气象小组的同学记录并观察了谷雨那天的天气变化情况.(修改病句)

1、“天上钩钩云,地下雨淋淋”：就是看到天上有钩状的云,这两天就会下雨了.
2、 钩钩云气象上叫做钩卷云,它一般出现在暖锋面和低压的前面,钩卷云出现,说明锋面或低压即将到来,是雨淋淋的先兆.
3、但是,雨后或冬季出现的钩钩云,则会连续出现晴天或霜冻,所以又有“钩钩云消散,晴天多干旱”,“冬钩云,晒起尘”的谚语.

彩虹的形成：彩虹往往出现在雨过天晴时,原因是下雨后（尤其是暴雨）,空气中含有不少直径较大的小水滴,这些水滴可以看成一个一个的三棱镜,可以起到折射阳光的作用,如果这个时候还有太阳的话,阳光就会被小水滴折射,而由于阳光中不同色光的折射率不同,折射时候就不再是白色光线而是七色光,于是在天空中出现了彩虹
先看到闪电后听到雷声是因为闪电的光是光速传播的,比声速快许多,所以在打雷之后闪电先传到人眼中,继而雷声传来

第一个是湖北黄鹤楼.“楚江”表明黄鹤楼位于湖北境内的长江边.
第二个是湖南岳阳楼.“云梦”即洞庭湖,岳阳楼位于洞庭湖畔.“仙”是醉过岳阳,登上岳阳楼的八仙之一的吕洞宾.后面一句出自范仲淹的《岳阳楼记》“登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣” .
第三个是山东泰山.出自杜甫登泰山所写的《望岳》：“会当凌绝顶,一览众山小”.

烷基确实是推电子的基团,造成你说的这种结果是因为：烷基是推电子效应,造成氧上的电子密度升高,使得氧对氢的引力加强,且由于推电子效应甲基>乙基>丙基>异丙基,所以甲醇的酸性最弱

气象观测是对变化着的各种气象要素进行的（观察）和（测定）,通常可分为（定时）观测和（不定时）观测.

风来的方向

一般一天中,取2、8、14、20时这四个时刻的气温的平均值,作为这一天的平均气温.
因此这一天的日平均气温等于这4个时刻的气温之和,再除以4.
所以日平均气温为[-12+（-9）+3+（-4）] / 4= -22/4= -5.5 摄氏度.

还有很多人在忙碌,省略号表示不必尽举的事物

解题思路：根据万有引力提供圆周运动向心力，由卫星的周期情况确定轨道半径大小的关系，再根据轨道半径分析线速度和向心加速度，以及发射速度的关系．

A、同步卫星的周期为24h，故风云二号卫星比风云一号卫星运行的周期长，故A正确；
B、根据开普勒定律知，周期长的卫星轨道半径大，又据G
mM
r2＝m
v2
r可得线速度v=

GM
r知，风云二号卫星周期长半径大线速度小，故B错误；
C、根据G
mM
r2＝ma知轨道半径小的向心加速度大，故风云一号卫星周期长半径小向心加速度大，故C错误；
D、在地面发射卫星时，向更高轨道发射卫星需要克服地球引力做更多的功，故卫星轨道高度越大，需要的发射速度越大，故D正确．
故选：AD．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 根据卫星的周期关系确定半径关系，再根据半径关系确定运行速度和向心加速度的大小，同时知道卫星的发射速度跟卫星的轨道高度有关．

解题思路：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，
所以气象站要表示一周的气温变化情况，绘制折线统计图比较合适；
故答案为：折线．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

1、感觉温度就是一种人为的对空气冷、热现象的一种感觉.
2、风、湿度对感觉温度的影响.
3、说明风和湿度常常是综合影响人体的感觉温度;引起下文.
4、有风时感觉温度较低,无风时感觉温度较高.
5、举例子、列数字;具体说明了风和湿度是如何综合影响人体的感觉温度的.

液相色谱是用填料紧密装填的,使用时压力很高,只能使用耐压的不锈钢材质,且由于配套系统的压力适用范围限制,尺寸不能太长,否则压力就会超出仪器的耐受范围.
气相色谱的柱子其实分两种,传统的填充柱有石英玻璃的也有不锈钢的,长度在数米范围,内部也是紧密装填填料,但因为通过柱子的是气体,压力远小于液体,所以柱子长度可以比较长.另外一种就是石英毛细管柱,它是中空的（!）,分离作用是通过柱内壁交联的高分子聚合物膜来实现的,因此压力更低,长度可以长数十米甚至上百米,以达到非常高的分离效率.

一、总体构想　　一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进.从一年级下册开始的后续教材,适当地顺次加大改革力度.依据这个编写设想,教材编者对三年级上册教科书从内容到形式做了精心的安排,并将课程改革的理念整合于教材的编写之中.　　二、基本结构　　1、本册教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容（可参看目录）.它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心观察；灿烂的中华文化；祖国壮丽的河山；科学的思想方法；献上我们的爱心.每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台.教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值.　　每组教材都包括导语、4篇课文和一个“语文园地”.这几部分相互联系,构成一个有机的整体.　　2、本册共有32篇课文,精读课文24,略读课文8篇.每组教学内容包括3篇精读课文和1篇略读课文,略读课文用“*”加以标明,位于精读课文之后.在每篇精读课文后面,除了要求会认和会写的生字内容之外,教材还安排了与词句理解和课文内容有关的习题.为了照顾不同地区的差异和体现学生在习题选择上的开放与自主,教材相机安排了“选做题”（可参看73页）；此外,教材还于课后练习中安排了“资料袋”,帮助学生理解课文并进行适当的拓展、开阔眼界（可参看27页）；考虑到学生开始刚刚开始一般意义上的习作,为了增加训练机会,教材在部分课后练习中增设了“小练笔”这个栏目,力图使学生通过经常性的练笔提高习作水平.　　3、“语文园地”在栏目的编排上,与二年级教材有着很大的承继性.每个“语文园地”都有5个栏目,与以往教材一致的“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”等4个栏目属于固定内容,在每个“语文园地”中都有安排；第5个栏目属于机动栏目,我们从“宽带网”“展示台”“趣味语文”“成语故事”中选择一个放在具体的语文园地中,作为第5个栏目,它们在本册教材中各出现了2次.需要说明的是“趣味语文”和“成语故事”,它们在本套教材中都是第一次出现.“趣味语文”（参看132页）,学生通过喜闻乐见的形式,在活动中增强学习语文的乐趣.教师在处理这部分内容时,在不影响教学进度的情况之下,可以通过教师本人和学生课前的准备,将其组织成容量为一节课大小的“趣味语文活动”,以此锻炼学生的参与意识、思维能力、口语交际能力.“成语故事”（可参看33页）,结合本单元的专题引导学生进行拓展阅读,感受祖国的传统文化、丰富积累、增进修养.教师在处理这部分内容时,可以引导学生复述故事,交流感受,也可以组织学生搜集材料,将其组织成容量为一节课大小的“成语故事阅读”活动,使学生加强积累、增进拓展、锻炼语言表达能力.　　4、八组精读课文之后,安排了8篇选读课文（参看目录）,供学生作为延伸、扩展阅读之用.教材最后是两个生字表和一个词语表.生字表(一)是全册要求认识的字,有200个.生字表(二)是全册要求会写的字,有300个.这些生字,除了随精读课文一起学习以外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字,学生既可以通过增减偏旁的方法来认识新字（如82页“读读认认”）,也可以借助同类事物的列举或者词语的组合来学习生字（65页“读读认认”、114页“连连认认”）.词语表所列举的词语都来源于精读课文,一般不含生字,学生可以参照这个词语表自由抄写、积累,但不要受它的局限,学生还可以积累课内课外学到的含有生字的词语.　　5、注音.精读课文、略读课文、选读课文里面的生字,只要学生还未会认,每次出现都要求注音.导语、连接语、课后练习、资料袋以及语文园地中的生字,只在本书首次出现时注音,在本书中第二次出现以后不再注音.学习伙伴的话与文章、作者的说明一律不注音.有些生字的读音根据具体的语境会发生语流音变,即轻声或者儿化,教材中对此做了标注.%D%A

（1）各日气温是
星期一的气温是28.5+1.2=29.7℃，
星期二的气温是29.7+0.5=30.2℃，
星期三的气温是30.2-0.4=29.8℃，
星期四的气温是29.8+1.3=31.1℃，
星期五的气温是31.1-0.1=31.0℃，
星期六的气温是31.0+0.7=31.7℃，
星期日的气温是31.7-0.2=31.5℃，
所以星期六的气温最高，星期一的气温最低；
（2）28.5＜31.5；
本周末的气温比上周末是上升了；
（3）28.5+1.2+0.5-0.4=29.8℃；
答：星期三的气温是29.8℃．

解题思路：物体由气态变为液态的过程叫液化．雾和露都是液态的，是由空气中的水蒸气液化形成的．
物体由气态变为固态的过程叫凝华．霜和雪是固态，由空气中的水蒸气凝华形成的．

A、雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；
B、霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；
C、露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；
D、雪是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；
故选C．

点评：
本题考点： 生活中的升华现象；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是生活中物态变化现象的解释．

（蚂蚁）搬家,将有雨下
（蜻蜓）飞得低,出门带蓑衣
（喜鹊）乱飞,阴雨天到
（泥鳅）吐气泡,雨天将来到
（乌龟）背冒汗,出门带雨伞
（燕子）低处停,未来雨打门
（鸭子）潜水快,天气将变坏
（青蛙）肚翻肠响,将有大雨降
（知了）叫叫停停,连绵阴雨来
（鹁鸪）鸟死命叫,雨儿渐渐打树梢

天气预报中的降水量：就是一定时段内液态或固态（经融化后）降水,未经蒸发、渗透、流失而在单位面积累积的深度.以毫米为单位.气象台那有个放在室外的仪器,里面主要结构就是一个圆柱形的容器.功能就是下雨天的时候,在...

气球升空靠的是浮力,浮力大小等于气球排开空气的重量（气球的体积也就是排开空气的体积）.当浮力大于气球球皮、仪器和填充氢气的总重量,气球才能升空.
设气球体积为x立方米.要是气球升空,则有54+0.09x

解题思路：根据题意列出算式，计算即可得到结果．

根据题意得：37-（10000÷1000）×6=37-60=-23（℃），
则10000米高空的气温大约是-23℃．
故答案为：-23

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

A对
B错,厄尔尼诺现象是由于沃克环流减弱或消失导致
D错,飓风是指在大西洋和印度洋海面生成的热带气旋,在太平洋海域被称为台风
c错,美国西部为加利福尼亚寒流,东部为墨西哥湾暖流

气象观测统计资料表明,在一般情况下,高度每上升1km,气温下降6摄氏度,已知甲地现在地面气温为21摄氏度,求甲地上空9km处的气温大约是多少?
21－9X6
＝21－54
＝-33（摄氏度）
答：甲地上空9km处的气温大约是-33摄氏度（零下33摄氏度）.

2008年世界湿地日主题:健康湿地造就人类福祉 (Healthy Wetland,Healthy People)
2008年“世界森林日”主题是善待并擅待森林,无异于善待人类自己.
2008年世界水日主题：涉水卫生（water sanitation）
2008年世界气象日主题：观测我们的星球 共创美好的未来
2008年世界地球日主题：认识地球,和谐发展
2008年世界环境日主题：“转变传统观念,推行低碳经济”（Kick the habit,towards a low carbon economy）,2008年世界环境日中国主题——“绿色奥运与环境友好型社会”
2008年防治沙漠化和干旱日主题：防治土地退化以促进可持续农业
2008年海洋日主题：建设海洋生态文明

请注意题干,问的是地质灾害,水土流失是生态环境问题,不是灾害,因此排除B答案；C答案是气象灾害,因此也排除；题目中明确说明是台风登陆造成的,是外力造成的,A答案是内力造成的,因此也排除,因此答案选D.

顺序问题.要先收听,才能记录.
修改后：气象小组的同学,每天早上都收听和记录当地的天气预报.
用颠倒符号颠倒一下“收听”和“记录”就行了~

近地面热空气密度大
气象站的温度计放在距地面1.5米的百叶箱内
标准大气压能支持约10.3米高的水柱
是气压计,它分为水银气压计和金属盒气压计两种

解题思路：在这个过程中男生人数没有变，增加两名女生后，女生人数占男生人数的[7/8]，则这2名女生占男生人数的[7/8]-[3/4]=[1/8]，所以男生人数为2÷[1/8]=16人．则女生人数为16×[3/4]=12人．

2÷（[7/8]-[3/4]）×[3/4]
=2÷
1
8×[3/4]，
=2×8×[3/4]，
=12（人）；
答：这个气象小组原来有女生12人．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 根据女生前后占男生人数分率的变化求出增加的女生占男生的分率是完成本题的关键．

人安乐民安乐人民安乐.
天回春地回春天地回春.
妻平安子平安妻子平安.
家团圆人团圆家人团圆
夫安乐妻安乐夫妻安乐
春如意秋如意春秋如意
天无垠地无垠天地无垠
天不容地不容天地不容
男朋友女朋友男女朋友
天恢恢网恢恢天网恢恢
出平安入平安出入平安
左开弓右开弓左右开弓
日相思月相思日月相思
风飘摇雨飘摇风雨飘摇
灯辉煌火辉煌灯火辉煌
海一色天一色海天一色
大地气象新,祖国江山好

会受到台风影响
由题意可知,角ABF=90度-60度=30度
过点A作AC垂直于BF
则AC=1/2AB=160千米大于240千米
所以A市会受到影响
2、以A为圆心,240为半径画弧,交B、F于D、E,连接AD、AE,在直角三角形ACD当中,CD=根号下AD的平方-AC的平方=80倍的根号5,所以DE=80倍的根号5,所以影响时间为80成根号5/25=3.2倍的根号5

苏州冬季受大陆冷高压控制,寒冷少雨,在全年日最低气温低于0℃的日数中冬季占了93％.冬季平均气温4.3℃,平均最低气温1.1℃.1月中下旬,是全年最冷时期,平均日气温3.0℃;平均最低气温-0.1℃;日最低气温＜-8℃的严寒天气大都在1月份,平均270年一遇.极端最低气温-9.8℃,出现在1958年1月16日.

D

解题思路：在气温曲线图中，横坐标轴表示时间，纵坐标轴左侧表示气温，观察气温曲线就知道气温最高值和气温最低值．

从气温曲线图看出，该地气温最高值出现在14时，气温约15℃，气温最低值出现在2时，气温约5℃，则该地的气温日较差为10℃．故选项A符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 气温的变化及其变化曲线图．

考点点评： 本题主要考查气温曲线图的判读．说一下气温的含义．

海拨每上升（即相对高度差）1000m 气温下降6摄氏度
（38-20）/（6/1000）=3000m

c
苏轼的词,冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材,具有广阔的社会内容.
没有逃避
他一豪放派,像逃避的人么

如果是信息商品,受到知识产权的保护,则具有价值.但气象信息本身具有公益性,考虑到其存在的如发掘、通信传输成本,所以收取一定的费用.
但我觉得这个问题本身就有点问题,一个物品之所以称为商品,一个明显的特点是存在交换,也就是说气象信息是商品的原因是存在钱-信息的交换,而不单是因为其具有使用价值,比如空气,其具有使用价值,但它不是商品.

10000米高空的气温不可能是35度,可能为-35度
地面温度=-35+10000*6/1000=25度

燕子低飞蛇过道,鸡不回笼喜鹊
朝霞不出门,晚霞走千里
雷公岩岩叫,大雨毛快到
谷雨不雨,交回田主
泥鳅跳,风雨到
东虹日头,西虹雨
日晕三更雨,月晕午时风
天上鲤鱼斑,明日晒谷不同翻
久晴大雾阴,久阴大雾晴
朝怕南云涨,晚怕北云堆
清早起海云,风雨霎时临
天早云下山,饭后天大晴
南风怕水溺,北风怕日辣
好天狂风不过日,雨天狂风时间长
细雨没久晴,大雨无久落
一日到暗,雨不断线,大雨明日见
天乌地黑无风发,大水落得阔
大水无雷,浸崩屋
乌云过岗,风大就落雹黑龙过岗落雹
掘龙虹（短短一段）,不出三天大风雨
一朝蒙雾,三朝雪
冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡
早霞不出门,晚霞行千里
清明热得早,早稻一定好
不怕初一阴,就怕初二下.
八月十五云遮月,正月十五雪打灯.
东虹日头西虹雨.
风静天热人又闷,有风有雨不用问.
旱刮东南不下雨,涝刮东南不晴天.
河里鱼打花,天天有雨下.
鸡早宿窝天必晴,鸡晚进笼天必雨.
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴.
久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴.
空山回声响,天气晴又朗.

1．逻辑顺序
2．作比较、列数字的说明方法。突出、准确地说明了气温上升或下降1℃对经济效益产生的影响。
3．“可能”表估计，推测。说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
4．内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊。
　 写法：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利。
5．措施：减排工业废气和汽车尾气，建人工湖，植树造林，开发新能源，控制人口增长等。
（意对即可）

如果对样品定量要求不高是可以使用的,但如果是痕量分析就一定要色谱纯.要知道挥发性有机物在监测器中的响应值是没有特定规律的.

多云天气

（14-4.4）/0.6*100+0.19=1600.19米

在这个少雪且日渐温暖的季节里,春节不知不觉掩埋了平淡的日子,迎面扑来.看着墙上新买的挂历,数着本世纪最后一个春节临近的日子,不禁感叹岁月匆匆,流逝的又是一个平静而忙碌的一年.
年近而立,孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡,不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代,不再憧憬自己又长了一岁,见识又多了一成,与其说春节是个最快乐的时候,不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口.
泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话,写一点闹春怀旧的文章,早就没了那份雅兴.像节目主持人一般,说说今年大事,感慨今昔,畅想未来,不过是赢得捧场人恭维的掌声.自欺欺人的话我不说,或许我们的期望太高,春节不过是一年365天里平平常常的一天,我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作,因而显得格外沉重.其实,我们不如以一颗平常心待之,抑制那份期望和躁动,在吃喝说笑、探亲访友的程式外,获得一些不易觉察的满足.
曾经,春节留给我许多美丽又难忘的记忆.我想,今天的孩子们也会和我当时一样,感受到这一喜庆而隆重的节日.但是,不同年龄阶段有不同的体验,或许是自己的性格和兴趣使然,无论各类媒体如何渲染轰炸,我的实际感受总是不尽人意,比平常的日子,多了许多无奈,多了些烦累与沉重.父母那里必须去,亲朋好友那里也得去,同事相约还得去,实质内容总不外乎吃喝二字.恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨.游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止.人就像一只陀螺,被它抽打着旋转不止,自己都不知道重心在哪里.如此不堪重负的节日,我们还要强作儿时的兴奋,观看彻夜循环的晚会,听听属于别人的笑声,感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃.我宁肯像往常一样,粗茶淡饭,十点钟睡觉,临时看一会书,或者跟朋友们打一圈牌.总觉得在这个全民皆欢的日子,我丝毫的兴致都没有,甚至一向良好的食欲.
传统、文化、历史、习俗原是人为的产物,是我们的祖先制定了它,我们一代一代人不停地拷贝翻版,演化发挥使其辉煌灿烂,更有网络的宣传让其飞腾变异,它最终制约了我们自己,违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的,春节,可以说是一面最为清晰的镜子,从中每个人都能看到,如此疲惫消极的脸孔,是你儿时的样子吗?哪怕一丝欢乐的影子.
是的,我们不断老去,不断感受世事沧桑.今年的春节又被明年的春节复制,今天的不快明天就可能烟消云散,记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤,剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧,但是曾经呢?那里没有我们的位置,那是经过虚化的,虚拟的,明知是假我们还要重复,还要写成文章,哄一哄行人和孩子.
不能老去,怕只有童年的纯真吧

最开始时,参加人数与没参加人数的比为1：2,则参加人数占总人数的1/3,没参加人数占总人数的2/3后来,参加人数与没参加人数的比为4：5,则参加人数占总人数的4/9,没参加人数占总人数的5/9那么只看拔加人数的变化,参加人...

百叶箱
百叶箱内可安置乾湿计、最高最低温度计、温湿自记仪等,以避免直接日射及雨雪霜露的附著,并保持适度通风.百叶箱依其内置仪器的多寡可有不同的大小,或是在一个观测坪内设置一个以上的百叶箱以容纳众多仪器亦可（右图）.
由於希望能量测到真正的近地面大气状况,百叶箱必须能满足下列条件：(1) 内部的温度分布均匀；(2) 内部的温度与箱外气温相同；(3) 能容纳放置的仪器；(4) 使用辐射热影响最小的材质.百叶箱底部离地面超过1公尺,再配合观测坪植草,目的就是要避免地面散热及水分蒸散对观测的干扰；采用木质并漆成白色是为了尽量防止吸收太阳辐射；四周的百叶也是为了兼顾通风要求与防止阳光射入箱内.通常专业的百叶箱顶端还会装置抽风马达,以增强箱内空气对流.就连箱门开设方向也是有讲究的,在北半球应开向北侧,南半球应开向南侧,以免当箱门开启时阳光长驱直入影响观测,而赤道附近地区恐怕就得南北两面都开门,随季节的更迭决定开门方向.
由於百叶箱在观测坪中算是数一数二的巨大物体,为免它遮挡住其它仪器的观测,一般都是设在观测坪较边缘的地方,与其它仪器保持适当的距离；而在北半球,为尽量避免百叶箱的影子遮住其它仪器,当然是设在观测坪的北侧最佳.

白露早,寒露迟,早春种麦正适时
枣芽发,种棉花
伏里有雨多种麦
稻秀暖、麦秀寒
槐树不开花,晚田不归家
夏天不热,五谷不结
豌豆开花,最怕风刮
喜鹊搭窝高,当年雨水涝
蟋蟀上房叫,庄稼挨水泡
蜜蜂采花忙,短期有雨降
久雨刮南风 天气将转晴

三条横线：大雾黄色预警信号
大雾预警信号分三级,分别以黄色、橙色、红色表示.
大雾黄色预警信号
标准：12小时内可能出现能见度小于500米的雾,或者已经出现能见度小于500米、大于等于200米的雾并将持续
防御指南：
1.有关部门和单位按照职责做好防雾准备工作；
2.机场、高速公路、轮渡码头等单位加强交通管理,保障安全；
3.驾驶人员注意雾的变化,小心驾驶；

设上午下雨为A,下午下雨为B,
A+B=8
X-A=7
X-B=5
解x=10

下列括号中的词语中古今异义没有变化的是（C　）
A.（气象）万千.
B.叶徒相似,（其实）味不同.
C.不宜妄自（菲薄）,引喻失义.
D.书足以记（姓名）而已.