在茗茗总结的下列结论中，不正确的是（　　）

（1）设小长方形的长为xcm，宽为（6-x）cm，由题意，得x=2（6-x），解得：x=4，∴宽为2cm，∴大长方形的周长为（4+4）×2+（4+2）×2=28cm（2）∵小长方形的长为4cm，宽为2cm，∴大长方形的边长为4+2=6cm，∴大正方...

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了长方形的周长和面积的运用，正方形的面积的运用，列一元一次方程解实际问题的运用，解答时分析清楚图象中小长方形的长与宽的数量关系是关键．

设每本软皮本和硬皮本的价格分别是x元、1.5x元，根据题意得出：
[15/x]-[15/1.5x]=1，
解得：x=5，
检验得出：x=5是原方程的根，
则1.5x=7.5．
答：每本软皮本和硬皮本的价格分别是5元、7.5元．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了分式方程的应用，根据买的笔记本的数量得出等式是解题关键．

茗茗起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；
墨墨用被子把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声；
妈妈到歌厅去要求将音量放小，这是在声源处减弱噪声；
故答案为：传播过程；人耳；声源．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径．

考点点评： 解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．

A、由表中获得的信息，当溶液的pH大于7时，呈碱性，石蕊溶液呈蓝色；溶液的pH等于7时，呈中性，石蕊溶液呈紫色；溶液的pH小于7时，呈酸性，石蕊溶液呈红色；故A说法不正确．
B、加入3mL氢氧化钠溶液时，溶液的pH等于7，溶液呈中性，故B说法正确．
C、由表中获得的信息，加入5mL氢氧化钠溶液时，溶液的pH等于12.8，此时溶液呈碱性，所以此时的溶液中不含盐酸，故选项说法正确．
D、由表中获得的信息，滴入氢氧化钠溶液的体积为0时，原溶液的pH=1.6，即原盐酸溶液的pH=1.6，故D说法正确．
故选A．

点评：
本题考点： 中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 本题难度不是很大，本题主要考查了结合图表考查了中和反应的应用，理解图表的含义、中和反应的实质是正确解答本题的关键．

（1）水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，测力计拉力与摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，摩擦力等于拉力．
（2）由图示测力计可知，其分度值为0.2N，测力计示数为1.2N．
（3）由表中实验数据可知，在接触面粗糙程度相同时，物体间的压力越大，摩擦力越大．
（4）要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应控制物体间的压力、物体间的接触面积等条件相同而控制接触面的粗糙程度不同．
故答案为：（1）二力平衡；（2）1.2；（3）压力越大，摩擦力越大；（4）接触面的粗糙程度．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

考点点评： 本题考查了实验原理、测力计读数、实验数据分析、实验设计等，对测力计读数时要先确定其分度值，然后根据指针位置读数，读数时视线要与刻度线垂直；应用控制变量法是正确解题的关键，要掌握控制变量法的应用．

总路程s=1200m，前半段与后半段的路程s₁=s₂=[1/2]s=[1/2]×1200m=600m，
由v=[s/t]得：
上学时所用时间：
t₁=
s1
v1=[600m/1m/s]=600m，
t₂=
s2
v2=[600m/1.5m/s]=400s，
总的运动时间t=t₁+t₂=600s+400s=1000s，
平均速度v=[s/t]=[1200m/1000s]=1.2m/s．
故选A．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 本题考查了求平均速度，难度不大，熟练应用平均速度公式及其变形公式即可正确解题．

设每本软皮本和硬皮本的价格分别是x元、1.5x元，根据题意得出：
[15/x]-[15/1.5x]=1，
解得：x=5，
检验得出：x=5是原方程的根，
则1.5x=7.5．
答：每本软皮本和硬皮本的价格分别是5元、7.5元．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了分式方程的应用，根据买的笔记本的数量得出等式是解题关键．

（1）设小长方形的长为xcm，宽为（6-x）cm，由题意，得
x=2（6-x），
解得：x=4，
∴宽为2cm，
∴大长方形的周长为（4+4）×2+（4+2）×2=28cm

（2）∵小长方形的长为4cm，宽为2cm，
∴大长方形的边长为4+2=6cm，
∴大正方形的面积为6×6=36cm²．
∴墨墨所拼大正方形中间小正方形的面积为：36-4×（2×4）=4cm²．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了长方形的周长和面积的运用，正方形的面积的运用，列一元一次方程解实际问题的运用，解答时分析清楚图象中小长方形的长与宽的数量关系是关键．

（1）根据题干可知本实验探索光合作用的产物，因此提出问题：光合作用的产物中有没有淀粉？
（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照实验．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
（3）为了让绿叶能够充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在阳光下照射 2～3小时．
（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．不遮光部分进行光合作用，产生淀粉，因此会变蓝．
（5）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气．
故答案为：（1）光合作用的产物中有没有淀粉；
（2）形成对照；　光照；
（3）2～3；
（4）淀粉；　蓝；
（5）氧气．

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．

（1）把鸡蛋往碗沿上一磕，蛋就破了；可见蛋给碗施加力的同时，也受到碗的作用力；即说明物体间力的作用是相互的；
（2）蛋破了，说明蛋的形状发生了变化，体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的形状．
故答案为：相互；形状．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；力的作用效果．

考点点评： 此题是一道综合题，考查了力学的几个知识点；运用力的作用特点、力的作用效果知识；．

A、氧气支持燃烧，但是没有可燃性，不能做燃料，故错误；
B、空气中的二氧化碳是造成温室效应的主要原因，故正确；
C、稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡内填充气体，做保护气等，故错误；
D、空气中的氮的氧化物和硫的氧化物是造成酸雨的主要原，故错误；
故选B．

点评：
本题考点： 空气的成分及各成分的体积分数．

考点点评： 本考点考查了空气中各种气体的用途、温室效应的成因以及酸雨的成因等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强．

（1）太阳能热水器贮满水时，水吸收的热量：
Q_吸=cm（t-t₀）
=4.2×10³J/（kg•℃）×200kg×（55℃-15℃）
=3.36×10⁷J；
（2）电加热器正常工作时的功率P=1600W，
由题意可知，W=Pt=Q_吸=3.36×10⁷J，
则加热时间：
t=[W/P]=
3.36×107J
1600W=2.1×10⁴s；
（3）电加热器是实际消耗的电能：
W′=Pt′=1600W×6×3600s=3.456×10⁷J，
此热水器的效率：
η=
Q吸
W′×100%=
3.36×107J
3.456×107J×100%≈97.2%．
答：（1）太阳能热水器贮满水，水温从15℃加热到55℃时需要吸收的热量为3.36×10⁷J；
（2）茗茗将水箱装满水，只使用电加热器将水从从15℃加热到55℃时，加热器需正常工作的时间为2.1×10⁴s；
（3）在上述（2）情况下，加热器正常工作实际用了6h．此热水器的效率为97.2%．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题考查了电功与热量的综合计算，涉及到吸热公式、电功公式和效率公式的应用，关键是知道电热器正常工作时的功率和额定功率相等．

甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；
乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了．
故答案为：电流表正负接线柱接反；电流表连入电路的量程过大．

点评：
本题考点： 电流表的使用．

考点点评： 本题考查了学生分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力，属于考查基本能力的题目．

设这两件衣服的原标价各是x元，y元，
由题意得，

0.7x+0.5y＝260
0.5x+0.7y＝260−40，
解得：

x＝300
y＝100，
即这两件衣服的原标价各是300元，100元．
故选A．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程组求解．

（1）、羚羊和山羊同属于羊这一物种，亲缘关系最近．狼、狐狸、狮子、老虎都是肉食动物，属于食肉目．老虎、狮子等都具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物．
（2）、每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词．老虎的学名是Panthera tigris，其中Panthera是属名，tigris是种加词．
（3）、为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．
故答案为：（1）羚羊；山羊；种；狼；狐狸；狮子；老虎；老虎；狮子
（2）属名
（3）生物体的相似程度

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此题的关键是掌握生物的分类知识，了解生物的双名法，知道生物分类的依据是生物体的相似程度和亲缘关系的远近．

（1）无烟煤释放的热量：
Q_放=qm_煤=3.4×10⁷J/kg×0.1kg=3.4×10⁶J；
（2）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×2kg×（100℃-25℃）=6.3×10⁵J；
答：（1）0.1kg无烟煤完全燃烧放出的热量为3.4×10⁶J．
（2）水吸收的热量为6.3×10⁵J．

点评：
本题考点： 燃料的热值；热量的计算．

考点点评： 本题考查了求每燃烧释放的热量、水吸收的热量，应用热值公式与热量公式即可正确解题．