1.小翔家有一个闹钟,每时比标准时间慢3分.有一天晚上9点整,小翔对准了闹钟,他想第二天早晨6∶30起床,于是他就将闹钟

燃油释放的能量：
Q=mq=20kg×4.6×10⁷J/kg=9.2×10⁸J；
故答案为：9.2×10⁸．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 本题考查了燃油释放的能量，应用燃烧值公式即可正确解题．

（1）闻到妈妈煎鱼的香味是由于构成鱼的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触而闻到香味，故填：分子在不断运动；
（2）炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是使油与氧气隔绝．故填：使油与氧气隔绝．
（3）铁在与水和氧气充分接触时容易生锈，所以铁锅生锈，故填：铁与空气中的氧气和水接触，满足了铁生锈的条件；

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法．

考点点评： 化学与实际生活联系密切，与之相关的化学考题也越来越受到中考的青睐．

（1）200×2.79%×2
=5.58×2
=11.16（元）
答：到2010年到期时，利息是11.16元．
（2）11.16×5%
=11.16×0.5
≈0.56（元）
答：交纳0.56元．
（3）200+（11.16-0.56）
=200+10.6
=210.6（元）
答：得到本金和税后利息一共210.6元．
故答案为：11.16，0.56，210.6．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 此题属于利息问题，考查了关系式：利息=本金×利率×时间，本息=本金+税后利息．

（1）可能是量到跳远者的脚前跟或者不是垂直线段；
（2）应从脚后跟到起跳线的垂直线段，即小翔的成绩．

点评：
本题考点： 长度的测量方法．

考点点评： 考查了长度的测量方法，从0刻线作为起始刻度测起，应是脚后跟到起跳线的垂直线段．

A、手机远离同学，物距增大，像距减小，像减小，符合题意．
B、手机靠近同学，物距减小，像增大．不符合题意．
C、同学们已经占满手机取景显示画面，手机适当左移，右边的同学又不能出现在画面中．不符合题意．
D、同学们已经占满手机取景显示画面，手机适当右移，左边的同学更不能出现在画面中．不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像减小；物距减小，像距增大，像增大．把这个结论在实际应用中进行考查．体现了学以致用．

（1）根据生活实际，人步行的速度大约是1.2m/s；
（2）人背着书包上学，相对于书包来说，人和书包的位置没有改变，因此人是静止的；
（3）一阵大风把树吹弯了腰，听到树叶沙沙响这是因为树叶在振动的原因；
（4）我是一个大嗓门，妈妈老说我说话像打雷，即说明我说话的声音的响度比较大；而小薇妹妹声音脆响，即说明相对于我来说，小薇妹妹的音调是比较高的，故从音调的角度分析，我说话声音的音调低．
故答案为：（1）m/s；（2）静止；（3）振动；（4）低；

点评：
本题考点： 速度与物体运动；运动和静止的相对性；声音的产生；音调．

考点点评： 本题结合学生的笔记考查相关的物理知识，内容比较多，对学生的要求较高，平时学习时要多加注意．

（1）小孔成像是光的直线传播现象，物体上部的光线通过小孔后射到了光屏的下部，物体下部的光线通过小孔后射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像，如下图所示：

（2）由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，求出像的高度和像到小孔距离的比值，可以发现比值是一个定值，所以像的高度h与像到小孔的距离S成正比；
（3）光斑的直径与光斑到小孔的距离的比值是一个定值，
根据光线传播的可逆性可知太阳直径和太阳与小孔之间的距离的比值是一个定值，且和光斑的直径与光斑到小孔的距离的比值相等，
所以，太阳的直径d=
7×10−3m
0.75m×1.5×10¹¹m=1.4×10⁹m．
故答案为：
（1）如上图所示；（2）蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成正比；（3）1.4×10⁹．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案；光直线传播的应用．

考点点评： 本题考查的是小孔成像的知识，第二问和第三问是难点，要用物体所成像的直径和像到小孔距离的比值是一个定值来解答，是一道比较难的题目．

12：00-9：00+6：40=9小时40分=580分钟
设标准时间走了X分钟，根据题意得
60：（60-2）=X：580
60：58=X：580
58X=580×60
X=580×60÷58
X=600
600分钟=10小时，从第一天晚上9点到第二天闹钟响时，标准时间走了10小是地，这时的时间是7：00．
答：标准时间是7：00．
故选：D．

点评：
本题考点： 时间与钟面．

考点点评： 本题的关键是根据标准时间与闹钟走的时间的比一定来列方程进行解答．

根据题意可以得出，推铅球时作用在铅球上的力为200N；
推铅球时，只有在铅球被推出去之前，铅球在推力的作用下移动了一段距离，但不确定铅球在推力作用下移动的距离，因此他对铅球做功了，但无法计算做功的多少．
故选 D．

点评：
本题考点： 功的计算；力做功的必要因素．

考点点评： 理解做功的两个必要因素是解答本题的关键，并且会熟练应用功的计算公式．

（1）根据生活实际，人步行的速度大约是1.2m/s；
（2）书包背带做得很宽，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
（3）人走路时，脚向后蹬地，相对于地面有向后滑动的趋势，因此受到向前的摩擦力，人就前进，所以这个摩擦力是静摩擦力；
（4）上学时，脚被一个木桩绊住停止运动，而人的上半身由于惯性会继续保持原来的运动状态，因此人就会摔倒．
（5）大风吹得树弯腰，说明力改变了物体的形状；大风把树叶吹得到处飞舞，说明力改变了物体的运动状态．
（6）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的．
故答案为：（1）m/s；（2）压强；（3）静摩擦；（4）惯性；（5）形变；运动状态；（6）相互．

点评：
本题考点： 减小压强的方法及其应用；物理量的单位及单位换算；力的作用效果；力作用的相互性；惯性；摩擦力的种类．

考点点评： 本题结合学生的笔记考查相关的物理知识，内容比较多，对学生的要求较高，平时学习时要多加注意．

（1）根据生活实际，人步行的速度大约是1.2m/s；
（2）人背着书包上学，相对于书包来说，人和书包的位置没有改变，因此人是静止的；
（3）我是一个大嗓门，妈妈老说我说话像打雷，即说明我说话的声音的响度比较大；而小薇妹妹声音脆响，即说明相对于我来说，小薇妹妹的音调是比较高的，故从音调的角度分析，我说话声音的音调低．
故答案为：m/s；静止；低；大．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题结合学生的笔记考查相关的物理知识，内容比较多，对学生的要求较高，平时学习时要多加注意．

A．磷在空气中燃烧产生大量白烟而不是白雾，故说法错误；酸能使紫色石蕊试液变化，故说法正确；
B、二氧化碳的性质不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳不供给呼吸，所以进入陌生溶洞前先做灯火实验；故说法正确；一氧化碳有毒，故冬天用煤炉取暖时要保证室内通风，说法正确；
C．人体缺铁易引起贫血、缺碘易患甲状腺肿大，故说法正确；
D、老陈醋与酱油的气味不同，所以可用闻气味区别老陈醋与酱油，故说法正确；肥皂水放在硬水里产生的泡沫少，放在软水里产生的泡沫多，故说法正确．
故选A．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；酸的化学性质；物质的鉴别、推断；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．

（1）小翔步行上学的速度约为1.2m/s．
（2）脚被一个木桩绊住了，由于惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，会向前跌倒．
（3）人之所以能够前进，是因为人在行走时脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是静摩擦．
（4）一阵大风把树吹弯了腰，这说明力可以使物体发生形变；树叶漫天飞舞说明力可以改变物体的运动状态．
（5）对水平地面的压强p=[F/S]=[mg/S]=
65kg×9.8N/kg
200×10−4m2×2=1.5925×10⁴Pa；
故答案为：（1）m/s；（2）惯性；（3）静摩擦力；（4）形变；运动状态；（5）1.5925×10⁴．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；力的作用效果；惯性；摩擦力的种类．

考点点评： 本题涉及的知识点较多，但难度不大，应用基础知识即可正确解题．

根据题意可以得出，推铅球时作用在铅球上的力为200N；
推铅球时，只有在铅球被推出去之前，铅球在推力的作用下移动了一段距离，但不确定铅球在推力作用下移动的距离，因此他对铅球做功了，但无法计算做功的多少．
故选 D．

点评：
本题考点： 功的计算；力做功的必要因素．

考点点评： 理解做功的两个必要因素是解答本题的关键，并且会熟练应用功的计算公式．

（1）400米=0.4千米，
120÷（0.4×2），
=120÷0.8，
=150（天）；
答：一共跑了150天．

（2）6.5×（1-[1/5]），
=6.5×[4/5]，
=5.2（米）；
答：第二天用5.2天．

点评：
本题考点： 简单的行程问题；整数、小数复合应用题．

考点点评： （1）解答此题的关键是求出每天跑的路程，然后根据总路程÷每天跑的路程=所用时间，解决问题；
（2）解答此题，主要看懂图意，找准单位“1”，求出第二天用的相当于第一天的几分之几，解决问题．

由题知：三种方案中有用功是相同的，都是克服沙子重力所做的功：W_有=G_沙h=100N×6m=600J；
计算总功：
方案一：W₁=G_沙h+G_人h+G_桶h=100N×6m+400N×6m+20N×6m=3120J；
方案二：W₂=G_沙h+G_轮h+G_桶h=100N×6m+10N×6m+20N×6m=780J；
方案三：W₂=G_沙h+G_轮h+G_袋h=100N×6m+10N×6m+5N×6m=690J；
比较以上总功可知：方案一中机械效率最低．
第二种方案中：
η=
W有
W总＝
600J
780J＝ 76.9%
P=
W2
t＝
780J
6s＝130W．
答：
（1）效率最低的是方案一；
（2）第二种方案中运沙子时的机械效率是76.9%；小翔的功率130W．

点评：
本题考点： 功率的计算；机械效率的计算．

考点点评： 考查了功率与机械效率的计算，本题中应注意有用功与总功的计算，难点是小翔的功率应是他所做总功的功率．

根据电路图可知，电路中没有反应电流变化的元件，同时当电路中电流过大时，电源或导线将被烧坏，因此应在电路中串联滑动变阻器和灯泡，或在电路中串联滑动变阻器和电流表．
故答案为：在电路中串联滑动变阻器和灯泡（或在电路中串联滑动变阻器和电流表）．

点评：
本题考点： 影响电阻大小的因素．

考点点评： 本题考查电阻的作用以及反应电阻大小的现象，同时注意保护电路．

（1）200×2.79%×2
=5.58×2
=11.16（元）
答：到2010年到期时，利息是11.16元．

（2）11.16×5%
=11.16×0.5
≈0.56（元）
答：交纳0.56元．

（3）200+（11.16-0.56）
=200+10.6
=210.6（元）
答：得到本金和税后利息一共210.6元．
故答案为：11.16，0.56，210.6．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 此题属于利息问题，考查了关系式：利息=本金×利率×时间，本息=本金+税后利息．

（1）根据生活实际，人步行的速度大约是1.2m/s；
（2）相对于我背上的书包，我和书包的位置没有改变，因此我是静止的；
（3）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了摩擦力，摩擦力来自于地面，因此这个力的施力物体地面；
（4）脚被一个木桩绊住了，向前跌倒，是由于惯性；
（5）根据力的作用效果，物体发生形变或物体的运动状态发生改变，物体必定是受到了力．
（6）我是一个大嗓门，妈妈老说我说话像打雷，即说明我说话的声音的响度比较大；而小薇妹妹声音脆响，即说明相对于我来说，小薇妹妹的音调是比较高的，故从音调的角度分析，我说话声音的音调低．
故答案为：（1）m/s；（2）静止；（3）地面；（4）惯性；（5）形变；运动状态；（6）低．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；运动和静止的相对性；力的作用效果；惯性；摩擦力产生的条件；频率及音调的关系．

考点点评： 本题涉及的知识点很多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练应用相关基础知识即可正确解题．

由题意得小翔原有：a-2b元，
答：小翔原有a-2b元．
故选：B．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件得出小红原来比小翔多2b元，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．

“探究电流与电阻的关系”实验中，多次改变电阻时要通过移动滑动变阻器的滑片控制电阻两端电压不变，改用15Ω电阻替换10Ω电阻时，15Ω电阻两端电压大于原10Ω电阻两端电压，需增大滑动变阻器接入电路电阻减小15Ω电阻两端电压，在观察电压表的同时向右移动滑片，直到电压表示数与原10Ω电阻两端电压相等时，读取电流表数据。对照各选项，B选项正确，选填B。

B

A、温度计的玻璃泡碰到了容器底，故A错误；
B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，故B错误；
C、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故C错误；
D、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数．

考点点评： 此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的使用注意事项；二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法．

（1）我步行小学时的速度是1.2m/s；
（2）我与我背小的书包位置保持不变，相对于书包我是静止的；
（3）脚与地面间相对静止，脚受到的地面的摩擦力是静摩擦；
（4）脚被一个木桩绊住了，向前跌倒，是由于惯性；
（6）近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用；
（6）根据力的作用效果，物体发生形变或物体的运动状态发生改变，物体必定是受到了力．
（7）我是一个大嗓门，妈妈老说我说话像打雷，即说明我说话的声音的响度比较大；而小薇妹妹声音像小鸟唱歌，即说明相对于我来说，小薇妹妹的音调是比较高的，故从音调的角度分析，我说话声音的音调低．
故答案为：（1）m/s；（2）静止；（3）静摩擦；（4）惯性；（6）发散；（6）形变；运动状态；（7）低．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 本题涉及的知识点很多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练应用相关基础知识即可正确解题．

（1-[1/3]）÷8
=[2/3]÷8，
=[1/12]；
答：小翔平均每分钟步行全程的[1/12]．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 首先根据分数减法的意义求出8分钟行的占全程的分率是完成本题的关键．