慈（）善（）,衣衫（）（）,是写人物外貌的成语.

改病句： 博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。（找出错的原因）

仿造下列这段话
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间.你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.秋天,使农民的笑容格外灿烂.

关联词
一只老母猴 （）啃着野果（）朝我们挤眉弄眼
他仍是衣衫不整，仍是（）踱步，（）埋头沉思
水手在海上航行时（）没有罗盘，（）照样不会迷失方向
这次中队活动（）准备的充实，（）顺利举行

中国成语和俗语蕴含着丰富的辩证法思想，下列成语中与“古为今用，洋为中用”所体现的哲理一致的是(　　)。 A．只重衣衫不重人 B．百尺竿头，更进一步 C．冰冻三尺，非一日之寒 D．取其精华，去其糟粕

难忘的胡豆阅读理解
作者在结尾处写到:“朦胧中,我仿佛看到头戴黑绒小帽,身着黑绒偏襟上衣的奶奶,衣衫飘飘地向我走来……”这句话给你的感受是怎样的?

解释加横线词语在句中的含义。 ①他衣衫 褴褛 ，那副寒酸相在人群中也十分显眼。 褴褛： ②财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈 失魂落魄 的样子，除了答应也没别的办法了。 失魂落魄：

帮我讲讲这句英语.
这句话的翻译是“《圣经》上只是要我们给饥者以食物,给无衣者以衣衫,但没有提到过肤色的问题.”
"in bidding us to feed the hungry and cloyhe the naked"在句中做什么成分? "in bidding "怎么讲?为什么要用"in"?
原句是"The Bible ,in bidding us to feed the hungry and clothe the naked,said nothing about color."

关于阿凡提
一天,国王和一位大臣带着阿凡提外出.天气很热,国王和大臣把他们的衣衫脱下,分别搭在阿凡提两肩上.阿凡提本来也很热,这样一来更是大汗淋漓了.国王见状,便取笑说：阿凡提,你真行,驮了一头驴驮的东西,阿凡提听了,立刻回了一句话,气的国王和大臣干瞪眼
请问阿凡提是怎么回答的?

读昼夜半球图，回答1-3小题

图示季节，下列现象在我们随州可能出现的是（　　）
A．正是小麦收割的季节
B．同学们穿着短袖衣衫上学
C．雷雨天气经常发生
D．正午房屋的影子在一年中最长

1、请你写出藏在句子中的成语.（1）他脸上挂满了汗水,衣衫都湿透了.（ ）（ ）
（2）、大雨就跟用脸盆泼水似的下开了.（ ）（30）他两眼一眨不眨地观察起竹子来了.（ ）

将问题补充中的词语分类
游手好闲 欣喜若狂 衣衫不整 落荒而逃 知足安命 面黄肌瘦
将以上词语分类
人物外貌：
人物形态：
人物品质

草屋的声音 赵伟平

①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上也是草屋。 　　②上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的，抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。 　　③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田”。其实，海边的田地即使不懒也够坑人的，芦苇根.独.家、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如***战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。 春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波闪闪。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了 。收获最后的田野，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 　　④草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边，这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海的疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡得了寒冷与酷暑，却对水从来都留着通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长！ 　　⑤草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，屋东北角有一颗高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南侧长着一颗枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然而，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 　　⑥冬天的雪对于草屋来说，又是一道别样的风景，隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”、“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样，雪脚踩得无声无息了。满世界一屋银妆素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去.独.家，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 　　⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋里发出的种种声音！（选自2007年8月7日《解放日报》） 1、结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音”？ 　__________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、第③自然段中画线句子在表达上有什么***？ 　__________________________________________________________________________________ 3、第⑤自然段中写终年不枯的茗苳草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起什么作用？ 　__________________________________________________________________________________ 4、本文标题为“草屋的声音”，第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解作者包蕴在文章中的思想感情？ 　__________________________________________________________________________________

穿红衣衫的女孩 阅读理解
清晨,雷声从远处传来,雨雾随风飘移着,窗外,一簇红红的矢车菊猛然跃入我的眼帘,勾起了我对一个小女孩的回忆.
1985年,也是在这样一个季节,我们来到川西蒲江县山中一处坍塌了的唐代石窟前,拍摄那里的一对天王雕像.收工后,我们刚在附近山上一户农家吃过午饭,乌云便从山后翻过来,刚刚还灿烂迷人的景致,霎时间便被可怖的云影笼罩起来.大家急忙背起行李下山了.我晚走了一步,给那个要送我下山的壮汉留下了些餐费,并递给他一支竹管圆珠笔,让他给我打了个收条.这时,一个穿红衣衫的小女孩给我俩每人披上了一块塑料布.我向她招招手,便下山了.雨瓢泼似的倾泻下来,阵阵雷声在山谷中回响着.我小心翼翼地在泥泞的路上走着,那个汉子背着竹筐跟在我后边.走了约摸三四公里路,转过一个山口时,突然他叫我停一下：“我妮子在喊我!”我诧异地望着他：“我咋没听到?”他把背筐倚在崖石上歇下来.透过蒙蒙的雨幕,我果然看到她气喘吁吁浑身湿透地跑了来.“叔叔,你的笔!”她把那支竹管圆珠笔递给了我.“就为送它?”我惊讶地问.“那是你的东西!”说完,她朝我摆了摆手,甩着两条小辫子转身消失在蒙蒙的山雨中了.我攥着那支笔,怔怔地站在那儿,泪花和着雨水模糊了眼睛...
我凝视着窗外,透过滴挂在玻璃上的雨珠,我的思绪被放大,被带进了一个晶莹透明的世界.
1.我攥着那支笔,怔怔地站在那儿,泪花和着雨水模糊了眼睛...句子表达了我（ ）
2.最末一个自然段的含义是（ ）

母亲的纯净水
在“如果她把它看做是一件丑陋的衣衫,那么它就真的遮住了心灵的光芒.”有人说将“丑陋”改为“丑恶”你同意吗?为什么?

一道阅读题
风雨交加的夜晚,一位行李简陋,衣衫破烂的老人来到费城的一家旅店投宿,他对伙计说：“别的旅店全客满了,我能在贵处住一晚吗?”伙计解释说：“城里举行大型活动,旅店到处客满.不过,我不忍心看您没个落脚处.这样吧,我把自己的床位给您,我就在柜台上搭个铺.” 第二天,老人临行前对伙计说：“年轻人,你能当美国第一流旅馆的经理.我要给你盖个大旅馆.”伙计听了,觉得这老人真是幽默.两年后的一天,伙计收到了一封信,邀请他去纽约回访两年前那个雨夜的客人.伙计来到纽约,老人把他带到一幢高楼前说：“年轻人,这就是我为你建的旅馆,请你当经理.” 这位当时的年轻人就是如今纽约首屈一指的奥斯多利亚大饭店的经理 乔治波尔特 ,那位老人则是拥有亿万财产的石油大王保罗盖帝.
与人为善是一种爱心的体现,也是一种人生的智慧,但是他常常放射出比智慧更诱人的光泽.有许多用智慧千方百计也得不到的东西,凭着与人为善却轻而易举就得到了.
1.描写人物主要采用什么描写手法来表现人物的思想品质.
2.帮助别人的事,每个人都做过,你觉得伙计的可贵之处在哪?
3.写出文中的议论句
4.伙计听了老人的话为什么“觉得这老人真是幽默”
5.体会文中“有许多用智慧千方百计.轻而易举就得到了”的含义

求仿写 急.
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间.你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.秋天,使农民的笑容格外灿烂.

草屋的声音（有改动） 赵伟平 ①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。 ②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。 ③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如***战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 ④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长! ⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 ⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 ⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！ 小题1:作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。 小题2:结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。 小题3:请运用学过的语文知识，赏析⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。 小题4:请从结构和内容两方面分析⑦段的作用。 小题5:结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。 &nb 掉落的天使 1年前 已收到1个回答 举报 赞 3cat332 花朵 共回答了13个问题采纳率：92.3% 举报 小题1:“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解（感悟、体味等）。 小题1:草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨，草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚，草屋环境宁静（安宁）而有情致，草屋风景别样而意味无穷。意思相近即可。 小题1:这句话运用了比喻的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了冰棱串给人带来的美感。 小题1:结构：总结全文，篇末点题；内容：总结、提炼出了作者对生活（人生）的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感。 小题1:作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的回忆和留恋，对草屋主人美好品质的赞美，体现了作者积极向上的人生态度。意思相近即可。 （1）这里考查在语言环境中推断和理解词语含义的能力。学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，能紧扣文章中心主题，联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。此处“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解。（2）这里考查对原文内容信息的筛选和提炼。学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。学生总结出“草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨，草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚，草屋环境宁静而有情致，草屋风景别样而意味无穷”意思即可。（3）这是对修辞作用与效果的考查。这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。（4）理解文章段落的作用考点。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里是结构：总结全文，篇末点题；内容：总结、提炼出了作者对生活的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感。（5）这是对文章中心主题的考查。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。表述合理即可。 1年前 4 回答问题 可能相似的问题 草屋的声音 赵伟平 　　①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上 1年前1个回答 草屋的声音 赵伟平 　　①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上 1年前1个回答 求 评论史记里的人物 1000字,急 1年前1个回答 要两则关于机智少年的故事,短,越短越好,像史记里的咏雪一样, 1年前1个回答 史记里的成语.怒发（ ）（ ） 纸上（ ）（ ） 图穷（ 1年前1个回答 史记人物 我想对你说 作文高中史记里的学的人物.以为题.例如.孙膑 淳于髡 项羽 晁错 廉颇 蔺相如 张骞 甘罗 范蠡 1年前2个回答 史记里有哪些人物?10! 1年前1个回答 《史记》里的文言文从史记里面的 1年前1个回答 其实,历史上的老子这个人有无数传说,史记里就有3个老子 1年前1个回答 史记里提到孔子的身高应该怎么换算 1年前5个回答 孔子的《乐经》什么时候失传的?史记里没记载 1年前2个回答 求各位大侠,帮忙评论史记里的人物,作业要求1000字,急吖 1年前1个回答 有关时态的问题···我们要介绍史记里的一个人物,俺不知道下面这句话的时态对不对,请大侠们看看~There is a fa 1年前4个回答 宋书里描些写的江南与史记里描写的江南有什么不同 1年前1个回答 谁能帮我分析史记里李将军列传的人物特点? 1年前1个回答 史记里为什么没有把要离写入刺客列传? 1年前1个回答 司马迁发愤写 史记 里,作者连用了两个 “一定要” 表现了司马迁( ),说明司马迁是一个（ ）的人 1年前1个回答 史记里都有哪些故事 1年前1个回答 史记里为什么没有春秋战国西方巴国、蜀国的记载? 1年前3个回答 你能帮帮他们吗 ）冶炼30吨含杂质质量分数为百分之4的生铁,需要含杂质质量分数为百分之13的磁铁矿石多少吨（杂质不参加反 1年前 己知：如 图,在三角形ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆心O交BC于点D,过点D作DE垂直AC 1年前 求英语作文《my favourite season》四篇（不少于7句话,4种句型）春,夏, 1年前 英语老师要求上课前要我们讲一个小故事,快到我了,不知讲什么好!求各位给一个故事 1年前 人类大脑能记住多少东西我正在学黑客,可是现在才发现黑客都是超人!活生生的超人!光汇编那点玩意就那么都指令,以后还有C++ 1年前 精彩回答 最小的九位数的最高位是( )位，比它少一的数是( ) 1年前 子曰：“不愤不启，不悱不发，____________，则不复也。”（《论语•述而》） 1年前 下列句子中“相”的用法与其它三项不同的一项是（ ） 1年前 《白雪歌送武判官归京》中写送别时依依不舍的心情的诗句是：________，________。 1年前 The cups are red. ________ color ________ the cups? 1年前 Copyright © 2022 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 17 q. 0.135 s. - webmaster@yulucn.com

阅读赏析
请结合全文分析文章开头第一句话有哪些作用?
第二段中“江南的雨犹如牛毛,稀稀疏疏的,沾湿发梢,但是绝不会淋湿衣衫”和第三段中“江南的春风,像绿衣使者,吹拂到哪里,哪里便是一片绿的海洋”对春雨,春风的描写有怎样的表达效果?请作赏析.
请结合全文,简析第7段“青涩的柿子挂在枝头,果实渐渐趋于成熟.板栗树下,一颗颗板栗果实欢跳着从树上飞落在地.甘蔗浩浩荡荡地拉扯起青纱帐,甘蔗的味道,甜甜地,腻腻的,蔓延在空气中.”的作用
请结合全文简要分析本文最后两小节作者所蕴含的感情.

把搭配不当的词语改正过来
发挥传统（ ） 清洁的海风（ ） 前途光荣（ ）
潮湿的阳光（ ） 幽静的笛声（ ） 衣衫灿烂（ ）

阅读下文，完成问题。（选做） 　　欧洲西海岸的某港口泊着一条渔船，一个衣衫寒碜的人正躺在船里打盹儿。一位穿着入时的旅游者赶忙往相机里装上彩色胶卷，以便拍下这幅田园式的画面：湛蓝的天，碧绿的海翻滚着雪白的浪花，黝黑的船，红色的渔夫帽。“咔嚓”再来一张，“咔嚓”好事成三嘛，当然，那就来个第三张。这清脆的、几乎怀着敌意的声音把正在打盹儿的渔夫弄醒了，他慢吞吞地支支腰，慢吞吞地伸手去摸香烟盒；烟还没有摸着，这位热情的游客就已将一包香烟递到了他的面前，虽说没有把烟塞进他嘴里，但却放在了他的手里，随着第四次“咔嚓”声，打火机打着了，真是客气之至，殷勤之极。这一连串过分殷勤客气的举动，真有点儿莫名其妙，使人颇感困窘，不知如何是好。好在这位游客精通该国语言，于是便试着通过谈话来克服这尴尬的场面。 　　“您今天一定会打到很多鱼的。” 　　渔夫摇摇头。 　　“听说今天天气很好呀。” 　　渔夫点点头。 　　“您不出海捕鱼？” 　　渔夫摇摇头，这时游客心里则感到有点悒郁了。 　　毫无疑问，对于这位衣衫寒碜的渔夫他是颇为关注的，并为渔夫耽误了这次出海捕鱼的机会感到十分惋惜。 　　“噢，您觉得不太舒服？” 　　这时渔夫终于不再打哑语，而开始真正说话了。“我身体特棒，”他说，“我还从来没有感到像现在这么精神过。”他站起来，伸展一下四肢，仿佛要显示一下他的体格多么像运动员。“我的身体棒极了。” 　　游客的表情显得越来越迷惑不解，他再也抑制不住那个像要炸开他心脏的问题了：“那么您为什么不出去打鱼呢？” 　　回答是不假思索的，简短的。“因为今天一早已经出去打过鱼了。” 　　“打得多吗？” 　　“收获大极了，所以用不着再出去了。我的筐里有四只龙虾，还捕到二十几条青花鱼…… 　　渔夫这时完全醒了，变得随和了，话匣子也打开了，并且宽慰地拍拍游客的肩膀。他觉得，游客脸上忧心忡忡的神情虽然有点儿不合时宜，但却说明他是在为自己担忧呀。 　　“我甚至连明天和后天的鱼都打够了。”他用这句话来宽慰这位外国人的心。“您抽支我的烟吗？” 　　“好，谢谢。” 　　两人嘴里都叼着烟卷，随即响起了第五次“咔嚓”声。外国人摇着头，往船沿上坐下，放下手里的照相机，因为他现在要腾出两只手来强调他说的话。 　　“当然，我并不想干预您的私事，”他说，“但请您想一想，要是您今天出海两次，三次，甚至四次，那您就可以捕到三十几条，四十多条，五六十条，甚至一百多条青花鱼……请您想一想。” 　　渔夫点点头。 　　“要是您不只是今天，”游客继续说，“而且明天、后天、每个好天气都出去捕两三次，或许四次——您知道，那情况将会是怎么样？” 　　渔夫摇摇头。 　　“不出一年您就可以买辆摩托，两年就可再买一条船，三四年说不定就有了渔轮；您当然就可以捕到更多的鱼——有朝一日您会拥有两条渔轮，您就可以……”他兴奋得一时间连话也说不出来了，“您就可以建一座小冷库，也许可以盖一座熏鱼厂，随后再开一个生产各种渍汁鱼罐头厂，您可以坐着直升机飞来飞去找鱼群，用无线电指挥您的渔轮作业。您可以取得大马哈鱼的捕捞权，开一家活鱼饭店，无须通过中间商就直接把龙虾运往巴黎一一然后……” 外国人兴奋得又说不出话了。他摇摇头，内心感到无比忧虑，度假的乐趣几乎已经无影无踪 。他凝视着滚滚而来的排浪，浪里鱼儿在欢快地蹦跳。“然后。”他说，但是由于激动他又语塞了。 　　渔夫拍拍他的背，像是拍着一个吃呛了的孩子。“然后怎么样？”他轻声地问。 　　“然后嘛，”外国人以默默的兴奋。心情说，“然后您就可以逍遥自在地坐在这里的港口，在太阳下打盹儿——还可以眺览美丽的大海。” 　　“我现在就这样做了，”渔夫说，“我正悠悠自得地坐在港口打盹儿，只是您的‘咔嚓’声把我打搅了。” 　　这位旅游者受到这番开导，便从那里走开了，心里思绪万千，浮想联翩，因为从前他也曾以为，他只要好好干一阵，有朝一日就可以不用再干活了；对于这位衣衫寒碜的渔夫的同情，此刻在他心里已经烟消云散，剩下的只是一丝羡慕。（［德国］伯尔《懒惰哲学趣话》） 1．下列说法不正确的两项是（　） A．渔夫的衣衫寒碜和旅游者的穿着人时对比，显示了两人生活处境和价值取向的不同。 B．作者从两人的身份、个性和思想意识出发展开对话，配以心理、神态和动作描写，文章显得场景生动。 C．文中两个人物，他们的生活态度不同，同样对人生目的也得出了不同的结论。 D．文章写得轻松随意却蕴涵着深刻的哲理，活泼的形式和凝重的主题相映成趣。 E．小说开场渔夫“坐在港口打盹儿”暗示了渔夫不思进取的“无知”和“懒惰”。 2．简要分析本文末尾段在文中的作用和写作特点。 答：_________________________________________________ 3．文中没有对旅游者和渔夫的是非曲直做出评判，而是给我们留下了广阔的思考空间。请结合作品探究渔夫和旅游者的生活态度，并谈谈你的看法。 答：_________________________________________________

草屋的声音 赵伟平

　　①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。
　　②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。
　　③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如***战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声淳朴而又憨厚的笑声。
　　④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心只想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，对水却从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长！
　　⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。
　　⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿， 远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符 。
　　⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！
1．作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。
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2．结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。
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3．请运用学过的语文知识，赏析第⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。
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4．请从结构和内容两方面分析第⑦段的作用。
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5．结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。
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一位朋友撑伞来接我
一手扶我的踉跄
一手把坚定的伞柄
举成一面大盾牌
抵挡猖狂的雨箭
后来才发现
逆风那一面是他的衣衫
几乎湿透于骤雨
所谓知己
不就是一把伞么
——晴天收起
雨天才为 你
豁然开放
1.诗人抒发什么感情?
2.承上题,解释诗人如何通过下面2处抒发感情.
（1）朋友 一手扶我的踉跄
（2）朋友 逆风那一面的衣衫几乎湿透
3.为什么诗人认为知己和伞一样,有晴天手气,雨天才为你豁然开放 的特点?
4.文中中不少地方运用比喻,试把他们找出来.然后之处它们在诗中发挥了什么作用.

关联词语（ ）把它看作是一件丑陋的衣衫（ ）它就可能遮住了心灵的光芒
碧海蓝天365，虽然我找到了答案，但还是很谢谢你，把分给你吧！但我知道，你肯定不在乎这几分的。

友谊如彩绸,我们共同剪裁缝成一件件绚丽的衣衫
友谊如：

找出下列句子中的错别字并改正。 1．撒切尔太太病得利害。( ) 2．街道上簇拥着心喜若狂、衣衫不整的人群。( ) 3．圣彼得斯堡镇仍然笼照在一片悲伤之中。( ) 4．汤姆带着贝琪在洞中东串西走。( )

面对困难,战士们没有屈服.见到祖国,战士们禁不住泪湿衣衫.
填关联词连成一句话

先把词语补充完整,再

先把词语补充完整,再选择合适的填入句中括号内. 衣衫（）（）　　无动（）（）　　（）言又（） （）旗（）鼓　　（）（）如生　　振（）发（） （ ）（ ）之别　　贪（ ）怕（ ）　　（ ）（ ）陈词 （1）鲁迅先生弃医从文,用他那犀利的笔,写了许多（　 ）的杂文. （2）家装市场上,有些地板外表看起来相差无几,但质量却有着（　 ）. （3）面对此情此景,我们能够（