期中试卷要画出某一图形旋转后的图形必须知道什么

1．4.8公顷=（ ）平方米 18000平方米＝（ ）公顷
1.25平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形.这个平行四边形的面积是原来每个梯形面积的（ ）.
3．a的1.5倍与3.8的和用含有字母的式子表示是（ ）,当a＝2.4时,这个式子的值是（ ）.
4．在○里填上“ >、< 或 =”.
25.12÷3.14○25.12 1.05×0.5○1.05
18.36÷0.6○18.36 2.58×3.2○3.2
5．56÷0.14＝（ ）÷14 0.756÷0.18＝75.6÷（ ）.
6．一个小数的小数点向右移动一位,就比原来大3.33,这个小数是（ ）.
7．0.92×49.2＝（ ）,把积保留两位小数约是（ ）.
8． 9.86的一半是多少?列式计算：（ ）.
9．先测量下列图形,再计算它们的面积,把结果写在相应括号里.
（ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米
二、判断.（正确的在括号内打“√”,错的打“×”）（5分）
1． 小数乘法的意义与整数乘法的意义相同.（ ）
2． 4.88×0.99的积大于4.88.（ ）
3． 所有的等式都是方程.（ ）
4． 平行四边形面积是三角形面积的2倍.（ ）
5． 58.6÷11的商是混循环小数.（ ）
三、选择.（把正确答案的字母填在括号里）（5分）
1．42.58×0.25的积有（ ）位小数.
A、三 B、四 C、五
2．甲班有a人,乙班比甲班少7人,两班共有学生多少人?列式是（ ）.
A、2a+7 B、2a-7 C、a2+7 D、a-7
3．a·a可以写成（ ）.
A、2a B、a+a C、a2
4．3.6÷〔（1.2+0.5）×5〕这道题最后一步计算（ ）.
A、除法 B、加法 C、乘法
5．下列字母公式中可以表示平行四边形面积的计算公式的是（ ）.
A、 S=ah B、S=ah÷2 C、S=(a+h÷2
四、计算.（40分）
1．直接写得数.（8分）
0.15×4= 2.5×40= 6×0.09= 5.2×0.5×0.2=
1÷1.25= 9÷0.25= 0.72÷0.36= 320÷5÷0.4=
2．计算下面各题,能简算的要简算.（18分）
8.5×〔（2.36+2.42）÷0.25〕 3.9÷（1.3+0.6）×6
4.25×6.3+3.7×4.25 205×99
25.6 - 7.49 - 2.51 〔2.5 -（6.8 - 4.9）〕×0.8
3．列竖式计算.（带※号题要验算）（6分）
14.16×0.25 ※ 42.5÷16
4．解下列方程.（4分）
9x+4×2.5＝91 4.2 x+2.5x＝134
5．列式计算.（4分）
（1） 0.9除4.68的商,乘以25与6.6的差,积是多少?
（2） 一个数的3倍比20与0.5的和多46.25,这个数是多少?（用方程）
五、应用题.（30分）
1．甲乙两列火车从相距1085千米的两地相对开出,经过3.5小时后两车相遇.甲车每小时行118千米,乙车每小时行多少千米?
2．印刷厂一车间装订一批练习本,如果每小时装订600本,8小时可以完成任务.如果每小时装订800本,可以提前几小时完成任务?
3．有一批布做儿童服装,每套用布1.5米,可做200套,如果改做成人服装,每套用布2.5米,可以做多少套?（用不同方法）
4．甲乙两地相距1200千米,两列火车相向而行.甲车每小时行240千米,乙车每小时行320千米.甲车先行1.5小时后乙车才出发,几小时后乙车与甲车相遇?
5．晶晶看一本129页的故事书,已经看了7天,每天看12页,剩下的每天看15页,再用几天可以看完?
6． 有两桶油,甲桶油的重量是乙桶油的1.8倍.如果从甲桶中取出1.2千克,两桶油的重量就相等了.两桶油原来各有多少千克?（用方程）
7.一块广告牌是三角形,底是12.5米,高6.4米.如果要给广告牌刷漆（先刷一面）每平方米用油漆0.4千克,刷这个广告牌需要油漆多少千克?

=0.132x+14.5
这不会有错的,因为网上有这个,还是讲解的例题

在你的的这个
你给我这麽多供我紧握的亲善的手,
景物挪动.我坐回座位,盯着我的靴子.
让明天更寒冷,让北风骄狂
然而天空满是邀请卡,渐渐黑了,
了的么然后个中的某一天

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作文:xxx的人，最让我难忘的xxx

（1）设该食盐中含碳酸钙的质量为x
CaCO3------------Ca（NO3）2
100 44
x 0.33g
100/44=x/0.33g -----x=0.75g
30.00g食盐中含碳酸钙的质量是0.75g；
（2）加钙食盐钙元素的质量分数为 =(0.75*40/100)/30×100%=1.0%,
根据标签钙判断 此加钙食盐钙含量符合标签要求．
（3） 一袋500g的加碘食盐中碘酸钾的质量：碘含量（以I计）35mg/kg ,所以500g规格碘含量17.5mg
碘酸钾的质量：214÷127×17.5=29.5mg
（4）一个成人每天摄取5g碘盐,则至少能从中获得碘元素0.175毫克.

写你最爱的人,有什么特点.

（1）（92+95×2）÷3
=（92+190）÷3，
=282÷3，
=94（分）．
答：三门平均分是94分．

（2）1×（1+20%）
=1×120%，
=1.2（元）．
答：每千克应卖1.2元．

（3）100000+100000×5.22%×3；
=100000+15600，
=115600（元）．
答：到期后本息合计是115600元．

（4）1÷（
1
80 +
1
240 ）
=1÷
1
60
=60（套）．
答：笔捐款可以买60套桌椅．
故答案为：（92+95×2）÷3；1×（1+20%）；100000+100000×5.22%×3；1÷（
1
80 +
1
240 ）．

月考期中考期末不考 但是有一次学业考试要考

一亮我径直向那幢木屋走去.这幢木屋原本就在那里无
姑娘正睁着水灵大眼阅读着一草一木
摆荡起如海浪一样的花朵,我无限
整个长廊笼罩在绿之中,凉

你采点纳我就写

原题：(本题8分)如图,在等腰梯形ABCD中,上底AD=12cm,下底BC=14cm,动点P从点A出发沿AD边向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C出发沿CB边向点B以3cm/s的速度运动,P,Q分别从点A,C同时出发,当其中的一点到达端点时,另一点...

你自己先用中文写一篇 然后上网拿去翻译呗~

解题思路：（I）利用小矩形的面积和为1求得成绩在[110，120）上的频率，再根据频数=频率×样本容量求得人数，利用小矩形的高=[频率/组距]求得小矩形的高；
（II）求得成绩不低于130的学生数和成绩不低于140的学生数，利用组合数公式求得从6人中任取2人的取法种数和其中至少一名学生的成绩不低于140的抽法种数，代入古典概型概率公式计算．

（I）成绩在[110，120）上的频率为1-（0.004+0.004+0.008+0.016+0.040）×10=0.28，∴成绩在[110，120）上的人数为50×0.28=14人，第三个小矩形的高为0.028，频率分布直方图如图：（II）成绩不低于130的学生数为50×...

点评：
本题考点： 频率分布直方图；古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题考查了频率分布直方图及古典概型的概率计算，考查了组合数公式及应用，是概率统计的基本题型，熟练掌握组合数公式是关键．

A（What color是固定搭配,指“什么颜色”；而后面的“Please color them yellow.”是一句祈使句,动词要用原形.）

某校七年级400名学生的期中数学成绩；
每个学生的期中数学成绩；
抽取的50名学生的数学成绩；50


分析：总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．
总体是：某校七年级400名学生的期中数学成绩；
个体是：某校七年级400名学生每人的期中数学成绩；
样本是：抽取的50名学生的数学成绩；
样本容量是：50．

因为增加130人而增加了的比例是（80%-55%=25%）,所以130/25%=520 是 全部人数
520*20%=104人没达标

CCl4；氯仿；四氯化碳,大

期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有崭获的成就感而骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。总之，每次考后，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。老师告诫我们不要被眼前一时的成绩所迷惑。老人言：小心驶得万年船。因此对于一次考试的成功，不要盲目乐观，你不可能做到完美无缺。你也许有不会的地方，也许有马虎的地方，即使这些你都没有而得了满分，你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大，失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改进。在顺利登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功。常言道：胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐，充分准备；考场上勇往直前，全力以赴；胜利的结局固然可喜，但失败的结局意义更重大。失败乃成功之母。失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，我们仍需为人生理想的高峰不断攀登。老师还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼，才能获得真正的成功。我们应该感谢考试，为我们架起人生成功的跳板；感谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤。面对分数与名次，胜不骄、败不馁；面对荣耀与屈辱，宠辱不惊、卧薪尝胆。期中考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。最后，希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗，去实现自己远大的理想。

物理试卷
一、选择题：（每小题给出的四个选项中只有一个是正确的,每小题2分,共30分.）
1、加在某导体两端的电压为4V时,通过它的电流是0.2A；当加在它两端的电压为6V时,则通过它的电流和它的电阻分别是：（ ）
A．0.2A,20Ω B．0.3A,20Ω
C．0.6A,40Ω D．无法确定
2、某户的电能表面板如图所示,下列说法不正确的是：（ ）
A．电能表读数的单位是kw•h
B．在220V的电路中使用,标定电流是20A
C．即使短时间内,该户同时使用的用电器总功率也不能略超4400W
D．电能表的转盘每转过2500转,表示消耗了1度电
3、如图所示电路,开关闭合后,下列说法正确的是：（ ）
A．电压表测电源两端的电压
B．当P向a端移动时,电流表示数变小
C．当P向b端移动时,灯变亮
D．当P向b端移动时,电压表示数变小
4、一只小灯泡,正常发光时的电阻为12Ω,通过小灯泡的电流是3A,要测小灯泡两端的电压,使用的电压表的量程最好是：（ ）
A．3V B．15V C．50V D．500V
5、关于导体的电阻,下列说法正确的是：（ ）
A．导体两端的电压增大,其电阻一定增大
B．导体中的电流增大,其电阻一定减小
C．若导体不接入电路,其电阻为零
D．导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关
6、如图所示,是滑动变阻器的结构示意图,A、B、C、D分别代表滑动阻器接线柱,当滑
P向左移动,要使接入电路的电阻增大,应使用接线柱是：（ ）
A．A和B B．B和C C．C和D D．D和A
7、测量电功的仪表是：（ ）
A．电流表 B．电压表 C．电流表和电压表 D．电能表
8、四个不同规格的灯泡,各自在额定电压下工作,哪一个灯泡最亮：（ ）
A．“220V 60W” B．“220V 40W”
C．“110V 100W” D．“36V 40W”
9、今有三个电阻,它们的电阻值分别是a欧、b欧、c欧,其中a>b>c,当把它们并联相接,总电阻为R,它们的大小关系,下列哪个判断是正确的：（ ）
A．c

解题思路：根据平均成绩×科目的数量=总成绩，先求出语文、数学两科是多少分，再加上英语的分数98分，求出三科的总成绩，然后除以3即可解答．

（92×2+98）÷3
=（184+98）÷3
=282÷3
=94（分）；
答：她语文、数学、英语这三门的平均成绩是94分．
故答案为：94．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题主要是利用平均数求出语文、数学两科总数，再加上英语的分数，除以3即可解答．

这个题目不确定,但一定是写记叙文.
作文是30分.
建议多看一些往年的满分作文,以便在考试中临场发挥.

偶才初一

小明小华小强三个人总成绩 93.7乘以3=281.1分
小刚小云两个人平均成绩 93.7 + 1.8 =95.5分 则两人总成绩 95.5 乘以2= 191分
五个人总成绩 281.1 + 191 =472.1分
平均成绩 472.1 除以5=94.42分

每一个题目都很简单

新课标人教版小学四年级数学下册期中综合测试
一、判断题．对的在括号里打“√”,错的打“×”.
1．85乘23与77的和,积是多少?正确列式是：85×23＋77（ ）
2．24×5×76×5＝（24＋75）×5（ ）
3．25×4÷25×4＝100÷100＝l（ ）
4．56×17＋43×17十17的简便算法是（56＋43＋l）×17（ ）
5．35×99＝35×100＋35＝3535.（ ）
二、选择题,选择正确答案的序号填在括号里.
1．在学校团体操表演中,男生有400人,女生有340人,每行站20人,女生比男生少站多少行?正确列式是（ ）.
① 340÷20－400÷20 ②20×（400－340）③（400－340）÷20
2．学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,共花去216元钱,（ ）式子可用于计算每只碗多少元钱?（ ）
①216÷9×8 ②216÷8×9 ③216÷（9×8） ④2l6×9×8
3．小军在计算60÷（4＋2）时,把算式抄成60÷4＋2,这样两题的计算结果相差（ ）.①8 ②7 ③5
4．用简便方法计算76×96是根据（ ）.
①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 ④乘法交换律和结合律
三、直接写出得数.
650÷50＝ 98＋17＝ 103×40＝ 380＋320＝
546—299＝ 90×70＝ 27×ll＝ 37十68×0＝
25×14－25×10＝ 56×78×0＝ 1000÷125＝ 523＋497＝
四、下列算式漏了括号,请你补上.
160÷20＋15×2 160÷20—15×2
＝（8＋15）×2 ＝160÷5×2
＝23×2 ＝32×2
＝46 ＝64
五、先想好运算顺序,再计算.
4620＋（401－438÷73） 520×（80－720÷9）
350－（350－350÷70） 5580一（120×25－2991）
（300—1456÷26）×32 642一（36＋132）÷4
六、用简便方法计算.
168－52－48 125×88 1300÷25÷4
37＋125＋63＋175 75×56—56×28 688—534＋112
8×（29×l25） 156×l0l－156 404×25
七、解决问题.
1．一个图书馆有24个同样的书架,每个书架有4层,每层放240本书.这些书架一共能放多少本书?
2．超市购进12箱儿童牙膏,每箱25盒,每盒卖4元钱.这些儿童牙膏可卖多少元?（用两种方法解答）
3．一本故事书小明要12天看完,前5天每天看18页,后7天每天20页.这本书共有多少页?
4.菜市场运来25筐黄瓜和32筐茄子,共重1870千克.每筐黄瓜重30千克,每筐茄子重多少千克?
5．小强、小来、小超三个好朋友的家都在公园附近,他们周末经常到公园来游玩.
（l）以公园为观测点,描述
他们家的位置与方向.
（2）他们三家距离公园各
多少米?
（3）你还能提出并解决
哪些数学问题?

题目呢

五年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整.（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出.（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上.（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词.（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马,越过了险（骏 俊 峻）的山崖.
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评.
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而（发明 发现）了蒸气机.
4、爸爸来信的（意义 意思）是说,捐款支援希望工程,是具有深远（意义 意思）
的好事.
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里.（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心.
2、弟弟的年纪（ ）小,（ ）很懂礼貌.
3、（ ）你订了学习计划,（ ）应当按着去做.
4、（ ）做会自己管理自己的人,（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人.
5、（ ）人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快.
六、联系课文解释下列词义.（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意.
七、理解下面这段话.（13分）
今天早晨,天放晴了,太阳出来了.推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.
大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声.一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢乐的叫喊声 ,把树枝上的雪都震落下来了.
1、这是写的什么时候的景色?
2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了 ,再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情.（3分）
八、理解诗歌,按要求做题.（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来.（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用.（4分）
⑴桃花潭水深千尺, .用了 的修辞方法,它的
作用是
⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法,
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前
的括号里.（5分）
（ ）树上挂着许多松球,散发着阵阵清香.
（ ）枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶.
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树.
（ ）松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯.
十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来.（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语.寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要.这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收.
1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确.把不准确的词写在“ ”的前边,正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面.（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文,按要求做题.（12分）
瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心.古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿.
花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶.
我爱绿叶,爱它的奉献精神.是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说：“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳.是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着.是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新；是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人.在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责.他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切.所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄.
绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的.
1、用“ ”划出文章的中心句.（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段,写出段意.（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的.
5、绿叶和绿叶似的人,它们共同的精神特点是什么?（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目,写在文前的横线上.（2分）

每个学校都不一样滴!所以,你可以到附近的小学去要,每个学校都有备份滴!

什么题呀

新目标七年级（上）期中测试
I. 词汇训练营.（10分）
A) 给下列句子选择合适的图片并用其正确的英语表达完成句子.
1. Linda has . One is black, the other is red.
2. There are(有) in my pencil case.
3. Tom has . He often plays it in the afternoon.
4. Anna likes fruit very much. She eats every day.
5. —Do you have ? —Yes. Look! My books are all(全部) in it.
B) 从方框中选择词组或表达,并用其正确形式完成句子.
lots of, thanks for, family name, call… at, school ID card
6. —Where is my ? —It’s on the desk.
7. I like playing ping-pong, and I have ping-pong balls.
8. —What’s her ? —Miller.
9. —Do you know the phone number of Li Hong?
—Yes. You can Li Hong 253-8597.
10. your books. I like them very much(非常).
Ⅱ. 选择填空.（15分）
1. Mum, my teacher(老师), Mr Wang.
A. she is B. this is C. here is
2. —Are you Mr Li?
—_________.
A. Yes, I am B. No, you’re not C. Yes, you are
3. —Is this _____ basketball?
—No. It's _____ basketball.
A. you；my B. my；you C. your；his
4. —What are those?
— are their books.
A. That B. They’re C. They
5. Please these things to your brother. He is at school
A. bring B. look C. take
6. — are my keys?
—They are on the sofa.
A. What B. Where C. Why
7. —Do you like English?
—Yes, it's .
A. boring B. interesting C. difficult
8. —What’s this in English, Miss Zhang?
—It’s ______ eraser.
A. an B. the C. a
9. —Do you have a tennis racket?
—______. But I have a baseball bat.
A. Yes, I do B. No, I don’t C. Yes, you do
—What do you have ______ breakfast?
—I eat eggs and hamburgers.
A. in B. for C. on
11. — Where is your ruler?
—_______ in the pencil case.
A. They are B. It’s C. This is
12. — Is that man(男人) his uncle?
—_________.
A. Yes, he is B. Yes, it is C. No, she isn’t
13. —_______ are your pens?
—________ black.
A. What; It’s B. What color; They’re C. Where; Them
14. He can sing(唱) lots of songs(歌曲) ________ English.
A. in B. with C. on
15. Gina likes tomatoes for lunch and _________ for dessert.
A. broccoli B. hamburgers C. ice cream
Ⅲ. 完成下面的句子.（15分）
A) 将下面的单词重新排序,使其成为完整的句子（注意句尾标点）.
1. color, your, what, is, pen
_______________________________________?
2. an, he, card, ID, need, does
_______________________________________?
3. is, family, on, my, the, dresser, photo
_______________________________________.
4. like, you, food, do, what
_____________________________________?
5. does, pears, she, have, not _____________________________________.
B) 按要求完成句子,每空一词.
6. These are pencils. (改为单数句)
________ ________ ________ ________.
7. He plays sports every day. (改为一般疑问句)
________ ________ ________ sports every day?
8. The card is in the drawer. The book is in the drawer. (合并为一个句子)
The card ________ the book ________ in the drawer.
9. Are they your father and mother? (改为同义句) Are they your ________?
10. She has a white tennis racket. (对划线部分提问) ________ ________ she ________?
C) 将下面的汉语句子译为英语,每空一词.
11. 请拨685-6026找玛莉. Please ________ Mary ________ 685-6026.
12. 我爸爸有三个哥哥和一个姐姐.
My father ________ ________ brothers and one ________.
13. —我的钥匙在哪儿? —________ ________ my keys?
—对不起,我不知道. —Sorry, I ________ ________.
14. 咱们打篮球吧! ________ us ________ ________.
15. “手表”这个单词怎么拼写? ________ do you ________ the word “watch”?
IV. 下面是Tim和Mary的对话,请从方框中选择恰当的句子补全对话.（10分）
M: Hello, Tim. How are you?
T: 1 What about you, Mary?
M: I’m OK, thanks. Do you like some tea?
T: 2 Do you have any orange juice(果汁)?
M: Of course. 3
T: Thanks very much. Is this the photo of your family?
M: 4
T: And is the boy with a basketball your brother?
M: 5
A. Let me get you some orange juice.
B. I’m fine, thank you.
C. Yes, he likes basketball very much.
D. No, thanks.
E. Yes, it is.
V. Match the following sentences. 从B栏中找出与A 栏各句相匹配的答语.（10分）
A B
( ) 1. How are you? A. No, she doesn’t.
( ) 2. Good morning! B. Fine, thanks.
( ) 3. Do you have a ball? C. It’s an alarm clock.
( ) 4. What’s your name? D. Amy.
( ) 5. What color are the pens? E. Nice to meet you, too!
( ) 6. Nice to meet you! F. Good morning!
( ) 7. Is this a green pen? G. Yes, I do.
( ) 8. What’s this in English? H. Yes, it is.
( ) 9. Where’s my baseball? I. They’re green.
( )10. Does your mother watch TV? J. It’s on the sofa.
VI．阅读短文,从括号从选择正确的单词填空,使短文通顺连贯.（10分）
This is the room of Li Lei. It’s a 1 (nice/well) room．You can see a bed,two 2 (tables/table), a chair and a soccer ball on the floor. What can you see 3 (on/in) the wall? You can see some 4 (picture/pictures). Where's 5 (a/the) light(灯)? It’s on 6 (a/the/an) table. Some books are on this table 7 (to/too). Where 8 (are/is) his pencil case and pens? They are on the other(另一个) table. You can see a clock 9 (under/on) it. Under the chair is 10 (his/her) soccer ball.
VII. 阅读理解.（20分）
A) 阅读下列短文,根据短文内容判断句子的正误（T/F）.
My uncle likes sports very much. He loves soccer ball, basketball, baseball, tennis and more. He plays baseball and basketball very well. He likes to watch the sports games on TV. He plays sports every day. He has a small(小的) sports collection. He has 3 tennis rackets, 2 baseballs, 3 basketballs and a soccer ball.
( )1. My uncle doesn’t like sports, but he has a sports collection.
( )2. He plays baseball and basketball very well.
( )3. He likes to watch the sports collection on TV.
( )4. He watches TV and plays sports every day.
( )5. His collection is small: 3 tennis rackets, 2 baseballs, 3 basketballs and a soccer ball.
B) 阅读下列电子邮件,然后选择正确答案.
Dear Peter,
My name is Frank. I am from(来自) America. Here is a picture of my class(班). We are in Class One, Grade Seven.
You can see my friends in the picture. Jimmy likes to play basketball. He likes to eat apples and French fries. Helen likes math. Her favourite food is hamburgers. Sandra doesn’t like math. But she can speak French(法语). She likes ping-pong. Sally is a black(黑人的) girl. She likes to swim(游泳). She likes to eat ice cream. I like math too. Can you find(寻找) me? I like to eat bananas. Maria likes computer very much. She plays computer games very well. Nick is fun. He can play football. He likes strawberries best.
Can you send(发送) me a picture of your class?
Yours,
Frank
1. Frank has friends.
A. seven B. six C. five
2. like sports.
A. Jimmy, Sandra and Sally B. Maria, Nick and Jimmy
C. Sally, Nick, Jimmy and Sandra
3. and like math.
A. Helen; Frank B. Sandra; Peter C. Helen; Sandra
4. and like fruit.
A. Nick, Maria; Jimmy B. Nick, Frank; Peter C. Jimmy, Nick; Frank
5. is the e-friend of Frank.
A. Sally B. Sandra C. Peter
VIII. 书面表达.（10分）
假如你叫刘军,今天是开学的第一天,请根据表格中所提供的信息,向班上的同学介绍一下你自己.
词数：50词左右.
姓名： 刘军
电话：5340261
家庭成员：祖父母、父母、叔婶、堂弟和自己
爱好：排球、网球
收藏品：6个网球拍,3个排球
喜爱的食物：汉堡包,香蕉
_____________________________________________________________________
Let me introduce myself(介绍我自己). I have a big(大的) family__________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
Ⅰ.A) 1. C, two watches 2. B, three pencils 3. E, a soccer ball 4. D, five apples
5. A, a backpack
B) 6. school ID card 7. lots of 8. family name 9. call; at 10. Thanks for
Ⅱ. 1-5 BACCC 6-10 BBABB 11-15 BABAC
Ⅲ. A) 1. What color is your pen? 2. Does he need an ID card?
3. My family photo is on the dresser.
4. What food do you like? 5. She does not have pears.
B) 6. This is a pencil 7. Does he play 8. and; are 9. parents
10. What does; have
C) 11. call; at 12. has three; sister 13. Where are; don’t know
14. Let; play basketball 15. How; spell
IV. 1-5 BDAEC
V. 1—5 BFGDI 6—10 EHCJA
VI. 1. nice 2. tables 3. on 4. pictures 5. the 6. a 7. too 8. are
9. on 10. his
VII. A) 1-5 FTFFT B) 1-5 BCACC
VIII. 0ne possible version：
I’m Liu Jun. Nice to meet you! Let me introduce myself. I have a big family. Eight people are in my family. They are my grandparents, my parents, my uncle, my aunt, my cousin and I. I like volleyball and tennis. I have six tennis rackets and three volleyballs I like hamburgers and bananas. My phone number is 5340261.

设之前甲班有X人,则乙班有90-X人
X-4=0.8(90-X+4)
X-4=75.2-0.8X
X+0.8X=75.2+4
1.8X=79.2
X=79.2/1.8
X=44
90-44=46
期中测试前两班的人分别是44人和46人

我的复习方法：
1.书中要背的文章,诗词,文言文要保证会背,会默写、尤其是那些荣翻译写错的字
2.把文言文的重点字词解释,比如一词多义,通假字等,然后对照参考书把对段落语言的解析过一遍
3.课文下的文学常识,作家、作品、
4.书中的名著阅读别忘了复习,我们的是水浒传、
5.有时间做几篇阅读题
6.可以把参考资料上的习题做了,
还有的,就是考试的时候发挥吧,答阅读题要尽量全面,要审题,作文要把握主旨,开头结尾要优美,用词要多注意、营造些氛围、大概就这些吧,有些要看自己平时的积累,语文不用怎么太复习,该掌握的掌握了就好了,这是我自己的语文的方法,希望帮助到你啊.还有、我也初二呐.这次考试我们一起加油吖、嘿嘿~

31分的同学要加油了.

八年级下物理知识点整理
1.物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电.
2． 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电.
3． 自然界存在正、负两种电荷.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.
4． 正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷.
5． 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷. （ 玻正橡负 ）
6． 电量(Q)：电荷的多少叫电量.（单位：库仑）.
7． 1个电子所带的电量是：1.6×10 -19库仑.
8． 中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和.（中和后物体不带电）.
9． 验电器：是检验物体是否带电的仪器,它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的.
10． 检验物体是否带电的方法：法一、是看它能否吸引轻小物体,如能则带电；法二、是利用验电器,用物体接触验电器的金属球,如果金属箔张开则带电.
11． 判断物体带电性质(带什么电)的方法：把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球,如果排斥(张开)则带正电,如果吸引(张角减小)则带负电.（如果靠近带负电物体时,情况恰好相反）
12． 物体由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核和核外电子组成,原子核又由中子和质子组成.质子带正电,电子带负电,通常情况下质子和电子带有等量的异种电荷,则原子对外不显电性（中性）.
13． 摩擦起电的原因：在摩擦过程中,电子会从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷.
14． 电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).
15． 电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向.（而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反,即与电流方向相反）.
16． 电源：能提供持续电流（或电压）的装置.
17． 电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
18． 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合.
19． 导体：容易导电的物体叫导体.如：金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等.
20． 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如：橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.
21． 导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷,而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷,但导体和绝缘体是没有绝对的界限,在一定条件下可以互相转化.
22． 金属导电靠的是自由电子,它移动的方向与金属导体中的电流方向相反.
23． 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成.
24． 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.
25． 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图.
26． 串联：把元件逐个顺序连接起来,叫串联.（电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过）
27． 并联：把元件并列地连接起来,叫并联.（并联电路中各个支路是互不影响的）
第五章 电流强度
1． 电流的大小用电流强度(简称电流)表示.电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量.
2． 定义式： ,（ ）,式中I是电流、单位是：安；Q是电量、单位：库仑；t是通电时间、单位是：秒.
3． 电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA).1安培=103毫安=106微安.
4． 测量电流的仪表是：电流表,它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
5． 实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.
第六章 电压
1． 电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.
2． 电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV).1千伏=103伏=106毫伏=109微伏.
3． 测量电压的仪表是：电压表,它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；
4． 实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
5． 熟记的电压值：
① 1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；
④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏.
第七章 电阻
1． 电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).
2． 电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ). 1兆欧=103千欧； 1千欧=103欧.
3． 决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度.（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）
4． 变阻器：(滑动变阻器和变阻箱)
(1)滑动变阻器：
① 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.
② 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
③ 铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.
④ 正确使用：A应串联在电路中使用；B接线要“一上一下”；C通电前应把阻值调至最大的地方.
(2)变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器.
第八章 欧姆定律
1． 欧姆定律：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
2． 公式： （ ） 式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω).1安=1伏/欧.
3． 公式的理①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一.
4． 欧姆定律的应用：
① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.（R=U/I）
② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.（I=U/R）
③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.（U=IR）
5． 电阻的串联有以下几个特点：（指R1,R2串联）
①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）
②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）
④ 电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR
⑤ 分压作用： = ；计算U1、U2,可用：
；
⑥ 比例关系：电流：I1∶I2=1∶1
（Q是热量）
6． 电阻的并联有以下几个特点：（指R1,R2并联）
①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）
②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）
③电阻： （总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）或 . 如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总= R
④分流作用： ；计算I1、I2可用： ；
⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1
（Q是热量）
第九章 电功和电功率
1． 电功（W）：电流所做的功叫电功,
2． 电功的单位：国际单位：焦耳.常用单位有：度（千瓦时）,1度=1千瓦时=3.6×106焦耳.
3． 测量电功的工具：电能表（电度表）
4． 电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）.
5． 利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量.
6． 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）；
7． 电功率（P）：电流在单位时间内做的功.单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦
8． 计算电功率公式： （式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）； I→安（A）
9． 利用 计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦.
10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R
11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压.
12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率.
13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压.
14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率.
当U > U0时,则P > P0 ；灯很亮,易烧坏.
当U < U0时,则P < P0 ；灯很暗,
当U = U0时,则P = P0 ；正常发光.
（同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有 ；如：当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4.例“220V100W”是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦.）
15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流
的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟
通电时间成正比.
16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ,（式中单位Q→焦；
I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒.）
17．当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热
量(电热),则有W=Q,可用电功公式来计算Q.
（如电热器,电阻就是这样的.）
第十章 生活用电
1． 家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器.
2． 两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别.如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线.
3． 所有家用电器和插座都是并联的.而开关则要与它所控制的用电器串联.
4． 保险丝：是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.
5． 引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大.
6． 安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体.
7． 在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上,螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上.
第十一章 电和磁（一）
1． 磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质.
2． 磁体：具有磁性的物体叫磁体.它有指向性：指南北.
3． 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.
①． 任何磁体都有两个磁极,一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）
②． 磁极间的作用：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.
4． 磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.
5． 磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.
6． 磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用.
7． 磁场的方向：在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
8． 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极.（磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交）
9． 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同.
10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的
南极则在地理位置的北极附近.(地磁的南北极
与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏
角,这是我国学者：沈括最早记述这一现象.）
11．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场.
12．安培定则：用右手握螺线管,让四指弯向螺线
管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）.
13．安培定则的易记易用：入线见,手正握；入线不见,手反握.大拇指指的一端是北极(N极).
（注意：入的电流方向应由下至上放置）如
14．通电螺线管的性质：①通过电流越大,磁性越强；②线圈匝数越多,磁性越强；③插入软铁芯,磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.
15．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.
16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变.
17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流.还可实现自动控制.
18．电话基本原理：振动→强弱变化电流→振动.
第十二章 电和磁（二）
1． 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.
2． 产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动.
3． 感生电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关.（右手定则）
4． 电磁感应现象中是机械能转化为电能.
5． 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的.交流发电机主要由定子和转子.
6． 高压输电的原理：保持输出功率不变,提高输电电压,同时减小电流,从而减小电能的损失.
7． 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.
8． 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关.（左手定则）
9． 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.
10．交流电：周期性改变电流方向的电流.
11．直流电：电流方向不改变的电流.

mei

背诵：1.古诗：《春望》（唐）杜甫；《泊秦淮》（唐）杜牧；《十一月四日风雨大作》（南宋）陆游；《过零丁洋》（南宋）文天祥；《送杜少府之任蜀川》（唐）王勃；《乙亥杂诗》（清）龚自珍；2.字词注音

R的化合价×3 + 5 + 4 × ( - 2) = 0
所以R的化合价 = +1
A中R是+1价,正确
B中R是+5价,错误.
C中R是+3价,错误
D中R是+4价,错误
选择A

因为小明考的分数是小红的2倍,所以150分所对应的份数是三,150除以3等于50,50乘以2等于100. 所以小明100分,小红50 分

王宁期中考试数学考了88分,期末考试数学考了95分,王宁的数学成绩期末比期中大约提高了百分之几?（百分号前保留整数哦）
(95-88)/88=

一个篮球是x元 所以三个篮球就是3x
一个排球是3/2x-30 所以3个排球就是3（3/2x-30）
两者做差就是3x-（3（3/2x-30））=90-3/2x
因为x在0和60之间 所以 3/2x就在0到90之间
所以90-3/2x是大于0的 所以三个篮球要比三个排球贵 贵的就是90-3/2x
选A哦

数学：http://www.***.cn/xueshengxizuo/2002-01-05/39.html
http://www.***.com/wlzy/28450.html
英语：http://www.***.net/list15/20074/19244.html
语文：http://www.***.com/Html/200722617187-1.Html

设男生为X人,女生为2/3X,2/3X+2=(X+2/3X+2)·7/16,解的X=18,原有30人

因为英语记的成分比较多,数学需要记而且还要思考

(1)个位取1,3,5,7,9有5种选法.
（2）千位有8种选法（不能取0）
（3）十位有8种选法,
（4）百位有7种选法,
共有5×8×8×7=2240（种）.

要什么版的?我有北师大版的,但答案只有部分.

3x²y-﹛xyz-﹙2xyz-x²z﹚-4x²z+[3x²y-﹙4xyz-5x²z-3xyz﹚]﹜
=3x²y-﹛xyz-2xyz+x²z-4x²z+[3x²y-4xyz-5x²z-3xyz]﹜
= 3x²y-﹛xyz-2xyz+x²z-4x²z+3x²y-4xyz-5x²z-3xyz﹜
=3x²y-xyz+2xyz-x²z+4x²z-3x²y+4xyz+5x²z+3xyz
=（3x²y-3x²y）+（2xyz-xyz+4xyz+3xyz）+ （4x²z-x²z+5x²z）
=8+8xyz+8x²z

期中总结
语文：
1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较
生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记
忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.
2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,
以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说.
3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆.
4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低.
数学：1.对于...（你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对
称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练
2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分.
英语：
1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒.
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习.
3.作文出现失误,导致失分.
纪律因素：上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正.