一个巴掌拍不响-?九曲桥上散步-?

A、“一个巴掌拍不响”，说明要产生力的作用，至少有两个物体，此选项错误；
B、只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，一般物体的重心大部分不在中心处．此选项错误；
C、牛顿第一定律是关于不受力物体的运动规律，也叫惯性定律；惯性是物体本身具有的性质，两者不是一回事，此选项错误；
D、质量与物质多少有关，与物体所处的位置无关；物体的重量与所处的纬度有关，此选项正确．
故选D．

点评：
本题考点： 力的概念；质量及其特性；牛顿第一定律；重心．

考点点评： 此题考查了产生力的作用的条件、重心的位置、惯性定律与惯性的区别及质量和重力的影响因素，知识点较多，都是重要的基本规律的应用，但难度不大．

因为力是物体对物体的作用，因此一个物体是不会产生力．
故答案为：力是物体对物体的作用，因此一个物体是不会产生力．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用；力不能脱离物体而存在，而且当发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体存在．

力是物体对物体的作用，一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．
故选C．

点评：
本题考点： 力的概念．

考点点评： 本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．

力是物体对物体的作用，声音是由物体振动产生的，故A选项错误；
“一个巴掌拍不响”说明了一个物体是不会有力的作用的，物体间力的作用是相互的，故选项B、C正确．
力能使物体发生形变，但与“一个巴掌拍不响”没有联系，故D选项不符合题意．
故选BC．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 要产生力的作用至少两个物体，一个物体不能产生力的作用．当一个巴掌给另一个巴掌力的同时受到另一个巴掌的力．

“一个巴掌拍不响”说明了力的作用是物体对物体的作用，一个物体是不会有力的作用的．
故选B．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．

（1）“一个巴掌拍不响”说明只有一个物体不能产生力的作用，即力是物体对物体的作用；
（2）因为地球附近的一切物体都受到重力作用，因此人往高处走，水往低处流，说明重力的方向总是竖直向下的，由于水受到重力的作用，即重力的方向总是竖直向下的．
故答案为 力是物体对物体的作用；重力的方向总是竖直向下的．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；重力的方向．

考点点评： 本题考查学生对民谚、俗语和诗词中往往蕴含的物理知识的理解，本类题的关键是要会联想起相关的物理知识．

（1）“一个巴掌拍不响”说明只有一个物体不能产生力的作用，即力是物体对物体的作用；
（2）因为地球附近的一切物体都受到重力作用，因此人往高处走，水往低处流，说明重力的方向总是竖直向下的，由于水受到重力的作用，即重力的方向总是竖直向下的．
故答案为 力是物体对物体的作用；重力的方向总是竖直向下的．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；重力的方向．

考点点评： 本题考查学生对民谚、俗语和诗词中往往蕴含的物理知识的理解，本类题的关键是要会联想起相关的物理知识．

物体间力的作用是相互的．一个手掌对另一个手掌施加力的作用是相互的同时，也受到另一个手掌对它的反作用力．两个手掌一个是施力物体，一个是受力物体．所以两个手掌相拍不但会响，而且会感到疼．“一个巴掌”不存在力的作用，因此“拍不响”．
故答案为：力的作用一定有两个物体，一个物体不能产生力的作用．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 要求学生正确理解力的相互性，力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，而且当发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体存在．

“一个巴掌拍不响”说明了力的作用是物体对物体的作用，一个物体是不会有力的作用的．
故选A．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．