特级教师用英语怎么表达specially-honored teacher, superfine teacher spec

特级教师应该是余宗林 江传高 胡贤玉

YOURSELF

乐群出处：
人 言行相顾
人 敬业乐群
人 断章取义
人 不二法门 强聒不舍
见到出处 意思不言自明．

根据我多年的教学的观察,每一届所带的学生中都有与你相同的学生,他们学习很努力,但是考试成绩就是不理想.其实,这与他们在学习过程中的方法有关.建议：1、首先要树立信心,坚持不懈,不能放弃.越坚持效果就会显现出来；2、要从学习心理上正确看待物理学科,它需要你要不断去思考概念、规律的内在含义,不能只背或记住它,这样解题时就不会去应用；3、建议你养成错题订正的习惯,并在订正时旁注.

一辈子做教师,一辈子学做教师.

B

本题主要考查老师的作用 ,A、C、D三项与提干内容不符，所以选B项正确。

“高考作文最好不要用文言文写，也不要追求什么意识流的写法。”23日下午，江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”，与学生及家长面对面交流，他提醒考生：高考作文别太标新立异。近两个小时的精彩讲座结束后，许多学生和家长仍意犹未尽，争先恐后围着提问。家住吴家山的高二学生小周说，他喜欢写意识流文章，中考时也按此操作，然而阅卷老师只打了5分，他因此与理想的重点高中失之交臂。“高考阅卷老师会不会欣赏意识流文章？”尽管吃过一回大亏，小周仍然不信邪。现场的一位家长也说，儿子从小喜欢读古文，曾将作文写成文言文，可老师拒绝批改，“但我记得以前好像有篇高考满分作文，就是文言文。”对家长和学生的疑问，夏纯德老师说，四平八稳难拿高分，但太标新立异也不讨好。意识流文章不是不好，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明确，形式和内容统一。意识流文章若把握不好，容易越写越偏题。文言文也一样，要想在时间很紧的高考中，写出一篇好文言文难度很大，他奉劝考生不要冒险。命题作文审题功夫要下足命题作文是一种传统题型，审题看似无关紧要，但要想写好一定要下足审题功夫。建议审题从三方面入手：首先从题目看这篇文章的范围在哪里？把关键字、词从题目中拎出来，确定写作对象或范围，在范围内作文章。其次是把握重点，要死死扣住重点来写。如白居易的《钱塘湖春行》，“行”是题目的重点，必须突出，一定是在边走边看中欣赏到的景色。最后就是审其体材，选取什么体材，与题目及个人写作优势有很大关系。有的题目适合写记叙文，但如果学生个人比较擅长写议论文，写成议论文也未尝不可。话题作文下笔容易高分难话题作文要较宽泛，内容只要与话题沾边就行。话题作文下笔容易，但想得高分也很难。写话题作文时，考生要注意一个问题，可以自拟题目时最好是另外命题，不要用原话题作题目。此外，还要注意文章的结构安排、文章的主旨摆在哪里、中心思想如何突出，以及适当运用华丽词藻、修辞手法为文章增添色彩等。材料作文是几类作文题型中最难写的，弄懂材料本身是难点所在。以今年九月调考的一则考题为例。作文材料大意如下：三个人各推着一车瓦器登顶,第一个人刚到山脚，瓦器就摔碎了。第二个人爬到半山腰，瓦器也摔碎了。第三个人终于爬到山顶，瓦器全摔碎了。第一个人说：“我登顶的本事虽差，瓦器在山脚就摔碎了，省下不少气力，我没什么损失。”第二个人说：“我只花了一半力气，还看了半山的风景，也没吃亏。”第三个人说：“只有我爬上了山顶。”三个人都快乐地推着空车回去了。对于这段材料，很多考生的第一反应是写“知足常乐”，但材料中只提到“乐”，未涉及“知足”。也有的考生写“舍与得”，可这三个人都没有说愿意舍弃那些瓦器。有的考生想到了“求同存异”，三个人的不同是翻车地点不一样，相同的是虽然都翻车了但仍表现得很快乐，还都为自己找到了高兴的理由。这样看来，立足点应该是“求同”，其意义在于“怎样乐观地面对失败或挫折”、“豁达地面对生活”、“乐观的人生态度”等。夏老师说，高考作文中，44分以下就算丢分，44分往上走才算是赢家。“按照现在的复习节奏，基本上三个星期写一篇作文，训练量略微少了点。”他建议最好每周写一篇。题目可请老师帮忙拟，也可以自己挑一个，写完后主动请老师评阅，指出亮点及不足。对于同一个题目，亦可适当变一下要求，转换成不同的题型，认真想一想还可以怎样写。

D

A大快人心:指坏人受到惩罚人们很高兴。B南辕北辙:比喻行动和目的正好相反。C不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

是的，汉字十分奇妙，有些词甚至可以追溯到几千年前。

上面三角形的面积加上下面平行四边形的面积
即：80*70除以2+30*50=4300
整个图形的面积减去空白面积.
整个图形是三角形：底为110+30=140,高为：70+50=120
整个图形面积为：140*120除以2=8400
空白面积：（80+110）*50除以2=4750
相减为：8400-4750=3650
两答案不一样,应该是上面错了,看清楚点,下面的阴影部分不是平行四边形.

学校请著名的特级教师来指导同学们解决学习中碰到的问题.
我是语文教师.供参考.

解题思路：（1）基本事件总数n=

C

3 8

+

C

4 9

=182，抽调的4名教师中含有女教师丙，且4名教师中恰有2名男教师、2名女教师的含有基本事件个数m=

C

2 5

+

C

1 2

C

2 6

=40，由此能求出结果．
（2）利用对立事件概率公式能求出抽调的4名教师中女教师不少于2名的概率．

（1）设事件“抽调节器4名教师中含有女教师丙，且4名教师中恰恰相反有2名男教师、2名女教师”为A，
男教师甲被抽调有
C38种方法，男教师甲不被抽调有
C49种方法，
∴基本事件总数n=
C38+
C49=182，
∵含有女教师丙，∴再从女教师中选一人，若抽到女教师乙，则男教师甲不能被抽调，
抽调方法有
C25种；若女教师中抽中的不是乙，则女教师的抽法有
C12种，男教师的抽法有
C26种，
抽调方法有
C12
C26种．
∴事件A含有基本事件个数m=
C25+
C12
C26=40，
∴抽调的4名教师中含有女教师丙，且4名教师中恰有2名男教师、2名女教师的概率为：
P（A）=[40/182＝
20
91]．
（2）抽调的4名教师中女教师不少于2名的概率：
P=1-

C35
+C14
C26+
C46
182=[97/182]．

点评：
本题考点： 互斥事件的概率加法公式；相互独立事件的概率乘法公式．

考点点评： 本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意对立事件概率计算公式的合理运用．

（1）教师是人类文明的传递者，是学生品德的培育者和文化科学知识的传授者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。（回答2点即可。只要回答出对老师这一职业的尊敬、爱戴、崇敬之意即可）
（2）作为中学生，要与老师建立良好的师生关系，就要：①客观地认识新时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；②正确对待老师的表扬与批评；③了解老师的优点和长处；④理解和宽容老师的缺点、过失；⑤主动地、热情地与老师交往；⑥不要以对立的态度冷淡、疏远老师；⑦避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应怀恨在心。（回答3点即可）

（1）小明身上有许多毛病， 是需要改正的。（2）教师节上，张老师被评为特级教师。

1.特级教师用目光巡视一周后,迅速收拾好散乱的粉笔.轻轻吹去了桌面上的粉笔灰x07
她说了一句.“ .笑一笑”x07
2.老师,您从容迅速收拾完粉笔的这一举动令人钦佩.您让题目做对的学生体会到了胜利的滋味,促进了他们学习的积极性.您以这样教学的态度和教学方式诠释了“特级教师”的称谓.

陈旧、破烂

去掉“的称号”
特级教师就是一个称号 后面不需要在加称号了

如果帮到你,请记得采纳,O(∩_∩)O谢谢

professorial special grade teachers

看你题面描述 应该是心理描写 表现了乡村教师对特级教师嫉妒

大致看了看,确实很难.但我有个想法,也许可以帮助解决问题,至少能提醒一些高人.看看我的思路是否可行.
先做一个等边三角形,产生一个F点.（其实此F点和E点是重合的,目的就是要证明它们重合）
于是AF=AB=AD
△ADF为等腰三角形.三个角为36°、72°、72°.
∠CDF=96-72=24°
同理,另一边也一样.
如此可以确定F在DE、CE的线段或延长线上.
大致是这样,工作很多年了,实在不知道初中证明的严谨方法.
仅提供一个思路,供大家参考.

个碱基对指导合成的氨基酸为 b/3 个
蛋白质由n条肽链,共脱去水分子数为 (b/3 － n) 个
蛋白质相对分子质量
=氨基酸总质量-脱去水分子的质量
=b/3 × a － (b/3 － n)×18
化简得 1/3ab-（1/3b-n）×18

以书本为主,自己的复习书本的知识,跟着老师的思路,重视基础的练习,不会的立刻问,不要觉得不好意思或者是丢面子.另外,高考其实是心态的考验,在平时要树立良好的心态,在高考的时候才会不紧张,遇到难题不怕,简单的不要出错!