楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线.在这事件中,

courageuxfeng2022-10-04 11:39:541条回答

楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线.在这事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁的(  )
A.生殖行为
B.社群行为
C.觅食行为
D.防御行为

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不会作文 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:此题考查的知识点是动物行为的分类.解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入.

A、生殖行为是与动物繁殖有关的行为.包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,对种族的延续有重要意义.
B、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
C、觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
D、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
本题“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,写出“项王必死于此地”几个字,蚂蚁嗅到气味,聚集于此.从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字.因此是利用了蚂蚁的觅食行为.
故选:C.

点评:
本题考点: 动物行为的类型和特点.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

1年前

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A. 生殖行为
B. 社群行为
C. 觅食行为
D. 防御行为
小荢頭1年前1
白羚 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:生殖行为是与动物繁殖有关的行为.包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,对种族的延续有重要意义.
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.

“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,写出“项王必死于此地”几个字,蚂蚁嗅到气味,聚集于此.从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字.因此是利用了蚂蚁的取食行为.
故选:C.

点评:
本题考点: 社会行为的特征.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

(2011•孝感)楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理
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A.学习行为
B.社群行为
C.取食行为
D.领域行为
zhangji06901年前1
strongyi 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:此题考查的知识点是动物行为的分类.解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入.

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
动物占有繁殖或获取食物领域的行为和现象,叫领域行为.
“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,写出“项王必死于此地”几个字,蚂蚁嗅到气味,聚集于此.从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字.因此是利用了蚂蚁的取食行为.
故选C.

点评:
本题考点: 动物行为的类型和特点.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

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“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,写出“项王必死于此地”几个字,蚂蚁嗅到气味,聚集于此.从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字.因此是利用了蚂蚁的取食行为.
故选:C.

点评:
本题考点: 社会行为的特征.

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人们常说,“胜者为王,败者为寇”.楚汉相争时,凭当时的实力应该是项羽获胜,但由于他重“义”,多次
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走刘邦,而失败了;而刘邦阴险狡诈,背信弃义,最终是刘邦胜了,得到了天下,做了皇帝.但令人不解的是睢景臣在《高祖还乡》中对刘邦极力讽刺,贬斥,李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”,对项羽作了高度的评价与赞扬.所以,从某种意义上说刘邦胜了,胜的是得了天下;从某种意义上说项羽胜了,胜的是人格.读后,请以“胜与败”为话题构思作文,自主确定立意,文体不限,确定标题
150字帮我结尾就好 类似靠正当手段获胜才能真正成功
luwei20081年前1
心韵流淌 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
作业还是自己完成的好,找人代写是学不到知识的.再有,初高中生写楚汉其实是根本写不好的,所以你拿出自己观点就好,就写你认为的某一点即可.反正想写的有水平那是不可能的,如果你有这方面爱好,把涉及这部分的史料通读至少一半以上,你才能真正得出结论,什么是对的,什么是错的.看到了本质,你就明白项羽为什么输了.你看后世文人赞扬项羽,他们就一定客观吗?你说项羽胜了人格,那得天下就不需要人格吗?为什么项羽的人格不是得天下的人格呢?好好想一想.
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中国象棋棋盘上有“楚河汉界”(如右图),这是怎么来的呢?相传楚汉相争时,刘邦采取斗智不斗力的战略方针,暗中派韩信东度黄河的同时,长期把项羽兵力牵制在荥阳,迫使项羽“乃与汉约,中分天下,割鸿沟西为汉,东为楚”鸿沟于是成了楚汉的边界。历史把刘邦和项羽争夺帝位的战争称之为()
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hmily_03101年前1
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B

本题考查的是楚汉战争。历史把刘邦和项羽争夺帝位的战争称之为楚汉战争,故选B。
楚汉相争中,各自的军队是什么颜色?汉是红色,楚是绿色的,
cgyy6661年前1
果冻加布丁 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
如果片子是完全尊重历史的话,那么,楚应该是绿色-----那楚与楚汉的楚,一脉相承.
楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线.在这一事件中
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A. 学习行为
B. 社群行为
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collen 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:此题考查的知识点是动物行为的分类.解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入.

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
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“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,写出“项王必死于此地”几个字,蚂蚁嗅到气味,聚集于此.从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字.因此是利用了蚂蚁的取食行为.
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