用“昂然挺立 擎天撼地 肃然起敬 辜负 庸碌”这五个词语组成一段话拜托了各位

被通缉了以后,王某整日心惊肉跳,甚至吓得时常头晕目眩,行事小心翼翼.而平时碌碌无为这次立了功的李某认为自己明察秋毫,做了件擎天撼地的大事,可以昂然挺立于天地了,于是在村民们肃然起敬的目光中日子过得怡然自得起来.
貌似是98个字.
选8个词啊,那你随便去掉个短语就行.

自己看,你应该不会弄错吧.
先逐字逐词解释：
昂,抬头和高的意思；昂然,高高的样子,如果形容人,则是抬头挺胸有气魄的样子.挺,直或伸直的意思；挺立,直立.
这样,昂然挺立的整体意思便是：（1）形容东西,意思是：高高地直立着；（2)描写人,意思是：抬头挺胸地直立着.
天空与海面互相连接
忙碌的一生之中没有什么大的事业成就,平平淡淡的过了一生,表示一个人平淡一生一生忙碌
人生的道路不是一帆分顺的,有喜有悲,有曲折、有平坦,所以我们要做好思想准备,遇到不顺心时我们就能坦然的面对.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合.
异国他乡的意思就是外国,一般这个词语会被用在一些身处异地,抒发离情别绪的句子或者文章里面.
另外,这个词本身一个反复的手法,异国和他乡其实在这里指的意思都是一样的,都是指外国,只不过用两个词叠加起来来加强感情的表达,加强语气.
明灭 míngmiè
[flicker] 指时隐时现,忽明忽暗
星光明灭
明灭可见.——唐· 柳宗元《至小丘西小石潭记》
云霞明灭或可睹.——唐· 李白《梦游天姥吟留别》
就是水波反射的光忽明忽暗
返老还童 ( fǎn lǎo huán tóng )
解 释 反：扭转；还：回复原来的状态.扭转衰老,回复童年.形容老年人恢复了青春的健康或精神.现形容老年人恢复了青春与活力,精力异常旺盛.
出 处 《云笈七签》第60卷：“日服千咽,不足为多,返老还童,渐从此矣.”
用 法 联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义
示 例 巴金《探索集·大镜子》：“别人说我焕发了青春,我完全接受,甚至更进一步幻想自己～.”
近义词 鹤发童颜、老当益壮
反义词 未老先衰
歇后语 八十岁演员扮孩子 、八十老人进幼儿园
灯 谜 祖孙回家；祖孙回归
典 故
刘安,汉文帝弟淮南王厉的长子,文帝十六年,袭父封为淮南王,好文学,曾奉汉武帝之命作《离骚传》,“返老还童”是晋朝人葛洪撰写《神仙传》一书中一则有关淮南王刘安的传说故事.
相传,刘安自年青时代起,就喜好求仙之道.封淮南王以后,更是潜心钻研,四处派人打听却老之术,访寻长生不老之药.有一天,忽然有八位白发银须的老汉求见,说是他们有却老之法术,并愿把长生不老之药献给淮南王.刘安一听,知是仙人求见,真是大喜过望,急忙开门迎见,但一见那八个老翁,却不禁哑然失笑.原来八个老汉一个个白发银须,虽然精神矍铄,但毕竟是老了呀!哪会有什么防老之术呢?
“你们自己都那样老了,我又怎么可以相信,你们有防老之法术呢?这分明是骗人!”说完,叫守门人把他们撵走.
八个老汉互相望了一眼,哈哈笑道：“淮南王嫌我们年老吗?好吧!那么,再让他仔细地看看我们吧!”
说着,八个老翁一眨眼工夫,忽然全变成儿童了.已经年老的人,一下子回复到了儿童时期,这是全然不可能的,所以这仅仅是传说故事而已.《云笈七签》这部道教书籍中提到的“返老还童”,也仅仅是炼丹、法术的有关传说罢了.
一条小船独自漂泊在河上..形容漂泊在外面的人孤寂的心情
遥遥在望
遥遥在望 ( yáo yáo zài wàng )
解 释 在望：可看见.远远地可以看到
出 处 先秦·左丘明《左传·昭公二十五年》：“鸲鹆之巢,远哉遥遥.”
用 法 偏正式；作谓语、定语；指远远地可以看到
近义词 近在眼前、鸡犬相闻、近在咫尺
反义词 远在天边、天涯海角

昂昂不动 是成语.昂然不动不是成语!
拼音：áng áng bù dòng 简拼：aabd
近义词：反义词：
用法：作谓语、定语；指人傲慢
昂昂：气概轩昂的样子.形容目中无人,十分傲慢的样子
出处：楚剧《葛麻》第一场：“见了员外,昂昂不动,岂不是丢了一个揖?”

有两个错误:
1,用词不当,把"昂然"改成"傲然".
2,有错别字,把"教"改成"叫".
改为:当冰雪皑皑之际,唯独梅花傲然绽放于枝头,对生命充满希望和自信,叫人精神为之一振.

解题思路：（1）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像等．

小芳看到湖中的鱼儿是因为光从水中斜射入空气中时，发生折射形成的虚像；
看到湖中的柳枝和白云是因为光在水面发生反射形成的虚像．
故答案为：折射；反射；虚．

点评：
本题考点： 光的反射；光的折射现象及其应用．

考点点评： 考查了光的折射和反射的现象，明确相关的原理并知道折射与反射所成的都是虚像．

像，虚像；

答：①问题：小芳看到湖中的鱼儿是物还是像？是实像还是虚像？是怎样形成的？
从鱼发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，所以小芳看到湖中的鱼儿，会看到鱼的虚像，其位置比鱼得实际位置高一些．
②问题：小芳看到湖中的柳枝和白云是物还是像？是实像还是虚像？是怎样形成的？
当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，湖中的柳枝和白云通过水面成虚像．

新春来到万物复苏（绿意盎然）,兔年来了（玉兔还）,时间又过去一年（天增岁月）,人的年龄又长了一岁（人天寿）.

首先要看你的立意,楼楼摆出来了,我就觉得立意和手法都还说得过去,如果要求不是很严的话,拿到40~50想必是不成问题的,但是楼楼的语言就必须要好了,如果语言是好的没话说,50分以上事不成问题的,因为作文拿分的地方就是语言、立意、和构思,语言还是可以拉回一些分数的.倘或楼楼的语言功底不是很好,又跑了题,那么这个作文才是真正的失败了,既没有立意,语言又苍白,那么分数就真的是得听天由命了.
我有一次考试,主题是梦想,当时我虚拟了一个故事,感觉很冒险,问了问老师,她也说有些冒险,但是等到发下分数的时候我是57分,因为当时是月考,我的语言写的还是蛮好的.
所以这种事情,楼楼还是积极地,乐观的去面对!
以后考试多多审好题再作答呢~
友情提示：楼楼要是想提高作文分数,提高文字功底,背诵古典诗词是个很好的选择.充满古风的文字希望楼楼会偏爱哦~

800字左右


提问时间: 2008-01-28 12:38:42 评论 ┆ 举报


合作的力量
在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成生产任务.这也许就是现代商业合作的雏形了吧.
而在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力.
合作无处不在.便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影.在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工.工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代.每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行.蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去.
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的.它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的.最后再将不同的部件组装,一架协和机才算上了天.合作真的融入了世界的每一个角落.
合作源于信任.在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的.合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的.如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功.譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败.因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值.
合作就是力量.如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反.可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量.正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多.而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道,只有合作才具有无穷的力量.
合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的.这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力.

看到那恐怖的场景,真让人心惊肉跳
蹲着观察了半天蚂蚁,突然站起来感觉头晕目眩
他小心翼翼的走过楼道,生怕吵醒了已进入梦乡的邻居
军人们昂然挺立,如同一棵棵笔直的杨树,让人敬畏
那位运动员力大无穷,给人擎天撼地的感觉
那个男子不顾寒冷天气勇救落水小孩,我不禁肃然起敬
许多人一生看似忙忙碌碌,其实总是重复无意义的事,碌碌无为的过一生
想要交到好朋友其实并不难,只要记住：己所不欲,勿施于人

即使
幕布
兴味盎然

汉语成语,形容色彩错乱、灿烂.
昂,抬头和高的意思；昂然,高高的样子,如果形容人,则是抬头挺胸有气魄的样子.挺,直或伸直的意思；挺立,直立.
如此,昂然挺立的整体意思便是：（1）形容东西,意思是：高高地直立着；（2)描写人,意思是：抬头挺胸地直立着.
云腾雾绕：我的理解是象云一样升腾,象雾一样缭绕.多指一种朦胧的意境,或对事物无法分辨,没有清晰答案
银鳞闪烁：形容鱼类或水纹在阳光或月光的照耀下,闪烁出刺眼的银光!
蜿蜒飞腾：形容盘山公路像龙一样,逶迤蛇行,腾空欲飞的感觉,暗指山势的险峻!
惊心动魄：某个自然景观,或人为的事件、场面,让目睹者或亲身经历者,内心震撼,心跳急速、魂魄都要出来的感觉!

略

荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子生非异也，善假于物也。”庄子也说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”一个人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。
没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。
上帝是公平的，他在造物的时候会给予每个人同等的东西，但不一样。这就需要我们学会借鉴，借人之精华，融己之智慧与美丽，以铸造人生的成功与辉煌。

我觉得没问题啊.虽然篱笆也有着它自身应有的价值,但是 帮助了紫藤萝和牵牛花我也不觉得有问题.最多它有多重价值.而且你的文章原意就是想阐述 每个人,每个物都有它的价值.并不冲突.没有枯树做对比也衬托不出花的美丽,...

（庸）（禄）一生,春红（以）谢 擎天（憾）地
应为：
庸
碌
已
撼

解题思路：根据光的折射现象和平面镜成像原理分别对①②进行分析即可得出答案．

①从鱼发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，所以小芳看到湖中的鱼儿，会看到鱼的虚像，其位置比鱼得实际位置高一些．
②当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，湖中的柳枝和白云通过水面成虚像，
故答案为：①像，虚像，是由于光的折射形成的；
②像，虚像，是由于平面镜成像形成的．

点评：
本题考点： 光的折射现象及其应用；光的反射．

考点点评： 此题主要考查生活中光的折射现象和平面镜成像现象，都属于物理基础知识的应用．

即使生活条件多么恶劣,刘明也昂然挺立,茁壮的成长,没有辜负母亲的期望,最终考上了大学,实在让人不得不肃然起敬.

①从鱼发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，所以小芳看到湖中的鱼儿，会看到鱼的虚像，其位置比鱼得实际位置高一些．
②当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，湖中的柳枝和白云通过水面成虚像，
答：①小芳看到湖中的鱼儿是像，是虚像，是由于光的折射形成的；
②小芳看到湖中的柳枝和白云是像，是虚像，是由于平面镜成像形成的．

“当冰雪皑皑之际”这句话在整个句子中是没问题的,问题在哪呢,请仔细品读第二句,就会发现,“唯独梅花昂然绽放于枝头对生命充满希望和自信”,在这一句中,本来是“梅花”做主语,可是从“枝头”后,逻辑主语又变成了“梅花绽放”,是梅花这样一种姿态才是后面“对生命充满希望和自信”的主语,同样教人精神为之一振的也是梅花这样对待生命的态度.所以这句话频繁变换主语.

【原句】当白雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对生命充满希望和自信,教人精神为之一振.
【病因】句式杂糅.“教人精神为之一振”包含了两种句式：教人精神一振（被动句式）；人的精神为之一振（主动句式）,一句话不可能既是被动又是主动,“教人”和“为之”是两种句式的杂糅.

勃 墟 估 磊 （4分）

本题考查学生对汉语中常见字的字形的掌握情况，解题时注意结合句子的意思，在语境中答题。

解题思路：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播．光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；
（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象．

小芳看到湖中的鱼儿是因光的折射而成的位置变高的鱼的虚像；
小芳看到湖中的柳枝和白云属于平面镜成像，是光的反射而形成的虚像；
树阴下的圆形光斑属于小孔成像，是因光的直线传播而形成的，它是太阳的实像．
故答案为：虚像；折射；反射；是光的直线传播；实像．

点评：
本题考点： 光的折射现象及其应用；光直线传播的应用；光的反射．

考点点评： 光从水或其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角，根据这个规律判断折射光线的变化，折射光线的反向延长线会聚成虚像．

B

（A返——反，疏——蔬，昂——盎；B倍——辈，直——执；C励——厉，卓——灼，纾——杼；D义——意，鱼——渔，连——联）

倍受苦难,但一切苦难,和看似自讨苦吃的行为都源于他对工作的热情,自尊与责任感,以及对世界的纯洁的爱.他爱朋友,为朋友倾家荡产,他爱卑微的人,对他们慷慨宽容,他爱家乡,死都希望回到佛罗伦萨,他爱上帝,圣洁而虔诚

春以她的昂然生机,秀丽妩媚动人心弦
夏以她的热情奔放,累累硕果惹人怜惜
秋以她的潇洒自如,绚丽多姿扣人心弦
冬以她的银装素裹,晶莹冰丽震人心扉

我凝视着这朵花,看见她那花蕊一瞬间绽开,那么美,仿佛在和阳光相互挑逗.我不禁感到灵魂一阵悸动,这朵花伶仃的开在树梢,欢快的奏着春之乐曲.

呵呵,初一学生吧.我正好这段时间在初一实习教语文.
我知道这几个词出自第三课〈生命 生命〉
造句很容易的,自己想一想吧.
别人教的,你不一定能够掌握,实在不行,你就去查成语词典或者是现代汉语词典,里面会有例句.努力哦~争取自己把作业完成.

She was in a good humor and innovative ways to express her point of view,which we are still amused by our interest proudly.No one in the classroom feel asleep,because we all listen to himself on her.In other words,she can in an orderly classroom organization,the students are deeply Fun for all.Although she was very strict,we have the patience for her.He encouraged us to the English language is full of positive attitude.

当我们狠下决心去做一件事情或实现一个目标的时候,无论即将面临什么困难,我们都应锲而不舍.如果我们想在走向成功的大道上时对所面临的困难都可以迎刃而解,那么一颗平静的心是必不可少的.以平静的心态去面对困难是加速走向成功的源泉.即使困难无法完全解决而遭到挫折,那颗平静的心也会使我们坦然面对,昂然挺立地奔向成功的彼岸.

我觉得用一种感慨、悲凉的感情去阅读合适.