“石缝间顽强的生命”为什么使作者“感动得潸然泪下”

那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音,那像吉他一样的优美,是在天空中那轻纱似的风的声音

默默的成长

石缝间无名的野草
石缝间一小团一小团无名的山花
石缝间苦苦的蒲公英
石缝间参天的松柏

（1）灿烂的阳光！你照耀万物时，贡献就大了。
（2）淅沥的小雨！你滋润万物时，恩泽就广了。
（3）野火烧过的草！你沐浴春风时，生命就复苏了。（答案不唯一）

在人的一生中，有许多的事物值得我们去思考，即使是最平常的事物。由于生活和学习的忙碌，你似乎没有多余的时间去观察，如果你能停下匆匆的脚步，细心观察。或许你能从一些小事中得到一些启示。
一天，我放学时偶然发现了一株生长在石缝中的小草，它只是一个普普通通的小草，但同时，它又并不普通。我仔细观察了一下，这是一株从细小的石缝中新长出来的嫩芽，但是没有像其他地方的小草一样，那么茁壮。而是歪歪斜斜，风微微地一吹过，就猛地一阵摇摆、晃动。显得如此的弱不禁风，我不禁担心它能否存活下来。一个月后，我又在放学路上看到了那株小草，我原以为那株小草早已枯萎，但现实却让我大吃一惊，那株小草并没有枯萎，而是长得很高了。茎也粗多了，那条石缝也大了许多。那一株小草，在石头小路上现得十分单调、孤独，却又十分显眼，如同沙漠中的一棵挺拔的胡杨树，为死寂的小路增加了一些生机。
我被震撼了，是什么原因使它冲破石头。也许，那株小草以前就是一颗微不足道的草籽，在如此恶劣的环境下，还能茁壮成长，是什么让它的生命力如此顽强？我对那株小草充满了敬佩。
其实每一个生命都是伟大的，即使一株小草。我们要珍惜生命，珍惜大自然中的每一个生命，敬佩它们，就是敬佩你自己。
我赞美石缝中的小草，而我更愿意做一株石缝中的小草。

草，便是再普通不过的东西了。千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的轻松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子，迎着风傲然挺立着。一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看；啊！一株娇小的叶子从石缝中伸了出来；叶子虽小，但却嫩油油的。这里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，她是怎没生长出来的啊？它也许可以不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功。只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。河北秦皇岛市第七中学初一16班初一:孙婉晴

石缝间对生命意味着生长环境的艰苦,但生命依然在这贫瘠的地方找到了自己生存的养料,甚至还有参天大树能生长其间,是说我们对自己生存的环境要适应和拓展,应有不屈不挠的精神.

泉水流向广阔的田野,看见碧绿的禾苗跳着优美的舞姿.泉水说：“跳吧,跳吧,我的声音很动听很动听,它能帮助你举办一场盛大的音乐会.”

咬定青山不放松,立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
　　　　　　　——清·郑燮 《竹石》

或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英.它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜.而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮.它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手.生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏.

加点词是什么?
我吃饭去了就照冒写了啊,不对等会回来再改.
1.写出了春笋生长时的动态,显出了春笋的生机勃勃,顽强而富有生机.
2.可以换成 长.
3.‘长'字只是单纯写出了春笋的生长,没有‘冒’字的动态,也不能描写出春笋的顽强和生机,所以冒更好一下.
话说亲你只是单纯的周末了语文作业没做吧 = =

A

黄山绝壁松生长在山壁上，为了适应山壁生活，黄山松需要经过长久的适应，也就是在另一种环境下长时间生存所发生的变异，像人一样，代代发生变异，从而适应这种生存方式

以前见过小盆里样的观赏仙人球,模样很是可爱.只有拳头大小的黄绿色肉球上满是尖利的刺成辐射状排列,刺毛如一根根利剑指向天空,似乎是在彰显它的力量.并没有完全开放的白色花朵,花瓣微微舒张,窗外叶丛筛下的几缕阳光照射在花瓣上,本就纯白的花朵更加纯白无瑕更显温暖与高贵.

秋天里是什么在响
秋风扫落叶
萧瑟的落叶抚醒了蛐蛐
蛐蛐出来了
躲在石缝里整天不停地叫
夏天里是什么在响
下雷阵雨了
嘀嗒的雨滴惊扰了知了 但是,你不感觉这样才对仗吗
知了爬上了树躲在树荫里 知了出来了
一刻不歇地唱 藏在树荫里一刻不歇的唱

那悠扬如古筝者,是三月撩人的春雨 ;那恢弘如鼓鸣者,是七月惊人的雷雨;那飒爽如唢呐者,应是十月凉人的秋雨;那凄冷如二胡者,定是与白雪为伴,"冻人"的冬雨.

草，便是再普通不过的东西了。 作文 http://www.***.net千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的轻松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子，迎着风傲然挺立着。一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看；啊！一株娇小的叶子从石缝中伸了出来；叶子虽小，但却嫩油油的。这里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，她是怎没生长出来的啊？它也许可以不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功。只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。

小草
洞察自然万物,千姿百态,各种事物往往蕴涵丰富哲理.但自然往往把深刻哲理寄予简单事物之中.
　　初春的早晨,刮着刺骨的寒风,我照例被妈妈叫醒出去跑步.我洗漱完毕后开始出去跑步,此时,天色尚未大亮,寒冷的冬风刮在我水珠未干的脸上,但睡意朦胧的我丝毫未感觉到.不知什么时候我走进一片树荫当我快走出来的时候摔了一跤,双手本能地按在地上大地好像被冻僵,地表下了一层白白的霜.双手按在地上又疼又冷,刹那间,我好像被人泼了一盆冷水,那浓浓的睡意立刻被驱散.我忙站起来,看到了惊人的一幕,一株生长在石缝里的小草,被大片的雨水压弯了腰.小草身上的水犹如一面镜子使它熠熠生辉,小草身上的水大概来自它上方的那一棵树.啪,有一滴水打在了小草身上,这对他本负重的身体来说无疑有千斤重.不知是风力作用还是其他,这时,它又一次弯腰,这好像是他对困难的屈服,不!这更像它对抗困难在蓄积力量!它用它那充满生机的腰肢用力一倾啊!它成功啦!它成功地将雨水推了下去,它创造了奇迹!哗,雨水流在小草的根部,小草吮吸着成功的雨露她的腰肢随着微风颤动了起来它像一个成功者在晨曦中炫耀自己的成功.霎时间,我的血液好像停止了流动,心脏停止了工作.我呆呆地站在那,好像接受生命的洗礼,对生命有了更新的感悟.
　　孟子曰“生于忧患”死于安乐小草因为身处石缝,放手一搏创造了一次生命的奇迹.它以自己顽强的生命力展现自己独特的一面,成为这里最亮丽的风景线,它以自己顽强的生命力征服了我堕落已久的灵魂.
　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒开.张海迪身残志坚勇攀科学高峰,苏秦家贫苦研心术名赫天下.人在危险情况下往往能爆发出非凡的潜力,这是生命的本能.然中华历史五千年成功者有几?小草的品质正如名贵的香料在烈火中散发出最浓郁的芳香,最美好的品质也是在逆境中被显示的.
　　世界因竞争而精彩,人生人奋斗而快乐,古往今来,多少人在困难面前不敢努力地去拼呢?爱拼才会赢.我们要敢于奋斗,但奋斗不一定成功.也许你航行了一生也没有到达彼岸,也许你攀登了一世也没有攀上顶峰,但触礁的未必不是勇士,失败的未必不是英雄奋斗了就问心无愧奋斗了就是成功的人.
　　和熙的阳光普照大地,虽然我们没有生长在寒风里但为了我们能成为一颗可以骄傲的小草为什么不再享受和熙阳光的同时也体味一下刺骨的寒风呢?

（1）模仿 学习 经验
（2）越强 越强

天上的星星在眨眼睛。小草从石缝中探出头。夏天，荷花舒展开自己的身体。

生物学：他的草籽在田野里会比其他的种子长得更好
哲学：在逆境中生长会比在顺境中生长的人更加坚强。。。。
。。。。。。（我们老师说的）

田野中的蒲公英茁壮,而石缝间的没有过多的叶片,并且没有光泽.使用对比手法,突出了蒲公英顽强的精神

石缝中的小草 顽强地钻出来 迎着风也冒着雨 似乎在摇曳着青春的活力 石缝中的小草 顽强地生长着 顶着烈日也冒着酷暑 似乎这些全不放在眼里 有时，你还会遭到野花的 讥笑和讽刺 甚至就连原野上的同胞兄弟 也会骂你丑陋无比 或许，你可以不钻出石缝 也可以不再生长下去 然而，你却不肯放弃 大自然付与你的唯一权力 但我却很敬佩你 因为 活着就是一种挑战 生命原本就是美丽

小草不只能在石缝生长.只要有水和土壤（即使是灰尘）就可以生长.很多能在极其恶劣的环境下生长,如盐碱地（盐角草）,高辐射地区（日本被美国投了核弹后最先长出来的是银杏）,高温,低温等环境都能生存,这就是物种进化的结果,也是适应性的一种表现.也说明了生命的顽强^_^只要环境适合,不管在什么地方都能生长的

山涧的泉水清澈,水里的鱼感觉自己很自由.一片枯黄的落叶在风中摇曳,就当落叶快要罗到清澈的泉水中时,一阵风来了,他把落叶又吹了起来,又空中飘摇,最后落叶并没有落到泉水里,它落在了石缝里,小鱼看到了这一切,才发觉自己并不自由,落叶连最后落地的地方都不能随自己的意愿,落叶没有选择的自由,小鱼也是一样被水束缚着,他不能离开水,无论他多么想离开水看看外面的世界,但是这不可能,我们天生就被有形的或者无形的东西束缚着.

石缝间的小草,不计较生存的环境,它只是为展示生命活力而生长.

顽强是指非常坚强,刚坚不屈；而倔强是指对待某一件事情不放弃.开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程,而结尾的顽强是为了总结生命的不屈.

在这个世界上，最宝贵的莫过于生命了。这是春天的初旬，我本以为是百花齐放，到处生机盎然的季节，但是初春的天却灰蒙蒙的，连一点儿绿色都没有——这和冬天没什么差别。我无精打采地在院子里走来走去，突然发现在堆满石头的墙角，有一丝亮丽的颜色，走近一看，呀！那儿长出了一棵小芽，它傲然挺立在石块之间，迎着寒风，它却没有到下，它似乎并没有因为自己仅是一株野草而自卑、放弃生命，而是乐观的面对困难，让自己卑微的生命变得有价值。我被深深地感动了，此后，我就一直关注着这个顽强的小生命。一天天过去了，小草也在一天天地长大。这棵草每天都在试着挣脱石块，这些看似坚强的“大家伙”也被这柔软而顽强的生命战胜了。天气转好了，这棵小草还在夜以继日地不停成长，因此，每天早晨，我都能看到小草的头顶上留下了它努力一天的“汗水”。终于，在一天清晨，当第一缕阳光照射大地，这个顽强的生命面朝阳光，傲然挺胸，尽情释放自己的能量。它长得更美丽了，它变粗壮了，颜色更深了，笔直的身子指着碧空如洗的天空，像一个朝气蓬勃的少年，让人忘却它原来只是一棵卑微的小草。金钱、名利、诚信……这些固然重要，但有什么可以比得上生命？这棵小草都能将自己微小的生命变得如此精彩，我们也能！

　　生命的价值
　　生命对于每个人都只有一次,结果都是死亡,可过程是自己的,人生的体验不尽相同.生命是一种历程,奋斗了才会有收获.
　　我不敢去诠释生命,我只想给大家说两个故事.
　　一个著名的舞蹈演员,事业非常成功,正准备去参加一个国际的比赛.可就在前几天,她被确诊为骨癌.她面临着两条路：要么截肢,要么死亡.身为一名舞蹈演员,失去了双腿就像失去了生命.她进退两难.她不愿,可这又有什么办法呢?最终,她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽.当她站在舞台上时,她步伐轻盈,丝毫看不出她是个有重病在身的人.当她走下舞台时,她再也没有起来.这是一个真实的故事.一生的努力,化身为舞台上的一次演出.
　　她,用舞台上短短的十几分钟,将生命的价值定义为灿烂、辉煌.
　　相信大家一定都见过蝴蝶吧,当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,你可曾想到,蝴蝶的生命来之不易.上天是公平的,他给了蝴蝶翅膀,让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的,他让蝴蝶在拥有翅膀的同时,也让它们历尽了磨难.蝴蝶是由蛹化来的,当它们在蛹中挣扎时,它们把血液挤进翅膀.谁都帮不了它,只有它自己努力.不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的.蝴蝶的美是一种悲壮的美.
　　它们,用一季的飞翔,将生命的价值解释成奋斗、精彩.
　　在她们身上,生命被诠释得淋漓尽致.生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌,去用一生的付出证明自己的价值.如果能生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美,那么此生无憾也.
　　人生总是会死的,没有不逝的生命,可有的重如泰山,有的轻若鸿毛.他们生命的价值不同.结果一样,为什么不让自己活的精彩一些呢?如同飞蛾扑火、金蝉脱壳；如同火柴倾其所有去撑起一片光明.飞蛾、金蝉的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧.干什么都要有代价,有时,代价是整个生命.这就是生命的价值

种子的生命有长有短,但不代表价值短暂；种子的活力有大有小,但不代表生命力软弱；种子的外部各有奇异,但不代表心会破裂.

这里用'像……一样',把在草丛中流淌的小溪的声音比作小提琴轻柔的声音；把在石缝间跌落的涧水的声音比作琵琶的清脆的声音；把无数道细流汇聚于空谷的声音比作大提琴厚重回响的声音；把飞瀑急流跌入深潭的声音比作铜管乐队雄浑磅礴的声音.让我们对泉声有了真切的感受.四个比喻句,又构成一个排比句,写出了泉声的千变万化.泉水当成人来写,写出了泉水的欢快,生动有趣
写出了泉声的轻柔、清脆、厚重回响、及她的雄浑磅礴

海底的鱼真是五彩缤纷.那亮黄如金子者,是仙女手中的彩练；那银色如月盘者,是仙女手中的银镜；那桔横如村子者,是仙女手中的迎春花；那深蓝如天空者,必是仙女手中的手帕,轻轻在摇动.
累啊,为了给你造句,脑细胞死了不少!
两边都采纳,反正你也不损失!

珠穆朗玛峰原来是海洋(海陆变迁).因为螺是海洋生物.

梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花. 五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节.她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉. 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被. 夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来. 而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈.虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多. 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香.她的朴质与素雅,也不是常人能所及的. 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们! 大自然是美的, 那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源.我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材. 描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物".咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受.例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作. 那么,怎样描写植物呢? 首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘. 同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花. 五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节.她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉. 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被. 夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来. 而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈.虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多. 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香.她的朴质与素雅,也不是常人能所及的. 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们! 大自然是美的, 那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源.我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材. 描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物".咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受.例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作. 那么,怎样描写植物呢? 首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘. 同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉,其形状、颜色、气味也不相同.同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分.同样是香,也分清香、淡香、:香等.各类植物的生长都有一定的规律,一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果.描写的时候,就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来.北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章,题目叫《含羞草》,小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?",“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶",“茎顶部开花",“像一个个小绒球",“1轻一碰,一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂".小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来,内容具体,知识性强. 描写植物今既要抓住植物的静态,又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗风雨,修J挺拔,宁折不弯,它节节刚正,竿竿应心,亭亭玉立,神3.飘逸",以其独特的风貌,言其静态.“每当春风吹绿梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花. 五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节.她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉. 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被. 夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来. 而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈.虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多. 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香.她的朴质与素雅,也不是常人能所及的. 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们! 大自然是美的, 那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源.我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材. 描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物".咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受.例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作. 那么,怎样描写植物呢? 首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘. 同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉,其形状、颜色、气味也不相同.同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分.同样是香,也分清香、淡香、:香等.各类植物的生长都有一定的规律,一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果.描写的时候,就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来.北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章,题目叫《含羞草》,小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?",“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶",“茎顶部开花",“像一个个小绒球",“1轻一碰,一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂".小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来,内容具体,知识性强. 描写植物今既要抓住植物的静态,又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗风雨,修J挺拔,宁折不弯,它节节刚正,竿竿应心,亭亭玉立,神3.飘逸",以其独特的风貌,言其静态.“每当春风吹绿梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花. 五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节.她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉. 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被. 夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来. 而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈.虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多. 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香.她的朴质与素雅,也不是常人能所及的. 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们! 大自然是美的, 那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源.我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材. 描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物".咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受.例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作. 那么,怎样描写植物呢? 首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘. 同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉,其形状、颜色、气味也不相同.同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分.同样是香,也分清香、淡香、:香等.各类植物的生长都有一定的规律,一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果.描写的时候,就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来.北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章,题目叫《含羞草》,小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?",“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶",“茎顶部开花",“像一个个小绒球",“1轻一碰,一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂".小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来,内容具体,知识性强. 描写植物今既要抓住植物的静态,又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗风雨,修J挺拔,宁折不弯,它节节刚正,竿竿应心,亭亭玉立,神3.飘逸",以其独特的风貌,言其静态.“每当春风吹绿

那像（小提琴）一样轻柔的,是在草丛流淌的小溪的声音；那像琵琶一样（清脆）的是在石缝间（跌落）的涧水的声音；那像（铜管乐队）一样（雄浑磅礴）的,是飞瀑急流（跌入深潭）的声音.

去年春天，我从姥姥家的苹果树旁种了几颗小草，然后压上好几块石头，每天给它浇水施肥，看看他是否能从这石缝中长出茎叶。第一年，我每天去看他，它一点也没有生长的迹象，我想：它会不会是死了，就准备把石头移走，但又想了想，说不定明年能长出来呢。从那以后，我就再也没有管他，只有下雨时我才帮他加固石头。第二年春天，他还是没有从石缝中长出来，连个影都没有。我实在忍不住了，决定看一看他，我将最上面的一块石头拿下来，一看，有一丝绿芽冒出了土地，便将石头垒的更密了，到了春天结束时也没有冒出芽来。第三年春天的中部，我突然发现一块石头挪了位置，紧接着练块石头中间开了一道缝，一丛绿草从中间冒了出来，“噢！万岁！”我尖叫了起来。在小草的帮助下，我懂得了人要有毅力！

那飘渺如行云者,是天空中架起的长虹；那温柔如晚霞者,是少女脸庞上浅浅的红晕；那清啸如石破天惊者,应为鹰击长空翱翔四海；那悲壮如万马齐鸣者,定是大漠风沙起,战士豪情纵!
我能想到的也就这个了,希望能帮上你的忙.

题目是什么呢?你又不补充

风化

孜孜不倦 一衣带水 正襟危坐 庞然大物 后起之秀 倾盆大雨 窈窕淑女 中流砥柱、揭竿而起、默默无闻、得意忘形、痛不欲生一次,我站在教室的窗前,向外眺望风景时,无意间发现墙角的砖缝里长出了一棵无名小草.它亭亭玉立,...

蜻蜓幼虫
水虿
参考图片
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%F2%DF%F2%D1%D3%D7%B3%E6&in=10597&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=19&rn=1&di=49868372&ln=70

1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?
石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.
2.一到二自然段中,作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵.这里的本能指什么?（用文中此词句概括,不超过15个字）
⑴自己生长根须；自己寻找石缝.
3.二到三自然段中,作者从蒲公英的生长中感悟到“生命被环境规定着,又被环境改变着”这句话在文中具体指什么?（根据这段文字概括）
同是蒲公英,在田野里生长茁壮,根须被人们挖去做野菜；而在石缝里显得坚韧苍老,没有光泽,为登山人作可靠的抓手.
4.第四段写松柏,作者从哪些方面描写它的?你感受的松柏具有什么样的品质?
躯干、枝叶、树根.可从松柏高大的形象、坚强的意志、无穷的力量等方面发表自己的感受.
5.第四自然段开头一句话在结构和内容上起着什么作用?
结构上,起承上启下的作用；内容上,以小花小草衬托松柏惊人的生命力.
6.作者说“石缝间顽强的生命”是美学的,你认为美在哪里?
在艰苦环境里蓬勃生长的外在美；与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美；使世界变得神奇辉煌的创造美.

1、花草在微风中苏醒 2、柔风在花香中浅唱

1．洞里 外面的世界
2．小草从泥土里钻出来，来到这五彩缤纷的世界。
（答案不唯一）

响,冲,拨,穿,破,选,活,浑,满

春笋生的多么顽强!春雷一（打）,他们就（冲)破地皮,（顶）开沙砾,（窜）过石缝,（破）土而出.（别）看他们（嫩）生生的,浑身充满了活力.



希望可以帮到你!

春笋生的多么顽强!
春雷一打,他们就（冲)破地皮,（顶）开沙砾,（窜）过石缝,破土而出.（别）看他们（嫩）生生的,浑身充满了活力.

1、为什么说石缝间丛生的生命是惊人的奇迹?（5分）
答：因为它在艰苦环境里蓬勃生长；与险恶环境拼搏斗争求得生存；从而使世界变得神奇辉煌.而石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,更是体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以说石缝间丛生的生命是惊人的奇迹.

2、作者借石缝间的生命要告诉我们什么,选择分析正确的两项.（4分）
a.生命原本就是拼搏.b.生命就是这样被环境限制着,又被环境改变着.c.面对生活的艰辛,敢于向生命的极限挑战.d.在人生的风雨中要自我完善.答：答案选（ b ）和（ c ）.

3、第7自然段划线的“参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔”一句中,加点的词语写出了松柏（ 顽强拼搏 或 敢于向生命挑战 ）的精神,表现了作者（ 对石缝间生命崇高品格的赞颂与敬佩 ）的感情.（4分）

===祝学习进步~望采纳!===