有组数（1,1,1）,（2,4,8）,（3,9,27）.求第九组的三个数的和是多少?要算式的!

西风惊绿2022-10-04 11:39:546条回答

有组数（1,1,1）,（2,4,8）,（3,9,27）.求第九组的三个数的和是多少?要算式的!
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zj3811 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%: (9,81,729); 1年前

东海一条鱼共回答了16个问题 | 采纳率: 9，81，729 和是819; 1年前

大老粗2005 共回答了93个问题 | 采纳率: 规律：（x，x^2,x^3）x取1、2、3.......
第九组（9，9^2,9^3）=(9,81,729)

和为：9+81+729=819; 1年前

生ff无约共回答了3178个问题 | 采纳率: n^1,n^2,n^3
9^1,9^2,9^3 (9,81,729)
第九组的三个数的和是819; 1年前

badlyboy 共回答了11个问题 | 采纳率: 通项（n,n^2,n^3）
第九组数为（25，25^2,25^3）
（26,26^2,26^3）
（27,27^2,27^3）
每一项可根据等比公式计算，
求和的结果为54992; 1年前

袋鼠岛上的蜜蜂共回答了58个问题 | 采纳率: 因为（1，1=1^2，1=1^3），（2，4=2^2，8=2^3），（3，9=3^2，27=3^3）
所以第九组数为（9,81=9^2,729=9^3)
它们的和为9+81+729=819; 1年前

六年级同学参加课外兴趣小组。科技类每四人一组，艺术类每六人一组，这两类一共有学生44人正好分成了九组。参加科技类的有几组 六年级同学参加课外兴趣小组。科技类每四人一组，艺术类每六人一组，这两类一共有学生44人正好分成了九组。参加科技类的有几组，参加艺术类的有多少人？ 清雅生活1年前2: 清风明月逍遥共回答了1个问题 | 采纳率100%

2 , 7

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有一组数（1,1,1）（2,4,8）（3,7,27）求第九组数的和. 慕容新竹1年前1: 目也直共回答了9个问题 | 采纳率88.9%

每项的数有关系!第一项是等差数列,到第9个数时是9,第二项也是等差数列,到第9个数时是25,第一项是n的立方,到第9个数时是729,第九组数的和是763

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每组四个数字,一共九组,从这些数字里从每组选一个数字,组合成九个数字一组的,有多少种可能? 变坏的承诺1年前2: 初步建立共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

4的9次方,

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4个老师分三个班,每班至少一人多少分法,为什么不用隔板问题插空法和十二个人分成九组,每组至少一个人 4个老师分三个班,每班至少一人多少分法,为什么不用隔板问题插空法和十二个人分成九组,每组至少一个人 有多少种分法有什么区别 mrfeng19741年前1: 王B民共回答了11个问题 | 采纳率100%

4个老师分三个班,每班至少一人.那么把三个老师分别分进三个班,满足每班至少一人的条件,剩下一个老师,可以随意安排在三个班里其中一个,也就是三种分法.一共三种分法.
十二个人分成九组,每组至少一个人.
那么每组安排一个人,满足每组至少一人的条件,那么还剩下3人,1.如果三个人分别分在不同的班级,则有,84种分法（用组合办法算出）,2.如果三个都放在同一个班级,那么有9种分法.3.如果分为2和1这样两种分到两个班级,则有36种分法,因为也可以是1和2这样两种,所以36乘以2等于72种分法.4.可以是2和2的两种办法分到两个班级,则有36种办法.
所以全部相加,一共有,84+9+72+36=201种分法.

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一群人分十组多九个,分九组多八个,分八组多七个,下面就是多分一组少一个人!问共有多少个人? 山肌1年前1: gl49 共回答了20个问题 | 采纳率75%

假设有n个人,那么根据条件,我们知道
“一群人分十组多九个,分九组多八个,分八组多七个,下面就是多分一组少一个人”,所只要补上一个人,那么(n+1)人正好可以分10组,9组,8组,...,2组.
所以,(n+1)是10,9,8,...,2的倍数.
因为10,9,8,...,2的最小公倍数为2520.所以,(n+1)是2520的倍数.由此,n=2520k-1,k=1,2,3,...

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英语翻译辽宁省宽甸满族自治县下露河乡马架子村九组21 翻译成英文是什么? liuzt3221年前5: zfailm68 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

正确写法：NO.21,group 9,Majiazi village,Xialuhe town,Kuandian manchu autonomous county,Liaoning province

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某研究性学习九组的同学利用如图所示装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物），图中铁架台等装置已略去． 某研究性学习九组的同学利用如图所示装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物），图中铁架台等装置已略去．实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约cmiu后鼓入空气． 请回答下列问题： （c）乙醇发生催化氧化的化学反应方程式为 2CH₂CH₂OH+O₂ 催化剂 . △ 2CH₂CHO+2H₂O 2CH₂CH₂OH+O₂ 催化剂 . △ 2CH₂CHO+2H₂O ． （2）实验时，常常将甲装置浸入人0～80℃的水浴中，目的是______；由于装置设计上的缺陷，实验进行时可能的情况：______． （2）反应发生后，移去酒精灯，利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行．进一步研究表明，鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示．解释鼓气速度过快，反应体系温度反而下降的原因：______． （4）如何检验丙中生成的物质中有醛类物质：______． （四）在检验生成物的过程中，一位同学很偶然地发现向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．针对溴水褪色的原因，该九组的同学们经过分析后，提出两种猜想：①溴水将乙醛氧化为乙酸；②溴水与乙醛发生加成反应． 请你设计一个简单的实验，探究哪一种猜想正确？______． ooosa1年前1: 3个镜子共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

解题思路：（1）伯醇可以被催化氧化生成醛和水；
（2）水浴加热可以让乙醇在一定的温度下成为蒸气，从而加快反应的速率；
（3）根据鼓气的速度和反应体系温度之间的关系来回答．
（4）取丙中液体做银镜实验或与新制的Cu（OH）₂悬浊液反应，根据产生的现象进行判断．
（5）若是乙醛被氧化，则有乙酸和溴化氢生成，溶液呈强酸性；若是发生加成反应，则生成饱和含溴有机物，溶液仍为中性，故可利用酸碱指示剂来确定哪种猜想是正确的．
（1）乙醇在通过催化剂时，可以被氧化为乙醛，反应的方程式为：2CH_多CH₂OH+O₂

催化剂
.
△2CH_多CHO+2H₂O，
故答案为：2CH_多CH₂OH+O₂

催化剂
.
△2CH_多CHO+2H₂O；
（2）将甲装置浸在30℃～80℃的水浴中，使生成乙醇蒸气的速率加快且较均匀，导气管直接插入丙溶液内，生成的乙醛和过量的乙醇易溶于水而使丙装置产生倒吸现象，故答案为：使生成乙醇蒸气的速率加快且较均匀，发生倒吸；
（多）反应放出的热的多少和乙醇以及氧气的量有关，鼓气多反应放热多，所以开始阶段温度升高，但是过量的气体会将体系中的热量带走，所以后阶段温度降低，故答案为：过量的气体将体系中的热量带走；
（k）取少量丙中液体放入试管中，加入新制的Cf（OH）₂悬浊液并加热至沸腾，若生成砖红色沉淀表明有醛类物质生成，
故答案为：取少量丙中液体放入试管中，加入新制的Cf（OH）₂悬浊液并加热至沸腾，若生成砖红色沉淀表明有醛类物质生成；
（t）用pH试纸检测溴水与褪色后溶液的酸碱性．若酸性明显增强，则猜想①正确；若酸性明显减弱，则猜想②正确，
故答案为：用pH试纸检测溴水与褪色后溶液的酸碱性．若酸性明显增强，则猜想①正确；若酸性明显减弱，则猜想②正确．

点评：
本题考点：乙醇的化学性质；性质实验方案的设计．

考点点评：本题是一道考察乙醇性质的综合题目，考查学生分析和解决问题的能力，难度较大．

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十二个人分成九组,每组至少一个人,有多少种分法?要过程. yhl19831年前1: 石瞳共回答了25个问题 | 采纳率80%

好多年没做过数学题了,不知道还行不行,
先教你一个经验,做这类题,先分清是属于排列,还是属于组合,
这道题明显是组合问题.这道题不会,说明你成绩不是尖子.不怕做多,重复做,以后就可以纵横考坛,大杀四方了.如果你不知道的话,要记住,多做一些题目,反复做一些,就记住了.
下面进入正题:
做题也如行军打仗,讲求策略.此题,我们将采用,元素相同问题隔扳策略.
由于12个人没有差别,我们将它排成1排,可以形成11个空隙.在11个空隙中插8个隔板,可以分成9分.每一分对应着1种奋法.故:C11,8(12在C的右下脚,8在右上角)=C11,3=11*10*9/3*2=165
以前高中的时候数学不错,很久没接触这方面了,答错了别见笑,嘿嘿.
祝读书百遍,读书破万卷.

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正交实验各数据差异小可以用吗我的九组数据为0.1620.1560.1510.140.1490.1560.1290.127 正交实验各数据差异小可以用吗 我的九组数据为0.162 0.156 0.151 0.14 0.149 0.156 0.129 0.127 0.138 求出的极差很小,0.025,0.002,0.006.请问各位大侠这样的实验数据可以用吗? beeyyj1年前1: 小职员1983 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

我认为完全可以.

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(1,1,1),(2,4,8),(3,7,27)求第九组的三个数之和 aijiajia1年前3: 神秘黑色共回答了21个问题 | 采纳率100%

是什么规律?
(1,1,1),(2,4,8),(3,7,27)?
应该是(1,1,1),(2,4,8),(3,9,27)吧
如果是,那么第九组数是(9,9*9,9*9*9)
9+9*9+9*9*9=9+81+729=819

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有组数（1,1,1）,（2,4,8）,（3,9,27）.求第九组的三个数的和是多少?要算式的!

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