1米2的沙包里面装什么东西啊

lydia822022-10-04 11:39:541条回答

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快乐为本800 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%: 可以直接装沙子,这样比较硬,也可以周围垫一点海绵,软一点.; 1年前

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解得

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答：小华的四次总分为30分．

点评：
本题考点：二元一次方程组的应用．

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沙包落在A区域得x分，落在B区域得y分，根据“小英的总分34分”“小丽的总分是32分”作为相等关系列方程组先求得A区，B区的得分，再计算小华的总分。

设沙包落在A区域得x分，落在B区域得y分，根据题意，得

3x+y=34

2x+2y=32

x+3y=9+3×7=30( ) 30 30

小华总分为30分

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在这金色的秋天里,我们迎来了我校第三届的校运会.在这个过程中,我们学会了团结,学会了什么叫永不言弃,什么叫超越自我,挑战自我.我们很努力的去为班级做贡献,虽然没有取得较大成绩,但是,我们努力了,没有遗憾.正如我们的口号一样“奥运精神,永驻我心,超越梦想,激情无限.”虽然运动会已经结束,但我们不会忘记,当时努力奋斗,把这个激情带到学习上,继续迎接下一届的运动会.
在秋高气爽的十月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,参加了校第三届运动会,运动员积极参与,奋力拼搏,在充满活力的赛场上赛出了自我,最令我们班感到自豪的是男子4×100米接力,因为在我们班团结、努力的氛围中,我们取得了此项目的第一名,这同其它比赛不同之处在于这是同学们共同拼搏出的荣誉,因此,我们倍感光荣和珍惜.

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解题思路：求出阴影部分的面积与三角形的面积的比值即可解答．
因为阴影部分的面积与三角形的面积的比值是[6/16]=[3/8]，
所以扔沙包1次击中阴影区域的概率等于[3/8]．
故选C．

点评：
本题考点：几何概率．

考点点评：本题考查几何概率的求法：首先根据题意将代数关系用面积表示出来，一般用阴影区域表示所求事件（A）；然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例，这个比例即事件（A）发生的概率．

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因为X、Y是非负整数,所以
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即X为0到8的整数,且因为5X/3是整数,所以X必须是3的倍数
因此,当X=3时,Y=9；X=6时,Y=4
所以跳绳人数为3×5=15人或6×5=30人

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根据题意得，最大的圆的直径是5米，则大圆的面积为6.25πm²，
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则第2、4部分的面积和占总面积的0.36+0.21=0.57，即57%，
则1、3、5三个区域的面积占总面积的1-0.57=0.43，即43%，
故1、3、5三个区域的面积和为6.25π×0.43=2.6875π m²．
答案为2.6875π m²．

点评：
本题考点：概率的意义．

考点点评：用到的知识点为：部分数目=总体数目乘以相应概率．

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     星期日,王老师叫我们做沙包.
    我让妈妈帮忙找来针、线、布、剪刀,我们便做起了沙包.妈妈一边给我讲怎样制作沙包,一边把布对折,在布上画了一个大约1平方分米大的正方形,让我照着划线剪下来,剪成了两张圆布片.妈妈再把两张圆布片布面向里对齐,让我缝.
    我赶忙拿起针线,学着妈妈的样子,把线头舔舔,就往针孔里钻.可是,线头却像一只小蚂蚁,不肯钻进拿细小的洞.于是,我深吸一口气,屏住呼吸,终于把线头穿了进去,赶忙在线的另一头打上一个结,然后开始一针一线地缝起来.可是,针就像一条到处乱窜的蚯蚓,不扎在我指定的位置.我缝呀,缝呀,一不小心,针刺到了手指,疼得我把沙包扔在了地上,不想做了.但是,我看着妈妈鼓励的目光,又想想做事不能半途而废,于是我又坚持做了下去.
    我快要缝到底了,妈妈突然叫我停了下来,只见她把布面从缝剩的小口里翻了出来,一个绿底白花的小圆袋在我眼前出现了.我问妈妈是不是要装沙子,妈妈说用米来代替沙子.妈妈往布袋里装了一些米以后,就让我把小口缝上,你瞧,一只沙包就这样做好了.
    我踢了几下,非常合适,望着手中那精致的沙包,心中无比地高兴.

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有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？ steven41年前1: xuyixixiong 共回答了25个问题 | 采纳率96%

解题思路：老师的沙包数量是5个2少1，先求出5个2是多少，再减1即可．
5×2-1，
=10-1，
=9（个）；
答：老师共有9个沙包．

点评：
本题考点：整数四则混合运算．

考点点评：本题是求几个几是多少的问题，根据基本的数量关系列出算式．

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打球,跳高,跑步,拔河,跳远,拍皮球,扔沙包,踢足球!给这些词语分类,把相同类别的词语写在一起,可以分两种,怎么分? 多情52101年前1: 给你颜色共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

打球跳高跳远踢足球一类归为体育运动会项目拍皮球扔沙包一类归为别的运动

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把下面三句话合成一句：中间躲包的同学非常沉着.中间躲包的同学眼睛盯着沙包飞来的方向.中间躲包的同学左躲右闪,蹦来蹦去. chen_ran20001年前2: evans_1105 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

中间躲包的同学非常沉着的左躲右闪,眼睛盯着沙包飞来的方向蹦来蹦去.

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官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有 官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头：“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸.战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉这躯筑起了一道人墙. 这段话写了两层意思,用“‖”分层,并用小标题根据概括层意 qqxzq1年前1: 硝烟四起共回答了21个问题 | 采纳率100%

官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头：“大堤,保住大堤!‖”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸.战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉这躯筑起了一道人墙.
1.战士的心声
2.战士的行动

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体育课上,跳绳的每5人一组,扔沙包的没三人一组3人一组,共有42名学生参加活动. 体育课上,跳绳的每5人一组,扔沙包的没三人一组3人一组,共有42名学生参加活动. 参加跳绳和扔沙包的各有多少人?（一共10组人） niedaihui1年前1: 宇貓子共回答了10个问题 | 采纳率100%

设跳绳的x 组扔沙包的 10-x 组
5x + 3(10-x) = 42
x =6
10 - x =4
5x = 30 42-30=12
跳绳的30人扔沙包的12人

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六年级打沙包的乐趣,作文 皮皮pipi皮皮1年前2: 宝贝173 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

童年，给我留下了许多美好的回忆，打沙包是我最喜欢的游戏。
打沙包时感觉最好的是能接住沙包赢得附加命救活同伴，我也有一次这样的经历，下面我就向大家说一说。
打沙包分成两组，一组打沙包另一组打沙包和接沙包，有一次，我和同学一起玩沙包，我们这组有三人，有两位高手，我们连连接沙包，总也不下场，而且我门的附加命也特别多，可是经过另一组同学得努力两位高手都被她们打下去了，那一组的同学高兴的不得...

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做沙包作文写一篇自己做的 maimaisie1年前2: 你宠坏我共回答了20个问题 | 采纳率75%

现在，我们班有很多人喜欢玩丢包十二踩，我也不例外。但是玩这个游戏需要一个小沙包，今天我就
给自己做一个沙包。
我先找了一块颜色挺好看的花布，接着我拿来针线盒，又用小碗装了一些沙子。一切准备工作做好了
后，我就开工了。本来我以为这件事很简单，只需要拿着针左穿一下右穿一下就完了，可事情哪有我想的
那么简单呀？
我先穿线，本来线在针的对面，可一穿，线就像长了脚似的...

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一个热气球和沙包总质量为M.在空气中以加速度2分之一秒下降,为使它以同样大小的加速度上升,应该抛掉的沙 czg137671914791年前3: applesuper 共回答了17个问题 | 采纳率100%

假设空气浮力为f；
则 Mg-f=0.5M；
若要其一相同加速度上升,设抛掉的物体质量为m；
则 f-(M-m)g=0.5M;
解得：m=2M/9

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做沙包作文 19840214_hh1年前1: 痞子兰共回答了22个问题 | 采纳率100%

星期日，王老师叫我们做沙包。
我让妈妈帮忙找来针、线、布、剪刀，我们便做起了沙包。妈妈一边给我讲怎样制作沙包，一边把布对折，在布上画了一个大约1平方分米大的正方形，让我照着划线剪下来，剪成了两张圆布片。妈妈再把两张圆布片布面向里对齐，让我缝。我赶忙拿起针线，学着妈妈的样子，把线头舔舔，就往针孔里钻。可是，线头却像一只小蚂蚁，不肯钻进拿细小的洞。于是，我深吸一口气，，屏住呼吸，终于把线头穿了进去，赶忙在线的另一头打上一个结，然后开始一针一线地缝起来。可是，针就像一条到处乱窜的蚯蚓，不扎在我指定的位置。我缝呀，缝呀，一不小心，针刺到了手指，疼得我把沙包扔在了地上，不想做了。但是，我看着妈妈鼓励的目光，又想想做事不能半途而废，于是我又坚持做了下去。我快要缝到底了，妈妈突然叫我停了下来，只见她把布面从缝剩的小口里翻了出来，一个绿底白花的小圆袋在我眼前出现了。我问妈妈是不是要装沙子，妈妈说用米来代替沙子。妈妈往布袋里装了一些米以后，就让我把小口缝上，你瞧，一只沙包就这样做好了。
我踢了几下，非常合适，望着手中那精致的沙包，心中无比地高兴。

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体育课上,跳绳的每5人一组,扔沙包的3人一组,共有42名学生参加活动.参加跳绳和扔沙包各有多少人 体育课上,跳绳的每5人一组,扔沙包的3人一组,共有42名学生参加活动.参加跳绳和扔沙包各有多少人 最好是有算式,O(∩_∩)O谢谢 sdgdsgsdhgsdg1年前1: bluezj 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

参加跳绳的有30人,.仍沙包的有12人.因为人数必须是整数,一个为5的倍数,一个为3的倍数

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曹操上有19个同学跳绳,36个同学打沙包,将打沙包的人平均分成6组 曹操上有19个同学跳绳,36个同学打沙包,将打沙包的人平均分成6组 如果要使跳绳的人数和打沙包的每组人数相等,应去掉几个跳绳的同学 操场上 twtyidtf1年前1: lkjdsalkfjlkasdj 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

36个打沙包的同学平均分成6组
每组的同学有36÷6=6人

19÷6=3.余1
即：19-6×3=1
∴应去掉1个跳绳的同学

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在课间活动中，小英、小丽和小华在操场上画出A、B两个区域，一起玩投沙包游戏，沙包落在A区域所得分值与落在B区域所得分值不 在课间活动中，小英、小丽和小华在操场上画出A、B两个区域，一起玩投沙包游戏，沙包落在A区域所得分值与落在B区域所得分值不同，当每人各投沙包四次时，其落点和四次总分如图所示，请求出小华的四次总分． 我的LOVEHOME1年前1: chh1ong 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

解题思路：设沙包落在A区域得x分，落在B区域得y分，根据“小英的总分34分”“小丽的总分是32分”作为相等关系列方程组先求得A区，B区的得分，再计算小华的总分．
设沙包落在A区域得x分，落在B区域得y分，根据题意，得

3x+y＝34
2x+2y＝32
解得

x＝9
y＝7
∴x+3y=9+3×7=30分
答：小华的四次总分为30分．

点评：
本题考点：二元一次方程组的应用．

考点点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

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在一次活动课上,老师发现一半的小朋友在玩沙包,四分之一的小朋友在跳绳,七分之一的小朋友在踢毽子,还有不足六名的小朋友在玩 在一次活动课上,老师发现一半的小朋友在玩沙包,四分之一的小朋友在跳绳,七分之一的小朋友在踢毽子,还有不足六名的小朋友在玩篮球.问这个班有多少个小朋友?用不等式解答 阮耶悉茗1年前1: 不懂挣钱共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

设为x
则1

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我学会了缝沙包作文 shuaige008561年前1: walin11 共回答了19个问题 | 采纳率100%

做沙包的事已经过去好几个星期了,可每想起来,我就会笑出声来．一天,我们在劳动课上学缝沙包。我们事先准备六块好大小一样的正方形布、针、线、剪刀……开始缝沙包了。我先把线捏成尖，左手拿针右手拿线，对准针眼，...

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投沙包,在3米处和5米处（各投10次）.3米处投得5分,5米处投得7分.小明共得58分.小明在5米处投几分? 投沙包,在3米处和5米处（各投10次）.3米处投得5分,5米处投得7分.小明共得58分.小明在5米处投几分? 同学们进行投沙包比赛,分别在3米处和5米处（各投10次）.3米处投得分5分,5米处投进得7分.小明共得58分.小明在5米处投进了几分? 请详述清楚,有文字,有列式,并写上为什么这样做,谢谢(*^__^*) 沈季1年前1: 轩轩轩儿共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

设三米处投x次,五米处投y次,则：x+y=10；5x+7y=58.x=6,y=4

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小学五年级《大江保卫战》的阅读支队长一声令下：“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了.官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中 小学五年级《大江保卫战》的阅读 支队长一声令下：“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了.官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头：“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸.战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起一道人墙.经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累.“风声雨声涛声,声声震耳；雨水汗水血水,水水相融.”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照. 1,画出描写环境恶劣的语句,写环境是为了什么? 2,用一句话概括这段文字的内容. 呤风飞意1年前1: perro 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1.为了衬托出战士们的英勇、不怕牺牲的精神.
2.本段写了战士们不怕危险和困难,奋力抢救堤坝的场面.

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我学会了做沙包作文 宝贝乖1年前1: 老康师傅共回答了20个问题 | 采纳率100%

我学会了做沙包
我很喜欢玩沙包。星期五放学，老师布置了一个实践活动，我毫不犹豫地选择了做沙包。
可是，该怎么做？准备什么材料呢？我抓耳挠腮的想了半天，还是想不出来，气的我竟把火发在玩具箱上，狠狠地推了它一把，突然，一个彩色的沙包不知从哪里冒了出来，我拿起沙包，仔细观察了一番，明白了做沙包需要布、针、线和玉米等材料。我把其它玩具收起来，准备好了材料，兴冲冲的上了床，准备开工！我先把布剪成六片同样大小的正方形，因为家里没有玉米，所以就拿黄豆代替。要动针了！第一次缝针，可我一点也不会，便去请教妈妈，她接过针线和布，耐心地一边示范，一边给我讲解，缝好一面后，妈妈让我试试，我接过来手直发抖，没信心地说：“我学不会！”妈妈语重心长地说：“孩子，做什么事只要细心，反复尝试，一定能做好！”“我不信！”我扔下针和布跑去阳台看小鸡，只见它的食物盘倒了，它一次次顶，一次次啄，终于把食物盘顶了起来。我恍然大悟，原来妈妈是想让我明白这个道理呀！我又坐在床头开始一针一线地缝，刚开始我缝的歪歪扭扭，很难看，慢慢地，我缝的越来越好，也很均匀。终于缝到第五面了！我装进豆子，将最后一面缝好，大功告成！我捧着自己做的沙包，心里美滋滋的。
通过这次实践活动，我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人！”只要肯动脑，一切事情都会办好！

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体育课上,跳绳的5人一组,扔沙包的3人一组,共入组42人参加,跳绳和扔沙包各有多少人（六年级方程式） wwb_3081年前1: 永远的小桥共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

5x+3y=42
5x取5, 10, 15, 20, 25, 30,35,40
3y取3, 6, 9,12, 15,18,...,42
这么找就行了

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1米2的沙包里面装什么东西啊

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