《山海经》是一本古典名著,阿长是鲁迅儿时的保姆,一个文盲妇女与古典名著之间有着怎么的联系

美人ufo_hh2022-10-04 11:39:541条回答

《山海经》是一本古典名著,阿长是鲁迅儿时的保姆,一个文盲妇女与古典名著之间有着怎么的联系
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vlllllv 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
文章里写得很清楚:是作者把有山海经这本书的事告诉阿长的,后来阿长把这本带画的书找到买回来,请看原文:
“大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.
  过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.”
1年前

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当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?
dawsonhangjian1年前1
476加菲 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
当阿长买来《山海经》时,我的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.”
真可谓又惊又喜,感激不尽.
鲁迅的《朝花夕拾》中的《山海经》里有什么神话故事?
爱似阳光1年前1
happylinjing 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
夸父逐日,精卫填海,后羿射日等我们熟悉的神话故事都来自《山海经》
在阿长与《山海经》中,作者为什么如此怀念长妈妈
孙春光好1年前1
aubergine茄子 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
因为长妈妈虽然迷信无知,不识字,没文化,但是长妈妈善良淳朴,关心孩子,切实为孩子考虑,为我买来了渴慕已久的山海经,在当时给了我很大的震动,同时也使我产生了感激和新的敬意,所以作者十分怀念她.
关于《山海经》中的词语解释“又东三百里曰青丘之山.其阳多玉,其阴多青䨼.有兽焉,其状如狐而九尾,其音如婴儿
关于《山海经》中的词语解释
“又东三百里曰青丘之山.其阳多玉,其阴多青䨼.有兽焉,其状如狐而九尾,其音如婴儿,能食人,食者不蛊.有鸟焉,其状如鸠,其音如呵,名曰灌灌,佩之不惑.”
上文中“青䨼”是指什么?是后面讲的九尾狐么?可是又不像,毕竟应当是和前半句中的“玉”相并列的啊.
nyhwd1年前2
小良小富 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
青雘:奇怪的树木
http://baike.baidu.com/view/150905.htm#3
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的。我知道她并非学者,说了也无益;
  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的。我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
  “哥儿,有画儿的‘三字经’,我给你买来了!”
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。
  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。
  这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.当阿长买来《山海经》是,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”。请你想象一下,“我”当时是一种什么样的心理?
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2.作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”?
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3.联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人?
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4.你觉得长妈妈为什么给鲁迅留下如此深的印象?为什么这样值得鲁迅纪念?
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5.在你的生活中,肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人,请你运用掌握的有关描写人物的手法,对其做简要的描写。(50字以内)
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ytw9281年前1
jackyluolz 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
1.惊讶、惊喜、敬佩、感激、感动。
2.因为这件事别人“不肯做”,谁也没有阿长那样热心;别人也“不能做”,书很难找,谁能像阿长这样操心费事,况且阿长不识字,居然买来了。(意对即可)
3.阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良,热心帮助孩子解决疑难。(意对即可)
4.阿长自己没读过书,却来问《山海经》是怎么回事,想方设法买来了《山海经》。鲁迅是一辈子跟书打交道的大文学家,而第一部书是阿长买的,所以值得纪念。(意对即可)
5.“略”。
请回答单项选择题,中药,谢谢你第一章 中药学发展简史 一、选择题 (一)A型题 l.《山海经》载药数为 A.360余种
请回答单项选择题,中药,谢谢你
第一章 中药学发展简史
一、选择题
(一)a型题
l.《山海经》载药数为
a.360余种 b.240余种 c.730余种 d.100余种 e.850余种
2.上世纪70年代出土的帛书《五十二病方》涉及的药物数为
a.100余种 b.300余种 c.240余种 d.840余种 e.700余种
3.***现存最早的药学专著是
a.《神农本草经》 b.《新修本草》c.《本草经集注》d.《证类本草》 e.《本草纲目》
5.首创药物自然属性分类法的本草是
a.《唐本草》 b.《证类本草》 c.《本经》d.《本草经集注》 e.《开宝本草》
6.魏晋南北朝时期的本草代表作是
a.《本经》b.《本草经集注》c.《新修本草》 d.《证类本草》e.《海药本草》
7.***第一部炮制专著是
a.《雷公炮炙论》b.《炮炙***》 c.《珍珠囊》 d.《修事指南》 e.以上皆非
8.***第一部药典性本草著作是
a.《本经》b.《本草纲目》c.《开宝本草》d.《新修本草》e.《本草品汇精要》
9.《唐本草》的载药数是
a.1746种 b.1892种 c.730种 d.844种 e.365种
10.最早提出按十剂类分药物的本草著作是
a.《唐本草》b.《本经》c.《本草经集注》d.《药性论》e.《本草拾遗》
11.宋代第一部官修本草著作是.
a.《嘉佑本草》b.《开宝本草》c.《证类本草》d.《图经本草》 e.《大观本草》
12.宋代的本草代表作是.
a.《证类本草》b.《政和本草》c.《开宝本草》 d.《本草别说》e.《本草图经》、
13.宋代最著名的私人本草著作是.
a.《证类本草》b.《大观本草》c.《开宝本草》d.《本草衍义》e.《本草折衷》
14.忽思慧所著的食疗专著是.
a.《饮膳正要》b.《食疗本草》c.《救荒本草》 d.《食治篇》e.《汤液本草》
15.《珍珠囊》的作者是.
a.刘完素 b.张元素 c.王好古 d.朱震亨 e.忽思慧
16.明代的官修本草是
a.《本草纲目》b.《本草品汇精要》c.《滇南本草》 d.《本草汇言》 e.以上皆非
17.明代的本草代表作是.
a.《本草原始》b.《本草纲目》c.《本草蒙签》d.《本草汇言》e.《本草品汇精要》
18.《本草纲目》的载药效为
a.1815种 b.1892种 c.1746种 d.1082种 e.1558种
19.朱棣撰写的本草著作是
a.《救荒本草》b.《本草原始》c.《本草汇言》 d.《本草蒙签》 e.《本草经疏》
20.清代的本草代表作是
a.《本草纲目拾遗》b.《本草求真》c.《本草备要》 d.《本草从新》e.《本经逢原》
21.《本草求真》的作者是
a.黄宫绣 b.赵学敏 c.***洛 d.江昂 e.张璐
22.《本草纲目拾遗》新增的药物种数是.
a.921种 b.716种 c.844种 d.183种 e.245种
怀念浪1年前1
BEYBEY_BEY 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1 D.100余种
2 B.300余种
3 A.《神农本草经》
5 D.《本草经集注》
6 B.《本草经集注》
7 A.《雷公炮炙论》
8 D.《新修本草》
9 D.844种
10 E.《本草拾遗》
11 B.《开宝本草》
12 A.《证类本草》
13 A.《证类本草》
14 A.《饮膳正要》
15 B.张元素
16 B.《本草品汇精要》
17 B.《本草纲目》
18 B.1892种
19 A.《救荒本草》
20 A.《本草纲目拾遗》
21 A.黄宫绣
22 B.716种
《山海经》里除了《精卫填海》还有什么故事?
《山海经》里除了《精卫填海》还有什么故事?
快一点呀!
只爱王茜1年前1
持过一 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1.夸父逐日:夸父与日逐走,入日.渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖.化为邓林.
2.刑天舞干戚:“形天与帝争神,帝断其首,葬之常羊之山.乃以乳为目,以脐为口,操干戚以舞.”后来陶远名有诗:“刑天舞干戚,猛志固常在".我觉得孙悟空有点刑天的气概.
3.精卫填海:又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木.有鸟焉,其状如乌;文首、白喙、赤足,名曰精卫,其名自叫.是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫.常衔西山之木石,以堙于东海.
4.十日
5.三足乌
6.射日
作文阅读下面的材料,按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平
作文
阅读下面的材料,按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!
爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助……
爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉……
请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字。
kenpagecn1年前1
大梦秋寒 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%



小题2:此次作文属于材料话题作文。
下笔之前,考虑清楚三个问题:
1.写什么?(立意)
2.为什么写?(思想感情)
3.怎样写?(表达方式的问题)。
根据材料,选取合适的角度,只要是对自己有教育意义的,含有正能量的都可以写。需要注意几个问题:
1. 自拟的题目要醒目
2. 角度一定要新颖
3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。
4. 符合要求。
“夸父追日”、“女娲补天”、“精卫填海”等神话皆出于____.A.《聊斋志异》 B.《山海经》 C.《水经注》
我想臭臭了1年前1
ywb520520 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
B
阿长与《山海经》里作者对阿长的情感变化的重点语句
萧山逍遥三少1年前1
黄色青年 共回答了12个问题 | 采纳率100%
第一段中“但到憎恶她的时候——例如知道了谋死我那隐鼠的确实她的时候,就叫她阿长”.第13段:“然而我有一时也对她发生过空前的敬意.……” 第16段:“我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力.从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测;夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情有可原的了,倒应该我退让..” 第18段:“这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后.那时就及严重的诘问,而且当面叫她阿长.” 第26段:“……这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她却有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了.”
阅读《夸父逐日》回答问题夸父逐日 《山海经》 原文: 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽.
阅读《夸父逐日》回答问题
夸父逐日

《山海经》

原文:
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.

译文:
夸父追赶太阳,追至太阳身边,因炎热而口渴,喝干了江河仍嫌不足,于是,欲饮沼泽之水,未等喝到,不幸渴死.手杖弃于路边,竞长成一片桃林.
问:《夸父逐日》的结尾“弃其杖,化为邓林”富有想象力,表现了夸父怎样的精神?你所读的神话或寓言中有没有也能体现这种想象的,请举一两例.
不胜感激!
汪乐婷1年前2
啸坤dd 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义魅力~
现代文阅读大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也
现代文阅读
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
小题1:归纳选文的主要内容。(2分)
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小题2:阿长为什么关心《山海经》?(2分)这突出了他的什么性格?(2分)
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小题3:作者听说阿长买来《山海经》后,表现怎么样?(2分)(请用原文语句回答)为什么会有这样的表现?(2分)
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小题4:怎样理解文中“确有伟大的神力”?(2分)
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小题5:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这样说?(2分)
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香待雪1年前1
nbxej 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
小题1:阿长为我买《山海经》   
小题2:阿长发现我非常喜爱这本书“大概太过于念念不忘了”,而我是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良、朴实、关爱孩子。   
小题3:表现:“我似乎遇到了一个霹雳,全体都震悚了起来;赶紧去接过来,打开纸包。”说明“我”听到以后很震惊,很激动,对她“发生新的敬意”“认为他确有伟大的神力”。 原因:我喜欢这本书但没办法得到,从阿长那里得到书并不抱希望因此感到又惊又喜。 
小题4:“别人不肯做的事,或别人“不能做”的事——有画的《山海经》很难找,而且她不识字,我并没有对长妈妈抱什么希望,但她却给我买来了,在孩童眼里似乎“她确有伟大的神力”。这也是作者写作时的真实感受:对长妈妈的崇敬和喜爱。   
小题5:《山海经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书,又是没有文化的阿长想方设法买来的,其中包含着阿长对我的爱与关心。 


小题1:

点评:本题不难,文字段中有相关的情节可以参照。理解人物形象,一从情节分析,二从人物的自我言行表现分析,三可以从作家含有褒贬态度的语言来分析。
小题3:
试题分析:此题两问,都是要求理解人物的心理活动。阿长是没有知识的保姆,孩子幼小不懂事,所以看不起阿长,无心回答阿长的问题。
点评:本题不难,从文章的文字里可以很容易的分析解答。欣赏文学作品,了解情节不是主要的,主要的分析人物形象。分析人物形象的方法很多,了解人物的心理活动是有效的方法之一,阅读文学作品时,要注意分析作者对人物心理的描写。
小题4:
试题分析:阿长弄到了孩子想要的书,孩子的想法也天真可爱,孩子得到阿长的帮助,自然在感情上对阿长有所变化。
点评:本题不难,本文文字浅显,易于分析解答。作者描写人物,往往是随着情节的变化来表现人物的情感的变化,这样来丰富人物的形象。表现人物情感的心理活动在变化中是复杂的,分析时要注意这些变化,才能充分了解人物的心理特点。
小题5:
试题分析:做为孩子,最容易感受到别人的关怀,并把这种感受化为记忆。抓住文中孩子与阿长交往的事件,不难理解孩子对“书”对“阿长”的情感。
点评:本题不难,此句包含的情感溢于言表。理解人物的情感,就要关注情节,在情节中人物所经历的一切都是其滋生情感的因素,从情节中可以把握人物情感的脉搏。
《山海经》中追日的“夸父”,《淮南子》中射日的“后羿”,《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中的一个个善良的“
《山海经》中追日的“夸父”,《淮南子》中射日的“后羿”,《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中的一个个善良的“狐仙”,这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为()
①意识本质上是对客观存在的反映
②意识能够在反映现实世界的基础上创造幻想的世界
③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性
④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
hz05181年前1
juliely 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
A

阿长与《山海经》在《阿长与〈山海经〉》一文中找出一个议论句.
美丽-笨笨康1年前1
7359 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.
《阿长与山海经》选文   大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她
《阿长与山海经》选文
  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
  这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的_________,“并非学者,说了也无益”可见“我”认为阿长_____________________,“高兴地说道”这个________描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的________心情。
2.当阿长买来《山海经》时,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”。请你想像一下“我”当时是一种什么样的心理?
 ___________________________________________________
3.“这又使我发生新的敬意了”原因是什么?(请用原文句子回答)这句话采用了哪种表达方式?如何理解这“新的敬意”?
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4.联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人?
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weilaifromcd1年前1
kbmkn3d 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1.关心;不会对他有什么帮助;神态;喜悦。
2.答出惊喜、感激之类的意思即可。
3.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。议论;“敬意”是因爱而生,是对长妈妈具有劳动者的朴实和善良的讴歌。(意对即可)
4.阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节,而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。(意对即可)
课文阿长与《山海经》中我对阿长持什么态度
zhwk20051年前2
随风Ψ飘飘 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
开始有些厌烦,后来也对她为我做的事儿感动
我想知道练习册的答案 阿长与《山海经》
szgiant1年前3
喜欢yy夜游神 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
《阿长与山海经》课后练习题答案
一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么.从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?
本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的.
文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》.
从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难.
二、课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下.
本题引导学生领悟这篇回忆性散文的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光.后一种眼光是含蓄的,要引导学生深入领会.
“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念.鲁迅透露了阿长的身世,就是表明她的粗俗是情有可原的.她的管教很不适合儿童心理,但心是好的.她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”,鲁迅在具体的描写中饱含同情.
三、仔细阅读课文中买《山海经》的部分,回答下列问题.
1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
2.当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?
3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?
本题就全文核心部分引导学生深入体会语句的深层含义,体会人物的思想感情.
1.“我”想“她并非学者,说了也无益”.之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情.这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视.
2.当阿长买来《山海经》时,我的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.”真可谓又惊又喜,感激不尽.
3.因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了.所以说,阿长“确有伟大的神力”.
四、在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来.
本题启发学生由本文产生联想,并进行仿写练笔.
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。 这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益
  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。 这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了
  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨.,从此完全消灭了。
  这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.文中画横线的一句话表现了“我”的什么心理?它对下文的情节起什么作用?
_____________________________________________________________________
2.“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”这句话中,阿长把“山海经”错读“三哼经”说明了什么?而“给你买来了”体现了阿长的什么特点?
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3.文中哪些词语表现了“我”震惊的心情和急切的动作?
_____________________________________________________________________
4.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”作者为什么这样说?
_____________________________________________________________________
guojiah1年前1
同行是你和我 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.表现了“我”对阿长没抱什么希望,只是说说而已。作用:引起下文的情节。
2.说明了阿长不识字,连书名也说不准。体现了她热情、乐于助人的性格特点。
3.“霹雳”“震悚”“赶紧”“打开”“一翻”等。
4.这部书是“我”所“渴慕”的,却由一个“我”意想不到的人给买来的,体现了阿长对“我”的一片爱心,也体现了“我”对阿长的敬重和怀念。
(意对即可)
阿长买《山海经》之前还写了哪些事作者对阿长的态度怎样
钦钦1年前1
张巧 共回答了12个问题 | 采纳率8.3%
我来回答第一段中“但到憎恶她的时候——例如知道了谋 死我那隐鼠的确实她的时候,就叫她阿长”。第 13段:“然而我有一时也对她发生过空前的敬意 。……” 第16段:“我一向只以为她满肚子是麻烦 的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力。 从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不 可测;夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是 情有可原的了,倒应该我退让。 。” 第18段:“ 这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但...
阿长与《山海经》写了哪些事 依照课文的记叙顺序写出
wwopp1年前1
主板坏了 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.阿长名字的由来 2.睡觉摆“大”字 3.写阿长规矩多 4.讲:“长毛”的故事 5.买“山海经” 6.道理多 7.喜欢切切察察
阿长与山海经 、《阿长与山海经》 有些问题不懂1.为什么文章对长妈妈如何买到《山海经》只字不提?2.“我终于不知道她的姓
阿长与山海经 、
《阿长与山海经》 有些问题不懂
1.为什么文章对长妈妈如何买到《山海经》只字不提?
2.“我终于不知道她的姓名,她的经历” 中.“终于”一词有什么表达作用?
3.作者先写他“憎恶”阿长,“讨厌”阿长,但在结尾处却说“仁厚的黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵”,你是怎样理解作者的感情的?
4.联系全文.你认为阿长给童年的鲁迅带来了怎样的影响?
大家帮我想下吖、谢谢了 ..
tangzhibing1年前1
caiyun512 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
1.不写阿长是怎么买到《山海经》的,就给读者留下一个广阔的想像空间,想像她怎样到处打听,想像她怎样跑书店书摊,想像她操了多少心,在想像中更觉得那真是一种“伟大的神力”.
在阿长问起《山海经》之前,先用大段文字写远房叔祖,为的是写最初是怎么会接近书籍的,怎么会渴慕《山海经》的,接着写为什么求之而不可得,又是怎样的念念不忘,写了这些,才能说明阿长为什么使“我”大喜过望,而且感到她确有“伟大的神力”了.
在阿长买来《山海经》之后,写“我”的震悚的心情,写如获至宝的心情,写此后搜集的图书,写了这些,才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激,阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义.
3.本题引导学生领悟这篇回忆性散文的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光.后一种眼光是含蓄的,要引导学生深入领会.
“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在个体描写中却流露着同情与怀念.鲁迅透露了阿长的身世,就是表明她的粗俗是情有可原的.她的管教很不适合儿童心理,但心是好的.她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”,鲁迅在具体地描写中饱含同情.
对不起啊!就知道这些!
朝花夕拾《小引》和《阿长与《山海经》》分段
朝花夕拾《小引》和《阿长与《山海经》》分段
紧急啊,参考书上没有,希望大家帮忙,要分段及段意
rosemarying1年前1
传动的世界 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
第一部分:(1-2)自然段介绍阿长的由来.
第二部分:(3-18)自然段写我讨厌阿长的事.
第三部分:(19-29)自然段写阿长为我买《山海经》.
第四部分:(30-31)抒发对阿长的怀念之情.
阅读文段,回答问题。  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并
阅读文段,回答问题。
  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
  这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。
1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
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2.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?
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3.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?
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4.作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
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5.作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?
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xinlixinli1年前1
haidao00 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1.“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”;我根本未对阿长弄来《山海经》抱任何希望。
2.阿长没有文化,不识字,这正符合阿长的身份。
3.震惊与喜悦,感到出乎意料。
4.这是我最想得到而又很难得到的书,它又是阿长送我的,凝聚着阿长对我的爱。
5.这与课文内容直接相关,文题就叫《阿长与(山海经)》,我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。
(意对即可)
阿长与《山海经》 背影从哪句话可以看出“这四本书,乃是我最初的得到,最为心爱的宝书?”(用文中原句回答)(阿长与《山海经
阿长与《山海经》 背影
从哪句话可以看出“这四本书,乃是我最初的得到,最为心爱的宝书?”(用文中原句回答)(阿长与《山海经》一文)
写送子上车时,父亲对儿子说:“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”这句话表达了父亲对儿子的心情是----------------------------.(背影一文)
edwin958801年前3
aricssoho 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1.“这又使我发生新的敬意了.他却能够做成功.”
2.表现出父亲对儿子的不放心:不让儿子走动,是怕儿子的行李被偷,同时害怕儿子走丢;买橘子是害怕儿子在路上会渴会饿.
求 阿长与《山海经》
benaizhu1年前2
cczhangchen 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
.因为《山海经》是由一个谁也想不到的人阿长给“我”买的,别人不肯做“我”不能做的事她却成功了,当时给了“我”非常大的震撼.写出了“我”又惊又喜的感激之情.
2.文中两次提到“伟大的神力”,第一次是鲁迅在调侃,第二次是称颂、赞颂长妈妈.表达了作者对长妈妈的敬佩之情.
3.外貌描写 例:“她生得黄胖而矮”
语言、动作描写 例:“切切察察”一方面写出说话的声音,同时也写出说话的动作.
阿长与山海经
①大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,我高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.

10、当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?(3分)
11、品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?(3分)
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来.
12、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是: (1分);“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指是: (2分);
13、文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分)

答案:
10、(3分)说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上,只是随便说说而已.表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视(意思对即可给分);
11、(3分)表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情.
12、(3分)议论(1分),指阿长为“我”买来了《山海经》的事(2分);
13、(3分)这四本书虽然很粗拙,但是“我”渴慕已久的,最初想得到的,而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”.所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”(意思对即可给分);


不知道你要哪个,所以随便写的
在《朝花夕拾》中,作者多次写到了隐鼠之死,它是怎么死的?我所渴慕的《山海经》又是怎么得到的?
关之1年前1
casey123 共回答了13个问题 | 采纳率100%
被保姆踩死的.《山海经》又是保姆买来的,保姆叫阿长,但是他不姓常.
写阿长与《山海经》的主要内容,不超过100字
tmaccat1年前3
半壶山水 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》
阿长与《山海经》   我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他(远房的叔祖)是很疏懒
阿长与《山海经》   我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他(远房的叔祖)是很疏懒
阿长与《山海经》
  我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他(远房的叔祖)是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
  玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
  这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
  书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
   此 后我就更其搜集绘图的书 ,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
  仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
1.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。
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2.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?
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3.当阿长问《山海经》时,“我”是怎样想的?表现了“我”什么样的心理?
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4.“ 此 后我就更其搜集绘图的书 ”,这里的“此”指代什么?“我就更其搜集绘图的书”说明了什么?
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5.文章末尾一句,运用了怎样的表达方式,表达了作者怎样的情感?
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hutong20038351年前1
linkangque 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
1.从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
2.因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良和对我的关爱。
3.“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。”说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望,只是随便说说,这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。
4.指代阿长为我买来《山海经》这件事。说明了阿长买来的山海经对我产生了有益的影响,促使我对读书产生了浓厚的兴趣。
5.抒情。表达了作者永恒的感激和怀念之情,凝聚着“我”对长妈妈的全部情思,寄托了“我”对善良人的衷心祝愿。
(意对即可)
《夸父逐日》选自《山海经》,该书集( ),( ),( ),( )于一身,是一本公认的奇书.
WMIN19681年前1
不要讲钱 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
古代地理、物产、神话、古史于一身
阿长买到《山海经》后,“我”有哪些表现?把原句摘录出来,写在下面横线上.为什么会这样
robertxiao1年前2
llll烤 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
“我似乎遇着了一个霹雳,全身都震悚起来”
原因:在我的眼中,阿长是一个没有文化的粗人,而别人都不肯做或不能做的事,她却做了,让我惊讶
阿长於《山海经》这片课文是用啦什麼的修辞手法,这样做有什麼好处
阿长於《山海经》这片课文是用啦什麼的修辞手法,这样做有什麼好处
急用啊
geng0061年前1
阿穆酷热 共回答了31个问题 | 采纳率93.5%
应该是写作手法
欲扬先抑
突出了我对长妈妈的怀念和赞美
连线(答上10分)连线第一部词典 《山海经》第一部字典 《昭明文经》第一部神话集 《诗经》第一部诗歌总集 《说文解字》
连线(答上10分)
连线
第一部词典 《山海经》
第一部字典 《昭明文经》
第一部神话集 《诗经》
第一部诗歌总集 《说文解字》
第一部文选 《尔雅》
变种病毒1年前1
彩色流星雨 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
第一部词典————《尔雅》
第一部字典-------《说文解字》
第一部神话集--------《山海经》
第一部诗歌总集----------------《诗经》
第一部文选-----------《昭明文经》
《阿长与山海经》 当啊长买来《山海经》的时候,“我”有什么反应?表现了她怎样的性格?
spumonii1年前1
mfksowwx 共回答了16个问题 | 采纳率75%
当阿长买来《山海经》时,我的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.”真可谓又惊又喜,感激不尽.
善良,朴实,虽然没有文化,粗俗,好事,但又心地善良
《阿长与《山海经》》中,开发想象力写一写,阿长怎样买到《山海经》的
192611451年前1
scz2001 共回答了10个问题 | 采纳率90%
阿长走了许多路,跑了几家店都没结果.最后她来到一家店,问:“店家,有‘三哼经’卖吗?”店家一听莫名其妙,“‘三哼经’?没听说过.”阿长恳求道:“再看看,有许多画儿的.”店家找了一通,“给,只有《山海经》,没有你说的‘三哼经’,买不买?”阿长想了想,先买来再说吧.于是,阿长买下了《山海经》.
国学入门习题.61.下列古籍中保留有神话故事的是:A《诗经》B《山海经》C《楚辞》D《淮南子》62.对《无衣》一诗理解正
国学入门习题.
61.下列古籍中保留有神话故事的是:
a《诗经》b《山海经》c《楚辞》d《淮南子》
62.对《无衣》一诗理解正确的是:
a同仇敌忾的精神b有衣同穿的情感c***精神的表现d重章手法的运用
63.下列哪些典籍中可以看到孔子的相关事迹与思想:
a《尚书》b《诗经》c《论语》d《孟子》
64.以下属于墨家学派的主张有:
a非攻b节用c节葬
65.作为史家,应具备的素质有:
a史德b史识c史学d史才
kgb234561年前1
赵村林 共回答了20个问题 | 采纳率75%
61B 62A 63C 64A 65A
求中国古代有没有记录昆虫动物的图书(不是类似《山海经》的神话传说动物)
一缕清风breeze1年前1
fs266 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
梦溪笔谈(北宋 沉括) 农桑衣食撮要(元 鲁明善) 本草纲目(明 李时珍)里有部分记载 暂时没有找到专门记载的
阿长与《山海经》全文复述100字左右,谁有?急用~谢
bb1111111年前1
灯火斑斓你在哪里 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的.
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格.对她寻购赠送自己渴求已久的书《山海经》充满了尊敬和感激之情.文章用深情的语言和对儿时往事的回忆,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.
这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯.如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩.比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈为“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细.
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历.长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深.文章也进一步介绍了她的名字、体形等.
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化.由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》.
长妈妈是一位经历沧桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了.很好地概述了一个人物形象.而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深.语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中.
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实.作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的每一个人.
《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息.
阿长与《山海经》的一道题,在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下
阿长与《山海经》的一道题,
在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来.
指点指点从哪方面写就行了,不用帮我写,更不用长篇大论!
IBM_X601年前2
aprilseed 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
这道题我做过噢,其实就是写对你有过 深刻印象的人,也就是他教过你什么,照顾你,等,.
阿长与《山海经》中阿长是一个怎样的人
阿长与《山海经》中阿长是一个怎样的人
要求100字以上
浮浪客1年前3
舞舞_cc 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女.
阿长连姓名都不为人所知,可见出身之低下.她享受不到教育的权利,不识字,没文化.尤其不幸的是,“青年守寡”,在别人家做女工,一年功夫只能告假几天回家.
阿长相信命运.遭遇了守寡的不幸,在含辛茹苦的女工生涯中,她对生活并无更高的要求,但求“一年到头,顺顺流流”.她相信儿童金口,郑重其事地要孩子大年初一睁开眼就向她祝福.好像新的一年的运气,全在孩子有没有“恭喜”她,要是不说,可就惶急了,说了,开心得什么似的.
普通人都有美好的愿望.阿长这个不幸的寡妇只求平平安安,鲁迅回忆起来,对她充满同情.
阿长是一个没有文化的粗人,却是民间文化的载体.
阿长没有文化,不免粗俗,性格又很外向,来到周家做女工,也不知收敛,一味适性任情,“常喜欢切切察察”.人胖,睡相也不好.在温文尔雅的主人家就显得格外粗俗,连小主人都对她讨厌之极.
阿长知道许多事情、许多道理,可以说,她是民间文化的载体.其中不免有迷信的成分,诸如什么“死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去”.也有落后的成分,诸如认为孩子拔草、翻石头就是顽皮,这是落后的儿童教育观.但是,课文所写,迷信、落后的东西并不多,多数是不错的.正月初一,要孩子恭喜,吃福橘,乃是吉利文化.饭粒落在地上,必须拣起来,这是珍惜劳动果实.不要从晒裤子用的竹竿底下钻过去,这是讲究形象.不该说“死掉”,必须说“老掉了”,这是避讳修辞.至于阿长讲长毛,可见民间对长毛的传说,是珍贵的历史资料,于我们认识太平军不无裨益.
阿长对孩子倾注一片心血.
前半部分虽然用的是抑笔,但说的是儿时的心理,其实阿长对孩子的关爱是前后一致的,并非平时不好,惟独买《山海经》算是做了一件好事.阿长对孩子的关爱,就她的本意来说,是要孩子干净、安全,有教养,她总是为孩子操心.“烦琐”正说明她悉心教养.当然她不懂儿童心理,许多做法违拗儿童心理,使孩子感觉讨厌、麻烦.买《山海经》则是叫孩子称心如意的一回.阿长自己没有读过书,见孩子念念不忘《山海经》,却来问《山海经》是怎么一回事;并且,她把孩子的心愿一直挂在心上,想方设法买来了《山海经》,这部书成了鲁迅“最初得到,最为心爱的宝书”.鲁迅是一辈子跟书打交道的大文学家,而第一部宝书是阿长给买的,阿长之值得鲁迅纪念是理所当然的.
对长妈妈买《山海经》的过程一笔带过,而此前此后写了不少呢?
六根清净竹1年前1
骨碌碌 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
前面写长妈妈饶舌、粗俗、不拘小节,都是为了给没文化的长妈妈费劲千辛万苦为我买《山海经》做铺垫(可能是铺垫),
还有一个不知道有没有用:用远房叔祖的慵懒反衬长妈妈对“我”的关爱和热情
从选问看,课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意
se3uk1年前1
木头木心 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
表达了作者对长妈妈的怀念和尊敬 因为她找到了作者一直想要又无法得到的《山海经》长妈妈为常人所不能 淳朴 善良 那《山海经》也正是开启作者文学梦想的钥匙 所以课文以“阿长与《山海经》”为题
用先抑后扬的手法,就是按照鲁迅的阿长于《山海经》的手法,写一个身边熟悉的人,
piaoqr1年前1
wwfcdn 共回答了23个问题 | 采纳率73.9%
写同学如何抠门 捐款或充值如何大气 一冲就几千 等等
我走了 88
指出下列句子运用的表达方式.(选自 阿长与《山海经》)
指出下列句子运用的表达方式.(选自 阿长与《山海经》)
1、他于是十分欢喜似的,笑将起来.2、拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮3、她确有伟大的神力.4、仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安他的灵魂!
shuaima1年前1
kitty_809 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1.描写2.记叙3.记叙4.抒情
阿长与《山海经》中的句子理解在阿长与山海经中,26段,阿长帮我买回我心爱的绘图山海经后,鲁迅评论是说:别人不肯做,不能做
阿长与《山海经》中的句子理解
在阿长与山海经中,26段,阿长帮我买回我心爱的绘图山海经后,鲁迅评论是说:别人不肯做,不能做的事,她却能做成功,她确有伟大的神力.这句话怎么理解?说详细点,我给你分
伤心的20051年前2
万宁人在广州 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
山海经,是需要到很远的地方才买的到,换做是别人肯定不愿意为了一个小孩子而奔波,但是长妈妈却不辞辛苦的奔那么远路买三本书,长妈妈和善有感情的对待我,难怪作者会把她写进书里!
下面说法中不正确的一项A、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知B、鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发
<阿长与山海经>下面说法中不正确的一项
A、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知
B、鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发
c、在作者眼里,阿长是确有伟大神力,心地善良的人
cgq209141年前4
xinghaibohenry 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
http://blog.sina.com.cn/s/blog_615157210100fq4u.html
偶查了一下,答案是A= =
阅读下面文字,回答文后各题。  ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,
阅读下面文字,回答文后各题。
  ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说也无益;但既然来问,也就都对她说了。
  ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  ③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  ④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
  ⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.给选段划分层次并概括层意。
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2.为什么“我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来”?
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3.当阿长把《山海经》买来给作者时,作者有哪些心理活动?能否再设计一下他对阿长说了哪几句话。
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4.“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表现了作者怎样的思想感情?
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5.你看过《山海经》吗?为什么童年的鲁迅这么深爱它?
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lycue1年前1
yangwencheng 共回答了21个问题 | 采纳率100%
1.①‖②③④‖⑤ 
第一层:作者给阿长简说《山海经》。
第二层:记叙阿长买来《山海经》及作者感受。
第三层:《山海经》是我心爱的宝书。 
2.被她的热忱所深深的打动了。 
3.(有创意即可)
4.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
5.(语句通畅,意思表达清楚即可。)
指出下列短语的结构类型端午的鸭蛋( )世间最美的坟墓( )民俗民风( )关爱自然( )阿长与《山海经》( )雷电颂( )
指出下列短语的结构类型
端午的鸭蛋( )世间最美的坟墓( )民俗民风( )关爱自然( )阿长与《山海经》( )雷电颂( )与朱元思书( )红得发紫( )热烈欢迎( )在大海上飞翔( )敬业与乐业( )湖心亭看雪( )坚决支持( )热爱生命( )彻夜不寐( )心旷神怡( )冷若冰霜( )威尼斯商人( )智取生辰纲( )香菱学诗( )
kacx1年前1
ztrick 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
端午的鸭蛋(偏正 )世间最美的坟墓( 偏正)民俗民风(并列 )关爱自然(动宾 )阿长与《山海经》(并列 )雷电颂(动宾 )与朱元思书( 介宾)红得发紫(动补 )热烈欢迎( 偏正)在大海上飞翔(介宾 )敬业与乐业( 并列)湖心亭看雪(动宾 )坚决支持(动宾 )热爱生命(动宾 )彻夜不寐(偏正 )心旷神怡( 并列)冷若冰霜( 偏正)威尼斯商人(偏正 )智取生辰纲(动宾 )香菱学诗( 主谓)
买《山海经》事件中,哪些地方表现了长妈妈对“我”的关爱?
84741861年前1
letianpaopao 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
体现在“震悚”“霹雳”这些词语上.因为别人不肯做或做不到的事,她居然做到了,“我”从她那里得到《山海经》原是不抱任何希望.长妈妈询问山海经是怎么一回事 连书名都会弄错 可想而知她买书经历了多大的困难 |
阿长与《山海经》课后习题救命的.拜托..
njswordy1年前1
惰性材料 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
练习说明
一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么.从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?
本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的.
文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》.
从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难.
二、课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下.
本题引导学生领悟这篇回忆性散文的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光.后一种眼光是含蓄的,要引导学生深入领会.
“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念.鲁迅透露了阿长的身世,就是表明她的粗俗是情有可原的.她的管教很不适合儿童心理,但心是好的.她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”,鲁迅在具体的描写中饱含同情.
三、仔细阅读课文中买《山海经》的部分,回答下列问题.
1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
2.当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?
3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?
本题就全文核心部分引导学生深入体会语句的深层含义,体会人物的思想感情.
1.“我”想“她并非学者,说了也无益”.之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情.这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视.
2.当阿长买来《山海经》时,我的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.”真可谓又惊又喜,感激不尽.
3.因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了.所以说,阿长“确有伟大的神力”.
四、在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来.
本题启发学生由本文产生联想,并进行仿写练笔.