小菲把10×（□+0.2）错算成了10×□+0.2，她计算的结果与正确答案相差多少？

93×3-90×2，
=279-180，
=99（分），
答：小菲的英语考了99分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题主要考查了平均数的意义，即在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．

（1）在电流表使用中，量程的选择通常采用试触法，即采用大量程进行试触，观察指针的偏转程度，再选取合适的量程；
（2）实验室使用的小灯泡，发光时的电流一般在0.3A左右，不会超过0.6A；故应选0～0.6A量程；
（3）小量程对应的分度值是0.02A，读数时要比大量程准确得多；
故答案为：（1）试触；（2）0～0.6A；（3）读数更为准确．

点评：
本题考点： 电流表的读数方法；电流表的使用．

考点点评： 此题考查电流表的使用方法，按照正确的使用方法进行实验，才能获取准确的信息．

（1）水的体积：V=1.2L=1.2×10^-3m³，
水的质量：m=ρV=1.0×10³kg/m³×1.2×10^-3m³=1.2kg，
Q_吸=cm_水△t
=4.2×10³J/（kg•℃）×1.2kg×（100℃-20℃）
=4.032×10⁵J；
（2）∵W_电=Q_吸
∴P_实=
Q吸
t实=
4.032×105J
600s=672W，
R=

U2额
P=
(220V)2
800W=60.5Ω，
P_实=

U2实
R
672W=

U2实
60.5Ω
U_实≈202.1V．
（3）正常情况下烧开一壶水需要9min，其电压为220V；而10min烧开一壶水的实际电压为202.1V，因此烧开一壶水的时间不同，是实际电压不同造成的．
答：（1）在一标准大气压下烧开一壶20℃的水至少需吸收4.032×10⁵J的热量；
（2）电源的实际电压是202.1V；
（3）烧开一壶水的时间不同，是实际电压不同造成的．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题考查了学生对密度公式、吸热公式、电功率公式的掌握和运用，关键是公式及其变形的灵活运用，还要学会从题目所给信息中找到有用的数据．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

实验步骤：1、在量筒中注入适量的水，并记录量筒中水面的刻度V₁；
2、放入冰块后，记录量筒水面的刻度 V₂；
3、将冰块全部压入水下后，水面的刻度V₃；
4、冰块的体积：V₄=V₃-V₁
5、漂浮时冰块露出水面的体积：V₅ =V₄-（V₂ -V₁）
根据记录数据如下表所示

入水后，量筒水面的刻度 V₁（ cm³ ） 放入冰块后，量筒水面的刻度 V₂（ cm³ ） 将冰块全部压入水下后，水面的刻度V₃ （ cm³ ） 冰块的体积V₄（ cm³ ） 放入水中，漂浮时冰块露出水面的体积V₅ （ cm³ ） 冰块露出的体积和总体积的比值
30 39 40 10 1 1/10
30 57 60 30 3 1/10
30 84 90 60 6 1/106、结论：冰块露出水面的体积与总体积的体积的比值是不变的，与冰块的体积大小无关．
∵物体漂浮时，F_浮=G_物
ρ_水gV_排=ρ_物gV_物

V排
V物=
ρ物
ρ水
即物体淹没的体积与物体总体积的比值不变；
∴物体露出的体积与物体的总体积的比值是固定不变的．

点评：
本题考点： 阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 此题考查阿基米德原理、浮力大小的计算以及物体沉浮条件的应用，注意漂浮是物体的重力等于物体所受的浮力，并且物体露出水面的体积与总体积的比值是一个定值．

（1）次数1、2摆球质量、摆角相同，摆线长越长，时间越长．
故选B；在摆球质量和摆角相等时，摆线越长，摆动一次的时间越长．
（2）次数2、3摆线长相同，摆球质量相同，摆角不同，但摆动时间相同．
故选C；在摆球质量和摆线长相等时，摆动一次的时间与摆角的大小无关．
（3）实验次数3、4摆线长相同，摆角相同，摆球质量不同，时间相同，是验证猜想A的．
故答案为：3、4．
（4）影响摆球摆动时间的因素还有摆动时的空气阻力，质量相同的钢球和木球，木球体积大，阻力大，对摆动时间影响大．
故答案为：钢球．

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： 影响摆球摆动一次时间的因素有很多，这里用“控制变量法”探究了摆线长度、摆球质量、摆角对摆动一次时间的影响，初中物理用到此方法的还有：影响摩擦力的因素、影响压力作用效果的因素等等，学习中注意分析总结．

（1）电流表所测电流为0.3A，则电流表可选0～0.6A量程，由图示电流表可知，
电流表的分度值为0.02A，电流表指针应只在正中间刻度线上，如下图所示．

（2）由电路图2可知，两灯L₁与L₂并联，电流表测干路电流，
开关S控制干路，开关S₁控制L₂支路，实物电路图如下图所示．

（3）由图4可知，只闭合开关S₁、S₂时，只有等L₂接入电路，L₁被短路，等效电路图如下图1所示；
只闭合开关S₂、S₃时，只有等L₁接入电路，L₂被短路，等效电路图如下图2所示；

点评：
本题考点： 电流表的使用；实物的电路连接；串联电路和并联电路的辨别．

考点点评： （1）此题在分析时必须保证测量结果在电流表的量程范围之内，并进一步确定分度值后，再画出指针的位置．
（2）本题考查了由电路图连接实物的能力．连接电路时一般从电源的一极连起．
（3）根据图4分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，是正确作出等效电路图的关键．

-（-[2/3]）²=-[4/9]，所以第①题错误；-2³=-8，所以第②题错误；（-5）×（-2）=10，所以第③题错误；-|-2|=-2，所以第④题错误．
所以给小菲打分为4×0=0（分）．
故选A．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 本题考查了有理数的混合运算：先算乘方，再进行有理数的乘除运算，最后进行有理数的加减运算；有括号先计算括号．也考查了绝对值的意义．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

实验步骤：1、在量筒中注入适量的水，并记录量筒中水面的刻度V₁；
2、放入冰块后，记录量筒水面的刻度 V₂；
3、将冰块全部压入水下后，水面的刻度V₃；
4、冰块的体积：V₄=V₃-V₁
5、漂浮时冰块露出水面的体积：V₅ =V₄-（V₂ -V₁）
根据记录数据如下表所示

入水后，量筒水面的刻度 V₁（ cm³ ） 放入冰块后，量筒水面的刻度 V₂（ cm³ ） 将冰块全部压入水下后，水面的刻度V₃ （ cm³ ） 冰块的体积V₄（ cm³ ） 放入水中，漂浮时冰块露出水面的体积V₅ （ cm³ ） 冰块露出的体积和总体积的比值
30 39 40 10 1 1/10
30 57 60 30 3 1/10
30 84 90 60 6 1/106、结论：冰块露出水面的体积与总体积的体积的比值是不变的，与冰块的体积大小无关．
∵物体漂浮时，F_浮=G_物
ρ_水gV_排=ρ_物gV_物

V排
V物=
ρ物
ρ水
即物体淹没的体积与物体总体积的比值不变；
∴物体露出的体积与物体的总体积的比值是固定不变的．

点评：
本题考点： 阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 此题考查阿基米德原理、浮力大小的计算以及物体沉浮条件的应用，注意漂浮是物体的重力等于物体所受的浮力，并且物体露出水面的体积与总体积的比值是一个定值．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

（1）当同时闭合开关S₁、S₃时，导线直接连接在电源的两端，所以会出现短路现象，电源短路或烧坏电流表或电源损坏，应该避免．
（2）实验步骤：
①将滑动变阻器的滑片滑至最右端；
②断开S₂，闭合S₁、S₃，读出电流表示数I₁；
③断开S₁，闭合S₂、S₃时，读出电流表的示数I₂．
（3）滑动变阻器的最大阻值R=40Ω，所以电源的电压为U=I₁R=40I₁；
断开S₁，闭合S₂、S₃时，电源的电压为U=I₂R_x；
∵电源的电压不变
∴R_x的数学表达式为：R_x=
40Ω×I1
I2．
故答案为：
（1）不能；电源短路（或烧坏电流表或电源损坏）；
（2）①将滑动变阻器的滑片滑至最右端；
②断开S₂，闭合S₁、S₃，读出电流表示数I₁；
③断开S₁，闭合S₂、S₃时，读出电流表的示数I₂；
（3）R_I=
40Ω×I1
I2．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验；并联电路的电流规律；电路的三种状态．

考点点评： 开关的闭合和断开可以改变电路的结构，解答本题的关键是利用好电源的电压不变这个条件，这样就巧妙的解决了没有电压表的问题了．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

∵
.
x_甲=[1/4]（97+96+100+88）=95.25，

.
x_乙=[1/4]（93+97+100+91）=95.25，
∴
.
x_甲=
.
x_乙，
∵
S2甲=[1/4][（97-95.25）²+（96-95.25）²+（100-95.25）²+（88-95.25）²]
=[1309/64]，

S2乙=[1/4][（93-95.25）²+（100-95.25）²+（97-95.25）²+（91-95.25）²]
=[800/64]
=[25/2]，
∴
S2甲＞
S2乙，
故选：A．

点评：
本题考点： 方差；算术平均数．

考点点评： 此题主要考查了方差与平均数的求法，熟练应用方差公式得出是解题关键．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

（1）根据实验所描述：从煤油中取出一块金属钠、切下一小块、银白色的金属光泽、浮于水面、熔成一个闪亮的小球．可推断钠的物理性质有：银白色、固态、质软（硬度小）、密度小于水、熔点低、不溶于煤油等
（2）因为最后酚酞试液变为红色，说明有碱生成，根据元素守恒以及气体具有可燃性还知道另一生成物是氢气，该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应．
（3）钠在空气中变暗，因为钠的性质活泼，和空气中的氧气发生了化学反应．
（4）根据金属与氧气反应的难易可知金属的活泼性．
故答案为：（1）银白色、固态、质软（硬度小）、密度小于水、熔点低、不溶于煤油（只要回答出两点即可得一分）；
（2）＞，NaOH． 2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑，置换反应
（3）氧气（化学式也行）；
（4）在空气中，钠比铁更容易被氧化或钠在常温下就能和水发生剧烈反应．

点评：
本题考点： 金属的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在实验题的分析中，要注意实验过程的描述，同时注意在推断反应实质时，要运用质量守恒定律（元素守恒或原子守恒），还要注意知识间的前后联系．

电褥子的电阻线截掉一小段，长度变短，电阻线的电阻R变小，家庭电路两端的电压U不变，
由公式P=
U2
R可知，电阻线消耗的电功率在变大，因此使用时更热了．
故答案为：不行；电功率（发热）．

点评：
本题考点： 电功率的计算；影响电阻大小的因素．

考点点评： 本题考查了影响电阻大小的因素，以及利用公式P=U2R分析电功率的变化．

10×（□+0.2）-（10×□+0.2），
=10×□+10×0.2-10×□-0.2，
=（10×□-10×□）+（10×0.2-0.2），
=2-0.2，
=1.8．
答：她计算的结果与正确答案相差1.8．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．

（1）把天平放到水平台上．
（2）游码移到标尺左端的零刻度，调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同．
（3）取两个相同且准确的砝码，分别放在已调平的天平左右托盘中，观察天平是否依然平衡．如果平衡，就是准确的；如不平衡，则不够准确．
故答案为：
将游码移至0刻度，调节平衡螺母使天平平衡；取出两只相同的砝码，分别放在天平的左右两托盘中．

点评：
本题考点： 天平的使用．

考点点评： 在用天平测量物体质量时，注意读数时不要漏掉砝码，游码所对刻度以左侧为准．

93×3-90×2，
=279-180，
=99（分），
答：小菲的英语考了99分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题主要考查了平均数的意义，即在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．