]=8400000（厘米），
8400000厘米=84（千米）；
答：甲、乙两地实际距离是多84千米．

点评：
本题考点： 正、反比例应用题．

考点点评： 此题有计算公式可用，根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论．

4×3=12（种）．
所以共有12种不同的捐法．
故选：D．

点评：
本题考点： 乘法原理．

考点点评： 乘法原理与加法原理加法原理是数学概率方面的基本原理，理解时要注意这两种原理的区别．

(
x−4
x−2−2)÷
2x
x2−4
=
x−4−2(x−2)
x−2÷[2x
(x+2)(x−2)
=
−x/x−2]•
(x+2)(x−2)
2x
=-[x+2/2]，
当x=-3时．原式=-[−3+2/2]=[1/2]．

点评：
本题考点： 分式的化简求值．

考点点评： 本题考查了分式的化简求值．解题的关键是对分式通分，因式分解，除法转化成乘法．