向阳中学七年级师生100人,在植树节那天共植树110棵,其中老师每人植树3棵,学生每人植树1棵.问:参加植树的师生各多少

qptmrtbjh2022-10-04 11:39:541条回答

向阳中学七年级师生100人,在植树节那天共植树110棵,其中老师每人植树3棵,学生每人植树1棵.问:参加植树的师生各多少人

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lzbmw 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
老师人数:(110-100)/(3-1)=5(人)
学生人数:100-5=95(人)
1年前

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I am good at computer.And i like swimming very much.I have learning swim since i am 6 years old.Every summer vacation i am go swim with my friends.It is very interesting.I like listening music.It can make me not nervous.
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设小静还需x分钟后才能打扫完,根据题意,得:

1
15 +
1
20 )×6+
1
20 x=1,
解得:x=6.
答:小静还需6分钟后才能打扫完.
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多禧 共回答了10个问题 | 采纳率90%
设小静还需X分钟打扫完教室
1/15×6 + 1/20 ×6 + 1/20 ×X = 1
解得X=6
答;小静还需6分钟才能打扫完.
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解得
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解题思路:根据两人单独完成所用的时间得出工作效率,进而得出方程求出即可.

设两人合作了x分钟,根据题意得出:
8×[1/15]+x([1/15]+[1/20])=1,
解得:x=4,
故4+8=12(分钟).
答:小强共打扫了12分钟.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题考查了一元一次方程的应用,利用工作总量等于工作效率乘以工作时间的运用建立方程是关键.

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b=a√2
8=2a+b=2a+a√2=a(2+√2).
a=8/(2+√2)=8(2-√2)/2=4(2-√2)=2.343.
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按上图的布局及数据,能得到一个面积最大的风筝.
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gomove 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:根据两人单独完成所用的时间得出工作效率,进而得出方程求出即可.

设两人合作了x分钟,根据题意得出:
8×[1/15]+x([1/15]+[1/20])=1,
解得:x=4,
故4+8=12(分钟).
答:小强共打扫了12分钟.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题考查了一元一次方程的应用,利用工作总量等于工作效率乘以工作时间的运用建立方程是关键.

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(1)八年级(8)班共有多少名学生?
(2)请你设计一种统计图来描述该班同学的上学方式.
(3)从你绘制的统计图中可以获得哪些信息?试写出两条信息.
秋月朦胧1年前0
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要点:阳光中学:比较大,学生多,但是教师比向阳中学少,作业量较小,活动时间多.
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63jh 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
你自己写好汉语作线文去百度在翻译上去自己翻吧
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1.向阳中学初三化学兴趣小组同学为了探究一堂课后教室内空气中氧气的含量,需在教室内进行空气取样.如果你是该小组一员,请设计一个简便易行的取样方案,写出操作步骤.
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(2012•青岛模拟)向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.

(1)写出A-F中C.E所代表的生物名称.C______;E______.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是______;无根,只有茎和叶的植物是______.
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.清说出这两组生物之间,谁的共同特征多?______.依据图中动物体内有无______这一特征,可以将图中BC动物区分开.
居家英雄1年前1
耿树 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:生物的种类很多,我们要对其进行分类,分析图形结合题中的分类索引答题.

(1)、识图可知草履虫是单细胞的动物;水杉属于种子植物,种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物;葫芦藓不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;藏羚羊是多细胞动物,体内有脊柱,属于脊椎动物;蜈蚣也是多细胞的动物,但体内无脊柱,属于无脊椎动物.结合右边的分类索引,可知A是草履虫,B是藏羚羊,C是蜈蚣,D是葫芦藓,E是水稻,F是水杉.
(2)、其中B藏羚羊的浑身都是宝,属于我国特有的珍惜动物,是我国一级保护动物.D葫芦藓无根,只有茎、叶的分化,体内无输导组织.
(3)、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.水稻与水杉同门,水稻与葫芦藓同界,因此水稻与水杉的亲缘关系较近,共同特征较多.依据图中动物体内有无 脊柱这一特征,可以将图中B脊椎动物、C无脊椎动物动物区分开.
故答案为:(1)、蜈蚣;水稻
(2)、B;D
(3)、水稻和水杉;脊柱

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位;植物的分类;动物的分类.

考点点评: 掌握生物的分类知识,给图中的生物进行正确的分类,结合题意,应该能正确答题.

向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.





(1)写出A~F中C、F所代表的生物名称.C______; F______.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是______;无根,具有茎和叶的植物是______.(填字母代号)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?______.
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appleaon 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
(1)、识图可知草履虫是单细胞的动物;水杉属于种子植物,种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物;葫芦藓不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;藏羚羊是多细胞动物,体内有脊柱,属于脊椎动物;蜈蚣也是多细胞的动物,但体内无脊柱,属于无脊椎动物.结合右边的分类索引,可知A是草履虫,B是藏羚羊,C是蜈蚣,D是葫芦藓,E是水稻,F是水杉.
(2)、其中B藏羚羊的浑身都是宝,属于我国特有的珍惜动物,是我国一级保护动物.D葫芦藓无根,只有茎、叶的分化,体内无输导组织.
(3)、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.水稻与水杉同门,水稻与葫芦藓同界,因此水稻与水杉的亲缘关系较近,共同特征较多.
故答案为:(1)、蜈蚣;水杉
(2)、B;D
(3)、水稻和水杉
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一道语文题,
今年父亲节即将到来,向阳中学七年级(3)班开展了“走进父亲节”主题班会,请你参加下列活动.
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雪融时节 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
设两人合作了x分钟,根据题意得出:

1
15 +x(
1
15 +
1
20 )=1,
解得:x=4,
故4+8=12(分钟).
答:小强共打扫了12分钟.
向阳中学七年级(1)班学生打扫教室,如果小强一个人做,需要15分钟完成;如果小颖一个人做,需要20分钟完成.现小强单独干
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yanchunpin1年前1
追痕三人组 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据两人单独完成所用的时间得出工作效率,进而得出方程求出即可.

设两人合作了x分钟,根据题意得出:
8×[1/15]+x([1/15]+[1/20])=1,
解得:x=4,
故4+8=12(分钟).
答:小强共打扫了12分钟.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题考查了一元一次方程的应用,利用工作总量等于工作效率乘以工作时间的运用建立方程是关键.

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老天仙妹妹 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:根据两人单独完成所用的时间得出工作效率,进而得出方程求出即可.

设两人合作了x分钟,根据题意得出:
8×[1/15]+x([1/15]+[1/20])=1,
解得:x=4,
故4+8=12(分钟).
答:小强共打扫了12分钟.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题考查了一元一次方程的应用,利用工作总量等于工作效率乘以工作时间的运用建立方程是关键.

向阳中学七年级(1)班学生打扫教室,如果小强一个人做,需要15分钟完成;如果小颖一个人做,需要20分钟完成.现小强单独干
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8×[1/15]+x([1/15]+[1/20])=1,
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lwq13018492108 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:先求出两位同学共同打扫了6分钟完成的工作量为([1/15]+[1/20])×6,设小静还需x分钟后才能打扫完,则完成的工作量为[1/20]x,由前后完成的工作量之和为1为等量关系建立方程求出其解即可.

设小静还需x分钟后才能打扫完,根据题意,得:
([1/15]+[1/20])×6+[1/20]x=1,
解得:x=6.
答:小静还需6分钟后才能打扫完.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题考查了列一元一次方程解工程问题的应用题,工作总量=工作效率×工作时间的运用,在解答时根据各部分工作量之和=工作总量建立方程是关键.

向阳中学的实验室中有一瓶浓度未知的盐酸,学习小组的同学用石灰石进行了测定.具体方法如下:取下一定量的石灰石样品研成粉末,
向阳中学的实验室中有一瓶浓度未知的盐酸,学习小组的同学用石灰石进行了测定.具体方法如下:取下一定量的石灰石样品研成粉末,向其中加入该未知浓度的盐酸,产生二氧化碳与加入盐酸的质量关系如图所示.(假设样品中的杂质不和盐酸反应)计算该盐酸中溶质的质量分数.
被你伤透了心1年前1
什锦酥盘儿 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:根据图象可知:当加入40g盐酸时二氧化碳的质量最多,然后二氧化碳的量不再改变,说明40g盐酸与石灰石中的碳酸钙最多反应生成1.76g二氧化碳,转折点即为二者恰好反应的点.

由图象可知:40g盐酸与石灰石中的碳酸钙最多反应生成1.76g二氧化碳,设盐酸中溶质的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
73 44
x1.76g
[73/x]=[44/1.76g]
x=2.92g
则该盐酸中溶质的质量分数是:[2.92g/40g]×100%=7.3%
答:该盐酸中溶质的质量分数是7.3%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题考查了学生依据图象特点分析化学反应进行情况,并进行解题的能力,通常图象的转折点是恰好完全反应的点.

综合实践活动。(7分)金秋十月,向阳中学举办了第五届校运会,请你按要求完成以下各题。小题1:体育组准备在看台上悬挂一条标
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soul0088 共回答了16个问题 | 采纳率100%
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小题4:示例:夺冠瞬间     坚守岗位     激情呐喊(3分,每点1分)


小题1:
向阳中学七年级(2)班学生打扫教室,如果小明一个人做,需要15分钟完成;如果小静一个人做,需要20分钟完成.现两位同学共
向阳中学七年级(2)班学生打扫教室,如果小明一个人做,需要15分钟完成;如果小静一个人做,需要20分钟完成.现两位同学共同打扫了6分钟,小明因为临时有事暂由小静单独去做,请问小静还需多长时间才能打扫完?
beijingjiya1年前4
zf8208 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:先求出两位同学共同打扫了6分钟完成的工作量为([1/15]+[1/20])×6,设小静还需x分钟后才能打扫完,则完成的工作量为[1/20]x,由前后完成的工作量之和为1为等量关系建立方程求出其解即可.

设小静还需x分钟后才能打扫完,根据题意,得:
([1/15]+[1/20])×6+[1/20]x=1,
解得:x=6.
答:小静还需6分钟后才能打扫完.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题考查了列一元一次方程解工程问题的应用题,工作总量=工作效率×工作时间的运用,在解答时根据各部分工作量之和=工作总量建立方程是关键.

综合性学习。  向阳中学801班准备召开了一次以“报答母亲的养育之恩”为内容的主题班会。请根据活动内容完成以下任务:(1
综合性学习。
  向阳中学801班准备召开了一次以“报答母亲的养育之恩”为内容的主题班会。请根据活动内容完成以下任务:
(1)筹备组请你为这次主题班会确定一个主题。你确定的班会主题是 ________________
(2)母爱是永远歌颂的主题,请写出一句与母亲有关的俗语、格言或连续两句古诗句。
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(3)为了教育孟子,其母三易其居。古今中外像这样的事例不少,母亲对子女的教育常常影响孩子的一生,请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。
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停桡问土风1年前1
正是大棠 共回答了24个问题 | 采纳率100%
(1)“报得三春晖”;“献给母亲的爱”等;
(2)俗语:儿行千里母担忧;养儿方知父母恩;天地宽大,父母恩大。古诗句:慈母手中线,游子身上衣等
(3)“略”。
(意思对即可,答案不唯一)
向阳中学准备用一笔钱买奖品奖励给每班品学谦优的学生.如果以1支钢笔和2本笔记本为1份奖品,则可买60份;如果以3支钢笔和
向阳中学准备用一笔钱买奖品奖励给每班品学谦优的学生.如果以1支钢笔和2本笔记本为1份奖品,则可买60份;如果以3支钢笔和1本笔记本为1份奖品.则可买30份奖品;请问:用这笔钱全部买钢笔或笔记本,可分别买多少支和多少本?
lachuan1年前1
synjone 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
设钢笔每支x元,笔记本每本y元.
60×﹙x+2y﹚=30×﹙3x+y﹚
2﹙x+2y﹚=3x+y
2x+4y=3x+y
x=3y
全买钢笔:60×﹙x+2y﹚÷x=60×﹙3y+2y﹚÷3y=100支;
全买笔记本:60×﹙x+2y﹚÷y=60×﹙3y+2y﹚÷y=300本.
向阳中学邀请林晓给即将毕业的九年级学生作了一次演讲。从孤身南下打工,历经艰辛,到如今成为颇有名气的青年企业家,他的经历可
向阳中学邀请林晓给即将毕业的九年级学生作了一次演讲。从孤身南下打工,历经艰辛,到如今成为颇有名气的青年企业家,他的经历可谓十分传奇。1996年9月,林晓成为一名初三学生。由于家境贫寒,加上父母期望很高,林晓一心想搞好学习。可是事与愿违,越是想取得好成绩,林晓越是无法静下心来学习,以致他学习状态越来越糟。由于太过紧张,中考前林晓大病了一场。带病考试的他发挥失常,以5分之差未能考上高中。考虑到家里的经济状况,小林选择了边工作、边学习。他坚信:榜上无名,脚下有路。只要不断努力,前途也一样是光明的。两年时间,他自学完了高中的所有课程。经过多年的打拼,依靠自己的聪明才智,林晓终于闯出了一片天地,有了自己的公司。正当他的事业蒸蒸日上时,林晓却作出了一个惊人的举动。2007年,他参加了高考,成为某经贸大学的一名学生。用他自己的话说:“上大学,不仅是为了圆自己的大学梦,更是为了公司的长远发展。如果不及时‘充电’,迟早要被时代所抛弃。”
请问:林晓的经历对即将面临中考的你有哪些启示?
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思绪悠悠1年前1
wggwxfce 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
林晓的经历对即将面临中考和人生第一次重要选择的我们有很多启示:
(1)要学会调节学习压力。过度的学习压力和考试焦虑,会影响学习效率和已有水平的正常发挥,对身心健康造成不利影响。
(2)要学会自主选择,树立正确的择业观,做好升学和就业的两手准备。无论是升学还是就业,都是人生发展之路。
(3)要坚持终身学习。终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。