一六年级实在不理解的题目.某种饮料罐的形状为圆柱体,底面直径为5厘米,高10厘米.将24罐这种饮料按图所示的方式放入无盖

自制香皂纸
制作材料和工具：
吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐.
制作方法：
先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸.

0.16+4÷（3/8-1/8）
=0.16+4÷1/4
=0.16+16
=16.16

全校有48/（3/16）=256人
六年级有256×1/4=64人

老子（第三声）著名的思想家
老子（轻声）一种语气比较强硬嚣张的自我称呼
地道（第四声）地下通道 和地道战一个读音
地道（轻声）一般指东西或者实物很正宗、纯正 比如地道的小吃
照应（第四声）对人指照顾 帮助
照应（轻声） 对应某样事物
东西（第一声） 指方向
东西（轻声） 指物品
兄弟（第四声）指亲兄弟
兄弟（轻声）朋友之间的相称
对头（第二声）指做对了或者满意的意思
对头（轻声）指和你作对的人

＝6*7/12-(9/20)*6+(11/30)*6
=7/2-27/10+22/10
=7/2-5/10
=7/2-1/2
=3

解题思路：若六位数3434ab能被8整除，则400+10a+b的和必是8的倍数；由于400能被8整除，故只需考虑若9a+（a+b）能被8整除时a+b的值是多少（即：9a+（a+b） 一定要能被8整除）；同理，若3434ab能被9整除，（3+4+3+4+a+b）的和一定要能被9整除；若14+（a+b）能被9整除，（a+b）的值只可以是4或13（注意：不可以是22，因为a和b是一位数字）；由此解答即可．

若六位数3434ab能被8整除，则400+10a+b的和必是8的倍数；
由于400能被8整除，故只需考虑若9a+（a+b）能被8整除时a+b的值是多少（即：9a+（a+b） 一定要能被8整除）；同理，若3434ab能被9整除，（3+4+3+4+a+b）的和一定要能被9整除；若14+（a+b）能被9整除，（a+b）的值只可以是4或13（注意：不可以是22，因为a和b是一位数字）；
当a=4，b=0时，即a+b=4时，满足该六位数能被8和9整除．
答：c的最小值是4．

点评：
本题考点： 数的整除特征；最大与最小．

考点点评： 此题应根据能被8和9整除的数的特征进行解答．

蠼螋,俗名耳夹子、夹板子、夹板虫、剪刀虫.
http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%F3%BD%F2%F4

在它的首位前面加上1,则这个数增大100000,变成数本身+100000
在它的末位后面加上0,则这个数就扩大10倍.变成10倍的数本身
后一个六位数比前一个六位数大260000
也就是说100000+260000=360000是这个数的9倍
即这个数是360000÷9=40000

1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音,在横线上释义.①弗食不知其旨（zhǐ ） ②教学相长（zhǎng ） ③虽有至道（dào ） ④知困,然后能自强（qiáng）也 2． 翻译句子.①学然后知不足,教然后知困 译文：学了以后才了解到自己欠缺的地方.故曰：教学相长也 ②译文：教与学可以互相促进.3．《教学相长》集中论述了（教） 与（学） 的关系问题,说明了（教学互相促进） 的道理.4．（用原文填空）本文在论述时先以“饮食 ”作比继而引入“ 学习道理 ”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“ 教学相长”这个结论.

请问你的式子是不是如下：
10/3×1.9+19.5÷9/2÷62/75-0.16

一标准立方天然气热值实际一般在8300-9000Kcal之间,不是定值
煤气在3000左右
液化气在26000-28000左右,都不是定值.

C

解题思路：把个数不同的、同一规格的钩码分别放入水中，利用F_浮=G-F计算出浮力进行比较．

答：设每个钩码重为G，将两个钩码挂在弹簧测力计下，并将一个钩码浸入水中，读出弹簧测力计示数F₁，此时钩码所受浮力为F_浮1=1G-F₁；
将三个钩码挂在弹簧测力计下，并将一个钩码浸入水中，读出弹簧测力计示数F₁，此时钩码所受浮力为F_浮1=右G-F₁，发现F_浮1=F_浮1．
故该同学的观点是错误的．

点评：
本题考点： 探究浮力大小的实验；控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题考查了学生对浮力计算方法及影响因素的掌握和运用，涉及到设计实验步骤，有难度．

x^2+y^2-6x+8y+25=0
(x^2-6x+9)+(y^2+8y+16)=0
(x-3)^2+(y+4)^2=0
即{x-3=0
y+4=0
解得{x=3, y=-4

55分=11/12小时
设下坡用时间为X小时,那么平地用时为（11/12 -X）小时
12X /4 + （11/12 -X）*9 /8=1.5
x=1/4
12* 1/4 + (11/12 - 1/4)*9=9千米
答：总路程是9千米

114期:二五备前七有计，别当一六作三六。〖开鼠11〗
只找到这个~~郁闷~~
http://cache.baidu.com/c?word=%B6%FE%CE%E5%3B%B1%B8%3B%C7%B0%3B%C6%DF%3B%D3%D0%3B%BC%C6%2C%B1%F0%3B%B5%B1%3B%D2%BB%C1%F9%3B%D7%F7%3B%C8%FD%C1%F9&url=htt...

解题思路：若六位数3434ab能被8整除，则400+10a+b的和必是8的倍数；由于400能被8整除，故只需考虑若9a+（a+b）能被8整除时a+b的值是多少（即：9a+（a+b） 一定要能被8整除）；同理，若3434ab能被9整除，（3+4+3+4+a+b）的和一定要能被9整除；若14+（a+b）能被9整除，（a+b）的值只可以是4或13（注意：不可以是22，因为a和b是一位数字）；由此解答即可．

若六位数3434ab能被8整除，则400+10a+b的和必是8的倍数；由于400能被8整除，故只需考虑若9a+（a+b）能被8整除时a+b的值是多少（即：9a+（a+b） 一定要能被8整除）；同理，若3434ab能被9整除，（3+4+3+4+a+b）的...

点评：
本题考点： 数的整除特征；最大与最小．

考点点评： 此题应根据能被8和9整除的数的特征进行解答．

观察一下自己家的周围环境写出来就行了如果字说不够就用我在我家的什么什么地方干什么凑够字数就行了

圆锥的体积：72÷（5+3），
=72÷手，
=5y（立方分米），
圆柱的体积：72-5y=5手（立方分米），
答：圆锥的体积是5y立方分米，圆柱的体积是5手立方分米，
故答案为：5y，5手．

六年级:60÷(7-5)×7=210人 一年级:60÷(7-5)×5=150人

王勃写滕王阁序那年是当时的皇帝在位14年

设六年级捐书X本,已知五年级捐的书1120比六年级少捐1/8则,X-1/8X＝1120解下来就O了

一退六二五
发音 yī tuī liù èr wǔ
释义 原是珠算斤两法口诀.比喻推卸干净.

一标准立方天然气热值实际一般在8300-9000Kcal之间,不是定值
煤气在3000左右
液化气在26000-28000左右,都不是定值.

12÷1/4
＝12*4
＝48（名）
答：有48名学生

C

令BCDEF表示的五位数值是X,则根据题意列方程得：
（100000A + X）*3 = 10X + A
即
299999A = 7X
即
X = 42857A
当A = 1时,X = 42857
当A = 2时,X = 85714
当A > 2时,X 超过5位数.
因此这样的六位数可以是：
142857
285714

亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。在发一下29、32页的采纳我采纳了发发六年级上册四单元的单词表邯郸的要采纳哦知道0一采纳过了怎么再采纳一次消息没告诉我你给我评价怎么评价你确定采纳了恩...

《繁星》之十六：
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在图画.
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.16

（120/3*2+120）/（1-1/6）=240棵

7.7×0.16÷7.7×12.5
=7.7÷7.7×0.2×0.8×12.5
=1×0.2×10
=2
如果我的回答能够解决你的问题,如果有疑问继续追问,衷心感谢你的支持

老子（第三声）著名的思想家
老子（轻声）一种语气比较强硬嚣张的自我称呼
地道（第四声）地下通道 和地道战一个读音
地道（轻声）一般指东西或者实物很正宗、纯正 比如地道的小吃
照应（第四声）对人指照顾 帮助
照应（轻声） 对应某样事物
东西（第一声） 指方向
东西（轻声） 指物品
兄弟（第四声）指亲兄弟
兄弟（轻声）朋友之间的相称
对头（第二声）指做对了或者满意的意思
对头（轻声）指和你作对的人

789333
设这个数可以表示成 a*100000+c*10000+b*1000+d*100+d*10+d
由题中条件可得 a+b+c=3b a+b+c+d+d+d=10*d+d
解方程得 3b=8d
由于b、d都是小于十的整数,显然b=8,d=3
所以这个六位数应当是789333

4.16+0.84*1.5
=4.16+0.84*(1+0.5)
=4.16+0.84+0.42
=5.42

半天没人给你答,我给你答吧 那是七分之一还是之六还是16

公式表达式
圆的标准方程 (x-a)^2+(y-b)^2=r^2 注：（a,b）是圆心坐标
圆的一般方程 x^2+y^2+Dx+Ey+F=0 注：△=D^2+E^2-4F>0
抛物线标准方程 y^2=2px y^2=-2px x^2=2py x^2=-2py
直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c' *h
正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4π*r2
圆柱侧面积 S=c*h=2π*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=π*r*l
弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r
锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h
斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积,L是侧棱长
柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=π*r2h
图形周长 面积 体积公式
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
三角形的面积
已知三角形底a,高h,则S＝ah/2
已知三角形三边a,b,c,半周长p,则S＝ √[p(p - a)(p - b)(p - c)]
（海伦秦九韶公式） （p= (a+b+c)/2）
和：（a+b+c)*(a+b-c)*1/4
已知三角形两边a,b,这两边夹角C,则S＝absinC/2
设三角形三边分别为a、b、c,内切圆半径为r
则三角形面积=(a+b+c)r/2
设三角形三边分别为a、b、c,外接圆半径为r
则三角形面积=abc/4r
直径=2 r
圆的周长=πd= 2πr
圆的面积= πr^2
长方体的表面积=
（长×宽+长×高＋宽×高）×2
长方体的体积 =长×宽×高
正方体的表面积=棱长×棱长×6
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
圆柱的侧面积=底面圆的周长×高
圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积
圆柱的体积=底面积×高
圆锥的体积=底面积×高÷3
柱体体积=底面积×高
平面图形
名称 符号 周长C和面积S
正方形 a—边长 C＝4a S＝a2
长方形 a和b－边长 C＝2(a+b) S＝ab
三角形 a,b,c－三边长 其中s＝(a+b+c)/2 S＝ah/2
h－a边上的高 ＝ab/2×sinC
s－周长的一半 ＝[s(s-a)(s-b)(s-c)]1/2
A,B,C－内角 ＝a^2sinBsinC/(2sinA

上面是“十”形吗?
（68.2/3.14*2+15*2）*2+30=170厘米

蛇

0.16

现有男生21人
设原有男生5x人,那么全班人数为12x人
(5x+6):(12x+6)=1:2
解得x=3
那么原有男生5x=15人
现有男生15+6=21人