桌面上放有4张卡片,正面分别标有数字1.2.3.4.这些卡片除数字外完全相同,把这 些卡片反面朝上洗匀后放在桌面上,甲从

解题思路：（1）i-t图象与坐标轴所围的面积大小等于电量，由几何知识求出电量；根据法拉第电磁感应定律、欧姆定律和电量求出电阻R．
（2）由电流图象写出电流i与时间t的关系式，由几何关系得到导体棒有效的切割长度与时间的关系式，即由公式F=Bil求得安培力的表达式，由于棒匀速运动，即可得到水平力F的表达式．
（3）根据题意列式，求解I₀的值．

（1）根据q=It，由i-t图象与坐标轴所围的面积等于电量，求得通过ab棒截面的电荷量：q=5C①
根据
.
I＝

.
E
R＝
△Φ
Rt＝
BL2
Rt②
得R=1Ω③
（2）由图象知，感应电流i=2-0.4t④
棒的速度v＝
L
t＝
2.5
5m/s＝0.5m/s⑤
有效长度l=2（L-vt）tan45°=（5-t）m⑥
棒在力F和安培力F_A作用下匀速运动，有F=Bil=0.8×（2-0.4t）×（5-t）N=2（2-0.4t）²N⑦
（3）棒匀速运动，动能不变，过程中产生的热量Q=W⑧
由 Q＝
I20Rt⑨
得I0＝
0.2WA⑩
答：
（1）通过ab棒截面的电荷量是5C，电阻R是1Ω；
（2）水平力F随时间变化的表达式是2（2-0.4t）²N．
（3）I₀的值为
0.2WA．

点评：
本题考点： 导体切割磁感线时的感应电动势；焦耳定律．

考点点评： 本题关键之处在于由电流时间面积求解电荷量，再运用法拉第定律、欧姆定律、功率公式、安培力等等电磁感应常用规律进行求解．

力 是不具有传递性的.切记!
所以T不等于F
第二,左边是定滑轮,定滑轮两边的绳子拉力是一样大的,不可能一段绳子有拉力,而另一段没有.

解题思路：木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的．压力与支持力是一对作用力与反作用力．

A、木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同．压力的施力物体是木块．故A错误．
B、木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力．故B错误．
C、木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力，故C正确．
D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡．故D错误．
故选：C

点评：
本题考点： A:共点力平衡的条件及其应用 B:力的合成与分解的运用

考点点评： 本题考查对压力与重力区别的理解．物体放在水平上时，物体对水平面的压力大小才等于物体的重力，若物体放在斜面上或斜向的拉力，压力与重力并不相等．

有5个平面?有8组平面互相垂直
4个侧面,1个底面 4个侧面分别和底面互相垂直
4个侧面相邻的互相垂直

Sea诗,您好,请听讲
原正方形边长为;a,则面积为;a²
正方形孔边长为;a/3,则面积为;a²/9
新正方形面积为;a²-a²/9=8a²/9
则边长为√(8a²/9) = [(2√2)a]/3
讲解完毕,望笑纳,谢谢

80根号2约等于112

解题思路：由题意知，顶点C从开始到结束所经过的路径为圆弧CC′，对的圆心角为120°，根据弧长公式计算．

CC′的长=[120°π×8/180°]=[16/3]π．
故选D．

点评：
本题考点： 弧长的计算；等边三角形的性质；旋转的性质．

考点点评： 本题利用了等边三角形的一个外角等于120度和弧长公式求解．

6/2=3
3.14×3×3=28.26（平方厘米）

F摩=压力*摩擦因数=重力*摩擦因数=0.1*10*0.2=0.2N
a=（F拉-F摩）/m=(0.6-0.2）/0.1=4m/s^2
s=1/2at^2=1/2*4*1^2=2m

G=mg,m=4kg
匀加速运动2s内的位移为8m
由x=1/2 a t^2
得a=4 m/s^2
F合力=ma=16N
f摩擦力=μmg=16N
所以拉力F=32N

不一定 因为你说的是粗糙桌面 这说明有摩擦力 你给的那个很小的力如果 小于等于静摩擦 那么 偏转
但是反过来 大于静摩擦 那么 就能发生偏转了
就看那个很小的力与静摩擦力之间的大小关系 了

设 x 个立方做桌面 y个立方做 桌腿
x + y =15
50 x * 4 = 300 y
x = 9
y = 6

30N 50N

因液体压强： p=p液gh,木块放入杯中,水的h增大,所以木块在杯中的液体对容器底的压强变大.
对桌面的压强：p=F/S,因两图中的F都等于G杯+G水+G木,所以二者对桌面的压强都相等.

1.6×1.6÷2=1.28

1、题中鸡蛋排开水的体积就是鸡蛋本身的体积,则
鸡蛋体积 V＝S*h＝100×10^(-4)×4×10^(-3)立方米＝4×10^(-5)立方米
由于鸡蛋是完全沉入容器底部,所以受到的浮力等于排开水的重力
由阿基米德原理得：F＝ρgV＝1.0×10^3×10×4×10^(-5)N＝0.4N
2、当鸡蛋悬浮起来的时候,鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋自身的重力
则鸡蛋的密度=盐水的密度
ρ'＝m/V＝52/40g/cm³ =1.3g/cm³

叠起来后边长大约是1.13米

0.5平方千米=（50）公顷
用一张长30厘米,宽20厘米的长方形硬纸板,利用桌面为底,围成一个无盖的长方体（底面是正方形）,这个长方体的容积是多少?
底面边长：20÷4=5厘米
容积：5×5×30=750（立方厘米）
答：这个长方体的容积是750立方厘米.

实验名称：滑动摩擦大小的因素的影响
实验的目的：验证滑动摩擦和压力的大小的大小之间的关系,接触面积的大小,（剽窃实验的目的,如果使用在该DIS系统上的接触表面的粗糙度,有时加上这个目的,如：使用DIS系统的线性拟合的实践练习使用秒表,但这些都不是主要的实验目的!）
实验器材：弹簧测力计,长的木头,棉花,毛巾,勾矩形块木板,重量,规模,秒表.
实验原理：
二力平衡的条件：作用于同一个对象,如果大小相等,方向相反的两股力量,并在同一直线上,这两种力量的平衡.
2的作用下,静止物体的配重保持静止,运动的物体的状态的保持匀速直线运动.
对象3.两个相互接触,当他们这样做相对运动的相对运动的趋势时,在接触表面将产生的障碍物的相对运动的力,这个力称为摩擦力.
4.弹簧测力计拉木块匀速直线运动时,在水平面内的张力的大小是相等的摩擦力的大小,张力值?可以读出因此,从弹簧测力计测出的木块,与该水平面之间的摩擦力.
实验步骤：
随着弹簧测功机均匀拉木材,滑动,沿着长的木板,测量具有长木板木材件之间的摩擦;改变木材块上放置重物,从而改变与长木板压力之间木块;在很长的板材的铺棉,从而改变的接触表面的粗糙度;具有长木板木块改变的接触表面,从而改变了的接触面积.
实验数据：
测力计米制服拉木块,长木板测量木块之间的摩擦力：0.7N
木块上加上50克的重量,测量木块之间的摩擦,长材：0.8N
的木块上加200g的重量,测量木块之间的摩擦,长材：1.2N
在木上铺棉,测量木块之间的摩擦与长木板：1.1N
5,加快速度均匀拉木件之间的摩擦,测量木块与长木：0.7N
6木块翻转,从而使另一个较小的区域?的表面和长板接触,测长木板木件之间的摩擦力：0.7N
（如果是验证欧姆定律,这样的测试数据,根据数据的艺术形象,并配备一个计算器来计算斜率）.
实验结果：
的尺寸与该对象的表面上的效果,在压力的摩擦力,更大的表面压力施加更大的摩擦力.
2相关的接触表面的表面粗糙度,接触表面粗糙度,摩擦更大的摩擦力的大小.
3大小的对象的内容之间的接触面的摩擦力的大小.
4的面积与相对速度的内容的移动的摩擦力.
测量的不规则形状物体的体积
设备,木材
步骤;
第一;
入水的木材,和测量的水上升,或放置在一个完整的圆筒的大小,溢出的水的体积的测量,木材浸渍部分的体积可以间接方式获得
然后沿水平面的木材切割,去除的物质平衡测量的水下部分.
由以下方程来计算密度.
然后,整体测量的质量块对象
V = M / P
计算出的体积.
二,物种
一个量杯,水和杯面齐平的木材浸泡在水（如用细针入水的）,重量溢出的水量可以想办法.
第三个;
如果该容器是圆筒形的,内部装满水,然后放入水中的对象,删除该对象.的中空容器部分是该对象的体积.
圆柱的面积=底面积×高
如果对象不沉,把一个对象上绑了一块铁入水,测量体积的铁块和对象,然后测量体积的铁,然后减去其总体积的铁绘制体积的对象的体积.
在步骤内的现象;
结论得出的木材量
实验目的：证明空的流量和大气
实验原理：大气压力原理
实验器材：两张纸
两张纸靠拢,但不连贯的画面,在打击中间的空隙的差距.
实验数据：两片纸中间,吹越狠靠拢到最近.
分析,并得出结论：快的空气流率,以降低空气压力.
自动旋转的奥秘
问：为什么会旋转托盘装满水的吗?
材料：空牛奶纸盒,钉子,60厘米长的绳子,水槽,
操作：
1用指甲杆五杆洞的空牛奶盒
如图2所示,在最上方的纸盒,在左下角的四边的托盘的其他四个孔的孔在中间
3,将约60厘米长的绳索,在孔的顶部
4,打开托盘托盘上盘迅速装满水的口盘
5手抬纸箱上的绳子,纸盒顺时针旋转
说明：水流量的幅度和方向相反的力相等,四个角的托盘推力.因为
这个力作用在左下角的每一侧的托盘按顺时针方向
冰融化后,会发生什么事
思考：把冰块放入杯中,然后加水.当冰川融化,杯子中的水会溢出
它吗?
材料：1,冰块,水2杯
操作：
1将一个空杯子放在托盘上,在空杯子放了一块冰.
2杯,充水,使以上的水的冰的很大一部分.
3.等待冰融化.观察熔化,水会溢出杯子.
说明：
水结冰时,体积会增加9％,所以质量更轻,自然浮在水面上.当冰块融化
因此,当它失去了9％的体积增加,水不溢出.
事实上,冰下面的表面的那部分,即是整个体积的冰水.

作用点题中已经给出就不需要画在重心上面去了

在光滑水平桌面,静止物体受到一水平恒力开始做加速运动,撤去这一恒力后,物体以撤去时的速度做匀速运动.
（1）设质量为 m = 0.1 kg,设初始位移 s1 = 8 m,时间 t1 =2 s ,加速度为 a m/s^2,
则 s1 = 0.5 * a * t * t ,解得 a = 4 m/s^2,
则 F = m *a ,F = 0.4 N.
（2）2 s 后的速度为 4 *2 =8 m/s,设撤离后的位移s2
s2 = a *5 =10 m/s.

第二问要用平抛运动从C平抛到D,时间0.3s,位移0.6米,速度2M/S.平抛运动从来没看到过你这种解法.AC段有摩擦,算出来VD是不对的.
第三问用mg（H-h）-1/2mv2=0.1

不会是小班的人吧...炯哥的卷子?第二张的题我也没法帮你...因为我也不会...

原理：P气＝F气 ÷ S .就是说大气压强可以用大气压力除以受力面积求出来.
1.把吸盘紧紧压在平滑的桌面上,尽量排净盘内的空气,用刻度尺测量出吸盘的面积 S.
2.用测力计缓慢的向上拉吸盘的挂钩,不断看测力计的示数,直到吸盘刚被从桌面拉掉的一 瞬 间,记住此时的拉力大小 为 F .这个拉力的大小就可以粗略的看成是大气压力了.
3 .表达式：P = F ÷ S .
这种实验方法存在较大误差.但中学的课本里有这个实验.

对其进行受力分析,斜向上的力F在竖直方向的分力为：Fsin@,在水平方向分力为：Fcos@,@是F与水平桌面的夹角.在竖直方向上,桌面对物体的支持力+Fsin@=mg,在水平方向上：FCOS@=静摩擦力f.物体所受的合力为零

解题思路：小球在水平面内做匀速圆周运动，根据小球沿着半径方向和垂直于半径方向的受力可以求得绳的拉力的大小，根据功率的公式可以求得手对木块做功的功率的大小．

A、绳子的拉力方向与速度方向不垂直，知绳子对木块做功．故A错误；
B、木块做匀速圆周运动，径向的合力提供向心力，切线的合力为零，因为绳子在切线方向的分力不为零，则木块受到的摩擦力不为零，与绳子拉力切线方向的分力相等．故B错误．
C、木块做圆周运动的半径为：R=
l2+r2，根据径向的合力提供向心力得：Tcosφ=mRω²，cosφ=[l/R]，
故有：T=
mR2ω2
l＝
mω2(l2+r2)
l．故C错误．
D、手拉木块做功的功率为：P=Tv=Trω=
mω3(l2+r2)r
l．故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 向心力；牛顿第二定律．

考点点评： 对物块受力分析是解决本题的关键，知道物体做圆周运动径向的合力提供向心力，切线的合力产生切线加速度，若为匀速圆周运动，则切线的合力为零．

ABC

解题思路：本题目就是考查力学的相关内容，关键是在此实验中有两个地方的写出来，一个是滑动、滚动的相关知识点，另一个是二力平衡的相关应用，将相关知识掌握牢固，答案便不难得出．从这里我们得出很多知识点，比如说，力的作用是相互的；物体处于平衡状态时，摩擦力大小等于拉力大小；变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小．

我们从实验里面可以得出以下实验结论：
①木块受到两对平衡力的作用，②物体间力的作用是相互的，③变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小
故答案为 变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小；木块处于匀速直线运动，摩擦力等于拉力；

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题目考查力学的相关内容，在题目中需要学生总结在此实验中得出的结论内容，题目比较灵活简单．

解题思路：将金属块悬挂在水中后，排开了一定体积的水，使得水的深度增加，根据液体压强公式得出水对杯底的压强的大小变化，再根据F=ps分析得出水对杯底的压力的变化情况．

由题知，金属块浸没水中后，使杯内水深h增大，
∵p=ρgh，
∴水对杯底的压强增大；
∵F=ps，s不变，
∴水对杯底的压力增大．
故选D．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题综合考查了学生对压强定义式、液体压强公式的掌握和运用，金属块浸没后，排开水，使水深增大是本题的突破口．

X立方米木料做桌面,Y立方米木料做桌腿
那么：X+Y=5,4*（50*X)＝300＊Y,
所以X＝3,Y=2.可以做成桌子50*3＝150张.

1.
F浮=G木=600*0.1*0.1*0.1*g=6N
2.
放入木块后边到的压力增加了木块的重量6N.
所以压强增加了6/0.04=150帕
3.
木块放入后地桌面的压力为:木块重力,容器重力,水的重力.
6+10+1000*0.04*0.2*10=96N
所以压强为:96/0.04=2400帕

漫反射,否则眼睛看不见

(1)CD：h=1/2gt^2,得：t=0.3s
(2)CD：l=vt,v=2m/s
(3)AC：mgh-Wf=1/2mv^2,得,Wf=0.55J
这是一道典型的能量和平抛运动结合的力学计算题

解题思路：密度均匀的直尺，其重心在直尺的中点处，则重力力臂为支点到直尺中心的长度；又已知B端的物重和B端到支点的距离，根据杠杆平衡的条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂即可求出直尺的重力．

设直尺长为L
从图示可以看出：杠杆的支点为O，动力大小等于物重5N，动力臂为[1/3]L；
阻力为直尺的重力G′，阻力的力臂为[1/2]L-[1/3]L=[1/6]L；
由杠杆平衡的条件得：G′L′=GL
G′×[1/6]L=5N×[1/3]L
G′=10N
所以直尺的重力大小为10N．
故选C．

点评：
本题考点： 杠杆的平衡条件．

考点点评： 本题考查杠杆平衡条件的应用，注意正确找出重心和力臂．

经典题目了~好像还比我们那时简单了许多
（1）类比电力场（F=Eq）,重力场(G=mg)定义场强,
可定义风力场强度：风对小球的作用力与对小球最大截面积之比,
即E＝F/S＝k
（2）类比重力场(E=mgh)定义势能,可定义E=Fx=Skx (x为任意处距P 处的距离)
类比电力场（U=W/q=Ex）,可定义U=W/x=Skx/x =kS
(3)机械能守恒就是 第一个状态的机械能=第二个状态的机械能
在本题中,某状态的机械能=动能+风力势能
所以有
1/2 m v1平方 + Skx1 = 1/2 m v2平方 + Skx2 .(*)
m=4/3 π r三次方 ρ
S=π r平方
带入式子*得：2/3 ρ r v1平方 + kx1 ＝ 2/3 ρ r v2平方 + kx2

1.由动能定理：W（F）- fs= 0得,W（F）=μ mgs
2.动能定理：-Wf- mgh = 0 - 1/2 m(v0) 2 得 Wf = 40 J
- 2Wf = 1/2m(v)2 - 1/2 m(v0 )2
V = 4倍根号15 m/s

已知：ρ甲：ρ乙＝3：1,P甲＝600　Pa,P乙＝100　Pa
求：甲放在乙上面时,乙对桌面的压强　P
设甲的边长是L1,乙的边长是L2
由题意　得
P甲＝ρ甲*g * L1
P乙＝ρ乙*g * L2
即　P甲 / P乙＝（ρ甲* L1）/（ρ乙 * L2）＝（ρ甲 / ρ乙）*（L1 / L2）
600 / 100＝（3 / 1）*（L1 / L2）
得　L1＝2 * L2
　　当把甲放在乙上面时,桌面受到的压力大小是
F＝G甲＋G乙＝ρ甲*g * L1^3＋ρ乙*g * L2^3
所以桌面受到的压强是
P＝F / L2^2
＝（ρ甲*g * L1^3＋ρ乙*g * L2^3）/ L2^2
＝（3 * ρ乙*g * L1^3＋ρ乙*g * L2^3）/ L2^2
＝[ 3 * ρ乙*g * ( 2* L2)^3＋ρ乙*g * L2^3 ] / L2^2
＝25 * ρ乙*g * L2
＝25 * P乙
＝25*100
＝2500　Pa

这道题首先你得有一定的空间立体感 看俯视图的话盖住的面积就是平行四边形的面积 用底乘以高即可
所以面积是8*6=48平方分米

1X1=1
1.1X0.9=0.99
不符合

音叉的响度越大,乒乓球弹开的幅度越大；音叉的响度越小,乒乓球弹开的幅度越小.乒乓球是为了体现实验现象把!
我认为人耳除了与振动的幅度有关外,还和人离声音的距离,声音传送过程中是否遇到阻碍物有关吧（我想）

B

说明冰的熔点与压强有关,压强越大,熔点越低
挂铁块就是增大压力从面增大压强,铜丝下的冰在较低温时就熔化了,铜丝下移,铜丝过后,水又凝固成冰,就这样铜丝慢慢地穿过了冰块,到达了桌面

VA＝√(2gH/3)
VC＝√(2gH（1/3+1/2+1）)＝√(11gH/3)
用机械能守恒做.
mgH＝(mV^2) /2
（1）mA gH＝(m总VA^2)/2
m总＝3mA
代入即得
（2）势能转化为动能到C的总量（1/3+1/2+1）mgH＝（1/2）mVC^2
解出VC即得.

呵呵,这很简单啊,实际上就相当于平抛运动,只是水平方向改成了加速运动而已.
解法⒈竖直方向上是自由落体运动,下落时间满足0.5gt&sup2=h,t&sup2=2h/g.水平方向上加速度是a【车厢以a的加速度向右匀加速,对于小球来说,它则是以a的加速度向左匀加速.】,s=0.5at&sup2=0.5a(2h/g)=ah/g.
解法⒉可以先进行加速度合成【实际上就和合成力一样,合力除以质量是合加速度,分力除以质量是分加速度.】
〖小球的合加速度α&sup2=a&sup2+g&sup2正交直角合成,水平与竖直相互垂直；加速度与水平方向的夹角θ满足：tanθ=g/a.小球到达车厢底部,落地点到小球初始位置的距离S=hsinθ=hα/g.〗这一段实际上都是废话,用这种方法答案是可以一步写出来的,就像下边一样：
而要求的水平距离s=Scosθ=ha/g.

机械效率要和目标相连续 如提重物 我是目标是把这重物提多高机械效率=目标的功值 / 实际做的功值

解题思路：根据本题题意和容斥原理知道，从三个圆片的总面积里去掉盖住桌面的总面积以及三张纸片重叠的面积的2倍（因为是两个重叠在一起，所以乘2），由此即可求出答案．

90×3-150-28×2，
=270-150-56，
=120-56，
=64（平方厘米）；
答：图中三个阴影部分面积和是64平方厘米．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 解答此题的关键是，在理解题意的基础上，正确运用容斥原理．

1.
A正确：木块弹簧组成的系统受外力为0动量守恒,又因为弹簧是轻质的,所以弹簧动量为0,所以两木块的总动量为0.
B正确：若甲木块先释放,则甲加速运动,乙不运动,所以总动量指向甲的方向,放开乙之后,木块弹簧组成的系统受外力为0动量守恒,又因为弹簧是轻质的,所以弹簧动量为0,所以两木块的总动量指向甲的方向.
C正确：跟B道理一样
D不正确：甲乙两木块若先后释放,那么,动量必然先不守恒,在守恒,所以整个过程中不守恒.或者这样理解,一个木块被先释放,那么弹簧给它力,弹簧同时也必然给另一块木块相反的力,另一个木块没有动说明手在维持它不动.受必然给系统力,也就给了系统冲量,根据动量定理,动量必然不守恒.
2.
只有D正确
首先系统初动量为0,过程中系统受外力为0,动量守恒,所以系统末动量也为0,而甲乙的动量大小相同方向相反,和为0所以,船的末动量也为0,小船一定有质量,所以其末速度为0.
设船质量为M,人质量为m
设甲跳船后船速为v
那么甲给船的冲量I1=Δp1=(M+m)v
乙跳船后,船的速度又减为0
那么乙给船的冲量I2=Δp2=Mv
显然甲给船的冲量更大些,比乙大mv