“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检

lcicq5212022-10-04 11:39:541条回答

“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检结果显示:每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门大小也相同.安检中,对8道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?

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frlmsll 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
由题意得:

4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.
(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
拥挤5分钟8道门可通过学生:5×4×(120+80)×(1-30%)=2800(名)
∵2800>2520
∴目前这栋教学8道门符合安检规定.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

1年前

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(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?
jinowl1年前1
guolaiwang 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
由题意得:

4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.
(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
拥挤5分钟8道门可通过学生:5×4×(120+80)×(1-30%)=2800(名)
∵2800>2520
∴目前这栋教学8道门符合安检规定.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检结果显示:每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门大小也相同.安检中,对8道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?
dajiahaobj1年前1
觉睡一夏天 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
由题意得:

4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.
(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
拥挤5分钟8道门可通过学生:5×4×(120+80)×(1-30%)=2800(名)
∵2800>2520
∴目前这栋教学8道门符合安检规定.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检结果显示:每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门大小也相同.安检中,对8道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?
becky_leee1年前1
cqahui 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
由题意得:

4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.
(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
拥挤5分钟8道门可通过学生:5×4×(120+80)×(1-30%)=2800(名)
∵2800>2520
∴目前这栋教学8道门符合安检规定.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

512汶川地震给人类带来了哪些危害
慕容_冷月1年前1
A20012857 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1、人员伤亡,财产损失
2、可利用土地面积减少
3、局部生态平衡遭到破坏
4、失去亲人,心灵永久的悲伤
.
为减少和降低2008年5•12汶川地震和2013年4•20芦山地震的损失,必须做好防范震中地区滑坡、泥石流等地质灾害工作
为减少和降低2008年5•12汶川地震和2013年4•20芦山地震的损失,必须做好防范震中地区滑坡、泥石流等地质灾害工作。请阅读“汶川地震、芦山地震震区(局部)地形图”,回答以下小题。

小题1:关于该局部区域地形特征的描述,错误的是
A.104°E以东为平原 B.山地面积广
C.30°N以南山地、丘陵为主 D.起伏大
小题2:乐山中心城区与区域内最高处四姑娘山顶峰相对高度
A.<5750米 B.≥5750米 C.>5750米 D.>6750米
小题3:多种原因要求我们必须做好防范两个震中地区滑坡、泥石流等地质灾害工作。图中信息最直接反映了做好防范工作的哪个原因。
A.多暴雨,碎屑物易形成流体
B.植被少,碎屑物裸露
C.岩石破碎,地表不稳
D.等高线密集,地形陡峭,地表物质易下落
极地的雪橇1年前1
跑雨 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
小题1:A。
小题2:C。
小题3:D。


小题1:从图示震区等高线判断,地面起伏大,山区面积广大,而且在30°N以南地区海拔变化大,地形以山地、丘陵为主。从104°E以东地区等高线分布和海拔看,有平原,也有山地丘陵,所以选A。
小题2:从图中等高线的海拔判断, 乐山中心城区的海拔低于500米,而四姑娘山顶峰海拔是6250米,因此两地相对高度要大于5750米,所以选C。
小题3:图中没有降水、植被和岩土信息,但两个震中地区等高线密集,说明两地区地形陡峭,而地表物体由于地震导致容易下落,所以选D。
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检结果显示:每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门大小也相同.安检中,对8道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?
qedaaq1年前1
vivimato 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
由题意得:

4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.

(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
拥挤5分钟8道门可通过学生:5×4×(120+80)×(1-30%)=2800(名)
∵2800>2520
∴目前这栋教学8道门符合安检规定.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

512汶川地震会引起什么灾害
不见子都1年前1
126cai 共回答了20个问题 | 采纳率95%
首先它本身就是地质灾害,可能引起的灾害有山体滑坡,山体滑坡如果冲到河道里面还可能刑场堰塞湖,造成泥石流水灾等
512汶川地震的口号是什么?众志成城和什么来着?不是一楼的那个,是众志成城和一个什么成语来着 二楼的不知道准不准确.先看
512汶川地震的口号是什么?
众志成城和什么来着?
不是一楼的那个,是众志成城和一个什么成语来着
二楼的不知道准不准确.先看看别人怎么说的
貌似不准确.
wxvk7deop59e61年前1
拒绝zz 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
众志成城,抗震救灾
一方有难,八方支援
手挽手,心连心,共同托起明天
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检
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(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?
feihuoxiaozi1年前1
zhanleizheng 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
由题意得:

4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.
(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
拥挤5分钟8道门可通过学生:5×4×(120+80)×(1-30%)=2800(名)
∵2800>2520
∴目前这栋教学8道门符合安检规定.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

512汶川地震几周年了
qwqwswxg1年前3
丽丽不乖 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
4周年了
感觉自512汶川地震之后,世界各地的地震变得频繁起来,为什么呢,是灾难的前兆吗?
wu8735191年前1
恐龙让梨V 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
不是呀,地震的原因是(1)沧海桑田的变迁在我们居住的地球上,山山水水都镌刻着大地沧海桑田变迁的足迹.我国著名的东岳泰山,古往今来,人们无不赞美它的雄浑伟岸,"稳如泰山"更为许多人所称道.其实,泰山并不稳定,100万...
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检结果显示:每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门大小也相同.安检中,对8道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?
网络cc先锋1年前1
showwing 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
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4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.
(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
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∵2800>2520
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本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

为减少和降低2008年5•12汶川地震和2013年4•20芦山地震的损失,必须做好防范震中地区滑坡、泥石流等地质灾害的工
为减少和降低2008年5•12汶川地震和2013年4•20芦山地震的损失,必须做好防范震中地区滑坡、泥石流等地质灾害的工作.请阅读“汶川地震、芦山地震(局部)震区地形图”,回答6~8题.
关于该局部区域地形特征的描述,错误的是(  )
A.104°E以东为平原
B.山地面积广
C.30°N以南山地、丘陵为主
D.起伏大
xxx-xx1年前1
自然yy626 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:认真读图,从图中获取信息是解题的关键.

从图示判断,地面起伏大,山区面积广大,而且在30°N以南地区海拔变化大,地形以山地、丘陵为主.从104°E以东地区等高线分布和海拔看,有平原,也有山地丘陵,故A说法是错误的.
故选:A.

点评:
本题考点: 中国的地形的特征和分布.

考点点评: 本题考查学生的读图能力和理解能力.

“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检
“5•12汶川地震”发生后,为了进一步强化安全意识,提高安检质量,某中学特意为一栋老式的7层教学大楼进行了一次安检.安检结果显示:每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有8道门,其中4道正门大小相同,4道侧门大小也相同.安检中,对8道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,正门与侧门的通行效率将降低30%,安检规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这8道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:目前这栋教学大楼的8道门是否符合安检规定?
snowflower021年前1
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解题思路:(1)本题的两个等量关系是:一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.
一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人.根据这两个等量关系可得出方程组,求出解.
(2)可根据(1)中求出的平均每分钟一道正门和一道侧门的通行量,算出8道门全部打开5分钟通过的人数,乘30%后同总人数进行比较,然后看看是否符合要求.

(1)设平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过x名和y名学生,
由题意得:

4x+4y=800
2x+4y=560,
解得:

x=120
y=80
答:平均每分钟一道正门可以通过120名学生,
平均每分钟一道侧门可以通过80名学生.
(2)教学大楼最多有学生:7×8×45=2520(名)
拥挤5分钟8道门可通过学生:5×4×(120+80)×(1-30%)=2800(名)
∵2800>2520
∴目前这栋教学8道门符合安检规定.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.本题还需注意“一道正门2分通过的人数+二道侧门2分通过的人数=560人.一道正门4分通过的人数+一道正门4分通过的人数=800人”.

512汶川地震日本第一时间派出救援队,在东京街头每几步就有一个振灾的捐募箱.这次日本地震你会捐款吗?
战uu81年前1
LY-zhuli 共回答了17个问题 | 采纳率100%
兄弟 你那里来的消息啊 还东京街头每几步就有一个振灾的捐募箱 你以为啊 想多了 我宁愿把钱给 西南抗旱