王蒙参加英语竞赛,答题则是答对一题的10分,答错或不答一题扣3分,共有10题,他得了74分,他答对了几道题

20×5-72=28（分）
28÷（5+2）=4（题）
20-4=16（题）
答：他答对了16道题.

只消 只须；只要. 宋 范成大 《早衰》诗：“晚景只消如此过,不堪拈出教儿童.”元 张国宾 《薛仁贵》第一折：“只因俺国陆有 天山 ,水有 鸭緑 ,极其险隘,只消一人把守,随你大 唐 百万军马,不能飞越.”《西游记》第五八回：“ 沙僧 道：‘我们那算得走路,若是我大师兄,只消一二日,可往回也.’” 鲁迅 《书信集·致刘岘》：“只消一看, 日本 木刻界的潮流,就大略可见了.”

《 名人传》读书笔记
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响.在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程.
书中写了三个世界上赫赫有名的人物.第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰.
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事.贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐.贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼.这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪.但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了.由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了.当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了.对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的.
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思.我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神.面对困难,他丝毫无惧.这就是他成功的秘诀.在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决.而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战.虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败.
罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”
那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活
相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更
多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现.在《米开朗琪罗传》的
结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存.但一年一度
他们应上去顶礼.在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流.在那里,他们将感到更迫近永恒.以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”.对于我们的时代,这实才是真言.《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之.
贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛
苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗.我们的时代千变万化,充满机
遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗.我们要的是一夜成名.浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花
一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列.因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些.2. 翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重.老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动.社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来.打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息.” 显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向.在罗曼·罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争.在同一引言中他还说：“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人.”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺.而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰. 他在《贝多芬传》的结尾这样写道： “一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎.”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在. 是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟. 如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲.贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择. 《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作,罗曼·罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂·吉诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自己.” “托尔斯泰,你是否依照你所宣扬的主义而生活!”他痛苦地回答：“我羞愧欲死,我是罪人,我应当被人蔑视.”终于,在82岁的暮年,托尔斯泰在一个寒冷的冬夜,独自逃出了家门,在一个无名的小城一病不起.弥留之际,他号啕大哭,对守在他周围的人们说道； “大地上千百万的生灵在受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰?” 其实,托尔斯泰发出的是对苍生的疑问,也是对痛苦心灵的回应,在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱. 这就是罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒.

小题1:一类：纯洁明丽，带给人色彩与快乐；另一类：忧郁而美丽，带给人照耀苦难的光明。（每点两分，共4分）
小题2:（1）“第六交响曲悲怆而成全着美，美宣泄着也抚慰着悲怆”或者“悲与美共生，悲与美冲撞，悲与美互补。”（2分）（2）柴可夫斯基的乐曲既能充分宣泄情感，又能达到艺术与人生的完美结合。（2分）
小题3:①流畅的旋律给人以愉悦；②他洋溢的才华教人懂得珍惜；③他深挚的情意教人相信善良。（每点2分，共6分）
小题4:作者巧妙地将它作为文章的标题，既契合文章写作涉及的内容，又运用比喻的手法生动形象地表达了对伟大的音乐家的感激和崇拜之情。（6分）


小题1:

1.我喜欢善良,我不喜欢凶恶.
2.因果 正反对比(或对比)
3.一种美丽,一种崇高,一种正气;一种纯洁,一种魅力,一种幸福等.(答案与选文中句子重复不得分)

善良也是一种优点,一种乐观,一种责任!凶恶也是一种缺点,一种悲观,一种亵渎!

小题1:B
小题2:（1）说明大智慧是深藏不露的，警示人们不要耍小聪明（投机取巧）。
（2）①具有远大的目光和胸怀；②具有谦逊兼听、从善如流的品质。


小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。A、根据第1段的内容来看，多学问的人不一定能称为有智慧的人。C、能力的大小就可以决定品质与境界的高低。D、体现的是“大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气”。
小题2:（1）本题考查学生分析论证方法的表达效果的能力。举老子的例子目的主要是为了论证“大智慧是深藏不露的，警示人们不要耍小聪明”这个观点。
（2）本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章4、5两小节的内容来分析官员的智慧即可。

设答对了x题,则10x-3*（10-x）=74
10x-30+3x=74
13x=104
x=8

１、Ｃ
２、Ｃ
３、原因：科学性、必然性、可知性的创作已不能完全满足读者的需要。好处：为创作者提供了更为广阔的创作空间，荒诞化、幻化是间离小说与人生的重要手段。
４、《红楼梦》失去了针对性，则具有更为广泛的代表意义。


1．无
2．（①“写实”是指反映生活的真实，并非照搬生活；③“命运的铁的法则”指的是“现实生活中自然发展的规律”；⑤“二度创作”指的是“读者对作品的思考”，“二度”不能理解为“再次”，“再次”是“重复”的意思。）
3．无
4．无

热爱文学,热爱读书,在文学创作上取得成功具有重大意义.

解题思路：河南省的简称是豫，河北省的简称是冀，安徽省的简称是皖，山西省的简称是晋．

豫是河南省的简称，这辆大巴车来自河南省．
故选：A．

点评：
本题考点： 中国各省级行政区的简称和行政中心．

考点点评： 本题考查我国不同省区的简称，熟记课本知识点解答即可．

【认真学习的】王蒙是我们的带头人.
张涛不仅文章写得好,而且【体育也很棒】

亲,第一个问题 因为 1绿化祖国 是生命的吟歌 2 是文学的天
第二个 绿叶含义 1 表面含义 单指绿叶 2 保护自然生态环境 3 呼吁环保

因为74>70
所以,答题正确数必须超过7道.
当答对8道时,得分为8x10-3x2=74.所以答对了8道

《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄...

1,宁静,悠闲,平静,清澈明亮.
2“沉重的负担”,“快乐的负担”,因为许多果实的枝条弯曲伤痕累累的果实,大树的“安慰”
“的适时播种龙口采取食物粒子的位置”平静“
树,水,土,公园,人
首尾呼应,一个突出的中心.

解题思路：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（1）本实验共有3组对照试验，分别是1号瓶瓶与2号瓶的种子，实验变量是水分，1号瓶少水分；2号瓶与3号瓶的种子，实验变量是温度，3号瓶温度太低；2号瓶与4号瓶的种子，实验变量是空气，4号瓶缺少空气．因此王蒙的实验所探究的问题是：一定的水分、适宜的温度、充足的空气分别是种子萌发必须的条件吗？
（2）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，唯一不同的量是水分，因此变量是水分．
（3）1号瓶种子不萌发，是因为缺乏一定的水分；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏适宜的温度．
（4）种子萌发需要充足的空气，因此4号瓶种子不会萌发．
（5）做实验要有充足的一定量的种子，不能每个瓶中只有一粒种子，一粒种子会有偶然性，不能说明一般性．因此，本实验的设计的主要缺陷是每一组只放1粒黄豆种子，理由是用1粒黄豆种子具有偶然性．
故答案为：
（1）一定的水分、适宜的温度、充足的空气分别是种子萌发必须的条件吗？
（2）水分；
（3）水分；适宜的温度；
（4）不；
（5）每一组只放1粒黄豆种子；用1粒黄豆种子具有偶然性．

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的惟一性．

1、鸭群出现骚动的原因是安徒生的《丑小鸭》发表了,鸭们觉得心理不平衡而产生的.
2.反映了现实中一些不能认清自己、不肯接受现实的人,满腹牢骚,妄想自己一步登天,其实自己并没有平步青云的实力.
3.不是,燕雀安知鸿鹄之志,鸭们没有真正地追求自己心中的目标,而只是从客观上寻找借口和原因,而“丑小鸭”从没有放弃过自己的追求,他是不懈地努力地飞向天鹅,而从不把自己的不幸怪罪于别人.结尾象征了白天鹅的追求与奋斗,这正与鸭们形成了鲜明的对比.因此,与其说是鸭的喜剧,还不如说是鸭的悲剧.

小题1:一类：纯洁明丽，带给人色彩与快乐；另一类：忧郁而美丽，带给人照耀苦难的光明。（每点两分，共4分）
小题2:（1）“第六交响曲悲怆而成全着美，美宣泄着也抚慰着悲怆”或者“悲与美共生，悲与美冲撞，悲与美互补。”
（2）柴可夫斯基的乐曲既能充分宣泄情感，又能达到艺术与人生的完美结合。（答案可根据原文第④段归纳）（2分）
小题3:①流畅的旋律给人以愉悦；②他洋溢的才华教人懂得珍惜；③他深挚的情意教人相信善良。
小题4:作者巧妙地将它作为文章的标题，既契合文章写作涉及的内容，又运用比喻的手法生动形象地表达了对伟大的音乐家的感激和崇拜之情。（6分）


小题1:

A “拍案而起”形容愤怒至极


B“天马行空”比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束；C“不一而足”：不是一种或一次，而是很多；D“乐此不疲”指专心爱好某事，做起来不知疲卷

v=v0+at
0m/s=10m/s+a*20s
a=-0.5m/s^2
PS:500m决赛,43秒048夺冠,与这两个数字无关

写作背景
1966年开始的“文化大革命”是一次空前的浩劫,无论在教育科技还是在经济建设中国都处在一个停滞不前的状态.粉碎“四人帮”之后,人们希望尽早结束社会动乱,把我国建设成繁荣富强的现代化国家.这股猖獗十年、祸国殃民的政治势力终于被扫除掉,真是大快人心!
结束“文化大革命”这场灾难,使中国获得了有利的发展契机.
小说就是反映的这一时期的内容.
意识流是心理学家们使用的一个短语.是把思想比作一股流水的概念和“意识汇流”的观念.它把人类心理活动中象流水一样活动着的意识的客观状态,比喻为一个生动的形象.人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成,而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想流 .
意识流小说通常借助自由联想来完成叙事内容的转换,因此它们往往打破传统小说正常的时空次序,而出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃.人物心理、思绪的飘忽变幻,情节段落的交叉拼接,现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合,象征性意象及心理独白的多重展示,往往使叙事显得扑朔迷离.
意识流小说常常是以一件当时正在进行的事件为中心,通过触发物的引发,人的意识活动不断地向四面八方发射又收回,经过不断循环往复,形成一种枝蔓式的立体结构.
意识流小说中使用最多的技法是直接内心独白、间接内心独白、无所不知的描写和戏性独白.
希望可以帮到你!

(1)“落叫”(作品)或遭冷遇,或被欣赏,或成为研究对象.(2)用排比句式突出“落叶”的遭遇. (3)表达了作者对白己作品价值和人生追求的反思(困惑).(4)一如既往地坚持白己的创作之路.

1、宁静、悠闲、从容、清明。
2、“沉重的负担”是“因为累累的果实把枝头压弯”，“快乐的负担”是因为累累的果实是大树的“安慰”
3、“适时播种”“龙口夺粮”“颗粒归仓”“从容”
4、树木、水、大地、公园、人
5、首尾呼应，突出中心。（意思对即可）

1.本文作者认为初冬特有的美是:游人与过 客已经不那么拥挤.大地、花木、池塘和 亭台也显得悠闲 2.重的负担和快乐的负担各指:累累的果实 把枝头压弯；果实是大地的骄傲、大树的 安慰 3.第2段写树木静了；第3段写池塘静了； 第4段写大地静了；第5段写游人静了；第6 段写田野静了.4.本文最后一段在结构上起作用：总结全 文,画龙点睛

北海公园的太液池:是一个奇异的温柔,一种孩提式的敞露与清流
颐和园的昆明湖:浩浩然荡荡然的大水,碧波
香山静宜园“双清”的池水：小小的儿童乐园式,水波荡漾,脸上不由得出现衷心的笑容
赛里木湖：令人眼界开阔,湖水是咸的,湖水一望无际,湛蓝如玉,冷静而又尊严,凛然而又高耸地存在着.你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它.
博斯腾湖：浩渺无际,芦苇丛生
白藤湖：更加人化的湖,人化的自然,是一种景观更是一种资源

A

1 min29s=89s
v=1000/89=11.24m/s

燃烧中的青春
秋风卷着落叶,飘然而下,望着那悠悠哉哉打着旋满天纷飞的叶,心中莫名的感慨.蓦然回首,十七岁的我们走过了怎样的花季.
我们在积累和磨练中逐渐成长,生活赋予我们的是五彩斑斓画面,青春的花开花落让我们不再寂寞.翘首回望.
我们在成长中学会了坚强.当生活的难题一次又一次压向我们,我们挺胸抬头的面对,我们含着泪,微笑着说：“生活考验着我们的意志!
“青春树上那朵坚强花绽放了.它懂得了忍耐,懂得了坚强,懂得了默默承担.
我们在成长中学会了自信.当自卑一次又一次左右着我们时,我们勇敢的拿起自己生命的调色笔,大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩.青春树上那朵自信花绽放了,它懂得了自信,懂得了抛弃自卑,懂得了挑战生活,挑战未来!
我们在成长中学会了拥有梦想.当失落与无助袭击着我们时,我们狂妄的撑起竹筏去远航,寻求生命的理想,有着梦想做翅膀,即使再大的风浪,我们也能远航.青春树上的理想花绽放了,它懂得了拥有梦想,懂得了每一颗心都有一双翅膀,要勇往直前的飞翔,没有到不了的地方……
青春,花开的季节,我们拥有了坚强,拥有了自信,拥有了理想,岁月如潮水,奔涌不息,如梦似烟的往事,播撒着它的芬芳.我们已踏过儿时温馨的时代,正编织着青春快乐的梦想,青春的我们,请以自强不息的奋斗精神去开拓,去进取,去创新吧!光辉得人生之路等待着我们去踩平,鲜花,掌声,笑脸装扮的成功,等待着我们去争取!年轻的朋友们,青春不说累,相信吧!生活因我们而更加精彩!

按中考评分标准给分

A

1 min29s=89s
v=1000/89=11.24m/s

王蒙

文中主要讲了：作者用自己的青春度过了充满遐想的日子,在一天的日子里,作者对浩大的世界充满好奇,遇到困难和挫折不会沮丧和忧愁.
感想：文中的作者——王蒙现在虽然已经老了,可他却对自己面临的担子从不发愁,对面前的战斗不会失去信心
感叹：青春无价,朋友,请珍惜这人生中最美好的时光吧.那么当你回首往事时,就不会因虚度年华而悔恨,不会因碌碌无为而羞耻,那是,你就会会骄傲的大喊“青春万岁”.

解题思路：（1）知道王蒙和冰刀的总质量，可利用G=mg即可求出王蒙受到的重力．（2）知道王蒙运动的距离和时间，可利用 v=st即可求出平均速度．（3）已知每只冰刀与冰面的接触面积，在水平面上，此时王蒙对冰面压力即为王蒙的重力，再利用 P=FS即可求出它对冰面产生的压强．（4）晶体的熔点跟晶体的种类、压强、是否有杂质有关．

（1）∵m=60kg，g=10N/kg，∴王蒙受到的重力为：G=mg=60kg×10N/kg=600N．（2）∵S=500m，t=43s，∴王蒙在500米短道速滑中的平均速度为：v=st=500m43s≈11.6m/s，（3）∵在水平面上，F=G=600N，s=15cm2=1.5×10-3m2...

点评：
本题考点： 重力的计算；熔化与熔化吸热特点；速度的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算．

不设防有不设防的道理,信任是种美德,处处是怀疑的人是让人讨厌,而且道德败坏的.
现在造成道德败坏的原因往往就是因为缺乏信任别人的人太多了,弄的人人都提防着生活,活的很累.
反正话怎么说都能通,遇到事要自己的判断,俗话也是人说的,只是作为生活上的参考罢了.

在我10岁前后,上初中,工作后
表达了我对书的渴望.不能互换.
冰心.《繁星 春水》,抒发自己的感想和回忆.
文章最后一节是在议论,从而表达自己的想法.前文则一直都是记叙.呼应开头,点明主题,深化中心

(1)一可以补足尚未完全充实饱满的胃,二可以提供进餐时需要摄入的水分,三可以替代水果甜食冰激凌,为一顿饭收收尾,做做总结,把嘴里的味去一去,为一顿饭打上个句号.
(2)大米粥本身就传递着一种伤感的温馨,一种童年的回忆,一种对于人类的幼小和软弱的理解和同情,一种和平及与世无争的善良退让.大米粥还是一种药,能去瘟毒、补元气、舒肝养脾、安神止惊、防风败火、寡欲清心.

重力G=mg=60*10=600N
P=F/S=600/(15*10^-4)=4*10^5PA

“本来嘛!”强调了肯定的语气,对“我们生活在春天的阳光里!”一句作了强调,语言生活化,口语化,符合全文活泼,孩子气的语言风格,用在这里十分恰当.

C

快乐的负担”是因为累累的果实是大树的“安慰”

因为我们发展,生活的时候总是有过多的顾虑,所以才难的.

美好

（1）600N（2）11.6m/s （3）4×10 ⁵ N/m ²

根据王蒙和冰刀的总质量是60kg，利用G=mg即可求出王蒙受到的重力；根据s=500m和t=43秒048，利用v="s/t" 即可求出平均速度；已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm ² ，此时对冰面压力即为其重力，再利用P="F" /S 即可求出它对冰面产生的压强．
（1） （1分）
（1分）
（2） （1分）
（1分）
（3）
（1分）
（1分）

王蒙《湖》这篇抒情散文的艺术魅力在于其修辞的意蕴美。全文一千余字，几乎每小节都运用了生动形象的修辞格。读这篇散文，让我们感受到“湖”这明眸善睐的大地的眼睛，在作家的笔下更近人情美，充满了人性的关爱。
一、比喻的人性美。文章开头“我喜爱湖”奠定了全文的感情基调，一个“爱”字，表明了作者对湖的无比钟情。接着运用两个比喻，“湖是大地的眼睛” ，“湖是一种流动的深情”。“眼睛”是心灵的窗户，这样设...

1.作者将自己的作品作“一片片的落叶”，从“落叶”的比喻意义看，文章描写春天、夏天和秋天树叶的景象，表现了什么？
表现了作品经作家倾尽全力孕育、创作并奉献给社会以接受检验的过程，以及作家对作品的感情”
2.从文章的结构和表达的感情看,结尾三段有什么作用?
呼应开头，借陆文夫的话道出了作家对自己作品的共同感受。